共找到 381 项 “Mitchell” 相关结果
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Automotive manual drive trains and axles, automotive transmissions and transaxles
光盘作者: (美)詹姆斯·D. 霍尔德曼(James D. Halderman),(美)蔡斯·D. 米切尔(Chase D. Mitchell, Jr.)著;郭海龙,李过节,张云浩译
出版社:中国劳动社会保障出版社,2007
简介: 本书是根据美国汽车检测与维修技术专业高职教材《汽车维修技术》 (第2版)(Automotive Technology,2nd Edition)一书中汽车手动驱动 桥(Automotive Manual Drive Trains and Axles)和汽车自动变速器与 驱动桥(Automotive Transmissions and Transaxles)翻译而成。主要内 容包括:离合器;手动变速器/变速驱动桥;传动轴与等速万向节;差速器 ;四轮驱动和全轮驱动;自动变速器和驱动桥;自动变速箱/前驱动桥诊断 与维修。 本书对理论内容只作简明扼要的叙述,而对实际问题进行深入探讨, 适合高等职业技术院校汽车检测与维修技术专业师生使用,也可供汽车维 修技术人员学习参考。
作者: (美)詹姆斯·D. 霍尔德曼(James D. Halderman),(美)小蔡斯·D. 米切尔(Chase D. Mitchell, Jr.)著;张葵葵主译
出版社:中国劳动社会保障出版社,2007
简介: 本书是根据美国汽车检测与维修技术专业高职教材《汽车维修技术》 (第2版)(Automotive Technology,2nd Edition)中汽车发动机性能 (Engine Performance)模块翻译而成。主要内容包括:电控汽油机的点 火系统、燃油供给系统、电控燃油喷射系统、排放系统的工作原理、故障 诊断及维修。同时也对车载计算机系统、常用传感器的工作原理、故障论 断与维修作了透彻的阐述。 本书对理论内容只作简明扼要的叙述,而对实际问题进行深入探讨, 适合高等职业技术院校汽车检测与维修技术专业师生使用,也可供汽车维 修技术人员学习参考。
ASP.NET: Tips, Tutorials, and Code
光盘作者: (美)Scott Mitchell,(美)Steve Walther等著;汤涛译
出版社:中国电力出版社,2003
简介:.NET系列。 在本书中你将从专家那里学习到ASP.NET的底层技术。本书是由当今ASP.NET的先驱者在Microsoft的ASP.NET开发小组的指导和授意下编写的。本书是Scott Guthrie(ASP.NET的合作创始人之一)指导,并由Scott Mitchell领导的当今顶级的专业ASP开发人员组成的作者队伍编写的。该队伍包括Stepen Walther、Doug Seven、Donny Mack、Chris Payne和Dan Wahlin,他们者是美国顶级的ASP顾问和ASP.NET最前沿的先驱,其中多人维护着当今顶级的ASP.NET Web站点。Microsoft的Billy Anders和Adam Nathan为我们揭示了ASP.NET的内幕。由8位作者组成的团队撰写了本书的19章内容,其中详细阐述了ASP.NET的概念,提供了可阐明概念的样例代码,并为中、高级开发人员提供了逐级的代码解释。更多>>
Teaching Sport Concepts and Skills
光盘作者: Stephen Mitchell (Author), Judith Oslin (Author), Linda Griffin (Author)
简介:The third edition of the popular book Teaching Sport Concepts and Skills : A Tactical Games Approach for Ages 7 to 18 now covers the elementary level as well as middle and secondary levels. It shows teachers how to move from a traditional to a tactical games teaching approach with detailed unit and lesson plans, a DVD-ROM with video clips and reproducibles, and a standards-linked Game Performance Assessment Instrument (GPAI). Teaching Sport Concepts and Skills, Third Edition, not only explains the tactical games approach, but it also contains more than 330 ready-to-use lessons to help teachers apply it. Elementary school teachers will use games to teach the basic concepts and tactics of these types of sports: • Invasion • Net and wall • Striking and fielding • Target sports Middle and high school teachers help students develop sport-specific tactical and technical skills for 12 sports, including soccer, lacrosse, and flag football (new to this edition). The lessons feature more than 240 diagrams that make for easy setup and execution of the games. For those new to the tactical approach, the accompanying DVD-ROM includes video clips of actual lessons that demonstrate the tactical approach in action. The DVD includes ready-to-use reproducibles for in-service teachers that also serve as examples for preservice teachers. Focusing on tactical awareness helps students develop problem-solving skills through game play. The tactical approach also allows teachers to individualize instruction for novice, developing, and advanced performers by either reducing or increasing the challenge of the tasks involved. The third edition of Teaching Sport Concepts and Skills will help current and future teachers structure positive and engaging learning experiences that set the stage for improved performance and lifelong enjoyment of sport.
Automotive engines theory and servicing
光盘作者: (美)詹姆斯·D. 霍尔德曼(James D. Halderman),(美)小蔡斯·D. 米切尔(Chase D. Mitchell, Jr.)著;李克,许康,税少军译
出版社:中国劳动社会保障出版社,2006
简介: 本书为自美国引进的汽车检测与维修技术高职教材,同时也是美国ase认证考试学习指导用书,系统讲述了发动机的原理与维修。内容包括:汽油机和柴油机的工作原理,冷却系构造与维修,润滑系构造与维修,启动系和轴系的操作及故障诊断,点火系及其故障诊断,汽油及其排放控制,柴油及其排放控制,发动机状态诊断,气缸盖和气门导管的维修,气门和气门座的维修,凸轮轴与气门机构,发动机缸体结构与维修,活塞、活塞环和连杆、曲轴和轴承,发动机平衡与平衡轴,发动机拆装、清洁、探伤和维修等。 本书可供高职高专汽车检测与维修专业师生使用,也可供汽车维修技术人员参考学习。 本书由四川交通职业技术学院汽车系承担翻译工作。第1章、第21章到第24章由许康翻译;第2章到第15章由李克翻译,第16章到第20章由税少军翻译;全书由周林福主任审定,刘存友参与审定。在此表示衷心的感谢。 由于时间仓促,翻译错误和疏漏之处在所难免,欢迎广大读者批评指正。
出版社:外语教学与研究出版社,2009
简介:随着全球经济化程度的日益加深,中国与法国及法语地区众多国家之间的经贸合作与技术交流活动亦逐步扩大。这一发展趋势对中国的法语教学工作提出了更高的要求,即培养具有商务法语知识的人才以满足社会及企业的需要,而我们与外方合作者共同推出的这套《商务法语教程》(Pour parler affaires)在一定程度上可以满足这方面的需求。 该套教材内容丰富,涉及主题广泛,如企业介绍、产品推广、电话交流、客户拜访、询价与订货、发货与运输、开具发票、结算款项、招聘与应聘、参加会展、客户跟踪等。教材采用交际教学法,针对特定的商务场景,学习者可以通过各种类型的练习,掌握相关商业词汇及表达方式,培养商务法语的理解和表达的能力,并同时了解法国的商务工作环境。 《商务法语教程》的学生用书结构清晰,共分10个单元(Module),每单元围绕一个主题又分为4至5个环节(Etape)。每个环节以练习为主,此外,还设置了Vocabulaire、Mots cles、Point de Langue、Conseils pro等板块,将每个环节中出现的重点的语言知识和语法知识进行总结,以帮助学习者更好地领会和更多>>
Diagnosis and troubleshooting of automotive electrical, electronic, and computer systems
光盘作者: (美)詹姆斯·D. 霍尔德曼(James D. Halderman),(美)小蔡斯·D. 米切尔(Chase D. Mitchell, Jr.)著;刘存友[等]译
出版社:中国劳动社会保障出版社,2006
简介: 本书为自美国引进的汽车检测与维修技术高职教材,同时也是美国ASE 认证考试学习指导用书。主要内容包括:点火系统工作原理、点火系统故障诊断与排除、示波器测试、计算机基础和原理、计算机传感器工作原理和故障诊断、电子燃油喷射工作原理和故障诊断、排放控制装置工作原理和故障诊断、发动机运行故障诊断。本教材内附英文原版多媒体光盘。 本书可供高职高专汽车检测与维修技术专业师生使用,也可供汽车维修技术人员参考学习。 本书第1章、第2章由祁传琦翻译,第3章与教师手册由蒋琳翻译,第4章、第5章由邢茜翻译,第6章、第7章、第8章由刘存友翻译,全书由刘存友统稿。 由于时间仓促,翻译错误和疏漏之处在所难免,欢迎广大读者批评指正。 ...
Automotive steering, suspension and alignment
光盘作者: (美)詹姆斯·D. 霍尔德曼(James D. Halderman),(美)小蔡斯·D. 米切尔(Chase D. Mitchell, Jr)著;归艳荣[等]译
出版社:中国劳动社会保障出版社,2006
简介:《汽车操纵与悬架系统(附光盘第3版)》为自美国引进的汽车检测与维修技术高职教材, 同时也是美国ASE认证考试学习指导用书。主要内容包括:转向系统的诊断和维修,悬架系统的诊断和维修,车轮定位、诊断和维修,车轮车胎的诊断和维修。本教材内附英文原版多媒体光盘。《汽车操纵与悬架系统(附光盘第3版)》可供高职高专汽车检测与维修技术专业师生使用,也可供汽车维修技术人员参考学习。 《汽车操纵与悬架系统(附光盘第3版)》由天津交通职业学院承担翻译工作,归艳荣担任主译。第1章、第13章、第16章和第17章由归艳荣翻译;第2章、第11章、第12章由闫雪锋翻译;第3章、第7章、第8章由高振云翻译;第5章、第6章由吴宗保翻译;第4章、第14章、第15章由黄俊平翻译;第9章、第10章由林为群翻译。 由于时间仓促,翻译错误和疏漏之处在所难免,欢迎广大读者批评指正。
Channel your English upper-intermediate student’s book
光盘作者: H. Q. Mitchell,J. Scott[编著];《畅通英语》改编组[改编]
出版社:高等教育出版社,2011
简介: 《畅通英语高级教程(第二版)》教材包括初、中、高各级的学生用书、学生拓展练习册和教师参考书各5册,含《基础教程》1、2册,《中级教程》1、2册和《高级教程》1册。《基础教程1》适合初学者水平,《基础教程2》适合初中起点水平,《中级教程1》适合高中水平,《中级教程2》和《高级教程》适合高中以上水平。学习者可以根据自己的实际水平,从不同的分册开始学习。每册包括12个单元,每单元包括3课内容。第l课以会话引入为主,包括情景对话、词语表达、语法结构和口语实践,并配有语音语调训练;第2课重在以听、读为主的接受型技能训练,包括阅读、词语表达、语法、听力实践等部分;第3课重在以说、写为主的产出型技能训练,包括听、说、读、写4种技能综合训练。学生用书每3个单元之后,还编有阶段复习测试题,配有单元主题扩展阅读短文及同步练习,供复习巩固所学语法结构、词语表达及阅读技能之用。学生用书后还附有词汇表和词组表等,供学生查阅参考。
英文共同题名:Channel your English pre-intermediate teacher’s book
光盘作者: H. Q. Mitchell,J. Scott[著];《畅通英语》改编组
出版社:高等教育出版社,2011
简介: 《畅通英语》(第二版)系列教材是普通高等教育“十一五”国家级规划教材开发编写计划中的一种,是在英国mm出版公司2003年出版的channel your english引进改编第一版的基础上进一步修编而成的。本系列教材既保留了原版教材新颖的教学设计模式和先进的教学理念,又结合国内高职高专英语教学的实际,增编了适量的辅教辅学和助考的内容和练习。本系列教材可供五年制和三年制高职高专学生使用。 《畅通英语》 (第二版)以真实的交际型语言活动为基础,按照语言表达的难易程度分级编写,注重语言应用能力培养。从初级到中、高级的英语学习全过程都有效地整合了听、说、读、写、译5种语言技能训练。《畅通英语中级教程教师参考书.1(第二版)》布局系统全面、科学合理,将功能、语法、词汇、语音和跨文化交际技能尽收其中,利于教师按照语言学习和应用的规律有效地安排教学内容与进度,既提高学习者兴趣,又锻炼学习者能力,使所学内容与涉外交流、人际交往的真实话题和场景紧密结合,反复强化,达到学、练、用合一的理想效果。
出版社:外语教学与研究出版社,2009
简介: 《商务法语教程》由学生用书、教师用书及练习册组成。此练习册作为学生用书的辅助用书,可供使用者练习和巩固所学的语法、词汇与表达方式等知识。本书练习类型全面,包括听力练习、书面表达练习和阅读练习等,每3到4个单元还提供一个小结板块,以强化知识的掌握。另外,本书最后还附有10篇商务信函范文供读者参考。 听力练习:对话生动,有真实感,让使用者置身于商务场景之中。听力练习相关的录音内容的题号均标注在本书相应的练习题旁;而相关单元、环节、练习题号都在录音中明示。听力练习的录音文本收录在书后transcriptions des enregistrements一栏中。随书附赠CD一张。 书面表达练习:提供训练不同表达方式的练习。所有语法练习都是根据教科书中Point de langue部分的内容而设置的,以加强学习者活学活用的能力。此外,本书还提供了书写信函、留言及传真的有关练习。 阅读练习:提供与单元内容相关的文章,以便学习者在掌握语法点的基础上拓展知识。 小结部分:以多项选择题的形式,帮助学习者检测自己对语法结构及每单元中所涉及到的表达方式所把握的情况。小结1针对1-3单元;小结2针对4-6单元;小结3针对7-10单元。 书后附练习参考答案册。
Structure and Interpretation of Computer Programs
出版社:机械工业出版社,2004
简介: [style type="text/css"] [!-- .unnamed1 { font-size: 12px} --] [/style] 本书1984年出版,成型于美国麻省理工学院(mit)多年使用的一本教材,1996年修订为第2版。在过去的二十多年里,本书对于计算机科学的教育计划产生了深刻的影响。 第2版中大部分重要程序设计系统都重新修改并做过测试,包括各种解释器和编译器。作者根据其后十余年的教学实践,还对其他许多细节做了相应的修改。 本书自出版以来,世界各地已有100多所院校采用本书做教材,其中包括美国斯坦福大学、美国普林斯顿大学、英国牛津大学、日本东京大学等。 相关网站有本书源代码及其他教辅资料,网址为:[a href="http://www-mitpress.mit.edu/sicp/"]www-mitpress.mit.edu/sicp/[/a] 作者简介: harold abelson是mit1992年度macvicarfacultyfellow。gerald jaysussman是matsushita电子工程教授。他们都在mit电子工程和计算机科学系工作.都得到过最重要的计算机科学教育奖:如abelson得到了ieee计算机学会的booth奖。sussman得到了acm的karlstrom奖。 julie sussman是作家和编辑,同时使用自然语言和计算机语言写作。 每一位严肃的计算机科学家都应该阅读这本书。由于本书清晰、简洁和富于才智,我们强烈推荐本书,它适合所有希望深刻理解计算机科学的人们。 ——mitchell wand[dr] 《美国科学家》杂志 [font color="#ff0000"]译者的相关作品: [/font] [table width="398" border="0" align="center" cellpadding="5" cellspacing="5" bgcolor="#ffffff"] [tr bgcolor="#dec4fb"] [td width="271" class="unnamed1" height="14" bgcolor="#dec4fb"][a href="http://www.china-pub.com/computers/common/info.asp?id=6591" target="_blank"]《c++程序设计语言(特别版)》[/a] [/td] [td width="219" class="unnamed1" height="14"] [a href="http://www.china-pub.com/computers/common/info.asp?id=5451" target="_blank"]《程序设计语言:概念......》[/a] [/td] [/tr] [tr bgcolor="#dec4fb"] [td width="271" class="unnamed1" height="10"] [a href="http://www.china-pub.com/computers/common/info.asp?id=5217" target="_blank"]《c++语言的设计和演化 》[/a][/td] [td width="219" class="unnamed1" height="10"][a href="http://www.china-pub.com/computers/common/info.asp?id=8134" target="_blank"]《从规范出发的程序设计....》[/a][/td] [/tr] [tr bgcolor="#dec4fb"] [td width="271" class="unnamed1" height="12"][a href="http://www.china-pub.com/computers/common/info.asp?id=664" target="_blank"]《程序设计实践 》[/a][/td] [td width="219" class="unnamed1" height="12"][a href="http://www.china-pub.com/computers/common/info.asp?id=6159"]《从规范出发的程序设计》[/a][/td] [/tr] [tr bgcolor="#dec4fb"] [td width="271" class="unnamed1"][a href="http://www.china-pub.com/computers/common/info.asp?id=8224" target="_blank"]《c++程序设计语言题解》[/a] [/td] [td width="219" class="unnamed1"][a href="http://www.china-pub.com/computers/common/info.asp?id=16989" target="_blank"]《科学程序设计引论——用mathematica和c求解计算问题》[/a] [/td] [/tr] [/table] [dr]
作者: (美)玛格丽特·米切尔(Margaret Munnerlyn Mitchell)著;黄建人译
出版社:漓江出版社,2007
简介:玛格丽特·米切尔1949年8月11日因车祸身亡,年仅43岁。五十年来这位才貌双绝女作家的芳名,非但没有随岁月的风飘去,反而因《飘》的一再走红而被一代又一代年轻读者所熟知。米切尔笔下那个如风如火的南方女子斯佳丽,也因费雯丽在《乱世佳人》中的出色表演,成为二十世纪世界电影史上的经典女性。 《飘》是一部有关战争的小说,但作者玛格丽特没有把着眼点放在战场上。除了亚特兰大失陷前五角场上躺满伤病员那悲壮的一幕外,其他战争场景并没有花费作者过多的笔墨。作为第一部从南方女性角度来叙述美国内战的小说,玛格丽特着重描写了留在后方家里的妇女饱受战乱之苦的体验和感受,从战争伊始对战争怀有的崇敬心理、对战争全然的支持,到因战争而带来的失去亲人的痛苦、不得不屈服于失败的命运以及战后立志重建家园的艰辛历程。战争失败了,有的人因此而意志消沉,失去了原有的斗志,无法调整好自己的心态,面对战后支离破碎的生活。反之,另外一些人则克服了失败的心理,凛然面对严酷的现实,成了生活中不畏困难、重新前进在生活旅途上的强者。 这其中就有女主人公郝思嘉。应该说,小说中最具吸引力的人物非她莫属。出身种植园主家庭的思嘉年轻漂亮,个性鲜明。然而,不幸的是,在她尚属青春年少的十六岁花季时,思嘉就遭遇了情场失意的痛苦。她爱上了风度翩翩的邻居卫希礼,可卫希礼却娶了善解人意的表妹媚兰。使思嘉更加不幸的是,战乱接踵而至,整个南方社会不得不投身战争岁月。在残酷的战争和艰辛的生活这双重重压之下,历经磨难的郝思嘉成了一位二十八岁的成熟女性。 郝思嘉的父亲郝嘉乐是个爱尔兰移民,身无分文的他只身来到美国,通过玩一手好牌和喝酒的海量赢得了一片红色的土地,几经创业把其发展成一个收入颇丰的种植园。思嘉的母亲出身于海滨城市萨凡纳的名门望族,因为情场失意赌气嫁给了比她大将近二十岁的郝嘉乐。作为他们的大女儿,思嘉既沿袭了父亲豪爽、粗犷、不拘小节、脾气暴躁的性格,自小又受到母亲良好家教和道德观念的教诲。所以,她的性格是个矛盾的统一体。她既想做个像她妈妈那样有大家闺秀风范的淑女,骨子里又有背叛妈妈的道德框框的反骨。正是血管里流着的这种充满矛盾的血液造就了思嘉敢爱敢恨、认定自己的目标便勇往直前、不择手段的性格特点。
出版社:人民邮电出版社 2016年3月
简介:本书采用简洁强大的Python语言,介绍了网络数据采集,并为采集新式网络中的各种数据类型提供了全面的指导。第1部分重点介绍网络数据采集的基本原理:如何用Python从网络服务器请求信息,如何对服务器的响应进行基本处理,以及如何以自动化手段与网站进行交互。第二部分介绍如何用网络爬虫测试网站,自动化处理,以及如何通过更多的方式接入网络。
Learning through movement and music : exercise your smarts Debby Mitchell.
光盘作者: Debby Mitchell (Author), GeoMotion Group Inc. (Author)
简介:Kids love to move—and it’s proven that children learn academic concepts better when those concepts are combined with music and movement. So Debby Mitchell created a book and DVD package that includes video clips that combine learning with music and movement. The DVD also includes reproducible assessments, lyrics, and posters that can be used in the classroom to facilitate learning. Learning Through Movement and Music: Exercise Your Smarts gets upper-elementary and middle school students moving while teaching them about their bodies, health and fitness concepts, and assessment of their fitness abilities. The book and DVD include • background information and song lyrics for each activity; • video clips that introduce each of the 14 activities; • lyrics to use as handouts; • posters for many of the concepts that can be used in the classroom; and • activity assessments (including questions and answers, flow charts, word searches, and crossword puzzles) and teacher answer keys. The DVD contains posters that reinforce the health and fitness concepts as well as the song lyrics and assessments, which you can reproduce. You can distribute the song lyrics to your students, helping them to learn the concepts. The activities are a great blend of movement and academic concepts and are suited for use in both PE classes and regular classrooms. The activities themselves cover warming up, stretching, muscle identification and workouts, cardio and interval training, fitness testing, the FITT principle, and cooling down. Learning Through Movement and Music enlightens students on the benefits, guidelines, and reasons for exercise and fitness in the environment in which they most love to learn: one where they are moving and having fun!
作者: (美)米切尔.斯蒂芬斯(Mitchell Stephens) 著,陈继静 译
出版社:北京大学出版社 2014-4-1
简介: 什么是新闻?我们为何急于交换新闻?为什么新闻总是耸人听闻?新闻的收集和传播方式怎样影响了政治和我们的生活? 本书是一部以全球眼光讲述的新闻史。作者采用了独特的人类学视角,将新闻的历史向上追溯至史前时期,向下贯通至当今信息爆炸时代。 本书最初于1988年出版,一经面世便受到好评,被《纽约时报》评为“年度图书”(notable book of 1988)。第二版出版于1996年,获得更大反响,被译成葡萄牙文、荷兰文、中文、日本等各种版本。2007年,斯蒂芬斯又出版了该书的第三版。新版不仅扩充了电视新闻部分的内容,还增写了全新的一章,专门阐述互联网和数字革命。 作者视野广阔,古今中外各种史料信手拈来,读者读来颇有酣畅淋漓之感;文笔生动有趣,字里行间不乏狡黠机智的评论,随时令人眼前一亮。
作者: (美)梅拉妮·米歇尔(Melanie Mitchell)著;唐璐译
出版社:湖南科学技术出版社,2011
简介: 蚂蚁在组成群体时为何会表现出如此的精密性和具有目的性?数以亿计 的神经元是如何产生出像意识这样极度复杂的事物?是什么在引导免疫系统 、互联网、全球经济和人类基因组等自组织结构?这些都是复杂系统科学尝 试回答的迷人而令人费解的问题的一部分。 理解复杂系统需要有全新的方法,需要超越传统的科学还原论,并重新 划定学科的疆域。借助于圣塔菲研究所的工作经历和交叉学科方法,复杂系 统的前沿科学家米歇尔在《复杂》一书中,以清晰的思路介绍了复杂系统的 研究,横跨生物、技术和社会学等领域,并探寻复杂系统的普遍规律。与此 同时,她还探讨了复杂性与进化、人工智能、计算、遗传、信息处理等领域 的关系。 《复杂》是综合系列丛书之一
作者: (美)玛格丽特·米切尔(Margaret Mitchell)著;陈良廷等译
出版社:上海译文出版社,2007
简介:玛格丽特·米切尔(1900-1949),美国女作家,《乱世佳人》是她十年磨一剑的作品,也是惟一的作品。 《乱世佳人》称得上有史以来最经典的爱情巨著之一,由费雯丽和克拉克·盖博主演的影片亦成为影史上“不可逾越的”的最著名的爱情片经典。小说以美国南北战争为背景,主线是好强、任性的庄园主小姐斯佳丽纠缠在几个男人之间的爱恨情仇,与之相伴的还有社会历史的重大变迁,旧日熟悉的一切的一去不返……《乱世佳人》既是一首人类爱情的绝唱,又是一幅反映社会政治、经济、道德诸多方面巨大而深刻变化的宏大历史画卷。
An Introduction to Biostatistics
作者: ()Thomas Glover,()Kevin Mitchell著
出版社:清华大学出版社,2001
简介:本书完整地介绍了统计学的基本概念,涉及很多生命科学的领域,包括遗传学、生理学、生态学、农学、医学等。
作者: 查尔斯·库普乾
出版社:北京大学出版社 2017年04月
简介:
世界注定要陷入无休止循环的冲突和战争之中吗?相互竞争的国家能否成为合作伙伴从而建立长久而稳固的和平呢?《化敌为友》一书为国家如何摆脱地缘政治竞争以及从敌手到朋友提供了大胆的创新。库普乾通过令人信服的分析以及涵盖全球并贯穿13世纪到当今的丰富的历史事实,探讨了如何化敌为友,同时他也揭示了关于和平根源的普遍迷思——民主是和平的必要条件吗?相互依赖可以促进和平吗?《化敌为友:持久和平之道》直接挑战了这些我们常见的理念,并通过进一步的分析认为,巧妙的外交,而非贸易或者投资,是化敌为友、实现和平的关键因素。
【目录】
目录
**章持久和平(1)
和平如何、为何发生(5)
历史案例(8)
从理论到政策(12)
第二章从国际无政府状态到国际社会(15)
理论基础(15)
关于持久和平的现有文献(19)
重新审视现实主义(24)
定义(27)
限定条件(30)
持久和平是如何开始的(32)
持久和平为什么发生(48)
对持久和平光谱及其分解的理论化(62)
第三章英美和解(67)
大不列颠与美利坚合众国(1895—1906)(67)
第四章和解: 支持案例(101)
挪威和瑞典之间的和解(1905—1935)(102)
巴西和阿根廷的和解(1979—1998)(110)
英日同盟的兴起和消亡(1902—1923)(121)
中苏和解的兴起和消亡(1949—1960)(141)
小结(161)
第五章安全共同体(163)
“欧洲协调”的演变(1815—1848)(168)
欧洲共同体的演变(1949—1963)(178)
1967年以来东盟的演变(192)
“欧洲协调”的消亡(1848—1853)(208)
1981年以来海湾合作理事会的演变和动摇(224)
小结(245)
第六章统一体(251)
瑞士邦联的演变(1291—1848)(253)
易洛魁族邦联(1450—1777)(272)
阿拉伯联合酋长国的演变(1971年至今)(285)
阿拉伯联合共和国的兴起和消亡(1958—1961)(300)
塞内冈比亚邦联的兴起和消亡(1982—1989)(311)
结论(324)
第七章交友与择友(346)
交友(347)
择友(360)
参考文献(369)
译后记(389)
【免费在线读】
**章
持久和平
在欧洲移民抵达北美很久以前,易洛魁族(Iroquois)人的部落定居于今天的纽约州北部地区。这些部落之间时常发生战争,严重损耗了他们的人口。到了15世纪中叶,五个易洛魁部落痛感人口损失日益增多,于是聚集在奥内达加族人一个村庄的公共火堆旁,商议停止彼此间的争斗。他们建立的邦联(Confederation)不仅结束了战争,还带给了易洛魁族人超过三百年的和平。几个世纪之后,维也纳和会也构成了欧洲一个类似的转折点。1814年到1815年间,欧洲政治家们的这次聚会不仅标志着拿破仑战争所造成的破坏的结束,也带来了“欧洲协调”(Concert of Europe)——该协定维持了大国间超过30年的和平。易洛魁族的代表们通过设立在奥内达加的大理事会定期举行会议、解决争端,而欧洲外交官们更偏爱非正式的、视情况所需召开的会议来舒缓潜在的危机。但两者的结果是一样的——持久和平。
尽管易洛魁族部落邦联和“欧洲协调”已经成为历史陈迹,但它们都雄辩地证明了通过外交来克服地缘政治对抗的可能性,后者往往被视为国际政治的一个必然特征。巴拉克·奥巴马(Barack Obama)总统十分欣赏外交的这一潜力;他从总统任期开始,就决定不仅要修复美国同其传统盟友的紧张关系,还要运用美国的影响力来处理一些世界上*为棘手的冲突。在就职演说中,奥巴马总统声称,经历过内战和随之而来的民族复兴的美国人“不得不相信:有一天历史的仇恨将会过去;部族的分界线很快将会消失;随着世界变得越来越小,人类共同的天性将会显现;美国应该在引领新时代的和平进程中发挥它的作用”。奥巴马毫不犹豫地将他的言辞付诸行动。就职两天后,新政府就派遣高级别的使团出访,其任务是缔造巴勒斯坦和以色列之间的和平,以及维持阿富汗和巴基斯坦的稳定。正如奥巴马所选择的中东特使、前国会参议员乔治·米切尔(George Mitchell)所说,“再没有比结束冲突更困难的事情了……冲突由人类所引发、实施和持续,它们也能够被人类所终结”。即使是对于伊朗这个美国*难与之和解的对手,新政府也决心要开展对话。奥巴马当局显然相信敌人可以变成朋友。
易洛魁族邦联和“欧洲协调”并不是证明外交可以带来持久和平的特例。例如,在19世纪末,英国巧妙地接纳了美国的崛起,为持续至今的战略伙伴关系扫清了道路。不仅美国和平地取代了英国作为全球霸权国,整个20世纪中北美和欧洲的自由民主国家打造了一个具有空前凝聚力和持续性的政治共同体。尽管这个共同体的建立是为了应对纳粹主义、法西斯主义和共产主义的威胁,但大西洋共同体绝不仅仅是一个军事联盟。的确,就像易洛魁族邦联和“欧洲协调”一样,它演变为一个持久和平区——在该区域内,战争已经不再是合法的国家手段。
持久和平区之所以成为一种独特、有意思的现象,并不仅仅是因为在其中战争已经消除这么简单。相反,正是因为出现了这样一种更深刻、持久的和平,战争得以避免的根源不再是来源于威慑、中立或者冷漠,而是来源于国家间高水平的互相礼让,从而有效地消除了武装冲突的可能性。当一个持久和平区形成时,其成员国就会放松它们的戒备,非军事化它们的关系,以及理所当然地认为彼此间任何可能出现的冲突都应该通过和平手段解决。研究国家如何成功地避免地缘政治对抗的历史事件,就是为了探讨持久和平如何、何时以及为什么会出现。
在探究持久和平的根源时,本书不仅提供了一个化敌为友的外交路线图,也揭露了几种流行的有关和平根源的迷思。基于民主国家之间不会开战的假设,学者和政策制定者们时常表达类似的论点,即传播民主就是促进和平。为了实现这一目标,共和党和民主党政府相继出台了促进民主的大胆政策。的确,在2008年的总统大选中,双方都有一些有影响力的声音呼吁建立“民主国家联盟”(League of Democracies)——这样一个新的国际机构将会制度化民主国家间的和平,而被认为不值得成为伙伴的专制国家则被排除在外。有一些学术和政策共同体受到经济相互依赖促进稳定这种主张的深刻影响,它们也存在类似的思维倾向。常见的观点认为,美国和中国、以色列和巴勒斯坦当局或者塞尔维亚和科索沃之间的商业联系不仅会有助于繁荣,在促进和平方面也是富有成效的投资。
本书直接挑战了这些常见的理念。本书否认民主是和平的必要条件,证明非民主国家也可以是国际稳定的可靠支持者。相应地,美国应该依据他国的国家战略来判断敌友,而非依据其国内制度的性质。类似地,本研究表明,贸易上的相互依赖在促进和平方面只扮演了一个辅助性的角色,它有助于假设不同社会之间的联系,但只是在国家之间的政治开放性先为和解扫清道路之后才有可能发挥作用。巧妙的外交,而非贸易或者投资,是化敌为友、实现和平的关键要素。
关于国家如何以及何时得以避免地缘政治竞争、找到持久和平之道的这些和其他见解具有深刻的学术和政策意义。从理论意义来说,对持久和平现象的理解具有头等的重要性。国际关系史的特征是反复出现的和看起来不可避免的地缘政治竞争和战争周期。持久和平区的出现清楚地说明,冲突并非难以解决或者不可避免,国际体系存在转型的可能性。因此,对持久和平的理论化促进了我们对于全球政治中一个长期困惑的理解:这个困惑就是我们如何解释国际体系特征的变革——尤其是从国际无政府状态向国际社会的转型。
对持久和平的研究显然也具有重要的实践意义。如果学者和政策制定者都对如何促进和维持消除战争前景的国际共同体有更为深入的了解,和平的现象将更加普及。和平为什么在英国和美国之间、挪威和瑞典之间、东南亚国家联盟(ASEAN)的创始成员国之间以及阿拉伯联合酋长国的游牧部落之间出现?对于中国和日本之间、希腊和土耳其之间或者其他竞争对手之间建构和平区的进程来说,我们可以获得哪些经验教训?在中东和非洲,区域制度可能有助于抑制竞争和制止战争,但它们仍然发展得不成熟。怎样做可以提升这些地区实现持久和平的前景呢?
和平的可持续性绝不是可以想当然的问题,因此,对于政策制定者来说,另外一个优先考虑的问题就是如何保住现有的和平区。自从1815年拿破仑战争结束以来,“欧洲协调”成功地维持了大国间超过三十年的和平。但是,到1853年,欧洲的主要大国又陷入了战争——这次是在克里米亚。苏联和中国在20世纪50年代打造了一个十分亲密的伙伴关系,但是到了60年代初,它们又转变成公开的对手。美国的各州之间享受了长达超过七十年的稳定和繁荣的联盟关系,仅仅在19世纪60年代的时候陷入内战。美国的统一体性经受住了挑战,但其他的联盟就没有这么幸运。苏联、南斯拉夫、塞内冈比亚邦联以及捷克斯洛伐克在今天已成历史,它们只是许多联盟中少数几个例子罢了。
上述这些和平区的脆弱性表明,大西洋民主国家之间的礼让决不能被认为是理所当然的。的确,自从冷战结束以来,跨大西洋之间的紧张关系在一系列热点问题上不断上升。这些问题包括巴尔干的族群暴力、2003年美国入侵伊拉克以及正在阿富汗进行的冲突。基于伊拉克战争所导致的不和,欧洲人开始质疑他们是否仍然可以从美国那里获得负责任的国际领导。反过来,美国开始质疑他们是否应该继续支持欧洲的统一体,并且怀疑欧洲联盟正在逐步地将其自身从美国的伙伴转变为美国的对手。大西洋共同体仍然是一个持久和平区——其成员国之间发生武装冲突仍然是不可思议的事——但是地缘政治竞争,即使仅仅是以微妙的形式出现,也已经回溯到美国和欧洲的关系之中。
对当代治国方略的挑战不只包括维持现有的持久和平区,还包括巩固和扩大这些持久和平区。即便已经把范围延伸到了南欧和东欧,欧盟继续加强中央治理机构的权威,将其新成员纳入制度的和平效应之内。东盟的成员规模也在扩大,考验着该机构协调地区外交的能力。南美地区*近在协调贸易和防务方面取得了进展,但是地区一体化的加深仍然面临着一些重大的障碍。克服地缘政治对抗的实验还未结束。
在大国间缔造持久和平是另外一个关键的挑战。随着欧盟、中国、俄罗斯、印度、巴西等国家的崛起,实力分配的重大变革有可能会重新导致围绕着位置(position)和地位(status)的危险竞争。但是,全球均势的转换也很有可能不会助长大国竞争。“欧洲协调”的历史提供了如何营造大国合作的重要经验——但是也敲响了这些合作可以被轻易腐蚀的警钟。美国和英国之间的和解证明,霸权的转移可以和平地发生——但它仅仅是**一个记载在册的和平转移案例。冷战的结束可以被视为霸权和平转移的一个案例——从两极向单极转移、没有发生大战。但是,这一转换实际上是偶然性的。随着卫星国的脱离和苏联的解体,苏联集团崩溃了。美国成为**的超级大国。相反,英国是深思熟虑地将霸权让渡于美国,逐步放弃了自己对西半球的承诺。因此,考察“欧洲协调”、英美和解的发端以及其他持久和平的例子有可能说明多极世界形成时所伴随的那些机会和挑战。
和平如何、为何发生
两个困惑促成、引导了这一研究。首先,通过什么样的途径,各国可以消除彼此间那些突出的不满、抑制地缘政治竞争以及成功地建构一个和平区?化敌为友的进程顺序是怎么样的?第二,在什么条件下我们可以建立一个持久和平区?使得持久和平出现和持续的因果条件是什么?
持久和平的出现需要经历四个阶段。和解发端于单方面的包容行动:面临多重威胁的国家通过战略克制和对敌人做出让步以消除某个不安全的根源。这些让步是向对手伸出了和平的橄榄枝,一个表明善意而非恶意的开局让棋(Opening Gambit)。第二个阶段则需要相互的克制。涉及的国家相互做出让步,小心翼翼地避免发生对抗,以期地缘政治竞争可能让位于有计划的合作。
迈向持久和平的第三个阶段需要加深伙伴国(Partner States)之间的社会一体化(Societal Integration)。伙伴国之间交往频率、强度的增加,将会带来各国政府官员、私营部门精英以及普通公民之间更加广泛的接触。从这种更加密切的关系中获益的利益集团就会在进一步削减经济和政治壁垒的方面进行投入和游说,从而增强和解进程的动力。
第四个也是*后一个阶段需要的是产生新的表述和认同(New Narratives and Identities)。通过精英的陈述、大众文化(媒体、文学、戏剧),以及诸如宪章、旗帜、颂歌等具有政治象征意义的事物,有关国家接受了一种新的国内话语,转变了它们相对于他者的认同。自我和他者之间的界线不再分明,让位于共有认同(Communal Identities)和共同的团结感(Sense of Solidarity),从而实现持久和平进程的开端。
那么,化敌为友需要什么样的因果条件呢?当有关国家满足了三个条件之时,持久和平就会出现:制度化的克制、相容的社会秩序以及文化共同性(Cultural Commonality)。制度化的克制是一个有利条件,但并不是必需的,而相容的社会秩序和文化共同性则是必要条件。因果逻辑是按照如下情形展开的:
国家如果接受了制度化的克制,它们就会表现出特别适宜于推进持久和平的政治特性。愿意在国内克制其权力的政府是*有可能对它们的对外行为施加战略克制的。实施战略克制和权力克制能够带来善意的沟通、减少竞争,从而让潜在的伙伴感到安心。战略克制的实践在自由民主国家中是*为常见的;法治、选举问责(Electoral Accountability)以及权威分散于相互独立的治理机构都是有力的权力制衡机制。但是,自由民主制度并不是持久和平的必要条件。其他的宪政秩序也常常实施战略克制。例如,宪政君主制以制度化的形式对不受克制的权力进行了制衡,从而表现出有助于持久和平的政治特性。而且,本书的案例研究部分将会说明,即便是缺乏权力制衡的独裁专制的国家,有时也会实施战略克制。这意味着,虽然实施战略克制是持久和平的一个必要条件,制度化克制的存在并不是一个必要条件。相应地,单单政体类型这一点并不能决定某个国家是否适宜于谋求持久和平。
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