FLT in China: chances and challenges:collection of papers of the second international conference on foreign language teaching methodology in China
作者： 戴炜栋主编
出版社：上海外语教育出版社,2007
简介： 《第二届中国外语教学法国际研讨会论文集》即将付梓，确是可喜可贺之事。作为大会主席，我受组委会之托，对本届大会的盛况进行梳理回顾，以便于广大读者更好地解读这部集子。
第二届中国外语教学法国际研讨会于2006年3月24日8至26日在上海外国语大学隆重举行。与会专家学者400余人，分别来自美国、新西兰、新加坡、印度等10多个国家以及国内30余所高等院校。他们就“中国外语教学法的机遇与挑战”这一主题，结合外语教育教学领域的热点论题（如任务法、项目法等）进行充分研讨，注重了国际性与本土性、宏观与微观、理论与实践的结合，切实体现出“繁荣学术研究，促进外语教学”的宗旨，得到与会代表及社会各界的高度肯定与广泛赞誉。
此次大会由上海外国语大学主办、上海外国语大学研究生部承办，中国日报社等协办。大会自2005年6月开始筹备，一直得到了广大外语专家、学者、一线教师的热情支持和关注。共收到来稿1000余篇，涵盖英语、法语、德语、日语、西班牙语、俄语等22个语种，从中遴选出143篇大会交流论文（其中大会宣读论文82篇）。大会组委会特邀新西兰、美国、新加坡等国以及国内知名学者作了11场主题报告。他们的发言涉及了二语习得、外语教学模式/教学法、外语教育教学理论、脑科学与教学、外语测试与教师教育、文化与翻译研究等论题，反映出当前外语教育教学研究的主要趋势。与会代表研究层面较广，几乎涵盖了外语教育教学的方方面面。但相对而言，外语教学法/教学模式、二语习得、多媒体网络教学这三方面研究较多。本届研讨会的论文内容丰富、广泛深入，比较充分地反映了我国外语教育改革研究的焦点问题。就与会代表的总体科研意识、研究方法、研究内容等层面来看，我国的外语教育教学研究已经呈现出多元化深入发展的态势。
本届研讨会得到了中华人民共和国教育部、上海市人民政府教育委员会、各大出版社、报社等单位的大力支持。教育部吴启迪副部长出席了开幕式并发表了热情洋溢的贺词。《文汇报》、《人民日报》、《光明日报》、《中国教育报》等各大报纸及相关网站也对大会进行了跟踪采访和报道，产生了良好的社会反响。
大会组委会认真策划，精心筹备，各项活动井然有序、有条不紊，充分体现出上海外国语大学致力于学术发展的决心和举办高规格国际性学术会议的能力，也给与会代表留下了深刻印象。新西兰奥克兰大学资深教授rod ellis盛赞这次大会为一次国际性学术盛会，为海内外学者交流教学法领域最新成果提供了很好的平台。可以说，这次会议的成功举办一方面有利于推进上海外国语大学建成高水平、多科性、国际化的研究教学型大学，另一方面有助于广大外语教师总结交流经验，吸纳应用先进理念，推动我国外语教学理论与实践的研究。
大会组委会组织专家在千余份稿件中遴选出来部分优秀论文，编撰成集。这部论文集是各位专家学者辛勤治学和深入研讨的成果，充满了睿智和启迪。相信它的出版不仅能促进外语界同仁开展更加广泛的学术交流，也将对我国外语教育教学的蓬勃发展产生积极和深远的影响。
