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出版社：未来出版社,2006

简介：这是唯一跑掉的一匹马。我们没有追上它，说明它把骨头扔在了我们尚未到达的某个远地。马既然要逃跑，肯定有什么东西在追它。那是我们看不到的、马命中的死敌。马逃不过它。我想起了另一匹马，拴在一户人家草棚里的一匹马。我看到它时，它已奄奄一息，老得不成样子。显然它不是拴在草棚里老掉的，而是老了以后被人拴在草棚里的。人总是对自己不放心，明知这匹马老了，再走不到哪里，却还把它拴起来，让它在最后的关头束手就擒，放弃跟命运较劲。更残酷的是，在这匹马的垂暮之年，它只能眼睁睁地看着堆在头顶的大垛干草，却一口也吃不上。人生最大的悲剧是饿死在粮仓；一匹马饿死在草垛下面却是人为的。我撕了一把草送到马的嘴边，马只看了一眼，又把头扭过去。我知道它已经嚼不动这一口草。马的力气穿透多少年，终于变得微弱黯然。曾经驮几百公斤东西，跑几十里路不出汗不喘口粗气的一匹马，现在却连一口草都嚼不动。 “一麻袋麦子谁都有背不动的时候。谁都有老掉牙啃不动骨头的时候。 ”我想起父亲告诫我的话。好像也是在说一匹马。马老得走不动时，或许才会明白世上的许多事情，才会知道世上许多路该如何去走。马无法把一生的经验传授给另一匹马。那些年轻的、活蹦乱跳的儿马，从来不懂得恭恭敬敬向一匹老马请教。它们有的是精力和时间去走错路。老马不也是这样走到老的吗?一匹马老了之后也许跟人一样。它一辈子没干成什么大事，只犯了许多错误，于是它把自己的错误看得珍贵无比，总希望别的马能从它身上吸取点教训。马和人常常为了同一件事情活一辈子。在长年累月、人马共操劳的活计中，马和人同时衰老了。我时常看到一个老人牵一匹马穿过村庄回到家里。人大概老得已经上不去马，马也老得再驮不动人。人马一前一后，走在下午的一些时光里。在这漫长的一生中，人和马付出了一样沉重的劳动。人使唤马拉车、赶路，马也使唤人给自己饮水、喂草加料，清理圈里的马粪。有时还带着马找畜医去看病，像照管自己的父亲一样热心。堆在人一生中的事情，一样堆在马的一生中。人只知道马帮自己干了一辈子活，却不知道人也帮马操劳了一辈子。 P8

四季魔杖：夏/多元智能百科丛书

作者：张凤琴主编

出版社：未来出版社 2006-10-1

简介：夏天，在孩子眼里，永远都有许多的为什么？让我们拉着孩子的手，走进夏天的世界，想问题，动脑筋，读儿歌，背古诗，在快乐的游戏里，一起去揭开夏天的秘密，一起去开启孩子的多元智能。

童心永在

作者：小平主编

出版社：未来出版社,2006

简介：爱在左，尊严在右苏小蝉周末下午，小朋友崽崽缠着我陪他去逛商场，买奥特曼影碟。走出商场后，在马路拐角处，我又看见了那个小乞丐，衣着褴褛，脸上抹得黑不}留秋，和所有流浪在街上的乞丐别无二致，他大约十岁左右，拖着一条残腿，眼巴巴地望着面前来来往往的人，嘴巴很甜地说些“恭喜发财，好运当头”之类的吉利话。我不止一次将零钱投到他面前破破烂烂的陶瓷缸子里。可是当我再次从他面前走过的时候，他还是一副谦卑的但又是理所当然的样子伸着手，端着他的陶瓷缸，示意我将钱给他扔进去。人情淡薄，连乞丐都这么势利，说实话，我见多了马路上餐馆前形形色色的乞丐，特别是那种用牌子或红纸写着自己不幸身世及优良的学习成绩请求资助的小乞丐。虽然我并不太相信他们，因为他们的乞求方式和风格千篇一律，让人怀疑。但我还是愿意扔给他们一些零钞。一是我相信如此年幼的他们过早地饱尝人世的艰难酸辛，哪怕是骗局，背后一定也有不为人所知的悲惨真相。更何况几块钱对我来说，算不得什么。从另一个角度来说，我需要施舍来保持我高贵自尊的感觉，或者说来证明我的内心还是善良柔软的。我愿意这么相信。这一次我没有从兜里掏出钱来，是因为施合并没给我带来意想中的快乐。因为这个小乞丐，确实有些一一不知道好歹。不指望他感恩戴德，但是最起码，他能念点好，哪怕仅仅能记住我。更让我生气的是，他看我没掏钱的意思，接着非常迅速地将目光锁定在下一个更可能的目标身上，一脸谦卑或者是谄媚。那一瞬间，我发现自己非常的讨厌憎恶他，像对那些你把他当成了朋友他却将你利用完了踢到一边的人一样，恨不得将原来施合他的钱给要回来，如果他能给的话。这时我听到了崽崽喊他：“小三子，今天又挣了多少？” 这个被唤作小三子的乞丐抬直了上身，黑黑的脸上一团惊喜。“是崽崽！今天没上学吗？” 崽崽很有兴趣地靠近他的陶瓷缸：“今天收获不小吧？哟，还有二十元的呢？！” 小三子非常自豪地捻住那张二十元纸币：“这一张顶上我半缸子了…… ”转而又一脸满不在乎：“反正那人有的是钱，他牵的狗比我吃得还好呢。 ” 我在旁边听得心惊肉跳。而我更不能释怀的是我三番五次施舍小三子钱，他竟然没印象或者说是觉得理所当然，而没给他一分钱的崽崽却让他记住了。崽崽告诉我，小三子说那些给他钱的大人们一扔下钱就捂着鼻子走，他知道，那是嫌他脏，嫌他臭。“而我不嫌弃他，他当我是他朋友呢。”崽崽补充道。原来一个乞丐，哪怕是小孩子，也有尊严。尊重他比给他钱要重要得多，虽然他靠这些钱生活。我虽然施合了他很多次，但没有一次不是把他当成一个可怜的乞丐，我眼里的怜悯是廉价的，甚至是子虚乌有的，因为上面还遮盖着一层浓浓的鄙视，甚至轻贱。施舍，或许仅仅是提升了自我高贵良好的感觉。对小三子来说，我和数以百计，千计，万计的人，没有什么不同，只是随便地，冷漠地，故作慈悲地将一点零钱扔进他的破缸子。所以，他不需要，也不可能记住我。而崽崽不一样，在他那里，小三子感到了从未有过的尊重。他是他的朋友。我很难忘记这次小小的经历给我心灵上的触动，它告诉我，如果你想让一个人记住你，接纳你，尊重你，甚至是爱上你，首先你要给他尊严。尊严不当饭吃，但它对于活着确实很重要，哪怕他是一个乞丐，或者仅仅是一个小孩子。意林杞记看到文章的标题，我想到的仍然是冰·心赠给葛洛的一段话：爱在左，而情在右，在生命路的两旁，随时播种，随时开花，将这一径长途点缀得花香弥漫，使得穿花拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可挥，不觉得悲凉一一冰心老人在右的情被作者换成尊严，少了些缠绵，但多了分肃穆。爱在左，而尊严在右。爱在左，是存在的理由也是在帮助他人中产生的幸福。尊严在右，是理解是尊重是真正的感同身受。爱在左，尊严在右，在生命路的两旁，随时播种，随时开花。(毕曼)P7-9

智慧札记,社会探索卷

作者：小平主编

出版社：未来出版社,2006

简介：因传统的人生哲学会发生变化而成为可能的舒适这件事，现在已经自行发展了。因为追求舒适已成为一种生理习惯，一种风气，一种本身就值得追求的理想。世界上使人舒服的事越多，人们也就越觉得它的可贵。尝过什么叫舒服的滋味的，不舒服对他就成为一种真正的折磨。崇拜舒适的风气是和任何其他风气同样厉害的。此外，和提供使人舒服的条件紧密结合的有巨大的物质利益。好舒服的习惯一减退，制造家具的、暖气设备的和管道设备的商家都吃不消。利用了现代广告术，他们有法子迫使它不但存在而且发展。在简短地追溯了现代享受精神上的来源之后，我还得就它的影响说两句话。我们要得到什么总不免要付出些代价，因此要舒服就要以失去别的同样有价值甚至是更为有价值的东西来作为代价。当前一位有钱的人盖房子一般总是首先考虑他未来的住所是否舒服。他要花一大笔钱。因为舒适的代价是很高的：在美国，人们会说水暖俱全，房子出让。在洗澡间、暖气设备和带软垫的家具等等上面，花了这笔钱，他就觉得他的房子是十全十美的了。若在以前的时代，像他这样的人却首先会考虑他的房子是否华丽，是否给人以深刻印象——换句话说，就是先考虑美观再考虑舒服。我们同代人花在浴室和暖气上的钱在过去就会花在大理石楼梯，宏伟的外表，壁画，一套套金碧辉煌的房间和绘画雕像上。十六世纪的教皇们的居住条件之不舒服在一位现代银行家看来会是不能容忍的；但是他们有拉斐尔的壁画，他们拥有西斯汀教堂，还有镶有古代雕塑的长廊。难道因为梵蒂冈没有浴室，暖气和软椅子，我们就应当觉得教皇们很可怜了吗?我有点觉得我们当前要求舒服的热情是有点过分了。虽然我个人也好舒服，但我为曾住过差不多不具有英国人认为不可缺少的任何现代设备的房子而感到很快乐。东方人，甚至于南欧人是不大知道什么叫舒服的，他们的生活和我们祖先在几世纪前的生活差不多，可是虽然缺少我们那一套复杂而价值高昂的软绵绵的奢侈品，他们似乎生活得也很好。我是个守旧派，仍然相信有高雅的也有低俗的东西，我看不出不能提高人们思想境界的物质进步有什么道理。我喜欢能节省劳力的装置，因为它们可以使人们省下时间去从事脑力活动。(但是这是因为我喜欢脑力活动；有许多人可不喜欢这样，他们喜爱节省脑力的装置就和喜欢自动洗碟机和缝纫机一样。)我喜欢迅速而方便的交通，因为扩大人们可以活动的世界的范围就会扩大他们的心胸。同样我也觉得寻求舒适是正当的，因为那样就可以提高精神生活。不舒适会阻挠思想的活动：身上又冷又酸痛要用脑子也是困难的。舒适是达到目的的手段。可是当前的世界看来却把它当作一种目的，一种绝对好的东西了。也许有一天大地会被变成一张巨大的软垫床，人的躯体在上面打盹，而人的心灵却被压在下面，像苔丝蒂梦娜那样憋死了。 P7-8

纯情之爱

作者：小平主编

出版社：未来出版社,2006

简介：咖啡的热气凝成花朵的形状，恍惚间，回首，看到粉红色的小花落得满地都是。很久以前，还不懂得说爱的时候。男孩和女孩一起去图书馆，男孩在体育课后给女孩递上一杯水，女孩冬天躲在被窝里听男孩的电话。校园里种了几棵樱花树，刚刚发出嫩芽，不知何时才能灿烂。男孩在心中暗暗发誓，要带女孩看最美的樱花。花开了，可是女孩的身边又多了一个人。男孩独自站在满树的樱花下出神，仿佛看到了一起走过的风景，像是被风吹散了一般，再也回不来了。原来真的只是朋友，可是，男孩知道，自己会站在原地，风再大，自己也不会走。樱花只开一季，就连落的时候也灿烂动人。第一场春雨后，花瓣落得一地都是，男孩知道，它们很快就会消失不见。美丽的事物大都不在自己的掌握之中。男孩和女孩还是要好的朋友，只是女孩看不懂男孩的心事，她发觉男孩变得沉默寡言。他们还是一起去图书馆，月底的时候女孩心安理得地使用男孩的饭卡，偶尔出去逛书店、看电影，男孩看着女孩专注的神情，笑得有点难过。高考转眼就结束了。青春一点一点流过，留下不敢说的那个字，不敢看的那片美景，不敢摘的那朵花。报志愿时，男孩执意不和女孩报在一个城市。飞机场，蓝天白云，男孩要走了。女孩拉着男孩的行李箱哭泣，不知何时再见。男孩轻拍女孩的肩，什么也没说。他想，能做的，他都做好了。飞机起飞了，带走整整三年的眷恋。男孩终究没带女孩去看樱花。很快，女孩也要走了，去另一座城市。看看送行的人，似乎少了点什么。男友交给她一封信，让她上飞机后打开。飞机起飞，她打开信，看到的是男孩写给她男友的信。男孩说，我要走了，三年的心事，最终不敢说出口。你一定要好好照顾她，她胆小，怕冷，身体也不太好。我没有实现的誓言，你要代我完成。对这个城市，这段往事，我没有留恋。明年的春天，记得带她去看樱花。女孩握着薄薄的信纸，发现那段感情原来那么重。三年的时间，自己了解了男孩多少，又为男孩付出了多少。总以为一切都是理所当然，却不曾想过男孩的奢望。樱花开了又落，落了又开，可是有些人有些事，注定只是回忆，没有重来的可能。后来，女孩收到男友的信。他说想让女孩自己做出选择。春暖花开，女孩一个人回到曾经的校园。樱花开得很灿烂。淡淡的回忆起那段青春，并没有太多的伤感，樱花开过就好。年少的感情像是柔弱的樱花，美丽却难有完满的结局。可是若干年后，那份最纯真最执著的爱还会留在心中，散发婉转的香。 P5-6

陕西教育事业统计年鉴.2005

作者：冀霆总编辑;陕西省教育厅编

出版社：未来出版社,2006

简介：

动物真奇妙：鸟鸟大搜寻

作者：祖辉

出版社：未来出版社 2006年12月

简介：

阅读新视窗：贝贝妮奇奇卡的语文之旅

作者：万明华

出版社：未来出版社 2006年07月

简介：
著名儿童文学家金波老爷爷说：“目光游走于字里行间，便是走进一个七彩的世界。这里，每一个字，都承受着日月精华，濡染着花香。”让我们走进本书主人公贝贝妮和奇奇卡的七彩世界，同他们一道感受生活的丰富，世界的美妙……

阅读新视窗：贝贝妮奇奇卡的语文之旅

作者：万明华

出版社：未来出版社 2006年07月

简介：
*爷爷说：“在我的记忆之中，孩提时代的生活有着最烂漫的色彩——太阳是火红火红的，云朵是雪白雪白的，小草是翠绿翠绿的，田野是金黄金黄的……如果你问我，这一幅美丽的画卷，是谁为我描绘的，我要说，是谆谆善诱的老师，是同窗共读的伙伴，是夏令营的熊熊篝火，是队旗下的嘹亮鼓号。我还要告诉你一位在这画卷上留下浓墨重彩的良师益友，这就是曾在我幼小心灵里奏响了美的旋律的无数文艺作品。”
　　同学们，呈现在你面前的是一部叫“阅读新视窗——贝贝妮奇奇卡的语文。数学之旅”的故事系列丛书，书中的主人公奇奇卡和贝贝妮欢快地奔走在美丽的大自然里，满怀求知的愿望，在奇异的人文、科学世界中探索奥秘，采集丰富的七彩——赤橙黄绿青蓝紫。红红的太阳，热情的诗篇，是“赤”播种的金色理想；暖暖的灯光，温情的故事，是“橙”带给的美好向往；深深的大海，美妙的童话，是“蓝”打开的神奇梦境；青青的草地，稚嫩的工作，是“绿”写下的蓬勃希望……奇奇卡和贝贝妮的世界是七彩的。在这里，作者同他们一道感受生活的丰富，世界的美妙。著名儿童文学家金波老爷爷说：“目光游走于字里行间，便是走进一个七彩的世界。这里，每一个字，都承受着日月精华，濡染着花香。”让我们走进“贝贝妮奇奇卡的语文·数学之旅”，去玩味、体验一幅幅图画，一首首诗歌，一篇篇故事，一个个幻想，一次次实验——这里，将让你感受七彩的生活、七彩的自然、七彩的风景；这里，将给你激情、智慧、文化；这里，将扩充你的科学知识，增进你的阅读技能，提升你的习作才能，将你打造成一个“棒棒的”孩子。

阅读新视窗：贝贝妮奇奇卡的语文之旅

作者：万明华

出版社：未来出版社 2006年07月

简介：
著名儿童文学家金波老爷爷说：“目光游走于字里行间，便是走进一个七彩的世界。这里，每一个字，都承受着日月精华，濡染着花香。”让我们走进“贝贝妮奇奇卡的语文·数学之旅”，去玩味、体验一幅幅图画，一首首诗歌，一篇篇故事，一个个幻想，一次次实验——这里，将让你感受七彩的生活、七彩的自然、七彩的风景；这里，将给你激情、智慧、文化；这里，将扩充你的科学知识，增进你的阅读技能，提升你的习作才能，将你打造成一个“棒棒的”孩子。

阅读新视窗：贝贝妮奇奇卡的数学之旅

作者：万明华

出版社：未来出版社 2006年07月

简介：
著名儿童文学家金波老爷爷说：“目光游走于字里行间，便是走进一个七彩的世界。这里，每一个字，都承受着日月精华，濡染着花香。”让我们走进“贝贝妮奇奇卡的语文·数学之旅”，去玩味、体验一幅幅图画，一首首诗歌，一篇篇故事，一个个幻想，一次次实验——这里，将让你感受七彩的生活、七彩的自然、七彩的风景；这里，将给你激情、智慧、文化；这里，将扩充你的科学知识，增进你的阅读技能，提升你的习作才能，将你打造成一个“棒棒的”孩子。

最晶莹的99颗父母心

作者：小平主编

出版社：未来出版社,2006

简介：常来看看我吴宏庆这天，马歇尔正和一位客户谈判，他的手机响了，是老人院打来的：“ 马歇尔先生，您的父亲约克斯刚刚去世了……” 马歇尔笑着说：“先生，请您别再开这种玩笑了。我真的很忙，您转告我父亲，有空我会去看他！” 马歇尔之所以这样说，是因为他已经接过多次这种电话了。刚开始听到这种消息时，他非常紧张，抛下手头所有的工作，立即赶到老人院，可是每每看到的却是父亲孩子般狡黠的笑脸。父亲的“小阴谋”总是让马歇尔哭笑不得。马歇尔刚要接着谈生意，电话又响了，是妻子朱丽叶打来的：“马歇尔，我很难过，父亲……他已经去了天堂。” 这下马歇尔再也不敢不信了，他立即赶到老人院。在病床前，马歇尔轻轻地掀开白布，没错，是父亲。他“扑通”一声跪在地上，痛哭起来。院长走过来，拍了拍他的肩头说：“马歇尔，不要难过，去听听你父亲有什么话对你们说。” 父亲的律师莫休把他们领到另外一间房子里。马歇尔一下愣住了：所有能想到的亲戚都来了。他们来干什么？难道等着分遗产？可父亲并不是有钱人啊！亲戚们的表情也很茫然。莫休从包里拿出一份文件，念道：“我，布鲁特·约克斯，本来身无长物，可以安静地离开这个世界。但是上帝却要惩罚我，让我凭空得了一大笔钱。大概三个月前，教堂里的几个孩子来卖彩票为教会筹集善款，我买了一注。就是这注彩票，让我中了800万美元……”“啊！”马歇尔不由得和大家一起惊叫起来。莫休示意大家安静，继续念道：“我本该把这笔钱留给我的儿子马歇尔，我希望他不要为了赚钱而忽视了家庭。但是他已经很久没来看我了，我甚至请人告诉他我死了，他也没有来接受这笔钱。我只好把一半的钱捐给了老人院以及慈善机构，另一半我藏了起来，就藏在大家的身边。之所以让莫休律师叫大家来，就是想告诉大家——这笔钱谁找到了，就属于谁。记住，钱就藏在你们身边。我想你们，记得多来看我，我会在天堂祝福你们的。立遗嘱人：布鲁特·约克斯。” 莫休念完遗嘱，问道：“大家还有什么疑问，可以问我……”话没说完，他就发现这句话已经没什么意义了，因为人已经差不多走光了，只有马歇尔夫妇留下来操持葬礼。 “就藏在你们身边。”马歇尔一路上都在琢磨这句话到底是什么意思。刚到家，他就发现大门敞开着，那帮几年都难得一见的亲戚，正在家里翻箱倒柜呢。难怪一宣布完遗嘱就不见了人影，原来都抢着来这里找线索啊。但显然他们什么也没有找到，临走时还东瞧瞧西望望。安静下来后，马歇尔夫妻俩面面相觑，钱到底在哪儿呢？突然，朱丽叶叫了起来：“地窖，对，地窖！我记得那天我们把他的东西都放到那儿去了。”他们打开早已封闭的地窖，拖出了一个大箱子。马歇尔将箱子打开，首先看到的是一本相册。这本相册记录了马歇尔成长的过程，也记录了父亲变老的过程。父亲捧着小马歇尔时，还是个年轻的小伙子；当马歇尔长得跟他一样高时，他的皱纹已经很深了。还有许多相片是和父母一起照的，马歇尔已经快要忘记母亲的样子了，现在看到她的遗容，鼻子一酸，有点儿想流泪。马歇尔放下相册，去看箱子里其他的东西。这里面都是他小时候的玩具，有父亲亲手做的弹弓、木枪，还有一辆已经变形的小自行车等等。马歇尔抚摩着它们，早已忘却的往事此时全部涌上心来。这个时候他才真正后悔自己回报父亲的太少了。马歇尔放下寻找线索的想法，带着全家人来到父亲墓前，献上了一束鲜花，默默地祷告着：“爸爸，对不起，过去我没有常来看您。从今天开始，我每个星期都会来看您一次。” 这以后，马歇尔果然每个星期都抽时间来墓地看看父亲，陪他说说话，聊聊天。约克斯的那笔钱谁也没找到，渐渐地，大家都以为他是在开活人的玩笑，也就不再找了。这天，马歇尔又来到父亲墓前，见莫休也在。“孩子，你可以拿回属于你的东西了。”莫休拿出一张纸来说，“这是你父亲临终前写下的。”马歇尔拿过来一看，原来是另一份遗嘱：马歇尔，我知道最终胜利的一定是你，因为你是我的儿子。除了你之外，谁会来看我这么多次呢？你看到这封信的时候，说明你已经来看我85次了。我在老人院住了八年，你一共应该来看我96次，扣掉你来过的11次，你还欠我85次，现在你还了这笔债。莫休可以告诉你怎样取到钱了。但我发誓，孩子，这不是我的本意，我只想你常来看看我。永远爱你的父亲莫休把一张磁卡交给马歇尔，给他交代了如何取钱的方法，然后对着坟墓说：“老伙计，马歇尔能来看你85次，就能来看你850次。你不会寂寞了，我的任务也完成了。” “多来看我，我会在天堂祝福你们的。”马歇尔想起父亲这句话，仿佛又看到父亲那孩子般狡黠的笑脸……P2-4

字宝宝快乐课堂七

作者：周详

出版社：未来出版社 2006年09月

简介：　　◆培养孩子的语言能力，要从0岁开始，越早效果越好。
　　◆设置一些孩子喜欢的生活环境，让孩子在熟悉的环境中感受学习的快乐。
　　◆每一首儿歌，每一篇童话，每一个故事，都是结合孩子的身心发展精心设计的，目的是让孩子通过听读、跟读、朗读，认识其中的一些汉字，进而掌握语言阅读技巧。
　　◆所选篇目，也有不少是对孩子科学、社会、健康、艺术等方面的教育，从而带动孩子各方面能力的协调发展。
　　◆经常对孩子进行浸入式的语言学习，让你孩子的语言潜力得到充分的发挥。
　　◆让我们和孩子一起，走进快乐的字宝宝课堂吧!
　　◆本项目由上海市博士后科研资助计划资助。