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学习科学：友善用脑
作者： 李荐
出版社：商务印书馆 2016年12月
简介：
北京市中小学、职业学校学生学情抽样调查分析报告
作者： 时龙，李荐主编;北京市学习科学学会，北京教育科学研究院编著
出版社：北京出版社,2012
“学习”是一个值得研究的大课题，特别是孩子在课堂上应该如何学习？更是中国教育直面的一个现实问题。本书讨论了什么是学习以及教育学与学习学的差异，阐述了人类对大脑的认识过程以及大脑在学习中的基本功能，探讨了在学习科学指导下的友善用脑课堂教学的基本范式和课堂教学基本策略。
临床医学新进展
作者： 李荐中著
出版社：黑龙江科学技术出版社,1996
性心理学
作者： 李荐中
出版社：人民卫生出版社 2018年08月
Rapid transformation:a 90-day plan for fast and effective change
作者： (美)贝赫纳姆·N. 塔布里兹(Behnam N. Tabriz)著;王斌，李荐等译
商务印书馆,2009
Sexual psychology
作者： 李荐中，邱鸿钟主编
人民卫生出版社,2013
Mental disorders in adolescence
作者： 李荐中主编
人民卫生出版社,2009
医学心理学与现代心理护理
作者： 李荐中，刘忠立主编
内蒙古科学技术出版社,1997,1998重印)
商务印书馆 2016年12月
心理咨询案例
作者： 李荐中编著
中国医药科技出版社,1999
精神病学学习指南
作者： 李荐中，王文林，韩惠民主编
第二军医大学出版社,2008
孩子的专注力是这样塑造的
作者： 李荐主编
中国经济出版社,2013
Hyperactivity disorder children
中国教育创新优秀文选
作者： 熊静敏，李荐主编
北京燕山出版社,2004
人民卫生出版社 2018年08月
Chronic fatigue syndrome
临床心理治疗与行为干预
人民卫生出版社,2011
孩子的高情商是这样培养的
CEO within:why inside outsiders are the key to succession planning
作者： (美)约瑟夫·L. 鲍尔(Joseph L. Bower)著;黄加林，马晴，李荐等译
