我的第一本韩语阅读书

作者：  崔连，李吉子编译

出版社：中国宇航出版社,2010

简介：随着中韩两国间经济文化的交流越来越多，学习韩语、了解韩国文化已成为越来越多的人的爱好和需求。于是，我们特别编译了这本综合性的韩语初、中级读本献给广大的韩语学习者。书中循序渐进、别具匠心的选材，原汁原味的语言配上外籍专家精彩的朗读录音定会使读者在轻松愉悦的听读过程中扩大自己的词汇量、培养自己的语感、提高韩语的听读能力，同时更多地了解韩国文化。 本书分为“美丽童谣”“经典背诵”“韩国文化”“幽默笑话”和“民间故事”五大部分。

西方音乐的历史与审美

作者：  修海林，李吉提著

出版社：中国人民大学出版社,2008

简介：《21世纪素质教育系列教材?高等学校美育教材系列?西方音乐的历史与审美(第2版)》编写中，编者考虑到《21世纪素质教育系列教材?高等学校美育教材系列?西方音乐的历史与审美(第2版)》作为普通高校艺术教育教材的适应性，更注意到与普通大学生(尤其是文科学生)知识面的相互沟通，在文化史、艺术史的大背景下展示音乐的风格、流派的演变及其审美特质，揭示音乐作品在不同社会历史时期具有的人文精神。与此同时，编者考虑到音乐鉴赏一方面要从感性入门，另一方面又应当在听的过程中培养起更完备的审美鉴赏能力，因此，《21世纪素质教育系列教材?高等学校美育教材系列?西方音乐的历史与审美(第2版)》专设“西方音乐作品分析鉴赏”这一部分，尝试将专业音乐教育中有关音乐鉴赏与作品分析的教学内容，化繁为简，深入浅出地加以介绍，由此引入到普通高校的音乐鉴赏课中。在内容的安排与介绍上，不仅使得授课教师可以提纲挈领、有重点地使用本教材，而且学生也可以通过阅读理解来提高这方面的音乐素养。

中国音乐的历史与审美

作者：  修海林，李吉提著

出版社：中国人民大学出版社,2008

简介：本书是在《中国古代音乐史》教材的基础上，再作适量扩充而成。增加了近现代中国音乐的内容，并且以音乐创作成果介绍的方式，将其内容一直延伸到20世纪80年代的中期。并且考虑到普通高校艺术教育的需要，在音乐文化史部分，更为注意与普通大学生(包括文理科学生)知识面的相互沟通，在文化史、艺术史的大背景下，展示音乐的历史发展，描述音乐的风格流派的演变及其审美特质，揭示音乐作品在不同社会历史时期具有的人文精神。在本书中有关乐律学一些重要的历史知识的介绍，不但展示了我国古代音乐文化的高度技术水准，其中的一些内容也与物理声学甚至数学的古代科技知识相关。 　　在一般的音乐专业教学中，音乐的历史知识和作品分析，虽然也会有相互的补充，但是从整体上讲，经常是作为两个不同的教学科目来对待的。考虑到普通高校音乐教育的教学特点，将这两方面的专业知识，在一本教材中结合起来，不但使本书具有更为充实的内容和知识容量，并且在教学实践上，也有助于学生音乐艺术素养和鉴赏力的全面提高。因为在音乐审美中，这两方面知识，经常是互补的。更多>>

曲式与作品分析

作者：  李吉提著

出版社：中央民族大学出版社,2003

简介：　　李吉提，1940年生于北京，1964年毕业于中央音乐学院。现为中央音乐学院作曲系教授，博士生导师。兼任现代远程音乐教育学院教授。长期从事作品分析教学。内容包括西方古典音乐和现代音乐的分析；中国传统音乐和现代音乐的分析等。主要著作有《西方音乐的历史与审美》、《中国音乐的历史与审美》。 　　本教程是根据中央音乐学院远程音乐教育学院的课程安排编写的。按十六讲的课时，简要地讲解一些研究生所必须掌握的专业基本知识。为了方便学生自学，教程中有些技术性强，而又比较难获得教师指导的部分，将作为重点内容进行详细讲解，而对那些在各种专业书中都能查到的内容，就只作粗略介绍。为了便于教学，该教程的每一章节，均附有少量谱例和与谱例相关的音响片段，但不包括在国内很容易找到的曲目，特别是那些人所共知的中国曲目。 　　

健康生活之男子康体瑜伽

作者：  李吉文，矫林江主编

出版社：中国铁道出版社,2010

简介：　　 瑜伽是一种生活方式，也是一种健康理念一种唤醒生命系统、强身健 　　体、净化灵魂之运动男子康体瑜伽结合了中国人的体质，它将助你调整呼 　　吸系统、内分泌系统，促进新陈代谢，改善亚健康强身健体，变赘肉为肌 　　肉，增强男士魅力，提升儒雅气质增强肌肉结实度，锻炼身体柔软度，防 　　止运动损伤提高心肺功能，促进血液循环及新陈代谢，提高免疫力释放和 　　缓解精神压力，达到身心平衡，改善睡眠增强自我控制能力，放松身心， 　　抵御不良情绪的影响。 　　

韩国语能力考试高级模拟试题集

作者：  金忠实，李吉莲，金恩实编

出版社：北京大学出版社,2006

简介：韩国语能力考试是面向非韩国语母语的外国人及海外韩国侨胞设立的考试，考试的目的在于明确韩国语学习方向，推广韩国语，同时评价应试者的韩国语应用能力。考试成绩将作为到韩国留学、到韩企就业的参考。 本书从阅读理解、语法词汇、听力和写作四个考试领域出发，大量设置习题，并给出答案和解析。适用于韩国语能力考试高级备考人员，韩国语专业学生。

SketchUp Pro 2013中文版从入门到精通标准教程

作者：  李吉章，曾令杰，孙未靖　著

出版社：机械工业出版社 2015-6-1

简介：　　本书详细介绍了SketchUp2013中文版操作方法，主要针对零基础读者开发，是入门级读者快速而全面掌握SketchUp的必备参考书。本书从SketchUp的基本操作入手，结合大量的可操作性实例，全面而深入地阐述了SketchUp的建模、灯光、材质、渲染在建筑、装饰、园林景观效果图制作中的运用。全书共15章，分为基础篇、提高篇、精华篇3大部分。讲解模式新颖，符合零基础读者学习新知识的思维习惯。本书附带1张DVD教学光盘，内容包括本书所有实例的实例文件、场景文件、贴图文件与多媒体教学录像，同时作者还准备了常用单体模型、效果图场景、经典贴图赠送读者，以方便读者学习。

西方音乐的历史与审美.第2版

作者：  修海林, 李吉提著

出版社：

简介：

太平寰宇记.一,河南道

作者：  (宋)乐史撰

出版社：

简介：《太平寰宇记》是北宋初期一部著名的地理总志。乐史撰。《太平寰宇记》继承了唐李吉甫《元和郡县图志》的体裁，记述了宋初十三道范围的全国政区建置。所载政区取制于太平兴国后期，可补《元丰九域志》、《舆地广记》所不载，是考察北宋初期政区建置变迁的主要资料。其所载府州县沿革，多上溯周秦汉，迄五代、宋初，尤其是对东晋南北朝、五代十国的政区建置，较其他志书详尽，可补史籍之缺。府州下备载领县、距两京里程、至邻州的四至八到、土产，县下记录距府州方位里数、管乡及境内山川、湖泽、城邑、乡聚、关塞、亭障、名胜古迹、祠庙、陵墓等，篇帙浩繁，内容详瞻，是研究历史人文、自然地理的宝贵资料。 本次整理点校以金陵书局本为底本，原缺卷一百十三至一百十八凡五卷半，以宋板补入，取宋板残存部分及万廷兰本通校，以中山大学藏本、文渊阁四库全书本、傅增湘《太平寰宇记校本》参校，并参校《舆地纪胜》、《松本方舆胜览》、《永乐大典》、《嘉庆重修一统志》，参考唐宋总志、宋元方志及宋以前史籍，予以校勘。更多>>

压电铁电物理

作者：  王春雷，李吉超，赵明磊编著

出版社：科学出版社,2009

简介： 压电和铁电物理的基础知识是本书讲述的重点内容，适合于本科生和低年级研究生学习使用，本书的另一部分内容讲述了铁电和压电材料近年来科学研究的最新进展。本书内容共分10章：晶体结构；介电性质；弹性性质；压电效应及压电方程；压电振子的振动模式；晶体的铁电性；铁电性的宏观理论；铁电微观理论；极化反转和介电响应以及压电铁电应用，本书的主要目的是为今后开展压电铁电材料和器件研究和开发的工作者提供背景知识，为了帮助读者更深入的掌握有关内容，每一章安排了适当的习题，供读者选用。

孙中山

作者：  李吉奎著

出版社：广东人民出版社,2004

简介：　　 孙中山先生以“爱国若命”的博大胸怀和深邃广阔的世界眼光，在国家 　　民族危亡之际，竖起“民族、民权、民生”三民主义的伟大旗帜，倡导“联 　　俄、联共、扶助农工”三大政策，开辟了近代中国民主主义革命的伟大事业 　　，推翻了封建帝制，建立了共和政体，为中国人民迈向新民主主义革命道路 　　建立了不朽的功勋。 　　 通过阅读本书可以使读者从真实的历史故事中了解孙中山的革命实践、 　　光辉思想和崇高品质。广大读者、特别是青少年通过阅读，在充分感受孙中 　　山伟大人格魅力的同时，亦会对中华民族一个多世纪以来为争取国家独立、 　　民族解放、人民幸福的艰苦卓绝的奋斗历程产生更为深刻的认识，从中受到 　　丰富、生动的爱国主义教育。 　　

教育部师范教育司组编

作者：  李吉林著

出版社：北京师范大学出版社,2006

简介：这是一个需要教育家的时代。中国有过举世公认的孔子、孟子、韩愈、朱熹、陶行知、蔡元培等著名教育家，他们凝聚着民族智慧的教育思想，需要继承、创新、发展。全面实施素质教育，大力推进教育改革发展，都需要教育家的品格，教育家的智慧，教育家的思想影响和推进。 这是一个产生教育家的时代。党和国家的教育方针，广阔的教育领域，为教育家的成长提供了施展才华的巨大空间。全面实施素质教育的创新实践，为教育家的成长提供了用武之地。全社会尊师重教，为教育家的成长创造了良好环境。中国拥有全球最大的教育体系和世界上人数最多的教师队伍。这些，是产生教育家的最深厚的沃土。 古今中外教育家成长规律显示，教育家成长的内因主要在于教师和教育工作者的敬业精神、创新实践、开拓精神，同时也需要外部条件的支持。学校、教育部门、政府乃至全社会，应当共同创造教育家成长的条件和环境，使中华大地不断涌现出走向未来、走向世界的教育家。

李吉均院士论文选集

作者：  李吉均著

出版社：科学出版社,2006

简介：　　 本书采撷了著名地理学家李吉均院士部分地理学、冰川学、地貌学等领域学术著作的精品，共29篇。论文大致反映了李先生关于高山冻原与大陆性冰川和海洋性冰川研究、青藏高原现代冰川和第四纪冰川研究、青藏高原隆起的时代幅度和形式探讨、冰川地貌与沉积相研究、中国东部第四纪冰川与环境研究、“季风三角”理论、黄河阶地和黄河起源，黄土系列与地文期、青藏运动、西部开发研究和其它重要学术思想与学术成就。 　　 本书可供地理学、地质学、第四纪地质、冰川学、地貌学以及资源环境学等方面的科研、教学人员参考，亦可作为研究生、大学相关专业高年级本科学生阅读使用。 　　

竹藤家具制造工艺

作者：  吴智慧，李吉庆，袁哲编著

出版社：中国林业出版社,2009

简介：　　《竹藤家具制造工艺》注重传统与现代、理论与实践相结合，技术资料丰富，内容切合实际，图表资料翔实，集中反映了当代竹藤家具生产的最新成果和发展趋势，体现了科学性和实用性的统一，是目前国内迄今最为全面系统论述竹藤家具生产工艺技术的专著，也是包括《木质家具制造工艺》《竹藤家具制造工艺》《软体家具制造工艺》《金属家具制造工艺》等家具制造工艺系列教材之一，适合于家具设计与制造、室内设计、工业设计、艺术设计、木材科学与工程等相关专业或专业方向的本、专科生和研究生的教学使用，同时也可供家具企业和设计公司的专业技术与管理人员参考。 　　《竹藤家具制造工艺》分“竹家具”和“藤家具”上下两篇，共12章，包括竹家具概述、竹材与竹质人造板、竹家具的造型与结构、圆竹家具的生产工艺、竹集成材家具的生产工艺、竹重组材家具的生产工艺、竹材弯曲胶合家具的生产工艺、竹家具的三防处理与表面装饰工艺；藤家具概述、棕榈藤植物及材性概述、藤家具的造型与结构、藤家具的生产工艺等主要内容。全书由南京林业大学吴智慧提出编写大纲并进行统稿和修改，第1篇竹家具主要由福建农林大学李吉庆编写，第2篇藤家具主要由西南林学院袁哲编写，南京林业大学徐伟、顾颜婷，浙江理工大学申利娟等参加了其中部分章节的编写。

上市公司盈余管理分析[电子资源.图书]

作者：  李吉栋著

出版社：经济管理出版社,2006

简介：上市公司的盈余管理已经成为阻碍我国股票市场健康发展的重要因素，对该问题的研究具有重要的现实意义和一定的理论价值。 本书提出一种新的盈余管理检测模型，现金流——收益模型。 盈余管理在本质上是一个公司治理问题，本书从控制权这一核心概念出发，将公司控制人的盈余管理看做是追逐控制权租金的行为，建立一个控制人——审计人模型，分析了控制权与控制权租金的联系。 　　公众投资者往往是盈余管理行为的受害者，为此，本书提出“公司管理当局是否有责任维护公众投资者利益”的问题，并从“股东利益至上”和“利益相关者”两种观点对这一问题进行讨论。作者认为，股东利益并不天然地优于其他利益相关者，公司管理当局有责任维护公众投资者的利益。 本书既可以作为该领域研究人员的参考书，也可为相关专业的学生和实务人员认识和理解盈余管理提供观点和素材。上市公司的盈余管理已经成为阻碍我国股票市场健康发展的重要因素，对该问题的研究具有重要的现实意义和一定的理论价值。 本书提出一种新的盈余管理检测模型，现金流——收益模型。 盈余管理在本质上是一个公司治理问题，本书从控制权这一核心概念出发，将公司控制人的盈余管理看做是追逐控制权租金的行为，建立一个控制人——审计人模型，分析了控制权与控制权租金的联系。 　　公众投资者往往是盈余管理行为的受害者，为此，本书提出“公司管理当局是否有责任维护公众投资者利益”的问题，并从“股东利益至上”和“利益相关者”两种观点对这一问题进行讨论。作者认为，股东利益并不天然地优于其他利益相关者，公司管理当局有责任维护公众投资者的利益。 本书既可以作为该领域研究人员的参考书，也可为相关专业的学生和实务人员认识和理解盈余管理提供观点和素材。上市公司的盈余管理已经成为阻碍我国股票市场健康发展的重要因素，对该问题的研究具有重要的现实意义和一定的理论价值。 本书提出一种新的盈余管理检测模型，现金流——收益模型。 盈余管理在本质上是一个公司治理问题，本书从控制权这一核心概念出发，将公司控制人的盈余管理看做是追逐控制权租金的行为，建立一个控制人——审计人模型，分析了控制权与控制权租金的联系。 　　公众投资者往往是盈余管理行为的受害者，为此，本书提出“公司管理当局是否有责任维护公众投资者利益”的问题，并从“股东利益至上”和“利益相关者”两种观点对这一问题进行讨论。作者认为，股东利益并不天然地优于其他利益相关者，公司管理当局有责任维护公众投资者的利益。 本书既可以作为该领域研究人员的参考书，也可为相关专业的学生和实务人员认识和理解盈余管理提供观点和素材。上市公司的盈余管理已经成为阻碍我国股票市场健康发展的重要因素，对该问题的研究具有重要的现实意义和一定的理论价值。 本书提出一种新的盈余管理检测模型，现金流——收益模型。 盈余管理在本质上是一个公司治理问题，本书从控制权这一核心概念出发，将公司控制人的盈余管理看做是追逐控制权租金的行为，建立一个控制人——审计人模型，分析了控制权与控制权租金的联系。 　　公众投资者往往是盈余管理行为的受害者，为此，本书提出“公司管理当局是否有责任维护公众投资者利益”的问题，并从“股东利益至上”和“利益相关者”两种观点对这一问题进行讨论。作者认为，股东利益并不天然地优于其他利益相关者，公司管理当局有责任维护公众投资者的利益。 本书既可以作为该领域研究人员的参考书，也可为相关专业的学生和实务人员认识和理解盈余管理提供观点和素材。上市公司的盈余管理已经成为阻碍我国股票市场健康发展的重要因素，对该问题的研究具有重要的现实意义和一定的理论价值。 本书提出一种新的盈余管理检测模型，现金流——收益模型。 盈余管理在本质上是一个公司治理问题，本书从控制权这一核心概念出发，将公司控制人的盈余管理看做是追逐控制权租金的行为，建立一个控制人——审计人模型，分析了控制权与控制权租金的联系。 　　公众投资者往往是盈余管理行为的受害者，为此，本书提出“公司管理当局是否有责任维护公众投资者利益”的问题，并从“股东利益至上”和“利益相关者”两种观点对这一问题进行讨论。作者认为，股东利益并不天然地优于其他利益相关者，公司管理当局有责任维护公众投资者的利益。 本书既可以作为该领域研究人员的参考书，也可为相关专业的学生和实务人员认识和理解盈余管理提供观点和素材。上市公司的盈余管理已经成为阻碍我国股票市场健康发展的重要因素，对该问题的研究具有重要的现实意义和一定的理论价值。 本书提出一种新的盈余管理检测模型，现金流——收益模型。 盈余管理在本质上是一个公司治理问题，本书从控制权这一核心概念出发，将公司控制人的盈余管理看做是追逐控制权租金的行为，建立一个控制人——审计人模型，分析了控制权与控制权租金的联系。 　　公众投资者往往是盈余管理行为的受害者，为此，本书提出“公司管理当局是否有责任维护公众投资者利益”的问题，并从“股东利益至上”和“利益相关者”两种观点对这一问题进行讨论。作者认为，股东利益并不天然地优于其他利益相关者，公司管理当局有责任维护公众投资者的利益。 本书既可以作为该领域研究人员的参考书，也可为相关专业的学生和实务人员认识和理解盈余管理提供观点和素材。上市公司的盈余管理已经成为阻碍我国股票市场健康发展的重要因素，对该问题的研究具有重要的现实意义和一定的理论价值。 本书提出一种新的盈余管理检测模型，现金流——收益模型。 盈余管理在本质上是一个公司治理问题，本书从控制权这一核心概念出发，将公司控制人的盈余管理看做是追逐控制权租金的行为，建立一个控制人——审计人模型，分析了控制权与控制权租金的联系。 　　公众投资者往往是盈余管理行为的受害者，为此，本书提出“公司管理当局是否有责任维护公众投资者利益”的问题，并从“股东利益至上”和“利益相关者”两种观点对这一问题进行讨论。作者认为，股东利益并不天然地优于其他利益相关者，公司管理当局有责任维护公众投资者的利益。 本书既可以作为该领域研究人员的参考书，也可为相关专业的学生和实务人员认识和理解盈余管理提供观点和素材。上市公司的盈余管理已经成为阻碍我国股票市场健康发展的重要因素，对该问题的研究具有重要的现实意义和一定的理论价值。 本书提出一种新的盈余管理检测模型，现金流——收益模型。 盈余管理在本质上是一个公司治理问题，本书从控制权这一核心概念出发，将公司控制人的盈余管理看做是追逐控制权租金的行为，建立一个控制人——审计人模型，分析了控制权与控制权租金的联系。 　　公众投资者往往是盈余管理行为的受害者，为此，本书提出“公司管理当局是否有责任维护公众投资者利益”的问题，并从“股东利益至上”和“利益相关者”两种观点对这一问题进行讨论。作者认为，股东利益并不天然地优于其他利益相关者，公司管理当局有责任维护公众投资者的利益。 本书既可以作为该领域研究人员的参考书，也可为相关专业的学生和实务人员认识和理解盈余管理提供观点和素材。上市公司的盈余管理已经成为阻碍我国股票市场健康发展的重要因素，对该问题的研究具有重要的现实意义和一定的理论价值。 本书提出一种新的盈余管理检测模型，现金流——收益模型。 盈余管理在本质上是一个公司治理问题，本书从控制权这一核心概念出发，将公司控制人的盈余管理看做是追逐控制权租金的行为，建立一个控制人——审计人模型，分析了控制权与控制权租金的联系。 　　公众投资者往往是盈余管理行为的受害者，为此，本书提出“公司管理当局是否有责任维护公众投资者利益”的问题，并从“股东利益至上”和“利益相关者”两种观点对这一问题进行讨论。作者认为，股东利益并不天然地优于其他利益相关者，公司管理当局有责任维护公众投资者的利益。 本书既可以作为该领域研究人员的参考书，也可为相关专业的学生和实务人员认识和理解盈余管理提供观点和素材。

当代中小学教学模式研究

作者：  夏慧贤著

出版社：广西教育出版社,2001

简介：　　本书从教学模式的角度，对我国当代各有特色的多种类型的教学改革实验进行研究，探索它们的理论基础、教学目标、操作程序、教学策略、效果评价等基本问题，并从中归纳出教学的一般模式。如江苏南通师范学校第二附属小学特级教师李吉林的“情境教学模式”，江苏常州师范学校特级教师邱学华的“尝试教学模式”以及华东师范大学第一附属中学特级教师张思中的“外语‘十六字’教学模式”等。这对于巩固、扩大和推广这些教学改革实验的成果，具有重要的意义。 　　

元和郡县图志

作者：  (唐)李吉甫撰;贺次君点校

出版社：中华书局,1983,2005重印)

简介：《元和郡县图志》为唐李吉甫所撰。吉甫，字弘宪，赵郡赞皇（今河北赞皇）人。生于唐肃宗乾元元年（758年），卒于唐宪宗元和九年（814年）。《旧唐书·李吉甫传》说他“少好学，能属文”，“该洽多闻，尤精国朝故实，沿革折衷，时多称之”。著有《六代略》、《百司举要》、《元和十道图》、《删水经》和《元和郡县图志》等，但只有《元和郡县图志》流传下来，其余几种早已亡佚。 　　《元和郡县图志》写于宪宗元和年间（806—820年），当时正处于藩镇割据的局面。按唐代政区来说，起初基本上实行的是州、县二级制。贞观年间分全国为10道，即：关内道、河南道、河东道、河北道、山南道、陇右道、淮南道、江南道、剑南道、岭南道。到开元年间，又析关内道置京畿道，析河南道置都畿道，分山南道为山南东、南三道，分江南道为江南东、西二道和黔中道，这样就成了15道。但道只是监察区，并不构成一级政区。州的长官仍然听命于中央。而在安史之乱以后，一些藩镇“大者连州十余，小者犹兼三四”，实际上形成州县以上的一级政区。李吉甫在《元和郡县图志》中即以贞观十道为基础。唐中叶以后，陇右道被吐蕃占去，但为了表示有志于“收复故土”，仍列于最后。又按照当时的情况，分为47个节镇，将所属各府州县的户口、沿革、山川、古迹以至贡赋等依次作了叙述。每镇篇首有图，所以称为《元和郡县图志》。但到南宋以后图已亡佚，书名也就略称为《元和郡县志》了。 　　《元和郡县图志》在魏晋以来的总地志中，不但是保留下来的最古的一部，而且也是编写最好的一部。清初编写的《四库全书总目提要》说：“舆地图经，隋唐志所著录者，率散佚无存；其传于今者，惟此书为最古，其体例亦为最善，后来虽递相损益，无能出其范围。” 　　《元和郡县图志》的内容非常丰富，作为一部讲述全国范围的地理总志，首先对政区沿革地理方面有比较系统的叙述。 　　在每一州县下往往上溯到三代或《禹贡》所记载，下迄唐朝的沿革。其中特别是关于南北朝政区变迁的记载尤其可贵。记述南北朝时期的正史，除《宋书》、《南齐书》、《魏书》外，其他各史皆无地理志；《隋书·地理志》虽称梁、陈、北齐、周、隋五代史志，但隋以前的四个朝代较为简略；《水经注》虽是北魏时期的地理名著，但它毕竟是以记述水道为主，因而《元和郡县图志》有关这一时期的叙述至关重要。《元和郡县图志》中在每一县下都简叙沿革及县治迁徙、著名古迹等，还作了一些必要的考证。如京兆府万年、长安、咸阳三县均有名叫细柳营的地方。《元和郡县图志》在“万年”县下注明： 　　“细柳营在县东北三十里，相传云周亚夫屯军处。今按亚夫所屯，在咸阳县西南二十里，言在此非也”。又在“长安”县下载：“细柳原在县西南三十三里，别是一细柳，非亚夫屯军之所”。在“长安”县下还有关于秦阿房宫、汉长乐宫、汉未央宫及秦始皇陵等遗址的记载。所有这些，都对我们研究历史上的政区变化，考证一些名胜古迹遗址，有重要参考价值。对于某些弄不清楚的问题，书中也并不是武断地下结论，而是抱着存疑的态度。如《元和郡县图志》卷2京兆府兴平县（今陕西兴平县）对马嵬故城的记载，就说：“马嵬于此筑城，以避难，未详何代人也。”又如，卷9申州义阳县（今河南信阳市）对平靖关城的记载，只是说：“旧有此关，不知何代创立。”这些都反映了作者实事求是的科学态度。 　　在自然地理方面，资料也极其丰富。在每县下记载着附近山脉的走向、水道的经流、湖泊的分布等等。在这方面自班固著《汉书·地理志》以来，历代正史地理志中大部分都有记述，但内容过于简略。郦道元《水经注》中记载比较详备，可是自北魏至隋唐数百年中没有记载这方面的书籍保存下来。因此，《元和郡县图志》中保存下来的这部分资料也非常可贵。全书记载到的水道有550余条，湖泽陂池130多处。 　　不仅记载了人所共知的大川大泽，也记载了一些小的河流和陂泽。如卷11密州高密县（今山东高密县）的夷安泽，“周回四十里，多麋鹿蒲苇”。又如卷18定州望都县（今河北望都县）的阳城淀，“周回三十里，莞蒲菱芡，靡所不生”。另外还有对各种地形特征的描述。如卷1京兆府万年、长安、三原等县均有关于西北黄土高原上所谓“原”的记载，如毕原、白鹿原、细柳原、孟侯原、丰原、天齐原等。卷4灵州鸣沙县（今宁夏中宁县东北）有关于沙漠的记载，说“人马行经此沙，随路有声，异于余沙，故号鸣沙”。卷30辰州卢溪县（今湖南沪溪县西南）又有对于喀斯特地形的记载，说“溪山高可万仞，山中有槃瓠石窟，可容数万人”。所有这些，都对我们研究历史上水道、湖泊的变迁，各地自然环境的变化，提供了极其珍贵的资料。 　　在经济地理方面，每个府、州之后有“贡赋”一项，可以说是《元和郡县图志》一书所首创。贡品多数都是当地的土特产，包括著名的手工业产品及矿产、药材等；赋为绵、绢等物。如卷1京兆府下记载：“开元贡：葵草席、地骨白皮、酸枣仁；赋：绵、绢。”在县下又有对于当地水利设施、工矿业及其他经济资料的记载。如卷1京兆府醴泉县（今陕西礼泉县）有关于郑、白渠灌溉情况的记载；卷16相州邺县（今河北临漳县）有西门豹及史起引漳水灌田的记载；卷11密州辅唐县（今山东安丘县）有语水堰灌田的记载，并说“今尚有余堰，而稻田畦畛存焉”；卷3原州平高县（今宁夏固原县）有西北地区监牧场地、马匹数字的记载；卷4盐州有关于盐池的记载；卷3延州肤施县（今陕西延安市东北）和卷40肃州玉门县（今甘肃玉门市北）都有关于石油矿的记载；卷14蔚州飞狐县（今河北涞源县）有三河冶官营铸钱工业的记载，并描述了作者亲自主持恢复铜冶置炉铸钱的经过。至于一般铜矿、银矿、铁矿的记载就更多了。《元和郡县图志》对各地户口记载的一大特色是兼记不同时代的户口数。地理志对户口的记载始于《汉书·地理志》，但《汉志》对西汉一代的户口，只记平帝元始二年（公元2年）的数字；《元和郡县图志》既记载开元年间的户数，也记载元和时的户数，为我们研究安史之乱前后各地户口的变动提供了重要佐证。 　　当然，《元和郡县图志》也还存在着不少的缺点，如叙述某些州县沿革过于简略。由于资料不全，往往显得残缺、混乱，给人以拼凑起来的感觉。而且，《元和郡县图志》的作者李吉甫，是封建统治集团的一员，他在宪宗时，两度被升为中书侍郎、平章事，官居宰相要职。他编写《元和郡县图志》的目的，完全是为了巩固封建统治。如他在原序中所说： 　　“古今言地理者，凡数十家。尚古远者或搜古而略今，采谣俗者多传疑而失实，饰州邦而叙人物，因丘墓而征鬼神，流于异端，莫切根要。至于丘壤山川，攻守利害，本于地理者，皆略而不书，将何以佐明王扼天下之吭，制群生之命，收地保势胜之利，示形束壤制之端？”他精研地理，编写《元和郡县图志》的目的正是为皇帝便于周览全国形势，以达到“扼天下之吭，制群生之命”的目的。但这书毕竟保存了大量丰富的资料，对全国各地的地理沿革、山川、物产，都有一个简要的叙述。在编写体例方面，对宋代乐史的《太平素宇记》，元、明、清各代的《一统志》都有很大影响。因此，人们盛赞《元和郡县图志》开我国总地志的先河，这话也并非过誉。

基础化学实验.II,有机化学实验

作者：  李吉海主编;山东大学等高校合编

出版社：化学工业出版社,2004

简介：　　本书是山东省高等学校化学实验新体系立体系列教材的第二部，有机化学实验部分。本书选择的内容接照由浅入深、循序渐进的原则，分为基本实验（76个），综合与应用实验（20）和设计实验三大部分，共108个实验。基本实验加强的近代有机化合物的分离、分析和鉴定实验，压缩了验证实验；基本合成实验则以典型有机反应为基础，融入了一些应用及影响面广、内容较新的反应及化合物类型；在某些实验下面评行列出了半微量实验操作步骤；在生类化合物前面，介绍了该类化合物的一般制备方法、工业合成路线及其近期的发展；单独列出的“非常规条件下的有机合成方法”部分，选择了一些近代实验内容。综合与应用实验突出了综合训练和应用性，同时兼顾医药、农药、精细化学品、生命科学等专业的教学需要。设计实验仅给出合成要点世界形势思路。在每个实验中，增加了相关“物理常数及化学性质”一项，以便读者在时方便参考。附录中给出了多数实验产物的红外和核磁谱图及简单的谱图分析。本书可供高等学校化学及相关专业有机化学实验课程使用，还可供化学、化工、轻工、食品等行业的有关技术及管理工作者参考。 　　

中国姓氏

作者：  李吉，王岳红编著

出版社：中国社会出版社,2008

简介：　　 一个人从在胎中孕育直到死去，甚至到死去很久很久，都始终处于民俗 　　的环境中民俗像空气一样是人们须臾不能离开的，对于民众社会来说民俗又 　　是沟通情感的纽带，是彼此认同的标志，是规范行为的准绳是维系群体团结 　　的黏合剂，是世世代代锤炼和传承的文化传统。 　　 姓氏不仅是社会历史发展的产物、人类文明的积淀，是我们认知历史、 　　传承文明的文化瑰宝，也是我们现实生活中无处不在、事事皆用的重要工具 　　和信息体系。因而普及姓氏知识，拓展姓氏研究领域，就成为我们认知历史 　　、传承文明、建设和谐社会的重要内容。 　　

情境教学策略

作者：  冯卫东，王亦晴著

出版社：北京师范大学出版社,2010

简介：　　《整体教学策略系列·情境教学策略》内容简介：情境教育是著名儿童教育家李吉林老师历经30多年的实践探索，概括归纳出的一条促进儿童素质全面发展的有效途径。它主张用艺术的直观结合语言描绘刨设优化的情境，激起儿童积极的学习情绪，从而把情感活动与认知活动有机地结合起来。