汽车供应链如何有效实施ISO/TS 16949:2002——应用技术

作者：  曾明彬著

出版社：广东经济出版社,2007

简介： 本书全方位、系统性的介绍了ISO/TS16949标准的核心思想和技术工具，理论思想结合实际安全，配合大量图表，将复杂的理论简单化，让读者在轻松的学习中熟练掌握标准的精神和核心所丰。本书解决了广大汽车行业读者及其他人员在阅读、理解、分析及实施该标准，以及编制质量管理体系文件时所遇到的难题。实战指南部分结合汽车行业的特点和顾客的特殊要求详细介绍了ISO/TS16949的基础、标准诠释、过程方法和过程绩效、体系的建立、实施、认证阶段、基于过程方法的内部审核、绩效导向的管理评审会议等。应用技术部分深入阐述了标准要求和标准所涉及的SPC、MSA、FMEA、PPAP、APQP等质量工具和其他重要工具（如DOE、QFD、OEE、MS等）技术及其应用方法；针对平常在实际中遇到的问题，如如何实施和计算OEE、CMK、CGK、MSA等问题作了详尽、全面而务实的解释，以突出标准和实用为原则，强调理论性和实践性相结合。力求将标准要求与企业的实际情况相结合，以便为汽车行业广大读者及相关人员在贯彻、实施ISO/TS16949：2002标准开辟一条捷径。更多>>

一线主管督导能力训练

作者：  狄振鹏，曾明彬著

出版社：北京大学出版社,2008

简介： 所谓督导。简单地说，就是监督、指导。一线主管人员冲锋在一线，指挥在最前沿，负有重要的督导责任，他们的素质高低关乎整个团队的成败因此，对于一线主管进行督导能力的培训至关重要。 本书汲取日本一线主管督导能力训练(TWI)课程的精华，紧密结合中国企业实际，提炼作者多年的企业培训与咨询经验，深入浅出，从六大方面全面系统地阐述了督导能力的训练内容，一是一线主管的督导工作职责、角色功能及其技能要求；二是工作教导的准备及开展方法；三是工作改善的进行流程；四是处理工作关系的基本要诀和方法；五是保障工作安全的措施和要点；六是提高工作效率、加强时间管理的厅则和技巧，同时附录十二张实用的工具表单本书贴近企业实际，具有较强的实用性和操作性，对于提高一线主管督导工作能力和水平会起极好的帮助作用。 本书适合于各类企业的车间主任、领斑、班组长等中、基层管理人员阅读，也可作为企业辅导一线主管的培训教材。更多>>

Equilibrium

作者：  曾明彬著

出版社：广东经济出版社,2011

简介： 曾明彬编写的《平衡(中国商道的奥秘)》提出了阴阳与动态-平衡领导思维的概念和理论，并从“权威与影响力-领导权力的平衡、科学管理与人本领导-领导艺术的平衡、忠诚于贤能-领导用人的平衡、需求与激励-领导智慧的平衡、中国组织中特有现象-领导平衡之道”五个方面阐述了中国人的平衡领导艺术，此外，书中内容还包括了中国企业常见的人情困惑、面子工程、关系主义、圈子文化、山头主义、派系斗争等现象及应对策略。

中国人的管理学

作者：  罗家德，曾明彬著

出版社：吉林出版集团有限责任公司,2010

简介：　　《中国人的管理学》简介：当源于西方的管理智慧漂洋过海来到东方之后，所谓的现代管理在中国其实已经陷入怪圈。如何打破“上有对策，下有对策”“潜规则盛行”的管理怪圈？答案是用我们中国人自己的管理智慧！ 　　清华大学社会学系教授、博导，中国社会学会社会网和社会资本专业委员会主席罗家德老师，携其弟子曾明彬、周超文等人，经过多年的研究及咨询实践，萃取中国五千年历史中的管理精髓，为中国企业领导人量身订做了属于中国人自己的管理学。 　　《中国人的管理学》从中国企业深陷“现代管理怪圈“入手，分析中国管理的本质，将中华五千年的管理智慧与西方的管理理论相融合，讲述了无为而治、礼法并治、恩威德并施、差序格局、中庸之道等五种领导艺术。秉承“中国人在管理的同时总需顾念人情”这一现状，分享了中国关系管理的智慧。手把手教您如何用中国人的管理智慧领导中国人，让企业在动态平衡中不断发展壮大。 　　 　　 点击链接进入相关音像产品： 　　做最好领导:中国人的领导智慧(4DVD)　　

七步成就卓越培训师[电子资源.图书]

作者：  曾明彬著

出版社：广东经济出版社,2008

简介：　　本书作者总结了七步成“师”技巧，分别是“责、编、导、演、控、变、礼”七步。 　　责，首先必须了解自己的职责、责任：传道、授业、解惑。在企业看来，培训就是宣讲企业文化，分享工作经验，传承核心技术，讲授专业知识，总结团队智慧，推动改善创新。还要加上服务意识、敬业精神、感恩心态和双赢观念。 　　编，就是教学计划、方案的编写，特别重要的是编写好的教材及讲义，要有科学的态度、体例和方法，有理论依据、成功经验的验证与总结，并言之成理，条理分明，有的放矢，让学员学有所得、学以致用。 　　导，是引导+教导+课堂的导演，引导学员的思考方向，教导基本的教学方法和技巧，最关键的功夫在整个培训过程的设计，包括内容、时间、场地、道具等，什么时间讲什么，怎么讲，讲多久，用哪些方法讲出来；练什么，怎么练，练多久，练出什么效果、什么价值，如何既使课堂活跃，学员学习情绪高涨，又寓教于乐，从快乐的活动中学到知识，练好技能，转变态度。 　　演，就如演员一般，在讲台上、在教室的每个角落都能演好自己的角色，既有知识的讲解，又有技能的演练，还有说、学、逗、唱，从讲授，到示范，到启发，让学员感受到你的投入、你的激情、你的知识和你的魅力。 　　控，是控场和时间的掌控，是对课堂气氛的掌控和学员学习情绪的调动，是培训师与学员的互动，举首投足，一颦一笑，眼神表情，都可让课堂气氛与你的预期配合，与你培训的内容共舞。守时，按既定的时间完成既定的培训任务，也是培训师的基本功。 　　变，是应变能力+变通技巧，怎样克服紧张的情绪，怎样应对课堂的变化，怎样处理“明星”学员，培训过程中可能遇到哪些问题，有哪些禁忌，包括时间的运用都需要演练。 　　礼，是指培训师的语言举止和着装仪态，用语简洁大方，不拖泥带水，也不要有不文明的表达；要避免穿着邋遢，衣冠不整，避免靠在讲台上讲，避免只看PPT不看学员反应，避免双手交叉胸前、放在裤袋里，避免仰视、扭动身子、不雅动作等。