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出版社：原子能出版社,2008

简介：根据考试大纲的规定，“形势与政策”所要考察的内容包括三个部分：（一）中国共产党和中国政府在现阶段的重大方针政策；（二）年度间（2007年11月-2008年10月国际国内的重大时事；（三）上述（一）、（二）项与马克思主义理论课相关知识点的适当结合。在本书的编写过程中，我们严格遵循了下列原则：编写思路紧扣大纲。“政策篇”对应大纲的（一），“形势篇”对应其（二），“专题篇”对应其（三）。要特别指出，重大方针政策是指“本阶段”而非“年度间”，所以，本书针对性地收录了近3年的内容。　资料收集完整、翔实。“形势与政策”，主要考的是记忆力，知道了就肯定能够得分，没有理解变化。所以复习这部分内容，最怕的是信息遗漏。基于这个认识，本书努力做到尽可能完整地录入各方面的信息。　内容安排详略得当。本书在完整、翔实收集党的重大方针政策和国际、国内重大时事的前提下，将其中重要的项目和词条用下划线的方式标注出来，以突出重点。　特色品质独一无二。与其他同类作品对比，本书具有诸多独有的特色。例如，本书将“形势”与“政策”分别编写，便利于同学们对内容进行针对性的梳理和把握；再如，本书收录了近年的真题并进行分析，帮助同学们鉴往知来，提高复习的方向性与自觉性；此外，本书还编写了与“形势与政策”相关知识点的分析题，使内容更加充实、饱满。

思想政治理论梯度实战训练题全集

作者：徐之明主编

出版社：原子能出版社,2010

简介：　　本书在全国各地都有较高的知名度，已经是连续4年出版。在这四年中，本书不断的更新完善。可以说这本书是用出来的。　　在内容设置上，首先，本书包括基础篇、强化篇和能力篇三个部分。基础篇和强化篇均是单选题和多选题。能力篇全部为分析题。这本书涵盖考研政治三大题型，这个设置不用于市场上一般的习题集设置，只有选择题的不足。　　再次，每一道习题都标注有明确的习题难易系数，每章习题均配有详细的习题解析。　　最后，今年的一大优势是，我们在7月已经出版一次梯度，8月底随着新大纲的上市我们推出的新梯度，采用了新的书名和书号，习题上在之前版本的基础上更加精益求精，不断修订完善。　　另外：我们开通的徐之明考研图书专网上开辟有专门的答疑专区，对梯度习题解答仍有疑惑的同学可以在答疑专区上提问，我们设有专人负责答疑。所以这一大优势我相信其他教育机构是没有为一本书而设答疑专区的。

徐之明考研政治考前20天核心预测:2008

作者：徐之明主编

出版社：原子能出版社,2007

简介：在本书的编写过程中，我们严格遵循了下列原则：　　1.体现2007年10月召开的中共十七大会议精神。深刻理解中共十七大“高举中国特色社会主义伟大旗帜，为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗”的报告精神，认真总结2008年考研政治可能的命题点。十七大报告强调要“深入贯彻落实科学发展观”，更好认识“改革开放的伟大历史进程”，“加快推进以改善民生为重点的社会建设”等，都是最可能的命题点。　　2.紧扣2008年考研政治理论大纲，反映新增知识点。新增知识点是历年考试的重头戏，今年大纲新增的“社会有机体与社会结构”、“交往及其在社会发展中的作用”、“经济全球化对中国经济发展的影响”、“社会主义核心价值体系”、“推动建设和谐世界的理念与外交实践”和“中国的和平发展道路”等知识点，都会成为考试的热点。　　3.浓缩重点、难点、常考知识点，快速有效。众所周知，考研命题并不是面面俱到的，而是有侧重的，这些知识点多年以来已经形成体系，没有太大的不确定性。通过这些常考知识点的贯通，可以达到举一反三，触类旁通的效果，快速提高备考成绩。

政治理论终极预测4套卷

作者：徐之明主编

出版社：中国原子能出版社,2008,2012重印)

简介：　　2011年考研已经到了最后的冲刺阶段，对于广大考生来说，如何提纲挈领，总揽全局，找准方向，坚定信心，做到胸有成竹、胜券在握，是每个考生的最大心愿。　　“金牌教练”、考研辅导专家徐之明，根据最新考研命题动态，及时系统编纂提炼，编写了《政治理论终极预测4套卷》。　　《文都教育·金牌书系·2011全国硕士研究生入学统一考试通用教材：政治理论终极预测4套卷》共四套模拟预测试卷，每套试题的题型题量、难易程度、分值比例及评价标准都完全与2011年考研思想政治理论考试大纲要求和历年真题相当。紧密结合2010年时事发展，具有极强的针对性和很高的模拟性。　　《文都教育·金牌书系·2011全国硕士研究生入学统一考试通用教材：政治理论终极预测4套卷》特色如下：作者权威本书作者徐之明曾经是考研思想政治理论的试卷的命题人，也参加过试卷的评阅，对试卷命制及把握有独到的见解。　　信息准确　　在收集近一年的时事材料基础上，并进一步结合2010年的中共中央十七届五中全会的会议精神和“十二五”规划建议，把二者与考研思想政治理论的考点紧密结合。全面有效把握2011年考研政治的命题趋势和方向，直击命题要害。所有试题新颖、精简，且难度与真题相当。　　答案精析　　《文都教育·金牌书系·2011全国硕士研究生入学统一考试通用教材：政治理论终极预测4套卷》不断完善，答案解析精准明了，力求知识点讲解一点就通，再次提高应试技巧及能力。　　结构明快　　两大板块，第一板块按照考研思想政治理论试卷的真题形式编排设计；第二板块为答案解析。省力省时才是对您最好的帮助！

政治理论梯度实战训练题全集:完整版

作者：徐之明主编

出版社：原子能出版社,2008,2009重印)

简介：《文都教育?2012全国硕士研究生入学统一考试通用教材:政治理论梯度实战训练题全集》内容简介：在考研政治理论的复习过程中，有四《文都教育?2012全国硕士研究生入学统一考试通用教材:政治理论梯度实战训练题全集》是必备的：教材、练习题集、真题解析和形势与政策。在20多年的时间里，练习题集类著作的演进，大体经历了三代。第一代题集主要由两部分内容组成——题目以及答案；第二代题集不仅有题目、答案，还增加了解析——当下市场上所见的多数题集，大部分都属于此代著作。现在同学们看到的这部《政治理论梯度实战训练题全集》(以下简称《全集》)，是题集类的第三代产品，即新一轮的换代产品。之所以如此论定，是因为这部题集被赋予了以下特质：其一，严格依据新大纲，内容详实可靠。《文都教育?2012全国硕士研究生入学统一考试通用教材:政治理论梯度实战训练题全集》的题型设计，严格依照2010思想政治理论考试大纲的规定；《文都教育?2012全国硕士研究生入学统一考试通用教材:政治理论梯度实战训练题全集》的内容组织，切实遵循教育部所颁布的“马克思主义理论研究和建设工程重点教材”。这种中规中矩的处理方法，主要是为了最大限度地满足同学们考研的需要。其二，作者全部源自中国人民大学。中国人民大学是我国人文社会科学的主要基地。在2009年教育部所发布的国家一级学科的排名中，中国人民大学在人文社会科学领域以7科第一的优异成绩，遥遥领先于其他高校。这是国家对中国人民大学学术地位与学术特长的权威认定。在排名第一的7科中，包括马克思主义理论、理论经济学、政治学等，基本上覆盖了考研政治理论的全部领域。所以，《文都教育?2012全国硕士研究生入学统一考试通用教材:政治理论梯度实战训练题全集》由人大学者担纲，从源头上确保了其“名门血统”和优良品质。其三，循序渐进、一气阿成的内容编排。全书由“基础篇”、“强化篇”、“能力篇”等三大单元组成。从“基础篇”到“强化篇”到“能力篇”，实际上是从记忆到理解到融会贯通的过程。这种编排方法，不仅避免了眉毛胡子一把抓的随意和无序，而且将考生的复习过程自觉地导引到循序渐进的轨道之中。其四，广泛搜集，自成一格。

马克思主义政治经济学原理当代世界经济与政治

作者：徐之明主编

出版社：原子能出版社,2007

简介：全国120座城市考研辅导班指定用书。随书赠20元网校学习卡。内容概要与复习建议，帮助考生全面系统掌握各章知识详解，用历年真题反映重点难点为了重点突出，条理清楚，本书按下列体例编写：一、复习提示。是考生进入各章节复习前概括性的必要认识。使考生能够提纲挈领地从宏观上把握本章的主要内容及各知识点之间的逻辑关系，明确指出各章复习中应该注意的问题，重点突出，有利于考生提高复习效率。同时，总结历年考研试题的命题规律，本章的题量大小、题型分布和命题的总趋势，从而使考生掌握复习重点和难点，提高得分率。二、本章考点详解。本部分内容结合新版大纲和教育部社科司组编的全国公共课示范教材内容，对大纲各知识点进行详细、准确、完整地讲解，特别突出新增知识点（以【新增考点】形式标注），并对重要概念或内容做了典型的总结，一目了然，便于学生进行重点复习。在各知识点后标明能力层级要求，使考生更能有针对性地复习。三、典型真题归类。本书在编写内容时，精选了2000-2007年的真题，分知识点予以归类，并将所考年限附在知识点之后，试题原样以脚注的形式附后，以便于考生把握考点，得知重点，明确考试命题规律和命题趋势，开拓解题思路，提高解题水平。本教程在编排上分两大部分，第一部分从政治理论课的总体概述、考试科目、常考题型、基本要求、试卷结构、命题特点、热门考点、复习方法、应试技巧等方面，就考生在复习之前就需搞清楚的有关情况作了简洁而全面的介绍。第二部分是全书的重点。首先，为了便于考生复习备考，该部分在每门课的开篇都有一个总体介绍，以使考生从特点、难点和重点等几个方面对本门课有个总体的把握。其次，对每一门课的知识按章节安排作细化介绍时，为了重点突出，条理清楚，又按下列体例编写：一、内容概要。是考生进入各章节复习前概括性的必要认识。使考生能够提纲挈领地从宏观上把握本章的主要内容及各知识点之间的逻辑关系，明确指出各章复习中应该注意的问题，重点突出，有利于考生提高复习效率。二、命题预测及复习建议。总结历年考研试题的命制规律，本章的题量大小、题型分布和命题的总趋势，从而使考生掌握复习重点和难点，提高得分率。三、本章考点详解。本部分内容结合新版大纲和教育部社科司组编的全国公共课示范教材内容，对大纲各知识点进行详细、准确、完整地讲解，特别突出新增知识点（以【新增考点】形式标注），并对重要概念或内容做了典型的总结，一目了然，便于学生进行重点复习。在各知识点后标明能力层级要求，使考生更能有针对性的复习。四、典型真题归类。本书在编写内容时，精选了2000-2007年的真题，分知识点予以归类，并将所考年限附在知识点之后，试题原样以脚注的形式附后，以便于考生把握考点，得知重点，明确考试命题规律和命题趋势，开拓解题思路，提高解题水平。只要考生能吃透本教程的精神，领会编写人的意图，是一定会抓住要领，掌握基本知识，取得满意成绩的。在本书编辑和出版过程中，尽管我们抱着对广大考生认真负责的精神，精心编写、严格把关，但不足之处仍在所难免，敬请广大读者和同仁批评指正。我们会再接再厉，继续努力，同时也预祝考生在2008年的研究生入学考试中取得优异成绩，进入自己向往已久的殿堂继续深造。本书由中国人民大学考研辅导团队集体合作编著，具体写作分工如下：马克思主义哲学原理：李海洋教授马克思主义政治经济学原理和当代世界经济与政治：徐之明教授毛泽东思想概论：齐鹏飞教授、汪云生教授邓小平理论和“三个代表”重要思想概论：王向明教授

2008考研政治理论名师典藏教案

作者：徐之明主编

出版社：原子能出版社,2007

简介：把这本教材命名为《政治理论名师典藏教案》（集优版），是基于如下认识：在全国硕士研究生统一考试20周年即将到来的时候，应当诞生一本能够反映目前考研教学辅导水准、汇集当下同类各式教材之优长、有所创新、有所突破从而有所超越的换代型教材。这本教材应当让考生见之耳目一新，用之顺手顺心，考后满意欢欣。基于这个目的和愿望，在编写本教材的工作中，我们从以下几个方面进行了“集中”与“优化”的努力：一、在内容方面，将“计划型”教材和“市场型”教材有机整合起来。所谓“计划型”教材，主要是指由教育部考试中心挂名出版的教材。其优点是权威、精练，主要功用是帮助考生解决记忆知识时的规范性问题；这类教材的缺点是对知识点、知识体系的讲解比较粗糙，对提高考生的理解能力帮助有限。此外在对一些知识点的解说上，它也存在若干明显的错误。“市场型”教材是指由个人而不是政府机关来编写的教材。这类教材因其作者的学术水平和道德操守而质量良莠不齐。但就一般而论，“市场型”教材的长处是比较贴近学生，讲解比较详细，体例比较鲜活，对提高学生的能力帮助比较大；其不足之处是所采用的表述语言不够规范，在机械的标准化考试中会影响考生的得分率。对此，我们的解决之道是：在确保正确的前提下，概念与基本论断一律沿用“计划型”教材的表达方式；而在进行解说时，则采用“市场型”教材的套路，从而实现“计划型”教材与“市场型”教材的有机渗透。二、在编排方面，实现全面的知识体系与骨干的核心考点的交相辉映。市面上流行的考研教材，既有大部头、高头讲章式的教材，也有短小精练、“核心知识”型的小册子。前者的优点是可以完整地甚至是无一遗漏地为我们呈现出全部知识的原貌；其缺点是为了啃下这类教材，除需要花费大量的时间和精力外，而且还可能会面临陷进去而辩不明眉毛与胡子的窘境。而那些“核心知识”型的小册子，虽然重点突出、要言不烦、便利掌握；但由于其过于简单，难免失之疏漏和肤浅。对此，我们的解决之道是：在完整地呈现知识体系全貌的基础上，将其中的基本概念用【】框定；将要害的、重点需要掌握的论断，用“——”标出，从而实现“全面”与“重点”的兼得。三、在功能定位方面，致力于做到正面学习与预测考试的一箭双雕。作为研究生入学考试的政治理论，是一种应试型的知识对象。所以，对它的掌握，与通常的方式存在不同：不仅需要正面地学习、掌握，而且要紧跟考试这根“指挥棒”。流行的做法是：正面复习所用的书籍，与考前“预测型”的书籍是分开的，属于不同的版本。这种设计安排，有其阶段性、时效性方面的优点；但缺点是不仅增加了考生们的学习负担，也增加了经济负担。对此，我们的解决之道是：在正文的每个知识点后，均标注出以往的考试状况，以期让读者能够鉴往知来、预测考情；在练习题的编写方面，作者也刻意增强了预测方面的考虑。从而提高教材的针对性和实用性。四、在版式的设计方面，兼顾教材的属性和学生自学时笔记的需要。为了补充知识或者记录学习时的心得，学生一般愿意在教材上做一些批注和笔记。以往的教材，没有为这方面的需要预留空间，导致教材内容与学习笔记共存一面、班驳杂陈。既不方便，也不美观。对此，我们的解决之道是：在教材的左右两边，预留出专门的笔记区域，使教材内容与笔记轻松衔接、和谐共融。五、在作者队伍的组织方面，打造辅导名师和原命题组成员的强强联合。辅导老师和命题成员各有优势。辅导老师的优势在于对考生的情况比较了解，其所编写的教材考生接受起来比较容易；命题成员的长处在于对考题的命制规程和内幕有切身的心得，其作品针对性突出。所以，二者单独编写出来的考研教材，虽然各有特长，但都难以达到既贴近考生、有贴近考题的“双优”境界。对此，我们的解决之道是：将考研辅导老师与原命题成员组织起来，精诚合作，扬长补短，共同完成本教材的写作。