管理信息系统分析与设计
作者： 庄玉良编著
出版社：中国矿业大学出版社,1998
简介：前 言
当今世界科学技术日新月异、市场环境瞬息万变，人类已经进入了以物质、能源和信息为基础的信息时代。在复杂性和多变性日益增强的现实世界中，信息的地位和作用逐渐突出。现代企业要想在一个开放的、信息化的社会中求生存、求发展，在很大程度上取决于企业能否及时、准确、合理地利用信息资源。信息是管理活动的基础和核心，是联系企业管理活动的纽带，是提高企业经济效益的重要保证。随着社会的发展，社会的组织化程度和生产的社会化程度越来越高，信息量越来越大，对信息的处理工作也越来越重要。要想随时了解企业生产经营活动中的各种运行情况，并且能够适时地作出决策，必须有先进的信息处理系统为其提供科学的依据。
管理信息系统（Management Information System，简称MIS）是为了适应现代化管理的需要，在管理科学、系统科学、信息科学和计算机科学等学科的基础上形成的一门学科，它研究管理系统中信息处理（资料的收集、整理、传递、存储、处理和使用）和决策的整个过程，并探讨计算机的实现方法。管理信息系统可为管理系统的预测、计划、控制和决策优化等工作提供先进的手段，并为管理思想、组织和方法的现代化创造条件。可以说，管理信息系统可促使企业向信息化方向发展，使企业处于一个信息灵敏、管理科学、决策准确的良性循环之中，为企业带来更高的经济效益。因此，管理信息系统是企业现代化的重要标志，是企业发展的一条必由之路。
作为未来的管理者，管理类专业的学生肩负着改变企业落后的管理方式、加速实现管理现代化的重任，学习管理信息系统课程是符合时代要求的，也是社会迫切需要的。
长期的教学和信息系统开发实践使我们深深懂得，强调实践性、实用性和可操作性是管理信息系统课程教学的原则和改革方向。为此，我们以《管理信息系统分析与设计》为名编写系统性强、思路清晰、理论性与实用性兼顾的教材，并在校“211工程”课程建设基金资助下(项目编号9611)，开展案例与计算机辅助教学建设，从而形成以新编教材为基础，以多媒体教学为手段，以案例教学为主线，以课程设计为实践环节的管理信息系统课程教学新体系。我们深信，教学方法的研究探讨，教学改革的持久深入，必将取得丰硕的成果。
《管理信息系统分析与设计》教材根据系统论的基本思想，以管理信息系统生命周期和结构化系统分析与设计技术为主线，系统而全面地介绍了管理信息系统开发的内容、方法和步骤。全书共分八章。第一章简要介绍了信息、管理信息、系统、管理信息系统等基本概念以及管理信息系统对企业管理带来的深刻变革；第二章介绍了管理信息系统开发的条件、策略、方法和组织管理，并阐述了总体规划的内容和步骤；第三章至第六章按照管理信息系统开发的主要阶段，介绍了系统分析、系统设计、系统实施、系统维护与评价的理论和方法；第七章较详细地介绍了物资管理信息系统案例的开发过程；第八章介绍了管理信息系统的应用与发展。
本书作为本科生教学之用，也可供研究生和管理信息系统开发人员学习、参考。
在本书编写过程中，参考了大量的有关书籍和资料，在此对这些书籍和资料的作者表示感谢。同时，还要感谢在案例编写过程中参与现场调查、系统分析、系统设计和程序编制的所有学生。最后，对中国矿业大学出版社的领导和孙浩编辑表示深深的谢意，感谢他们的关心、支持和帮助。
由于编写时间仓促，加之编者水平有限，本书错误与不足之处在所难免，敬请读者提出宝贵意见。
