百年经典·中国青少年成长文学书系：花季·雨季

作者：  郁秀　著，李怡　主编

出版社：云南出版集团公司 晨光出版社 2015-1-1

简介：　　《花季·雨季》是郁秀的代表作，也是校园青春文学的开山之作。小说描写了特区中学生斑斓多彩的生活，同时对社会生活进行多视角思索，用少年的意识思考着师长，并以轻盈的笔触加以勾勒和描画，字里行间流泄出理想的光彩，呈现出青少年阳光沐浴下的绚丽世界。小说中写的是一群在改革开放前沿的青少年，他们虽然与我们同处一个时代，却极鲜明地表现出这一代人所特有的个性特征。

中国现代诗歌欣赏

作者：  李怡主编

出版社：高等教育出版社,2004

简介：　　《中国现代诗歌欣赏》是“高等学校通识课程系列教材” 之一，是第一部从阅读学的角度全面总结欣赏新诗经验的专门教材，旨在为欣赏中国现代新诗提供系统而切实有效的理论与方法，培养当代大学生欣赏中国现代新诗的基本能力。著者在广泛阅读20世纪新诗作品、全面把握新诗文体特征的基础上，精心选择近百首经典作品，通过对具体作品的鉴赏和分析来提出基本的理论观点，融理论建构与作品赏析于一体，深入浅出，文字生动流畅。《中国现代诗歌欣赏》所有理论与方法均系根据新诗自身的历史和审美特征、从欣赏新诗的专门需要出发来提炼和组织的，拒绝简单套用一般文学理论和其他专门文体的阅读经验，注重理论创新与实践性的紧密结合，具有很强的针对性，方便教学和实用。 《中国现代诗歌欣赏》既可作为高等院校文化素质教育公选课教材，又可作为中文专业选修课教材，也适合一般新诗爱好者阅读使用。

百年经典·中国青少年成长文学书系：霜叶红似二月花

作者：  茅盾　著，李怡　主编

出版社：云南出版集团公司 晨光出版社 2015-1-1

简介：　　《霜叶红似二月花》以“五四”前夕江南村镇为背景，描写了新兴资本家和豪绅地主勾心斗角、相互倾轧以及他们与农民的尖锐矛盾，中间穿插着几对青年男女的感情纠葛，广泛地反映了那个时代的社会生活。作品布局严谨，场面宏大，情节复杂，语言典雅，是一部富有民族风格的佳作。

百年经典·中国青少年成长文学书系：那山 那人 那狗

作者：  彭见明　著，李怡　主编

出版社：云南出版集团公司 晨光出版社 2015-1-1

简介：　　小说讲述了在20世纪80年代的湖南农村，老邮递员与儿子一次共同送信的故事：山里的老邮差年老多病即将退休，儿子接了他的班。第一次去送信，老人不放心，便陪他一同去。漫漫山路上，父子俩头一次这么长时间在一起，山民们对老邮差所表现出的亲情使儿子对父亲有了新的认识。因相处的时间少而造成的陌生感渐渐消失了，儿子由衷的喊出了一声“爸爸”，老人一辈子孤独的工作，从此刻起获得了最大的满足。

追问中国现代文学的批评概念

作者：  李怡主编

出版社：巴蜀书社,2013

简介：《词语的历史与思想的嬗变:追问中国现代文学的批评概念》内容简介：《词语的历史与思想的嬗变:追问中国现代文学的批评概念》是作者精心为广大读者朋友们编写而成的此书，可以让更多的人了解到更多的知识。《词语的历史与思想的嬗变:追问中国现代文学的批评概念》中的词语可以更好从书中学到我们所不了解的词语，让我们一起更好的学习《词语的历史与思想的嬗变:追问中国现代文学的批评概念》中的知识，一起来阅读吧。

最是鲁迅应该读

作者：  李怡主编;周维东，姜飞著

出版社：北京师范大学出版社,2011

简介：鲁迅作品如何进入中国的各级教育在当前成了一个引起热烈讨论的问题，围绕“中学课本里鲁迅作品的缩减”已经在教育界产生了各种的反响，鲁迅是否还应该成为中国教育的重要资源，鲁迅作品是否真的远离了中国青少年，是鲁迅落后于时代的发展还是我们的时代冷落了自己的遗产，这都是当前语文教育中需要及时回答的东西。本书以高等教育（大学语文、中文系文学作品选读）中鲁迅作品为依托，逐一讨论、分析当前鲁迅教育的基本理念，特别是重点通过对各级教科书、教学参考书、文学史教材中“鲁迅作品论述”的解剖考察，揭示造成广大读者疏离鲁迅的根本原因。教育体制对鲁迅作品的种种误读和干扰，在此基础上，我们力求在全新的人性表达的基础上对鲁迅作品提出新的认识，这些认识既反映了当前鲁迅研究的最新成果，又打通了鲁迅走进广大读者（特别是青少年读者）的心灵的窗口，全书以清新、灵动的文字带着我们的读者进入到一个全新的鲁迅的文学世界，显示了新世纪鲁迅文学解读的最新高度。

百年经典·中国青少年成长文学书系：北极村童话

作者：  迟子建　著，李怡　主编

出版社：云南出版集团公司 晨光出版社 2015-1-1

简介：　　《北极村童话》是迟子建的代表作之一，以儿童视角追忆了东北漠河村奇异而神秘的北极生活，通过孩子对所见所闻的描述，侧面点染了当时的政治环境对人们心灵的影响和人们心中善良的情感。叙事风格娓娓道来，温暖而略带忧伤，意境美好，浑然天成，具有很强的地域特色。

百年经典·中国青少年成长文学书系：沉沦

作者：  郁达夫　著，李怡　主编

出版社：云南出版集团公司 晨光出版社 2015-1-1

简介：　　《沉沦》定稿于1921年5月9日，是郁达夫的代表作。郁达夫在《自序》中说：“《沉沦》是描写着一个病的青年的心理，也可以说是青年忧郁病Hypochondria 的解剖，里边也带叙着现代人的苦闷，———便是性的要求与灵肉的冲突。”这一段话既阐明了小说的主题，也概括了作品的主要内容。通篇着力描写与渲染的就是忧郁、苦闷、性……

现代中国文化与文学.第8辑

作者：  毛迅，李怡主编

出版社：巴蜀书社,2010

简介：　　 《现代中国文化与文学(第8辑)》的主要内容：鲁迅研究、韩国学者的疑问：鲁迅漠视朝鲜?窥视主体的颠覆与无意识话语的辩证法——《狂人日记》文本的精神分析诊断、延安时期毛泽东评价鲁迅的模糊性与策略性、鲁迅影像与鲁迅形象的塑造、“鲁迅与新世纪”学术研讨会综述、艾青百年诞辰 、艾青佚诗及发现过程述忆等内容组成。 　　

现代中国文化与文学.第2辑

作者：  毛迅，李怡主编

出版社：巴蜀书社,2005

简介：　　20世纪90年代以来，对于中国现代文学的价值重估问题一直困扰着学界，其中，断定现代中国文学“断裂”了中国文学传统的声音一直占有相当的分量，中国现代文学研究界对此的回应虽然不断出现，但似乎都流于为“断裂”而掩饰，这样似乎还不足以直接面对“断裂”之说的挑战，究竟中国现代文学在发生发展过程中存在这样的“断裂”，我们又当如何来判断这样的现象？本书汇编了当代文学研究名家的精辟论述，系统地对上述问题进行了阐述。

百年经典·中国青少年成长文学书系：69届初中生

作者：  王安忆　著，李怡　主编

出版社：云南出版集团公司 晨光出版社 2016年5月

简介：　　本书汇聚中国现当代百部文学名作，直击青少年心灵成长主题，特邀青年评论家倾情导读解析，诠释大师笔下书写的青春与成长。

西学东渐与中国新旧体诗话的分野

作者：  李怡　主编

出版社：羊城晚报出版社 2015年9月

简介：　　《现代中国大文学史论》第四卷。　　本卷主要阐述20世纪中国诗话在现代诗学体系整合建构中的理论意义。清末民初以来的西风东渐，使中国的诗与诗学有了新、旧之分，因此诗话也有了新旧体诗话之分。同处中西、新旧杂糅的现代诗学语境，新旧体诗话分属不同的诗学体系，存在着明显的分野，却又存在着某种内在的契合，但最终分道扬镳，成为20世纪现代诗学建构中一个耐人寻味的诗学现象。本文将运用“回到文学本身”的方法，将20世纪中国现代新旧体诗话同时纳入研究视野，力图对西学东渐中的20世纪现代新旧体诗话创作本身作一宏观的、整体的观照，以深入探讨诗话进入现代文学阶段之后新旧体诗话的分野、契合及再次的分离，从而彰显诗话这种传统的诗学批评方式在西学大炽中的深刻变化以及20世纪新旧体诗话在现代民族文学理论建构中的不可或缺的思想资源。

百年经典·中国青少年成长文学书系：科尔沁旗草原

作者：  端木蕻良　著，李怡　主编

出版社：云南出版集团公司 晨光出版社 2016年5月

简介：　　本书汇聚中国现当代百部文学名作，直击青少年心灵成长主题，特邀青年评论家倾情导读解析，诠释大师笔下书写的青春与成长。

百年经典·中国青少年成长文学书系：小坡的生日

作者：  老舍　著，李怡　主编

出版社：云南出版集团公司 晨光出版社 2015-1-1

简介：　　本书是老舍先生创作的一部长篇童话，作品以生活在南洋的男孩小坡和他的妹妹为主人公，讲述了小坡生活中的有趣故事，故事后半段完全是小坡的梦境，但也隐含了作者对南洋种种现实弊端的嘲讽。老舍在“我怎样写《小坡的生日》”文中说道：“希望还能再写一两本这样的小书，写这样的书使我觉得年轻，使我快活；我愿永远作‘孩子头儿’。对过去的一切，我不十分敬重；历史中没有比我们正在创造的这一段更有价值的。我爱孩子，他们是光明，他们是历史的新页，印着我们所不知道的事儿——我们只能向那里望一望，可也就够痛快的了，那里是希望。”

老年疾病安全用药手册

作者：  李怡　主编，中华中医药学会组　编

出版社：科学出版社 2015-6-1

简介：　　李怡主编的《老年疾病安全用药手册》是“十二五”国家科技支撑计划重点课题“中成药安全合理用药评价和干预技术研究与应用”的研究成果之一。全书分为两部分，总论部分从中成药的源流、剂型、类别、应用、管理等方面进行系统介绍。各论部分选取高血压病、冠心病、慢性阻塞性肺疾病、糖尿病、骨质疏松症、血脂异常、功能性便秘、慢性肾功能不全、前列腺增生、脑血管病这老年人十大常见疾病，针对老年人容易产生的疑问，采用深入浅出的语言，就概况、诊断、治疗、中成药的合理选用进行介绍，供广大患者及临床医师选用，以期达到合理使用、安全使用中成药的目的。本书可供医务人员和广大中医药爱好者参考使用。

孩子应该读的鲁迅

作者：  李怡主编;胡安定，张武军著

出版社：北京师范大学出版社,2011

简介：鲁迅作品如何进入中国的各级教育在当前成了一个引起热烈讨论的问题，围绕“中学课本里鲁迅作品的缩减”已经在教育界产生了各种的反响，鲁迅是否还应该成为中国教育的重要资源，鲁迅作品是否真的远离了中国青少年，是鲁迅落后于时代的发展还是我们的时代冷落了自己的遗产，这都是当前语文教育中需要及时回答的东西。本书以基础教育（中小学语文教育）中鲁迅作品为依托，逐一讨论、分析当前鲁迅教育的基本理念，特别是重点通过对各级教科书、教学参考书、文学史教材中“鲁迅作品论述”的解剖考察，揭示造成广大读者疏离鲁迅的根本原因，教育体制对鲁迅作品的种种误读和干扰，在此基础上，我们力求在全新的人性表达的基础上对鲁迅作品提出新的认识，这些认识既反映了当前鲁迅研究的最新成果，又打通了鲁迅走进广大读者（特别是青少年读者）的心灵的窗口，全书以清新、灵动的文字带着我们的读者进入到一个全新的鲁迅的文学世界，显示了新世纪鲁迅文学解读的最新高度。

中国现当代文学读本.四,当代诗歌、散文、戏剧卷

作者：  傅瑛，李怡主编;李怡，陈思广册主编

出版社：中国文联出版社,2005

简介：本书是写给青年人的文学评论书籍。

土木工程力学基础:多学时

作者：  王仁田，李怡主编

出版社：高等教育出版社,2010

简介：

现代中国文化与文学.第4辑

作者：  毛迅，李怡主编

出版社：巴蜀书社,2007

简介：　　本辑“卷首”刊发了两位主编关于巴金的对话，虽然离巴金去世的日子已经过去很久了，但当时因为他的逝世而引发的这段交谈却似乎并没有过时，从某种意义上还代表了我们关于中国现代文学的一些基本的看法，尤其揭示了我们正在探索的中国现代文学研究“巴蜀学派”的一些值得思考的问题。 　　 “国际汉学”是这一期的重点栏目。金秀妍关于《良友画报》的研究体现了韩国学者素有的细腻与耐心。来自德国鲁尔大学东亚研究系的冯铁教授是活跃在国际汉学界的著名学者，他关于沈从文夫人张兆和的研究从材料到观点都提出了全新的内容，一个中国本土学者所忽略的思路，尤其是诸如“文学遗产的管理者”与女性主义视角的连接等方面，都有令人耳目一新的观点，值得我们细读。“全球化”至少给我们提供了这样一种机会：让来自不同民族与国家的知识分子 　　就同样的研究对象自由发表他们的看法，无论怎么说这都是有益的，推动中国现代文学研究的国际交流，这一直都是本刊的重要目标。 　　 “巴蜀文学重读”是我们长期建设的栏目，本期推出了5篇专论，尤其是邓伟的文章，从方法论的角度对传统的地域文学研究提出了质疑，这体现了新一代学人自觉的学术超越意识，我们热切地盼望着本刊能够收到更多像这样有锐气的专论。 　　 “文学史新论”中刊发了6篇论文，它们的确都是富有特色的“新论”，无论是历史现象的再梳理，还是当前动态的描述，都给人以启发。 　　 “现代文化研究”栏目下的郝明工、沈庆利、马东瑶等先生近年来皆对他们的论题有相当深入的关注，这里提出的问题是他们这些年独立思考的结晶。 　　 本期“探讨与争鸣”栏目值得大家特别注意。我们刊发的两篇论文都很有针对性，火源先生对本刊主编李怡的新著提出了商榷性的意见，无论我们是否同意这些意见，都不能否认他所涉及的这些问题本身的重要性；姜彩燕女士则以鲁迅《狂人日记》为例，对陈思和先生关于“先锋～常态”的著名命题提出了自己的质疑。我们认为，中国现代文学研究与中国现代文学自身的发展一样，都需要这样真切的“探讨与争鸣”，本刊自创立伊始就致力于学术争鸣氛围的营造，只是在目前的“人情世故”当中，江湖气息已经严重掩盖了真挚的学术商榷，我们真诚地希望与国内学人共同努力，再现以“探讨与争鸣”起步的中国现代文学的盛况。

现代中国文化与文学.第7辑

作者：  毛迅，李怡主编

出版社：巴蜀书社,2010

简介：　　《现代中国文化与文学（第7辑）》组织了上、中、下三编，全面细致地梳理了中国近代文学的发展演变过程。每编一开始有一个“概说”，简明扼要地介绍了每一时期的历史背景以及这一时期文学的发展概况、主要特征，然后分章节详细、具体、客观地描述这一时期文学上主要的思潮、运动以及人物方方面面的情况，并将其放在社会政治经济的大背景下，进行总体的分析和评价。上编重点讲解了以龚自珍、魏源等为代表的开明知识分子的创作情况，介绍了爱国诗潮、桐城派、宋诗派等的发展情况，论述了1840-1894年间小说与文论的发展情况；中编围绕着资产阶级文学改良运动这个核心，着重介绍了梁启超、黄遵宪、康有为等维新派作家的创作情况，也介绍了“同光体”、汉魏六朝诗派、常州词派等传统诗文流派的情况，并论述了谴责小说的兴起及具体情况；下编主要介绍了辛亥革命大背景下20世纪初期中国文学的状况，重点阐述了革命派作家的诗文和小说创作，也描述了近代戏曲、翻译文学等方面的情况。