简介：EPD是联合国教科文组织环境人口与可持续发展项目（UNESCO Project on Education for Environment Population and Sustainable Development）的简称。本书是《可持续发展教育丛书》中的一本，该丛书由中国EPD教育工作委员会执行主任史根东博士任总主编。作为丛书的第一本，本书是对中国特色EPD教育项目近6年理论研究与实践经验的基本总结。在总论部分，概略回顾了可持续发展思想提出的历史轨迹，论述了可持续发展教育形成的国际背景和国内发展状况，并较为集中地论证了中国EPD教育地基本理论、发展进程与组织网络、基本实验原则、课堂教学模式、专题教育活动和校本课程与教材，以及EPD教育项目学校建设等问题，同时论述了中国EPD教育在推进教育创新方面的基本经验。此外，书中还辑录了中国EPD教育基本文件、国内外有关方面领导与专家对EPD教育的指导与评价、媒体对中国EPD教育的部分报道、中国EPD教育大事记等相关资料。
