青海生态经济林浆果资源研究与开发

作者：  索有瑞，鲁长征，李刚著

出版社：中国林业出版社,2012

简介：索有瑞、鲁长征、李刚编写的《青海生态经济林浆果资源研究与开发》是一部集生态保护与高原特色生物资源利用为一体的著作。 全书共分五篇，内容包括：青海生态经济林浆果资源的价值及其研究方法，青海沙棘研究与开发，青海白刺研究与开发，青海枸杞及黑果枸杞研究与开发，生态经济林浆果植物栽培及应用开发效益。 该书研究工作扎实、内容丰富翔实、成果自成体系、理论联系实际，具有很强的实用性。相信该书的出版对青海省以及我国西部地区特色生物资源开发及生态保护将发挥积极的科技引导和借鉴作用。

中国抗日战争镜泊湖大捷之谜

作者：  李丹钢，李刚　著

出版社：华文出版社 2014-7-1

简介：　　作为二次大战史和抗日战争史专业研究人员。让我们耳目一新的，还不是作者李丹钢、李刚引人入胜的笔法，而是《中国抗日战争镜泊湖大捷之谜》中体现的认真的治史态度。首先是他们细心收集流失80余年的20世纪30年代各方史料证据，包括民国时期图书和日方资料，其次是他们在对史料的多层次甄别和深入考据上所下的功夫。这本书的说服力。建立在翔实占有有效史料的基础上，体现了治史的基本原则：征信求是。

知识兴企:知识型企业发展之道

作者：  孙明高，李刚著

出版社：中国经济出版社,2011

简介：本书通过对世界知识型企业发展历程与管理经验的研究，总结与研究构建知识型企业的方法、路径、构建管理模型，以及知识型企业的管理技术工具，为中国企业的知识进化过程提供理论与技术支持，对中国企业的生命进化不仅有着深远的历史意义，更具有重要战略价值和作用。

作者：  

出版社：

简介：　　此系列丛书共用一ISBN号，实共8册： 　　龙虎丹道/郝 勤著 　　道在养生/郝 勤,杨光文著 　　天上人间/黄海德著 　　步罡踏斗/张泽洪著 　　道医窥秘/王庆余,旷文楠著 　　劝善成仙/李 刚著 　　洞天福地/沙铭寿著 　　青词碧箫/杨光文,甘绍成著

生死丛林

作者：  李刚著

出版社：新世界出版社,2010

简介：　　 又一处地雷区被引爆了，但死得全是敌人，被炸飞了的敌人，数十条血 　　淋淋的胳膊和腿飞到了树上，散落在草丛中，而这时一个身体瘦长面貌英武 　　的我军战士却向灌木丛内闪进，他后面又追上来十几个敌人，从他身旁的灌 　　木丛掠过，这时他突然钻了出来，手中的冲锋枪从后扫射，十余人无一幸免 　　。全死在凌厉的子弹攻击下。枪林弹雨下又是一群敌人的尸体，树上的叶子 　　纷纷被子弹的声响震得落了下来，覆盖在这些敌人血淋淋的身体上。 　　 战场上就是踩着敌人的肚皮才能前进，否则就是敌人踩着你的肚皮前进 　　，想要活命先要杀死对方，想要脱离险境就要先向险境逼近，杀光所有的敌 　　人你才会更安全。 　　 本书是根据史实改编的虚拟军事小说，书中人物即为那场离我们最近的 　　战争中牺牲和幸存的英雄们！谨以此书向他们致敬！ 　　

How to find the key of success

作者：  李刚著

出版社：好FUN文化,2008

简介：

情商启蒙书——完美素质家教启蒙全书

作者：  李刚　著

出版社：北京工业大学出版社 2014-6-1

简介：　　情商主要反映一个人的感受、理解、运用、表达、控制和调节情绪的能力，以及处理人际关系的能力。那到底该怎么做，才能有效提高孩子的情商呢？事实上，培养孩子情商的方法并不高深，它在于我们的日常生活当中对孩子的教育方式。《完美素质家教启蒙全书：情商启蒙书》以真实的故事、浅显易懂的文字、理论与实例相结合的写作方式以及亲切自然的语言风格，让父母和孩子在第.时间懂得什么是情商，学会提升孩子情商的秘诀。

中国品牌细胞营销策划体系纲要

作者：  李刚著

出版社：中央编译出版社,2014

简介：《挑战奥美:中国品牌细胞营销策划体系纲要》从营销角度来说，品牌就是企业的执行力！品牌离不开什么，离不开营销。酒好不怕巷子深的时代已经过去，现代企业的一个典型特征就是重视营销。营销能力反映了企业的整体执行能力。营销能力越强，其执行能力也就越强，品牌增值就越快。抛开法律因素不谈，看一看加多宝对“王老吉”品牌的营销执行效果，从一个普通的老字号快速发展成为中国品牌价值第一，这靠的就是执行力！

One decided

作者：  李刚著

出版社：好的文化,2010

简介：

疯狂JAVA:突破程序员基本功的16堂课

作者：  李刚著

出版社：佳魁资讯股份有限公司,2010

简介：

红色家族

作者：  张秀章,李刚著

出版社：时代文艺出版社,1993

简介：本书是一部以“这一个”（红色家族）反映整个民族精神的作品。它以李延田（李智）同志的革命斗争经历为线索，围绕着李氏家族众兄弟姐妹的追求、觉醒、奋斗的生活画面，为我们刻画了李延禄、李延平、李延青、李延祜（李常青）、李延田（李智）等主要人物，展现了“九·一八”、“一二·九”、“西安事变”等宏大历史画卷，歌颂了中国共产党领导下的中华民族的抗日斗争。

明清时期陕西商品经济与市场网络[电子资源.图书]

作者：  李刚著

出版社：陕西人民出版社,2006

简介：

中国少数民族贫困地区县域经济发展模式研究

作者：  李刚　著

出版社：中国社会科学出版社 2015-3-1

简介：　　该书是2012年湖北省社会科学基金项目“湖北少数民族贫困地区县域经济发展研究”研究成果，主要研究少数民族贫困地区县域经济基本理论、经济发展差距及原因、经济发展模式建构、经济发展模式实施、经济发展模式实证分析，并结合实际，提出相关的政策建议。

走过延绵的山

作者：  李刚著

出版社：辽宁大学出版社,2008,2009印)

简介：

道教哲学论稿之二

作者：  李刚著

出版社：巴蜀书社,2008

简介：《道教哲学论稿之2:何以"中国根柢全在道教"》收录了其何以“中国根柢全在道教”——以道教神仙信仰为例、道教生命哲学的现代化转型及其对当代人的启迪、汉魏两晋道教生命哲学的发生形成、南北朝隋唐五代道教生命哲学的分化发展、论早期全真道的文章。道教作为中国土生土长的宗教，对国人影响甚大。李刚教授对道教有着深厚的研究，对道教文化有着自己独到的见解。

设计概论

作者：  李刚著

出版社：河北美术出版社,2008

简介：　　 这本高职高专的设计基础理论教材——《设计概论》的基调定位为： 　　实用、管用、够用、会用。立足实际，观念明确地统领纲目和细节——把 　　设计提高到关系国家经济发展的战略高度，并把培养创新型设计人才的教 　　学观作为基线贯穿始终，促进学生树立正确的设计观和创新意识。 　　 本书特色之一在纲目：从导论、原理、方法三个方面进行理论阐述， 　　条理清晰，目的明确，即什么是设计、设计为什么、怎样去设计，引导学 　　生从设计走向应用，其中不乏大量的设计实例，把理论的生涩融化在轻松 　　的教学范例和设计案例赏析中。特色之二在体例：抛弃了以往的学究型， 　　采用直接与学生对话的方式，拉近心与心的距离。特色之三在于知识的更 　　新：收录了当今最前沿的经济、政治、科技、文化等相关信息，图片的编 　　选也着重收录了当代最新的设计成果，丰富多彩，献给“读图时代”的朋 　　友们！ 　　

陶行知研究的知识社会学考察

作者：  李刚著

出版社：东北师范大学出版社,2006

简介： 本书分历史演进与个案研究、学术共同体与范型两篇。包括陶行知研究的历史演进、对电影《武训传》的批判、陶行知研究的文献计量学分析、陶行知研究的共同体等内容。

礼仪启蒙书——完美素质家教启蒙全书

作者：  李刚　著

出版社：北京工业大学出版社 2014-6-1

简介：　　俗话说“少成若天性，习惯成自然”，也就是说，一个人的文明礼仪要从小培养，才能为一生打个好基础。一个人如果从小缺乏教养，不懂文明礼仪，走到哪里，都不会受欢迎，那么，他将来又怎么发展事业、在社会上立足呢？《完美素质家教启蒙全书：礼仪启蒙书》共分九章，分别从日常习惯、行为举止、待人接物、拜访做客等九个方面，详细阐述了在这几个方面该如何做、怎样做，才能将孩子培养成一个讲道理、懂礼仪的好孩子。

现代知识群体的话语转型:1949~1959

作者：  李刚著

出版社：合肥工业大学出版社,2007

简介：　　如何改造、团结、利用知识分子，一直是中国新民主主义革命和社会主义建设中无法回避的重要理论和实践问题。1925年，毛泽东在《中国社会各阶级的分析》中，从理论层面分析了知识分子的阶级属性和政治倾向．初步提出了改造、团结和利用知识分子的主张。延安整风发展了在党组织强力领导下的政治学习与政治审查相结合的一套完整的知识分子思想改造模式，一般包括：听报告、学习与阅读文件；批评与自我批评；交代历史；组织审查与清理等步骤。这一套知识分子思想改造的模式曾经在解放区的机关学校广泛实践，为中国共产党训练知识分子起了重要作用。 　　 对电影《武训传》的批判是1949年之后第一个全国规模的思想批判运动。《武训传》中表露出来的改良主义思想以及党內外对这个电影的赞扬，在毛泽东看来是混淆了革命与改良的界限，丧失了马克思主义的立场。在对电影《武训传》批判的过程中，上到中央有关领导，下到和“武训”有关的教育界、思想界的专家教授都不得不作自我批判。这是建国以后对改良主义所做的第一次系统的清理。 　　 陶行知是武训精神最得力的鼓吹者，也是一位典型的教育救国论者，在民主革命期间是中国共产党坚定的政治盟友，曾被毛泽东称为“人民教育家”。然而，随着对《武训传》批判的深入开展，陶行知成为新的批判重点。他的教育救国、改良主义以及“生活教育”理论受到了系统批判。 　　 就在批判《武训传》和重新评价陶行知教育思想的同时，新政权又开展了知识分子思想改造运动。就高等学校而言，这个运动可以分为三个阶段：第一阶段是京津唐教师的政治学习运动；第二阶段是“三反”运动；第三阶段是自我批判。在思想改造运动的同时，对新知识分子的组织清理工作半公开进行着。通过这些工作，新知识分子中政治不可靠者被清除，他们的政治状况得以摸清，“资产阶级政治思想”受到了初步批判。 　　 秦牧是我国现代著名作家，1950年任广东省文教厅资料科科长，《广东教育与文化》的执行编辑，并任中山大学中文系讲师。由于不满《人民教育》对《广东教育与文化》的无理指责，他写文章公开反驳《人民教育》。这被看成是反对知识分子思想改造的典型事件。1951年11月28日，华南区党委机关报《南方日报》第3版用了整整一版的篇幅来批评他，并且发了社论《应当欢迎思想改造——论秦牧同志拒绝批评事件》。 　　 1954年，两位青年学者批评俞平伯“《红楼梦》研究”的文章，引起了毛泽东的关注。10月16日，毛泽东给党内有关领导写了《关于[红楼梦]研究问题的信》。由此引发了全国规模的“红楼梦研究”问题的大讨论。这场批判运动试图肃清资产阶级唯心主义在学术界的影响，并对全国700万知识分子系统地开展了一场唯物主义的教育。 　　 胡适是民国时期学术界、思想界、教育界的代表性人物，也是杜威实验主义哲学的吹鼓手，他提出“大胆假设、小心求证”的实证主义取向的治学方法影响深远。从1954年底到1955年5月，党的宣传系统发动了声势浩大的胡适思想批判运动，全国报刊发表了数百篇文章，从不同的角度开展了对胡适的批判。 　　 为了肃清杜威实用主义在教育界的影响，教育界开展了对杜威的学生陈鹤琴儿童教育理论的批判。陈鹤琴被看成是实用主义、买办教育的双重典型，他不得不放弃活教育理论，经过数十次的检讨才获得原谅。 　　 在“反右”运动中，知识分子的学术思想再次成为批判的焦点。一批持有不同学术观点的权威学者遭到严肃的批判。1949年以后，著名哲学家冯友兰不断根据政治风向的变化做自我批判，在遭到政治扭曲的同时也不断放弃自己的主见，但仍然没有摆脱被批判的命运。著名社会学家费孝通为了恢复被取消的社会学，遭到了猛烈的批评，恢复社会学被说成是复辟资本主义，最终被划为右派，在长达20年的时间中无法发挥作用。著名史学家雷海宗对社会主义阵营社会科学的批评及其对马克思主义某些说法的不同意见，遭到了全国史学界的批判，被划为右派。一大批具有这样资格的学者受到了不同程度的批判，中国社会科学的学术传统被迫中断。 　　 20世纪50年代不断开展的知识分子思想批判的中心主题有四个：一是要求知识分子用爱国、爱党、爱社会主义的话语取代“民族主义”话语。二是要求知识分子放弃形形色色的“教育救国论”、“学术救国论”等改良主义的社会变革主张，全面认同党的武装革命传统。三是要求知识分子放弃“学术自由，超阶级、超政治、纯技术”的学术路线，树立教育、学术为无产阶级政治服务的思想，走又红又专的道路。四是要求知识分子彻底放弃桀骜不驯、精神独立、思想自由的个性，走和工农相结合的道路，从情感上彻底工农化。

百年中日问题忧思录

作者：  李刚著

出版社：中国三峡出版社,2006

简介：回顾中日关系史，一百多年前发生的甲午战争是一个关键。甲午战争使日本军国主义者侵略中国的野心进一步膨胀，从此中华民族面临日益严重的威胁，最终被逼到了亡国灭种的悬崖边。而第二次世界大战中日本侵略者对中国人民犯下的残暴罪行，则是烙印在我们民族心灵中的深深伤痕，是中国人民百年记忆中最惨痛的一页。 　　揭开伤疤，不是因为中国人民愿意回顾这一段伤心史，更不是中国人民不渴望和平，而是现实中有太多事实，让我们无法平静!日本社会的右倾化，日本右翼势力对中国台湾问题的染指，以及中国和日本在钓鱼岛问题上的纠葛等等，令中国人民又回忆起过去的伤痛，感受到东亚上空正在升起的一片阴影。本书将对这些疑问进行分析，以引起世人的警惕! 　　“重温这一段残酷历史，让我们的子孙后代那单纯而脆弱的心灵，多一份坚强，多一份凝重，如同在铁的刀片上，多凝一层钢，那么在未来，不管再发生什么，他们都能有一种坚强。”