Pollyanna

光盘

作者：  (美)Eleanor H. Porler原著;(美)Marion Leighton改写;张静译注;(美)Gual插图

出版社：大连理工大学出版社,2008

简介：　　《波丽安娜》讲述波丽安娜是一个11岁的小女孩，母亲很早就去了天国。她和父亲生活在一起，非常不幸的是，她的父亲也去逝了。所以，她只好来到远方的波丽姨妈家。但是，这个富有、独自住着一幢大房子、脾气古怪的波丽姨妈并不欢迎这个外甥女，她甚至都不去车站接波丽安娜，而是派了一个女仆南希前往，以至于小女孩把女仆误认为是姨妈。小女孩知道后落泪了，但是她马上又找到了快乐的理由。

Pollyanna

光盘

作者：  (美)Eleanor Hodgman Porter著;(英)Bill Bowler改写;(西)Victor Tavares插图;熊洁译

出版社：外语教学与研究出版社,2010

简介：　　《书虫·牛津英汉双语读物：波莉安娜（美绘光盘版）》为我们塑造了一个乐观向上的女孩形象。波莉安娜从小丧失父母，只能同脾气乖戾而冷傲的姨妈一起生活，她的热情与欢乐不仅没有使自己被严酷的现实所压倒，同时还深深地感染了她身边的每一个人，甚至让整个小镇都重新获得了生机。《书虫·牛津英汉双语读物：波莉安娜（美绘光盘版）》为书虫·牛津英汉双语读物（美绘光盘版）第二级读物，适合初二、初三年级学生使用。

Ski race

光盘

作者：  Eleanor Jupp

出版社：Macmillan 2005

简介：无

光盘

作者：  

出版社：

简介： 本教材是教育部推荐使用大学外语类教材，全国高等学校第二届优秀教材特等奖，国家教委高等学校第二届优秀教材一等奖。 《大学英语》系列教材(第三版)快速阅读教程依据教育部2004年颁布的《大学英语课程教学要求(试行)》，并结合目前我国大学英语的实际情况编写。本教程旨在培养学生正确的阅读习惯和有效的阅读方法，提高学生浏览、阅读和查读的能力。 本教程取材于近年来英关和其他英语国家出版的书籍和报刊杂志，内容涵盖了当前社会经济、文化、科技、政治、教育等方面，使本教程具有时代性、趣味性、知识性和广泛性等特点，并由美籍专家Eleanor Ward和英籍专家Anthony Ward审阅了全书。 本书为快速阅读教程第一册，共20课。为了保证快速、有效地阅读，课文篇幅在300～500词左右，生词量不超过总词数的3％。本教程每课练习安排有多项选择、是非判断或句子填空等题型，以检查学生快速阅读理解和获取信息的能力。本教程可配合精读教程使用，也可作为快速阅读专项训练材料单独使用。使用时应规定阅读时间，以每分钟100词为宜。

光盘

作者：  

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简介： 本教材是教育部推荐使用大学外语类教材，全国高等学校第二届优秀教材特等奖，国家教委高等学校第二届优秀教材一等奖。 《大学英语》系列教材(第三版)快速阅读教程依据教育部2004年颁布的《大学英语课程教学要求(试行)》，并结合目前我国大学英语的实际情况编写。本教程旨在培养学生正确的阅读习惯和有效的阅读方法，提高学生浏览、阅读和查读的能力。 本教程取材于近年来英关和其他英语国家出版的书籍和报刊杂志，内容涵盖了当前社会经济、文化、科技、政治、教育等方面，使本教程具有时代性、趣味性、知识性和广泛性等特点，并由美籍专家Eleanor Ward和英籍专家Anthony Ward审阅了全书。 本书为快速阅读教程第三册，共20课。为了保证快速、有效地阅读，课文篇幅在300～500词左右，生词量不超过总词数的3％。本教程每课练习安排有多项选择、是非判断或句子填空等题型，以检查学生快速阅读理解和获取信息的能力。本教程可配合精读教程使用，也可作为快速阅读专项训练材料单独使用。使用时应规定阅读时间，以每分钟100词为宜。

光盘

作者：  

出版社：

简介： 本教材是教育部推荐使用大学外语类教材，全国高等学校第二届优秀教材特等奖，国家教委高等学校第二届优秀教材一等奖。 《大学英语》系列教材(第三版)快速阅读教程依据教育部2004年颁布的《大学英语课程教学要求(试行)》，并结合目前我国大学英语的实际情况编写。本教程旨在培养学生正确的阅读习惯和有效的阅读方法，提高学生浏览、阅读和查读的能力。 本教程取材于近年来英关和其他英语国家出版的书籍和报刊杂志，内容涵盖了当前社会经济、文化、科技、政治、教育等方面，使本教程具有时代性、趣味性、知识性和广泛性等特点，并由美籍专家Eleanor Ward和英籍专家Anthony Ward审阅了全书。 本书为快速阅读教程第二册，共20课。为了保证快速、有效地阅读，课文篇幅在300～500词左右，生词量不超过总词数的3％。本教程每课练习安排有多项选择、是非判断或句子填空等题型，以检查学生快速阅读理解和获取信息的能力。本教程可配合精读教程使用，也可作为快速阅读专项训练材料单独使用。使用时应规定阅读时间，以每分钟100词为宜。