学习心理 学习方略 学习能力

作者：  王道华著

出版社：暨南大学出版社,2008

简介：　　“学商”的提出与运用，填补了国内外“学习商数”研究及其运用方面的空白。因此，本书是一本教育界革命性著作——本书倡导的思想是返本归原：不破坏，善引导，每个人都是想学、愿学、好学的，都是人才和天才！ 　　 教育与学习，人们过去一直在方式、方法上下工夫，现在，应当进行一场从方式、方法上升到心理、思想的革命。 　　 教育与学习，存在的问题永远比现有的方法多，教学方式的简单变化也永远赶不上问题产生的速度。良好的学习心理与正确的学习理念是学习不可或缺的内在基础——良好的学习心理是学习动力的源泉，而学习理念则是学习心理的有力支撑，是指导学习产生辩证智慧的动力。一旦理念的火花点燃，内在的心理能量将源源不断地被激发出来，学习动力也就永不消失。 　　 因此，无论对学习期的少年儿童、青年朋友，还是其他喜欢学习的人，“学商”的内涵及其应用方法，早掌握早受益，理解越深受益越多。 　　 本书具有以下特点：内容上，理论分析与实践指导相结合，论证过程严密，内容真实可靠；学术研究与方法策略相结合，系统地探讨了“学商”的基本原理及其实施方略，具有很强的借鉴作用；知识讲解与实例印证相结合，融知识性与趣味性于一体，可读性强。结构上，本书采用简单直观的“三三”结构——全书内容分成三大编，每编分成三章。这样，既可保证内容完整，又可使读者清晰地了解全书脉络，读起来轻松愉快。思想上，本书提出的一些思想观点可能与一般常规性的说法有些不同，但对教育指导和心理调节具有较好的矫正作用。例如，本书提出每个人原本是爱学习的，不爱学习是由于教育方法或认知错误导致的；自信原本是有的，提升自信不需要进行练习，只需要把自信找出来或者消除制约自信的因素就行了；毅力也是原本就有的，不需要“磨炼”，只要有了强烈的兴趣和愿望，毅力自然就表现出来了。 　　 本书既适用于学生、家长和教师作为教与学的心理辅导教材，用来改善学习方法和提升学习能力，又适用于从事教育研究、心理研究的专家学者作为参考用书，还适用于企业、事业单位领导和员工作为学习的教材。 　　 此外，本书中引用的故事大多是从网上收集来的，无法一一注明出处，若有侵权问题，请著作者或版权所有者见书后来信说明，笔者将在第二版中注明出处或换掉，并及时寄奉薄酬。

作者：  

出版社：

简介：除了智商、情商，在信息爆炸的21世纪，面对海量信息包围的困境，决定人生成败与否的关键因素是什么？是搜商——人类一种通过工具获取知识的能力。本书高屋建瓴，寓完备的理论于妙趣横生的故事之中，深入浅出地阐析了作为人类第三种能力的搜商的概念、功能及其在现代生活中的作用，说明了掌握获取知识的能力比掌握知识更为重要的观点。此外，书中还提供了搜索工具运用技巧小贴士，方便读者参考学习。本书可以说是现代人树立全新知识观念，快速获取成功的导航器。 读者对象：使用互联网获取信息的网民、需要建立及加强搜商观念的广大读者。

International comparative study of universitization of teacher education

作者：  谌启标著

出版社：福建教育出版社,2008

简介：　　谌启标同志承担的教育部人文社会科学规划基金项目“教师教育大学化的国际比较研究”，放眼国际，立足本土，试图说明国外特别是发达国家教师教育大学化的历史演进、价值观点、制度框架、组织结构、课程开发和实践效果，其研究成果涉及师范大学转向研究，特别是师范院校教育学院、系的定位，综合大学在教师教育中的作用与职能发挥，国家教师教育标准问题研究与开发，教师教育课程的研制与实施，教师资格证书改革研究，教师教育认可和质量评估制度研究，大学与中小学的伙伴关系研究，等等。从比较的角度说明我国教师教育大学化应遵循的实践策略，同时为教师专业主义理论构建提供视角。《教师教育大学化的国际比较研究》研究将可为教师教育大学化政策提供咨询建议，为研究者提供理论支持和借鉴。

中国教育史

作者：  陈青之著

出版社：中国社会科学出版社,2009

简介：教育史之内容，包括实际与理论两方面。教育制度、教育实施状况及教育者生活等等，属于实际方面。政府的教育宗旨、学者的教育学说及时代的教育思潮等等，属于理论方面。但只将以上所举的实际与理论两方面情形，原原本本，按照时代先后，叙述一个明白，还不足以完了研究教育史者的任务。研究教育史者的任务：第一，在于说明历代教育制度及学说之变迁的原因；第二，在于比较各时代、各地方的教育之异同与升降；第三，则在于阐发教育与政治经济的关系及统治阶级对于教育之如何利用；第四，尤在于以客观的态度批评历代教育之得失，并标明其特异之点。能够将以上所提示的种种方面，作一个有系统的叙述，以备今后研究教育者应取何种途径的一个南针，方可以成就一部教育史。 　　本书分期介绍了上自唐虞下迄民国我国各时期的教育概况、教育制度、教育家及其学说，共65章。 该书于1934年7月完成，经王世杰、胡适、郑振铎、蔡元培等学者审定，曾作为《大学丛书》之一。在众多的中国教育史著作中，被公认为是民国以后影响最大、学术成就最高的一部。更多>>

影视专业基础知识

作者：  李振营，李慧欣编著

出版社：中国传媒大学出版社,2009

简介：　　随着国内外影视传媒业的快速发展和高等院校影视专业的蓬勃兴起，越来越多的有志青年开始踏上追逐影视梦想的道路。这套《艺术类高考系列丛书》是编者在总结近年来艺术高考培训经验的基础上编著而成，希望可以帮助考生在艺考复习中少走弯路，顺利进入理想的艺术院校，实现自己的艺术梦想。 　　这套丛书具有以下三个特点： 　　第一，全面性。本丛书把艺考中涉及的知识性、技巧性内容分为三个部分：专业基础知识，笔试与面试，历年高考真题。这几本书相互补充完善，基本涵盖了考生需要了解的知识和应该注意的问题，从备考、复习到强化训练都进行了清晰具体的说明，让考生用更少的时间得到更全面、更系统的知识。 　　第二，针对性。本丛书内容可独立成书，又各有侧重。考生可以根据自己的学习需要重点掌握，重点突击，做到有的放矢。丛书的各部分内容是整体知识系统中不可或缺的，考生在整体把握的同时要做到重点突出，在重点训练的同时也要更好地理解整体内容。 　　第三，实用性。本丛书知识量大，涵盖面广，广播电视编导、文艺编导、导演、摄影、戏剧影视文学、艺术管理等影视艺术专业的考生都可以使用。同时，专业内容结合真题详解，在诊断学生通病的基础上进行理论讲解，实用性强。

Learning and Happy

作者：  (美)丹尼斯·乔登(Denise Jordan)原著;张恩惠编译

出版社：当代中国出版社,2004

简介：快乐学习并非梦事。不努力、脑子笨、时间紧迫是学习低效的原因吗？错了！ 翻开本书，你会发现：真正有效的学习，必须先动动脑、玩玩小把戏，这样才能学得快、记得牢。 本书集作者近二十年的心理教育工作经验与研究成果于一体，全面阐述了一些快乐学习的理念、技巧与方法。通过人物对话、故事情节与研究实验说明了一些浅显而实用的道理，让大家轻松掌握最佳的学习方法与技巧，体会快乐学习的乐趣。 丹尼斯·乔登，美国知名教育学者，德州大学教育学博士。曾任耶鲁大学讲座教授，现任凤凰城线上大学教授兼任学务长。曾主持美国CBS电视节目，探讨亲子关系，并提倡“快乐学习”，出版相关著作十余部，超直300万册。本书为其代表著作之一，Barnes & Noble畅销排行榜全国第7名。 作者以儿子杰米和许多学生的学习经历为主线，对快乐学习法展开逐步探讨，栩栩如生地讲解了快乐学习法的内容。 作者巧妙地将书中的事例与学习方法揉合在一起，做了简短而精湛的途述。具有很强的技巧性，通俗中不乏幽默。 喻理于学，学而励志，是本书的一大特色。作者通过人物对话、故事情节和研究实验，阐释了学习中一些更多>>

当代大学生的社会主义核心价值观研究

作者：  郑承军著

出版社：清华大学出版社,2010

简介：　　《理想信念的引领与建构：当代大学生的社会主义核心价值观研究》从解读理想信念入手，通过对意识形态与价值观的内在关联分析，探讨理想信念的基本内涵，世界观、人生观、价值观的基本内容，分析理想信念、价值观与意识形态的关系。《理想信念的引领与建构：当代大学生的社会主义核心价值观研究》没有仅仅从传统的理想信念教育的角度抽象地进行说教，而是力图从学理上说明理想信念与价值观、意识形态的关系，从学术上说明理想信念的树立是意识形态的内在需求、核心价值观的必然要求。并对理想信念、核心价值从自发到自觉的形成过程、所受社会思潮影响、构建路径进行了阐述和分析。

How to read and why

作者：  (美)哈罗德·布鲁姆(Harold Bloom)著;黄灿然译

出版社：译林出版社,2011

简介：　　 这本书教你如何读和为什么读，用众多的样本和例子来示范：短诗或 　　长诗；短篇小说、长篇小说和戏剧。 　　 在这个网络当道、文学式微的年代，布鲁姆针对新世纪的读者，提出 　　了要读最好的一流作品的文学理念，说明了这些作品妙在哪里，为何要读 　　这些作品、要如何读才能得其精髓。 　　

思想道德修养与法律基础探索

作者：  佘双好主编

出版社：武汉大学出版社,2007

简介：　　本书主要介绍了大学生活的适应与身心健康的维护、大学学习的特点和科学精神的培养、和谐人际关系的构建与亲密关系的缔结、道德观念的形成与道德品质的塑造、社会主义道德核心的内化和原则的遵循、爱国主义精神的弘扬与民族精神的培育、社会主义法的基本理论的了解和把握、宪法原则的领会和宪法精神的遵从等内容。本书可作为高等学校“思想道德修养与法律基础”任课教师的教学参考书，也可作为高校学生学习“思想道德修养与法律基础”课的辅助读物。 　　 在“思想道德修养与法律基础”课程的教学实践过程中，我们深切地感受到，要将马克思主义理论研究和建设工程重点教材《思想道德修养与法律基础》的课程内容转化为课堂教学内容，需要进行从课程体系向教学体系的转化工作，也就是把课程内容转化为学生容易接受的知识体系。为此，我们邀请全国一些长期从事思想道德修养与法律基础课程的一线教师，进行了从课程体系向教学体系的探索。本书虽然在范围上基本覆盖了马克思主义理论研究和建设工程教材内容，但并没有局限于其所提供的框架，而是遵循“按照知识的逻辑、理论的逻辑来进行内容呈现”，“通过学科理论和知识构建帮助学生形成思想道德素质”的理念，以学生为主体，从学生可以接受的观念和知识点出发，通过理论说明、逻辑论证等方式，让学生在学习本门学科知识的基础上形成信念，在学习“是什么”的过程中得出“应该怎么样”的结论。这样的设计，可能更便于教师在教学过程中使用。因而，本书可以供广大思想道德修养与法律基础课程教师作为备课参考。

怎样撰写学位论文

作者：  (英)罗温纳·摩雷著

出版社：

简介：　　每一章的文体和结构都与其内容相吻合。例如，第一章和第二章内容 　　较长，详细地梳理了论文写作的含糊和微妙之处。这两章揭穿了论文写作 　　过程的奥秘。相比之下，第八章的内容要紧凑得多：它列举了集中写作过 　　程中的各步骤，提供了写作要点和任务，而较少提出定义和解释。它在写 　　作文体上更为直截了当。 　　 导言“怎样做到一小时写一千字”，揭示了关于写作过程的观念和假 　　设，以及对本书基本要点的思考。 　　 第一章帮助你思考进入博士论文写作角色的方式。 　　 第二章阐述了直接展开写作的策略：如何在你“有内容可表达”之前 　　就开展写作，以及运用自由写作和生成写作的方法。 　　 第三章是关于建构你的写作框架。你可以运用论文写作常规来塑造并 　　发展你的思维和写作。 　　 第四章标志着博士论文写作过程的第一个里程碑：第一个写作阶段的 　　结束，这个阶段的首要任务是报告你的研究工作和写作计划。 　　 第五章阐释为了养成写作习惯而从事常规的、增量写作的策略。其中 　　的一个关键策略是成立写作小组。 　　 第六章标志着博士论文写作的中间转折点：论文写作从此进入各章打 　　草稿的阶段。 　　 一位刚结束论文写作的博士生建议第七章的标题为“担忧和厌恶”。 　　 因为这个标题表达了学生对总是要求完善论文的挫败心理。本章也阐述了 　　论文的修改策略。 　　 第八章既是对最后写作阶段的介绍，也是整个论文写作过程的缩写本 　　，这取决于你到此时所取得的进展。本章说明如何在脱产的一整年或半脱 　　产的两年时问内把论文写完。 　　 第九章介绍了论文写作“达标”的各种方法(当然要认识到它仍然可以 　　进一步提高)，并且从你论文的角度来界定达标的含义。 　　 第十章探讨有理有据地谈论你的论文写作的方法，答辩以后最后阶段 　　写作的一些建议，以及论文发表指南。 　　 最后，应该指出的是，本书所描述的许多写作实践、技巧和策略与写 　　作和制作过程的不同阶段相关联。各章的安排是为你的博士论文从头到尾 　　的写作过程提供指南。有鉴于此，我建议你首先看一下目录页，概要地了 　　解论文写作的整个过程，然后在策略安排上找出你在任何一个特定时间内 　　面临的“问题”或挑战。

职业生涯规划与大学生素质发展

作者：  张惠丽，汪达主编

出版社：科学出版社,2009

简介： 本书试图引导大学生从走进大学校园的第一天起，就开始学会认识自己，了解自己，树立职业规划意识，掌握基本的职业规划知识和技能，为成功的大学生活奠定良好的基础。 全书共分为八章。第一章，认识职业，了解我国有哪些职业以及一些与职业有关的制度，认识职业生涯及其与人生的关系，明确职业生涯规划的重要意义。第二、三、四章帮助大学生进行自我探索——知己。第五章，对环境的认知，即环境可以给大学生提供哪些资源——知彼，包括对外部环境及校园环境的了解、环境可以给大学生提供哪些助力。第六章，职业选择与职业发展，在知己知彼的基础上，采用合适的决策方法选择自己的职业，明确职业生涯各个阶段的特点及其管理的原则与方法。第七章，大学生职业生涯规划，帮助大学生了解职业生涯规划的现状及问题，重点说明如何制作“职业生涯计划书”，明确提出大学生在制作职业生涯计划书时经常遇到的问题及解决方法等。第八章，大学生职业素质的开发，步入职场，首先要了解什么是职场需要的素质。

大学生就业咨询实录

作者：  蒋爱丽编著

出版社：机械工业出版社,2008

简介：《伴随你成长：大学生就业咨询实录》汇集了作者在北京高校毕业生就业指导中心大学生就业之家开展职业咨询工作的真实记录。在《伴随你成长：大学生就业咨询实录》的每个真实案例中，每个求职的大学生都可以找到自己曾经有的或者即将面临的困惑。这《伴随你成长：大学生就业咨询实录》可以帮助广大毕业生排忧解惑，笑面职场；同时，《伴随你成长：大学生就业咨询实录》也为就业指导老师和辅导员提供了完整的案例范本。这些案例涵盖了学生在求职就业各个阶段可能碰到的问题，也反映了大学生就业指导老师在开展大学生职业咨询时艰辛探索的心路历程。 　　《伴随你成长：大学生就业咨询实录》主要包括职业规划、就业准备、择业策略、求职方法、心理调适、权益保护、职业适应、实习创业等内容，每部分的标题简单地说明了本案例所要解决的主要问题和矛盾所在，信息明确。

大学四年决定你的一生

作者：  常桦著

出版社：中国长安出版社,2010

简介：《大学四年决定你的一生》 你是否觉得大学生活空虚无聊、和想像中的大不相同，无法调整心态 只能整天浑浑噩噩混日子？你是否觉得在大学里无法学到自己想获得的知 识，也不能提高自己的能力，心情苦闷只想退学，甚至没有勇气面对以后 激烈的竞争？你是否对未来充满迷茫，不知道自己应该干什么，或者能干 什么？ 对于每一个身处大学校园的学生来说，一切皆有可能，就看我们如何 把握。把握得好，也许就能为以后的人生铺就一条金光大道；把握不好， 也有可能把自己的前途毁掉。虽然大家都把大学形容为“象牙塔”，但是 这个塔并没有象牙那么美丽、纯洁。 有些道理，只有在大学毕业后才真正地懂得；蹉跎的光阴，错过的人 ，这个时候才感到后悔；曾经年少的轻狂，曾经的欢笑、忧伤，在毕业后 成了留给学弟、学妹们最好的纪念品。 作者以过来人的口吻，总结自己的经验和教训，告诉那些和自己当年 一样的学弟、学妹们，认真度过你的大学生活，珍惜在大学里的每一天， 努力去做到最棒，不要让自己的生活留下遗憾。 《外交官说礼仪》 进退自如的行为举止，优雅得体的言语仪态，是日常交往、商务往来 和政务活动中必不可少的利器，外交无小事，一个小细节都可能蕴含重大 意义。作者深得礼仪力量的精髓，以实用而规范的解说，形象而生动的图 解，向你全面介绍各种场合和各种活动的礼仪规范，助你随时随地展现自 身风采。 《我最想要的处世说明书（外企高管给毕业生的38个忠告）》 处世的困惑在初入社会时出现，又不止于职场初期。 生存的秘密，工作的秘密，爱的秘密，心态的秘密，成功的秘密，这 些是走上社会必须面对的所有事实。有一偏废，则满盘皆输。 ●工作不是成就自己，而是取悦老板，知道老板要什么，然后按需供 给。 ●拥有双倍薪水也未必活得更好。 ●财富，是自由的前提。 ●从拾荒者到建立自己的公司只需4步。 ●只要决定去做，绊脚石也可以成为起飞的跳板。 ●每天早上醒来，你荷包里的最大资产是24个小时。 ●“YES”先生永无出头之日 ●每个人的一生中都有许多的“第一次”，你不必装作什么都懂。 ●婚姻是一辈子最输不起的交易。 ●年岁只能使皮肤起皱纹，而抛弃热情则使心灵起皱纹。 ●自信是一道算术题，找对方法，就能求出结果。

大学课程研究

作者：  周海涛著

出版社：

简介：　　诚如首届世界高等教育大会通过的《21世纪高等教育：展望和行动世界宣言》所指，大学“面临极大的挑战，应当经受前所未有的变革和革新”；而课程发展是其中人所共知的核心内容之一。本书即从课程入手，以综合性大学本科课程为例，坚持历史与现实、国际与本土、专题与综合、理论与实际结合的方法，分四个部分，探索走向创新时代的大学课程遭遇了什么问题的挑战及怎样变革这一研究课题。 　　 第一部分含导言和第一章，为本书的基础理论研究。导言陈述“走向创新时代的大学课程发展”研究的背景、意义、思路与方法；第一章先评介课程发展史上视课程为学科(或学程、教材)、计划(或目标)、经验等三类具有代表性的定义，然后界说课程与教学两个密切联系的概念、理清课程与教育及正规学校教育之间的关系，进而初步提出对课程概念的认识。在此基础上，回顾我国大学教育理论界的课程有关观点，推演大学课程的含义，综述大学课程系统中目标、内容、实施、评价等组成要素，形成本书以后各章的分析框架。 　　 第二部分指第二章，为本书的国际比较研究。按国别从北美洲、欧洲、亚洲选取三个比较典型也是重要的国家一一美国、德国、日本的大学课程为比较分析对象，分别简要回溯它们大学课程的历史变迁，陈述大学课程的现实情况，梳理大学课程的发展趋向，为后面课程改革与发展的理解和认识提供参照与借鉴。 　　 第三部分即第三章，为本书的现状调查研究。先说明调查的目的、方法和范围，接着以第二章为参照，分析了三所综合性大学课程的基本情况，整理、解析了调查问卷背后的事实状况，揭示了大学课程中存在的问题一一课程目标上，重视认知，忽视过程与方法、情感态度价值观；同时，认知目标褊狭、畸形化。课程内容选择上，所选课程内容的新颖性程度不够、人文教育和通识教育方面内容薄弱、实践性内容不足、基础方法欠缺、政治课内容急需改善。课程内容组织上，一些基本关系未曾理顺，修习制度和修习方式过于“刚化”，弹性不足。课程实施方面，急需对课程实施的本质再认识，对各种方法的优缺点、着重点进行深入分析、理解和把握。课程评价方面，现行课程实施效果在质和量之间出现偏差；课程评价本身内容不全、方式单一，有待全面理解评价内涵，补充与落实相关方法。这些是构成第四、五、六章的依据之一。 　　 第四部分由第四、五、六章组成，在前三章的基础上分别进行针对性探析并提出相应的初步建议，为本书的综合对策研究。第四章从社会发展、知识进步、人的实现三个视角找到当代共同特质一一“创新”需求，诠释“创新”概念内涵及教育学意义，确立培养具有创新素质人才的课程目标，简论此目标设计中附庸与主体、安稳与风险、集中与自由、合作与竞争、平等与效率、名与实、单一与多元、守成与发展、封闭与开放的关系。第五章重新审视了“知识”概念的含义，梳理了知识论的新进展；剖析了知识性质的三大转向，即从坚持知识普适性到重视情境性、情境性与普适性相联系的调适性，从强调知识的客体性到突出主体性、主体性与客体性相结合的主客间性，从重视知识的超脱性到关注价值性、价值性与超脱性相协调的建构性；依据知识性质的时代转向及前述课程目标的时代需求，针对大学课程内容现存问题归纳出九条课程内容选择与组织的原则。第六章前一部分列出了课程实施的功能，进一步探索课程实施的本质；在把握这样本质的前提下，重构课程实施观念，以探究性教学为例讨论课程实施模式，评述七种常用课程实施方法的优缺点及操作要点。后一部分探析了课程评价的模式、内容及具体形式与方法。

大学生安全教育

作者：  赵升文主编

出版社：人民邮电出版社,2009

简介：　　 大学生安全教育是完善高等教育、培养合格人才应有的内容之一，也 　　是大学生个人亟需正视和重视的问题。本书针对当代大学生安全知识缺乏 　　、自我保护意识薄弱的实际情况，紧紧围绕大学生学习、生活、成长、成 　　才的各个方面，简要介绍校园各种安全事故发生的原因、防范方法和避害 　　技巧，并阐述了相关知识和法律法规，展示了各种安全案例和标志。本书 　　采用文字叙述和图片说明相结合的形式，配有大量的卡通漫画，力求内容 　　说明生动易懂，增加阅读的趣味性。本书既能帮助大学生发挥其主观能动 　　性，加强自身修养，保持健康心理，养成良好的安全习惯，又能帮助大学 　　生提高安全意识，掌握安全知识和防范技能，增强自我防范能力。 　　 本书可作为高等院校进行安全教育方面的教材，也可供从事安全教育 　　的工作者学习参考。 　　

Planning of college years and career development

作者：  赵北平，雷五明主编

出版社：武汉大学出版社,2006

简介： 本书共分十个章节：第一章，对职业、生涯、职业生涯、职业生涯规划、职业生涯开发与管理、大学生涯等基本概念向大家作了说明；第二章，简要介绍了职业选择理论、职业生涯发展理论、职业生涯决策理论；第三章，重点介绍了工作世界以及对科研人才、工程技术人才、管理人才、商业人才的素质要求，同时也介绍了大学生就业后企业对员工的职业管理模式；第四章，通过介绍认识自我的维度与方法来帮助大学生进行职业倾向探索，通过一些心理测评工具及其方法介绍，告诉大学生如何去了解自己的职业价值观、职业性格、兴趣、职业能力倾向，并根据职业倾向探索出适合自己的职业发展目标与大学发展方向；第五章，向大学生们介绍了大学生涯规划的步骤与方法，主要包括大学生涯规划的原则、基本步骤及常用方法；第六章则告诉大学生如何进行大学生涯规划的制订与实施，主要包括大学生涯发展的目标设定，大学生涯规划的实施与评价；第七、八、九章，向大家介绍了大学学习与职业发展的关系，情商修炼对职场成功的作用，人格修养对职业发展的影响；最后一章，介绍了几种素质拓展训练的方法，目的在于引起大学生对素质拓展的重视。

大学生职业生涯指导

作者：  张硕秋　主编

出版社：北京大学出版社 2013年9月

简介： 《大学生职业生涯指导(公共课全国高等院校规划教材)》(作者张硕秋)以职业生涯发展为主线，引 导大学生通过认识自我、认识社会，准确定位，立足 所学专业，科学规划自己的职业生涯方向。全书分为认识职业生涯规划、 兴趣与性格、技能与价值观、了解工作世界、决策与 行动计划、求职策略、职业适应与生涯管理、创业基础 、职业发展与社会责任等九个单元。每一个单元都有 扩展阅读、练习和讨论与思考，并配有大量阅读材料和 实例说明，书后还附有最新的就业创业政策，可读性 、针对性和实践性强。《大学生职业生涯指导(公共课全 国高等院校规划教材)》可作为本科院校和高职高专院校大学生职业生涯指导课程的教材，也可作为青年 人 职业生涯规划的参考用书。

2013MBA、MPA、MPAcc联考与经济类联考同步复习指导系列,英语分册.11版

作者：  曹其军主编

出版社：

简介：    本书是根据最新MBA、MPA、MPAcc管理类联考与经济类联考考试大纲修订而成的。全书共分六章,分别为2012年英语试卷分析、英语基本功训练、知识运用、阅读理解、英译汉、写作。每章基本按照讲解重点、举例说明、专项练习和综合练习的顺序编排。通过本书,考生可以系统掌握MBA、MPA、MPAcc联考英语考试的基本内容,提升应试水平。本书适用于英语(二)各专业的考生。

高校思想政治理论课疑点·难点·热点问题解析

作者：  曹顺仙主编

出版社：北京理工大学出版社,2011

简介：《高校思想政治理论课疑点?难点?热点问题解析(第2版)》紧紧围绕大学生思想政治理论课教材，分四个部分精选了在教学实践中遇到的若干理论和实际问题，在认真研究的基础上，努力集中各方智慧，吸收理论界和实际工作者的最新研究成果，运用最新素材和大学生身边的鲜活事例来说明深刻道理，对疑难问题予以深入的分析和解答，达到了理清思路、提高认识、解疑释惑、统一思想的目的。《高校思想政治理论课疑点?难点?热点问题解析(第2版)》是思想政治理论课研究的一个新成果，它的出版一定能对思想政治理论课的教与学起到积极的作用。

A Practical Handbook for Studying Abroad

作者：  张斌编著

出版社：中国商业出版社,2002

简介：本书分三部分介绍了出国留学的有关知识，第一部分介绍了出国留学热门国家，包括美、英、法、德、澳、加等，详细说明了各国学校招生要求、师资、收费、申请居留权条件。第二部分介绍出国留学应知的相关法律。第三部分则介绍出国留学必备知识，如经济担保、护照签证办理，涉外婚姻等，是出国留学人员的必备手册。