广告设计 Ulmer Modelle
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简介： Rechtzeitig zum 50. Grundungsjubilaum der von Inge Scholl, Otl Aicher und Max Bill 1953 ins Leben gerufenen Hochschule for Gestaltung in UIm (HfG) wurdigt die vorliegende, umfassend illustrierte Publikation die bahnbrechende Arbeit dieser Institution. Ausgehend von einem antifaschistischen GrQndungsimpuls hatte sich an der HfG ein demokratisches Bewusstsein entwickelt, das in die Gestaltung mit einflieBen sollte. Es wurden - gesellschaftlich und okoIogisch verantwortlich-moglichst langlebige und funktionelle Produkte entworfen, die den sich verandernden politischen und produktionstechnischen Bedingungen Rechnung trugen. Das padagogische Konzept der Hochschule, das so genannte ulmer modell, steht im Zentrum dieser Publikation. Es zeichnete sich durch eine neuartige systematische Entwurfsmethodik und die Forderung interdisziplinarer Teamarbeit aus. Das Berufsbild des,Industriedesigners" in seiner heutigen Form wurde durch die HfG mitgepragt. MaBgeblich war daran Tomas Maldonado beteiligt, der ab 1958 umfassende Anderungen des Lehrplans einleitete. Viele der bis zur SchlieBung im Jahr 1968 an der HfG ausgebildeten Gestalter unterrichten heute selbst im Bereich Design. Sie tragen so die spezifischen Entwurfsansatze des ulmer modells im Sinn von neuen modellen nach ulm weiter. Welchen groBen Einfluss die Hochschule erzielte, wird uberdies deutlich anhand einiger vorgestellter Beispiele der Designausbildung in Asien, Nord- und Lateinamerika oder auch Indien. Just in time for the fiftieth anniversary of the founding of the Hochschule fQr Gestaltung (School of Design, known as the HfG) in UIm in 1953, this beautifully illustrated publication honors the pioneering work of its founding members Inge Scholl, Otl Aicher, and Max Bill. Founded on an anti-fascist impulse, the HfG encouraged the development of a democratic consciousness which was to influence design in general. Products were meant to be as long lived and functionalas possible, acceptable with respect to social and ecological criteria, and to take into account changing political conditions and production technologies. The school's pedagogical concept, the so-called ulm model, was characterized by a new system-oriented design methodology and the encouragement of interdisciplinary teamwork. The UIm School of Design played a decisive role in establishing the idea of the professional "designer" in the form still valid today, and many designers who graduated from the HfG before its closure in 1968 are still teaching designrelated subjects, thus carrying on the specific fundamental principles that empowered the HfG. Examples from design schools in Asia, North and Latin America, and India illustrate the effects of the design methods developed at UIm. 208 Seiten I pages, 259 Abbildungen I illustrations, 70 farbig I in color Hatje Cantz
