Total body workout

作者：  (美)琼·帕加诺(Joan Pagano)著;梁馨译

出版社：世界图书出版公司北京公司,2011

简介：《从头到脚做运动》内容简介：在我20年的私人健身教练生涯中，我经常被人问到同一个问题：什么样的锻炼是最好的锻炼？答案很简单，最好的锻炼就是你能坚持做下去的锻炼。对你而言，最好的锻炼应该像你的个性，与你的个人喜好、锻炼目标、个人资源，以及你的空闲时间、财力和生活空间一样独特。 最好的锻炼是适合你生活方式的锻炼。对我而言，方便、有效一直非常重要。由于我在客户家或他们的私人健身馆里都有紧张的工作安排，所以我更享受自己在家中舒适的地方锻炼，这样可以避免额外的交通时间。我喜欢在任何时间允许的情况下自由地锻炼，并倾向于使用小型器械来挑战自己的能力。像我们的指纹一样，锻炼的目标非常个人化。要想取得成功，我们必须设立一个实际的、可实现的目标。最好先设立一个小目标，然后努力去实现它，这样就能为以后的锻炼建立起成功和信心的基石。这对设立更长远的目标至关重要，如果一开始设定的目标太高，在以后的锻炼中我们很可能会因为无法实现这个目标而失望，甚至放弃整个锻炼计划。

Casablanca

作者：  默里·伯内特(Murray Burnett)，琼·艾莉森(Joan Alison)原著;陆乃圣编译

出版社：中国对外翻译出版公司,2005

简介：　　英俊，富有而有着几分玩世不恭的男人，美丽的旧日情人，战火纷飞，硝烟弥漫的时代。希望与绝望并存，爱情、理想在混乱的城市和混乱的人心中显得有些时髦而又可笑。人们更关注的是生命的存在，在死亡——国家的死亡与个人的死亡面前，所有的恩恩怨怨都随风消逝……本书表面上讲述了一个令人心碎的爱情故事，实际上却是一个有关爱国主义的经典电影。 　　二次大战期间德国席卷欧洲，里斯本成为到美国寻求自由的跳板，中点站未被德国占领的法属卡萨布兰卡，成了各国间谍及难民的集中地。美国前驻巴黎情报员李克在这个龙蛇杂处之地冷漠而卓然独立，并与警察局长雷诺交好。李克酒店成了黑市贩卖自由签证及特务和间谍交往的中心。欧洲地下反抗军领袖雷兹洛与妻子伊莎亦逃抵李克酒店，却无签证可离境，而德军少校史塔沙又虎视眈眈；伊莎突然发现老友琴师山姆，请山姆演奏"时光流逝"，李克冲出再见伊人，原来伊莎是他在巴黎沦陷前夕互订婚约却突然失踪的恋人，如今却已为人妻。德、法双方的军警，在此法属未占领区关系暧昧地治理着难民，伊莎的出现再度唤醒李克的人性，他再也无法坐视军警诸般鱼肉难民。待伊莎解开失踪之谜，在三人无私的爱情与大局的取舍下，李克决定布局解困…… 　　本片荣获奥斯卡最佳影片、最佳导演、最佳编剧金像奖，并提名最佳男主角、最佳男配角、最佳摄影，及全美年度十大卖座名片。

Up close: English for global communication student book.2

作者：  (美)Anna Uhl chanmot[等]原著;刘黛琳，牛健改编

出版社：大连理工大学出版社,2009

简介：《点击职业英语》是为配合高职高专教育公共英语课程教学改革而组织编写的系列教材。该系列教材全面贯彻高职高专教育公共英语课程教学改革的目标要求，全程侧重学生英语实际应用能力，尤其是听说能力的培养，同时注重学生自主学习能力和职业素质的提高，是针对高职高专学生目标需求及其兴趣而设计的一套综合性公共英语学习课程。 《点击职业英语》系列教材包括基础英语和职业英语两大模块。其中，基础英语模块由四个级别组成，每级包括《学生频道》、《练习频道》、《听说频道》和《教师频道》，并配有供学生利用计算机和网络进行自主学习的多媒体课件；职业英语模块由一系列专门的职业英语课程构成，体现英语在相关职业中的应用。 《点击职业英语》基础英语模块注重听说读写语言基本技能与功能、语法、词汇等语言基础能力的全面培养，强调学习真实自然的英语语言，尤其是日常生活用语。该系列教材采用交际教学方法，教材中设计了多种形式的双人或小组活动，供学生在课内训练完成。内容由易到难，循序渐进，学生通过完成任务和活动训练即可巩固所学内容。 《学生频道》是供学生使用的教材。每个单元开始部分为学习目标。在开始学习一个单元之前，学生应先了解这些目标，并在随后的学习过程中不断联想这些目标，因为学习目标可以帮助学生明确每一单元内容的学习目的。在每个单元中，语法和词汇知识通过表格形式呈现，一目了然，其后配有置于一定语言情景中的相关练习活动。 该频道的另一个显著特点是图片故事，即以图片的形式讲述了同住美国洛衫矶一套公寓楼内14个典型人物的故事。这些图片故事提供了真实的语言交际情境，使学生能够通过接触不同国家的人，体验到实用鲜活的英语。另外，这些故事生动有趣、时代感强，沙及丰富的文化背景知识，有利于学生对照自己的文化，体验一个非常有趣的学习过程。每御单元以“锁定频道”结尾，通过一幅取自下一单元故事的图片，引导学生预浏下一单元的学习内容。 《练习频道》与《学生频道》配套使用，其中的活动专为学生自主学习而设计，学生可在课内或课外完成。《练习频道》专门附有托业桥（TOEIC BRIDGE)和托业(TOEIC)考试样题，以便学生了解和熟悉这两个国际知名的职业英语测试的题型和刚试方式，并借此自我测评英语实际应用能力。《听说频道》专门提供了大量的听说实践活动，以提高学生用英语进行口头交际的能力。 《教师频道》为教师提供了具体的教学建议及一些扩展活动，为教师全面贯彻本系列教材的教学理念提供指导和帮助。 《点击职业英语》系列教材是国际合作专门为高职高专教育公共英语课程教学改革量身’定制的成果，由圣智学习出版公司(Cengage Learning)和大连理工大学出版社联合出版。参加编写的作者有Anna Uhl Chamot, Isobel Rainey de Diaz, Joan Baker-Gonzalez, DeborahGordon, Nina Weinstein和Kathryn Harper。刘黛琳和牛健对全书进行了改编和统稿。北京外国语大学的学生参与了部分工作。参加第二级教材审定工作的有：黄震华、曹玉泉、杨亚军。 我们希望《点击职业英语》系列教材能够点击和激发学生学习英语的兴趣。毕竟，兴趣是学习语言的最好动力。

Obstetrics and gynaecology-an illustrated colour text

作者：  Joan Pitkin，Alison B. Peattie，Brian A. Magowan原著;熊光武主译

出版社：人民军医出版社,2009

简介：《图解妇产科学》内容简介：妇产科学是一门生机勃勃、发展迅速的学科。在产前诊断、不孕症诊治及避孕技术方面均取得了很大的进步。微创外科技术的引入、止痛药的使用缩短了床位占用时间，利于患者尽早痊愈出院：符合NHS标准的助产服务的发展，已经出现了新的多学科方法的应用、新的助产±角色转换，以及妇科执业护士的出现。 产科和妇科同等重要，要求严格。围生期保健给我们大家以挑战，要求我们更加以妇女为中心，在世界范围内提供同样标准的保健服务。我们无时无刻不在体会着新生命降临的喜悦，同时，本专业也有着最高的诉讼率，给临床医师增加了负担。正因为如此，审计、临床管理，以及循证医学方法都是特别重要的。 本专业领域仍然饱含许多有争议的方面，特别是辅助生殖技术、终止妊娠和激素替代治疗方面。不会有任何一个医学分支学科会对性交困难、阴道分泌物和性心理等如此私人和私密的细节问题进行讨论。患者对医师的信任，对医师来讲是一种非常珍贵和值得珍惜的殊荣。 我们旨在将本专业深奥的知识用生动和实用的方式传达给读者。每个主题因为广泛使用插图而显得生动。同时，还包含了相当多的最新的信息细节，并且涉及了一些其他书本中未曾提到过的话题。图表和“要点”框的使用方便读者阅读和查询。我们衷心地希望这本书能给您以启发，并在阅读中得到享受。

Tips for teaching with call,Practical approaches to computer-assisted language learning

作者：  H. Douglas Brown主编;Carol A. Chapelle，Joan Jamieson编著

出版社：清华大学出版社,2013

简介：《教学点津:计算机辅助语言教学(CALL)实用方法》读者对象：广大英语教师、英语语言及相关专业的研究生，以及相关科研和从业人员。

新通用大学英语教学参考书.4

作者：  Joan Saslow, Allen Ascher原著;《新通用大学英语》项目组改编

出版社：高等教育出版社,2008

简介：本教材依据教育部2004年颁布的《大学英语课程教学要求（试行）》研发的一套供大学基础阶段英语教学使用的立体化系列教材。本系列教材共分为6级，供大学英语课程的一般要求和较高要求层次的教学使用。每级由《综合教程》、《阅读教程》、《综合技能训练》、《教学参考书》以及配套的电子教案、网络课程等组成。本系列教材以面向信息时代的大学英语教学内容、课程体系和教学方法的改革为出发点，充分考虑现代教育技术在大学英语教学中的应用，力图建立一套能适应以学生主动、交互和自主学习为主的，集先进的语言学习理论、教学理论和教学手段与媒介于一体的，具有时代特色的本土化与国际化相结合的新型大学英语立体化教材。在设计及编写上充分吸纳了国内外教材先进的编写理念与特色，引进了刚刚于2006年获得美国教育出版大奖的TopNotch，为教材提供了真实、自然与鲜活的语料。在教材的引进、改编与自主研发等方面，我们进行了积极有益的探索，主要体现在以下几个方面：系统化的语言教学思想；模块化的内容架构；知识性、趣味性与文化性并重；一体化的教学解决方案由《综合教程》、《阅读教程》、《综合技能训练》、《教学参考书》、电子教案、网络课程和基于教学内容的语料库等构成了完备的一体化的教学解决方案。本书为综合教程教学参考书第四册。

现在就是人生

作者：  何厚华著

出版社：中国旅游出版社,2008

简介：何厚华在人生最灿烂的阶段，突然被诊断出患有鼻咽癌（第三期）；高中时代的好友Joan，一直以来拥有令人羡慕的婚姻，但在此时也发生了婚姻生活的“障碍”，自称婚姻也得了“癌症”，两个“一辈子”的朋友，在人生转折时以信件的往来，交换彼此对生命与爱情的信心…… 《有多少爱可以重来》这首广为传唱的流行歌曲中打动过无数人心的歌词，正是出自台湾资深音乐人何厚华之手。何厚华还曾成功的策划过潘美辰、林忆莲、郭富城等多位明星的唱片金曲。 2004年8月，何厚华被诊断出患有鼻咽癌，随后的一年多时间里，何厚华接受了48次电疗和5次化疗，最后终于在05年被宣告痊愈。《现在就是人生》记录了何厚华在04年到05年，从被诊断出鼻咽癌到最后痊愈这穿越生死的两年时间的心路历程。作者的顽强精神可以打动所有读者。

新通用大学英语教学参考书.3

作者：  Joan Saslow，Allen Ascher原著;《新通用大学英语》项目组改编

出版社：高等教育出版社,2007

简介：本系列教材共分为6级，供大学英语课程的一般要求和较高要求层次的教学使用。每级由《综合教程》、《阅读教程》、《综合技能训练》、《教学参考书》以及配套的电子教案、网络课程等组成。本系列教材以面向信息时代的大学英语教学内容、课程体系和教学方法的改革为出发点，充分考虑现代教育技术在大学英语教学中的应用，力图建立一套能适应以学生主动、交互和自主学习为主的，集先进的语言学习理论、教学理论和教学手段与媒介于一体的，具有时代特色的本土化与国际化相结合的新型大学英语立体化教材。在设计及编写上充分吸纳了国内外教材先进的编写理念与特色，引进了刚刚于2006年获得美国教育出版大奖的TopNotch，为教材提供了真实、自然与鲜活的语料。在教材的引进、改编与自主研发等方面，我们进行了积极有益的探索，主要体现在以下几个方面：*系统化的语言教学思想本套教程采用了多技能交际大纲的编写原则，融语言知识与听、说、读、写四项技能于一体，同时扩展了语音和词汇部分内容，并辅以先进的多媒体与网络教学手段。以全面提高学习者的英语交际能力为目标，以交际主题为线，意义构建为本，以活动为导向，任务为驱动，通过多样化的交际活动与探究式学习来进行知识建构，并以形成性评价作为教学重要的评价方法，来培养学生的综合分析能力和跨文化交际的能力。*模块化的内容架构每一册书共有10个单元，每单元2课。这10个单元的主题均贴近学生的生活现实，其情景的设置与学生在学校、社会以及未来的生活密切相关。每个课程单元又分为单元导入、听、说、读、写等几大模块，每个模块的内容均与主题相关，并重点操练2～3种语言功能。*知识性、趣味性与文化性并重在语料的选择方面，注重语言素材与中西方文化的结合，融知识性、趣味性与文化性于一体，题材广泛、体裁多样、语料真实、语言地道、版式活泼、图文并茂。在内容的设计上，力求语言知识学习、文化意识与批判性思维能力的培养并重。*一体化的教学解决方案由《综合教程》、《阅读教程》、《综合技能训练》、《教学参考书》、电子教案、网络课程和基于教学内容的语料库等构成了完备的一体化的教学解决方案。本书为综合教程教学参考书第三册。

新通用大学英语教学参考书.2

作者：  Joan Saslow，Allen Ascher原著;《新通用大学英语》项目组改编

出版社：高等教育出版社,2007

简介：　　《新通用大学英语》系列教材共6级：预备级、1-4级和高级教程。 　　 本系列教材采用了多技能大纲的编写原则，以全面提高学习者的英语交际能力为目标，以交际主题为线，意义构建为本，以活动为导向，任务为驱动，通过多样化的交际活动与探究式学习来进行知识建构。以形成性评价作为教学的重要评价方法，培养学生的综合分析能力和跨文化交际的能力。 　　 本系列教材由《综合教程》、《阅读教程》、《综合技能训练》、《教学参考书》、电子教案。网络课程和基于教学内容的语料库等构成了完备的一体化的教学解决方案。

作者：  

出版社：

简介：Summary: Publisher Summary 1 An introductory text describing how evolutionary theory, knowledge of primate behavioral ecology, and fossil and archaeological records are combined to produce the standard account of human evolution. Both anthropologists at the University of California in Los Angeles, Boyd has written widely on evolution theory and mathematical models of cultural evolution, and Silk has conducted research with primates. The CD-ROM contains an interactive guide to the fossil record. The first edition appeared in 1997. Annotation c. Book News, Inc., Portland, OR (booknews.com)   Publisher Summary 2 How Humans Evolvedby Robert Boyd and Joan B. Silk provides a comprehensive college-level introduction to the study of biological anthropology. Rather than simply providing a list of facts, How Humans Evolvedencourages students to think critically about the process of human evolution by engaging students in theoretical discussions and debates and by asking them to wrestle with larger questions, such as how humans acquired language, why we age and eventually die, why only women nurse babies, and why human morphology differs across geographical regions. The text is also accompanied by an outstanding ancillary package for instructors.  

新通用大学英语教学参考书.1

作者：  Joan Saslow, Allen Ascher原著;《新通用大学英语》项目组改编

出版社：高等教育出版社,2007

简介：《新通用大学英语》系列教材共6级：预备级、1-4级和高级教程。 本系列教材采用了多技能大纲的编写原则，以全面提高学习者的英语交 际能力为目标，以交际主题为线，意义构建为本，以活动为导向，任务为驱 动，通过多样化的交际活动与探究式学习来进行知识建构。以形成性评价作 为教学的重要评价方法，培养学生的综合分析能力和跨文化交际的能力。 本系列教材由《综合教程》、《阅读教程》、《综合技能训练》、《教 学参考书》、电子教案、网络课程和基于教学内容的语料库等构成了完备的 一体化的教学解决方案。

作者：  

出版社：

简介：　　Robert Boyd and Joan B. Silk bring their respective specialties to the groundbreaking Fourth Edition of How Humans Evolved . Using the broad perspective of behavioral ecology—how human behavior has been influenced by the evolutionary process—the authors offer a balanced discussion, drawing on updated coverage of the human fossil record. The well-structured pedagogical framework of the text, with its emphasis on overarching ideas, makes the material accessible to introductory students.