Proficient Reading

作者：  李光立，张文芝主编;北京市研究生英语教学研究会[编]

出版社：中国人民大学出版社,2004

简介：《新编研究生英语系列教程/研究生英语阅读教程(提高级)》(Proficient Reading)是北京市研究生英语教学研究会组织北京市有关院校编写的研究生英语阅读教材，适用于高等院校文、理、工、医、农、林等各学科的非英语专业硕士研究生和部分博士研究生。 　　 《研究生英语阅读教程》分为两册。第一册为《新编研究生英语阅读教程（基础级）》(Progressive Reading)，第二册为《新编研究生英语阅读教程（提高级）》(Proficient Reading)。 《研究生英语阅读教程（提高级）》(Proficient Reading)编写指导思想是通过该教材的教学使研究生能够掌握常见的各种体裁文章的阅读技能，并通过阅读实践运用这些技能，从而使学生真正具有较熟练的英语阅读能力，为以英语为工具进行本专业的学习和研究打下坚实的基础。 　　 《研究生英语阅读教程（提高级）》(Proficient Reading)共6个单元，每单元3课，共18课。各单元体裁分别为：第一单元新闻报道阅读；第二单元传记阅读；第三单元杂文阅读（记叙文与描述文）；第四单元杂文阅读（说明文与议论文）；第五单元科技与科普文章阅读；第六单元小说阅读。每个单元的内容首先详细介绍该单元体裁文章的阅读技巧，每课课文后配有有关阅读技巧和课文的大量的练习、课文中的生词、注释、作者及文章背景介绍等。 　　 《研究生英语阅读教程（提高级）》(Proficient Reading)适用对象是有一定基础的全国各院校招收的硕士研究生和部分博士研究生，也可作为相当程度英语学习者的自学教材。 　　 《研究生英语阅读教程（提高级）》(Proficient Reading)的主要特点如下： 　　 1．本教材以阅读文章体裁为主线。该教材在每课开始分别系统地介绍了各种体裁文章的阅读技巧。 　　 2．本教材强化研究生阅读技巧的训练。除了介绍阅读技巧外，每课配有大量的练习，其中包括阅读理解练习A和B(阅读理解练习A为多项选择题, 阅读理解练习B为关于文章结构和逻辑关系的练习)、词汇练习A和B(词汇练习A为课文中需要学生认知的词汇及词组，词汇练习B为课文中需要学生掌握的词汇及词组)、综合填空练习、翻译练习和问题与讨论（内容包括从书中到书外学生熟悉和感兴趣的话题）等，有针对性地训练研究生运用在该课中学到的阅读技巧，从而能够真正掌握与运用这些技巧。 　　 3．本教材可操作性好。本教材以讲述阅读技巧为主线，每课配有课文和大量的练习，这样可以使教师在教学中有较大的选择性，可以以阅读技巧为教学重点也可以以阅读课文、练习或讨论为教学重点。本教材的《教师用书》为教师提供了大量的有关作者和文章的背景知识、语言点的介绍、课文中难句的翻译及练习的答案等，教师可以灵活地组织课堂教学。 　　 4．本教材可读性好。本教材所选阅读材料语言纯正、规范，大部分课文选自英美等英语国家的名家名篇，而且绝大多数都是新近发表的作品。所选文章注意了在内容上、题材上的丰富性和多样化，如有关科学家约翰·纳什和足球明星贝克汉姆的内容等。 　　 5．本教材体现英语阅读的真实性。本教材所选阅读材料选自英语原文。为了让学生阅读真实的原汁原味的英语文章，生词表和注释都放在了每课的最后。 　　 6．本教材与北京市研究生英语教学研究会组织的每年一月份和六月份的研究生英语学位课统考紧密结合。本教材每课后面设计的阅读和词汇题与研究生英语学位课统考题形式一致，也可以作为备考练习之用。 　　 7．本教材课文和生词表都配有录音带。

美术英语阅读教程

作者：  沈一鸣，张文霞编

出版社：清华大学出版社,2010

简介：　　 该教材主要选取有关美术及艺术设计的经典英文文章，以英语教学为 　　主体目的，兼顾知识面的拓展。所选文章尽量做到涵盖美术院校的各个主 　　要学科。全书按主题划分为20个单元，每个单元包含Part A和Part B两部 　　分，以Part A为主，Part B为Part A的延续及拓展。文章的生词按照教育 　　部高教司最新颁布的《大学英语课程教学要求》进行了分类。此外，每个 　　单元还包括语法部分，以课文中的句子作为例句，集中讲解一个语法问题 　　。在每个单元的开头，有一段中文导读。 　　 本书适用于美术及艺术设计专业学生以及美术和及艺术设计爱好者。 　　

Chinese - English English - Chinese Advanced Oral Interpretation Course

作者：  张文主编

出版社：旅游教育出版社,2004

简介：本教材语篇练习的选材具备以下特点： 题材真实性——即源语一定是原汁原味的。 题材现时性——语篇练习的选材新，以保证受训者的语言水平、词汇和知识跟上时代、社会、语言的发展。 题材的广泛性——尽量使用教材的内容包括大众化主题的方方面面，使教材的知识覆盖面芝、信息量大，以增强受训者“功力”的底蕴。 体裁的多样性——尽可能多地选择各种各样的讲话体裁，如采访、会议发言、商贸谈判、新闻发布会、参观访问等。 本教材的适用对象为英语专业本科高年级学生、相应水平的各类英语培训班和口译训练班

研究生英语阅读教程,基础级

作者：  李光立，张文芝主编;北京市研究生教学研究会[编]

出版社：中国人民大学出版社,2007

简介：《研究生英语阅读教程》（基础级/第二版）的主要特点有： 　　1.本教材以阅读技巧为主线。该教材在每课开始分别系统地介绍了各项阅读技巧并设计了根据这些技巧的练习。 　　2.本教材强化研究生阅读技巧的训练。除了介绍阅读技巧外，本书每课配有A、B两篇阅读课文，每课后配有大量的练习，其中包括阅读理解练习、词汇练习A和B（词汇练习A考查课文中较生疏且较重要的词，词汇练习B考查较熟悉但学生不一定掌握的词汇及词组）、综合填空练习、翻译练习和问题与讨论（问题为从书中到书外学生熟悉和感兴趣的话题）等，有针对性地训练研究生运用在该课中学到的阅读技巧，从而能够真正掌握并运用这些技巧。 3.本教材可操作性好。本教材以讲述阅读技巧为主线，每课配有两篇课文和大量的练习，这样可以使教师在教学中有较大的选择性，可以以阅读技巧为教学重点也可以以阅读课文、练习或讨论为教学重点。 　　4.本教材可读性好。本教材所选阅读材料语言纯正、规范，大部分课文选自英美等英语国家的名家名篇，而且很多都是近期发表的新作。所选文章注意了在内容、题材和体裁上的多样化，如杂文、散文、传记、小说、社论及报刊时文等。 　　5.本教材充分体现英语阅读的真实性。本教材所选阅读材料均选自英语原文。为了让学生阅读真实的原汁原味的英语文章，生词表和注释都放在了每课的最后。 　　6.本教材与北京市研究生英语教学研究会组织的每年1月和6月的研究生英语学位课统考紧密结合。每课后面设计的阅读、词汇和完形填空题与研究生英语学位课统考题形式一致，也可以作为备考练习之用。在全书的最后还配有两套与研究生英语学位课统考阅读题形式一致的阅读测试题。 　　本书的全部作者均为北京市研究生英语教学研究会的组织者和参与者，他们都有多年的研究生英语教学与测试的丰富经验。他们分别来自中国科学院研究生院、军事医学科学院、中国人民大学、北京科技大学、北京邮电大学、北京化工大学、首都师范大学和首都医科大学等院校。《研究生英语阅读教程》（基础级/第二版）的主要特点有： 　　1.本教材以阅读技巧为主线。该教材在每课开始分别系统地介绍了各项阅读技巧并设计了根据这些技巧的练习。 　　2.本教材强化研究生阅读技巧的训练。除了介绍阅读技巧外，本书每课配有A、B两篇阅读课文，每课后配有大量的练习，其中包括阅读理解练习、词汇练习A和B（词汇练习A考查课文中较生疏且较重要的词，词汇练习B考查较熟悉但学生不一定掌握的词汇及词组）、综合填空练习、翻译练习和问题与讨论（问题为从书中到书外学生熟悉和感兴趣的话题）等，有针对性地训练研究生运用在该课中学到的阅读技巧，从而能够真正掌握并运用这些技巧。 3.本教材可操作性好。本教材以讲述阅读技巧为主线，每课配有两篇课文和大量的练习，这样可以使教师在教学中有较大的选择性，可以以阅读技巧为教学重点也可以以阅读课文、练习或讨论为教学重点。 　　4.本教材可读性好。本教材所选阅读材料语言纯正、规范，大部分课文选自英美等英语国家的名家名篇，而且很多都是近期发表的新作。所选文章注意了在内容、题材和体裁上的多样化，如杂文、散文、传记、小说、社论及报刊时文等。 　　5.本教材充分体现英语阅读的真实性。本教材所选阅读材料均选自英语原文。为了让学生阅读真实的原汁原味的英语文章，生词表和注释都放在了每课的最后。 　　6.本教材与北京市研究生英语教学研究会组织的每年1月和6月的研究生英语学位课统考紧密结合。每课后面设计的阅读、词汇和完形填空题与研究生英语学位课统考题形式一致，也可以作为备考练习之用。在全书的最后还配有两套与研究生英语学位课统考阅读题形式一致的阅读测试题。 　　本书的全部作者均为北京市研究生英语教学研究会的组织者和参与者，他们都有多年的研究生英语教学与测试的丰富经验。他们分别来自中国科学院研究生院、军事医学科学院、中国人民大学、北京科技大学、北京邮电大学、北京化工大学、首都师范大学和首都医科大学等院校。《研究生英语阅读教程》（基础级/第二版）的主要特点有： 　　1.本教材以阅读技巧为主线。该教材在每课开始分别系统地介绍了各项阅读技巧并设计了根据这些技巧的练习。 　　2.本教材强化研究生阅读技巧的训练。除了介绍阅读技巧外，本书每课配有A、B两篇阅读课文，每课后配有大量的练习，其中包括阅读理解练习、词汇练习A和B（词汇练习A考查课文中较生疏且较重要的词，词汇练习B考查较熟悉但学生不一定掌握的词汇及词组）、综合填空练习、翻译练习和问题与讨论（问题为从书中到书外学生熟悉和感兴趣的话题）等，有针对性地训练研究生运用在该课中学到的阅读技巧，从而能够真正掌握并运用这些技巧。 3.本教材可操作性好。本教材以讲述阅读技巧为主线，每课配有两篇课文和大量的练习，这样可以使教师在教学中有较大的选择性，可以以阅读技巧为教学重点也可以以阅读课文、练习或讨论为教学重点。 　　4.本教材可读性好。本教材所选阅读材料语言纯正、规范，大部分课文选自英美等英语国家的名家名篇，而且很多都是近期发表的新作。所选文章注意了在内容、题材和体裁上的多样化，如杂文、散文、传记、小说、社论及报刊时文等。 　　5.本教材充分体现英语阅读的真实性。本教材所选阅读材料均选自英语原文。为了让学生阅读真实的原汁原味的英语文章，生词表和注释都放在了每课的最后。 　　6.本教材与北京市研究生英语教学研究会组织的每年1月和6月的研究生英语学位课统考紧密结合。每课后面设计的阅读、词汇和完形填空题与研究生英语学位课统考题形式一致，也可以作为备考练习之用。在全书的最后还配有两套与研究生英语学位课统考阅读题形式一致的阅读测试题。 　　本书的全部作者均为北京市研究生英语教学研究会的组织者和参与者，他们都有多年的研究生英语教学与测试的丰富经验。他们分别来自中国科学院研究生院、军事医学科学院、中国人民大学、北京科技大学、北京邮电大学、北京化工大学、首都师范大学和首都医科大学等院校。《研究生英语阅读教程》（基础级/第二版）的主要特点有： 　　1.本教材以阅读技巧为主线。该教材在每课开始分别系统地介绍了各项阅读技巧并设计了根据这些技巧的练习。 　　2.本教材强化研究生阅读技巧的训练。除了介绍阅读技巧外，本书每课配有A、B两篇阅读课文，每课后配有大量的练习，其中包括阅读理解练习、词汇练习A和B（词汇练习A考查课文中较生疏且较重要的词，词汇练习B考查较熟悉但学生不一定掌握的词汇及词组）、综合填空练习、翻译练习和问题与讨论（问题为从书中到书外学生熟悉和感兴趣的话题）等，有针对性地训练研究生运用在该课中学到的阅读技巧，从而能够真正掌握并运用这些技巧。 3.本教材可操作性好。本教材以讲述阅读技巧为主线，每课配有两篇课文和大量的练习，这样可以使教师在教学中有较大的选择性，可以以阅读技巧为教学重点也可以以阅读课文、练习或讨论为教学重点。 　　4.本教材可读性好。本教材所选阅读材料语言纯正、规范，大部分课文选自英美等英语国家的名家名篇，而且很多都是近期发表的新作。所选文章注意了在内容、题材和体裁上的多样化，如杂文、散文、传记、小说、社论及报刊时文等。 　　5.本教材充分体现英语阅读的真实性。本教材所选阅读材料均选自英语原文。为了让学生阅读真实的原汁原味的英语文章，生词表和注释都放在了每课的最后。 　　6.本教材与北京市研究生英语教学研究会组织的每年1月和6月的研究生英语学位课统考紧密结合。每课后面设计的阅读、词汇和完形填空题与研究生英语学位课统考题形式一致，也可以作为备考练习之用。在全书的最后还配有两套与研究生英语学位课统考阅读题形式一致的阅读测试题。 　　本书的全部作者均为北京市研究生英语教学研究会的组织者和参与者，他们都有多年的研究生英语教学与测试的丰富经验。他们分别来自中国科学院研究生院、军事医学科学院、中国人民大学、北京科技大学、北京邮电大学、北京化工大学、首都师范大学和首都医科大学等院校。《研究生英语阅读教程》（基础级/第二版）的主要特点有： 　　1.本教材以阅读技巧为主线。该教材在每课开始分别系统地介绍了各项阅读技巧并设计了根据这些技巧的练习。 　　2.本教材强化研究生阅读技巧的训练。除了介绍阅读技巧外，本书每课配有A、B两篇阅读课文，每课后配有大量的练习，其中包括阅读理解练习、词汇练习A和B（词汇练习A考查课文中较生疏且较重要的词，词汇练习B考查较熟悉但学生不一定掌握的词汇及词组）、综合填空练习、翻译练习和问题与讨论（问题为从书中到书外学生熟悉和感兴趣的话题）等，有针对性地训练研究生运用在该课中学到的阅读技巧，从而能够真正掌握并运用这些技巧。 3.本教材可操作性好。本教材以讲述阅读技巧为主线，每课配有两篇课文和大量的练习，这样可以使教师在教学中有较大的选择性，可以以阅读技巧为教学重点也可以以阅读课文、练习或讨论为教学重点。 　　4.本教材可读性好。本教材所选阅读材料语言纯正、规范，大部分课文选自英美等英语国家的名家名篇，而且很多都是近期发表的新作。所选文章注意了在内容、题材和体裁上的多样化，如杂文、散文、传记、小说、社论及报刊时文等。 　　5.本教材充分体现英语阅读的真实性。本教材所选阅读材料均选自英语原文。为了让学生阅读真实的原汁原味的英语文章，生词表和注释都放在了每课的最后。 　　6.本教材与北京市研究生英语教学研究会组织的每年1月和6月的研究生英语学位课统考紧密结合。每课后面设计的阅读、词汇和完形填空题与研究生英语学位课统考题形式一致，也可以作为备考练习之用。在全书的最后还配有两套与研究生英语学位课统考阅读题形式一致的阅读测试题。 　　本书的全部作者均为北京市研究生英语教学研究会的组织者和参与者，他们都有多年的研究生英语教学与测试的丰富经验。他们分别来自中国科学院研究生院、军事医学科学院、中国人民大学、北京科技大学、北京邮电大学、北京化工大学、首都师范大学和首都医科大学等院校。《研究生英语阅读教程》（基础级/第二版）的主要特点有： 　　1.本教材以阅读技巧为主线。该教材在每课开始分别系统地介绍了各项阅读技巧并设计了根据这些技巧的练习。 　　2.本教材强化研究生阅读技巧的训练。除了介绍阅读技巧外，本书每课配有A、B两篇阅读课文，每课后配有大量的练习，其中包括阅读理解练习、词汇练习A和B（词汇练习A考查课文中较生疏且较重要的词，词汇练习B考查较熟悉但学生不一定掌握的词汇及词组）、综合填空练习、翻译练习和问题与讨论（问题为从书中到书外学生熟悉和感兴趣的话题）等，有针对性地训练研究生运用在该课中学到的阅读技巧，从而能够真正掌握并运用这些技巧。 3.本教材可操作性好。本教材以讲述阅读技巧为主线，每课配有两篇课文和大量的练习，这样可以使教师在教学中有较大的选择性，可以以阅读技巧为教学重点也可以以阅读课文、练习或讨论为教学重点。 　　4.本教材可读性好。本教材所选阅读材料语言纯正、规范，大部分课文选自英美等英语国家的名家名篇，而且很多都是近期发表的新作。所选文章注意了在内容、题材和体裁上的多样化，如杂文、散文、传记、小说、社论及报刊时文等。 　　5.本教材充分体现英语阅读的真实性。本教材所选阅读材料均选自英语原文。为了让学生阅读真实的原汁原味的英语文章，生词表和注释都放在了每课的最后。 　　6.本教材与北京市研究生英语教学研究会组织的每年1月和6月的研究生英语学位课统考紧密结合。每课后面设计的阅读、词汇和完形填空题与研究生英语学位课统考题形式一致，也可以作为备考练习之用。在全书的最后还配有两套与研究生英语学位课统考阅读题形式一致的阅读测试题。 　　本书的全部作者均为北京市研究生英语教学研究会的组织者和参与者，他们都有多年的研究生英语教学与测试的丰富经验。他们分别来自中国科学院研究生院、军事医学科学院、中国人民大学、北京科技大学、北京邮电大学、北京化工大学、首都师范大学和首都医科大学等院校。《研究生英语阅读教程》（基础级/第二版）的主要特点有： 　　1.本教材以阅读技巧为主线。该教材在每课开始分别系统地介绍了各项阅读技巧并设计了根据这些技巧的练习。 　　2.本教材强化研究生阅读技巧的训练。除了介绍阅读技巧外，本书每课配有A、B两篇阅读课文，每课后配有大量的练习，其中包括阅读理解练习、词汇练习A和B（词汇练习A考查课文中较生疏且较重要的词，词汇练习B考查较熟悉但学生不一定掌握的词汇及词组）、综合填空练习、翻译练习和问题与讨论（问题为从书中到书外学生熟悉和感兴趣的话题）等，有针对性地训练研究生运用在该课中学到的阅读技巧，从而能够真正掌握并运用这些技巧。 3.本教材可操作性好。本教材以讲述阅读技巧为主线，每课配有两篇课文和大量的练习，这样可以使教师在教学中有较大的选择性，可以以阅读技巧为教学重点也可以以阅读课文、练习或讨论为教学重点。 　　4.本教材可读性好。本教材所选阅读材料语言纯正、规范，大部分课文选自英美等英语国家的名家名篇，而且很多都是近期发表的新作。所选文章注意了在内容、题材和体裁上的多样化，如杂文、散文、传记、小说、社论及报刊时文等。 　　5.本教材充分体现英语阅读的真实性。本教材所选阅读材料均选自英语原文。为了让学生阅读真实的原汁原味的英语文章，生词表和注释都放在了每课的最后。 　　6.本教材与北京市研究生英语教学研究会组织的每年1月和6月的研究生英语学位课统考紧密结合。每课后面设计的阅读、词汇和完形填空题与研究生英语学位课统考题形式一致，也可以作为备考练习之用。在全书的最后还配有两套与研究生英语学位课统考阅读题形式一致的阅读测试题。 　　本书的全部作者均为北京市研究生英语教学研究会的组织者和参与者，他们都有多年的研究生英语教学与测试的丰富经验。他们分别来自中国科学院研究生院、军事医学科学院、中国人民大学、北京科技大学、北京邮电大学、北京化工大学、首都师范大学和首都医科大学等院校。

Vocabulaire demythifie du francais

作者：  张文浩编著

出版社：东华大学出版社,2010

简介：　　《法语词汇揭秘》的方法是把较常用的法语词汇按照拉丁语词根的本义进行归类，当中也收录部分主要的希腊语词根，以及这两种语言的常用前缀和后缀。这种通过词根词缀来归类记忆词汇的方法，其实已经在中国英语学习中被广泛运用和接受，然而目前国内将同样的方法应用于法语词汇记忆上的参考书却仍然不多见。

College English: a reading course book (3)

作者：  张文鹏主编

出版社：电子科技大学出版社,2006

简介：　　 　　 　　 本书分15个单元，课文选材广泛，兼顾学习与生活、校园与社会等方面，突出科技在现代生活中的作用，注重培养学生的人文素质。选文语言生动优美，风格鲜明。编者运用语料库的方法对课文进行定量分析，编排顺序以主课文阅读难度而定，对词汇量、词频、难易程度进行了一定的控制。课后练习包括课文理解、语言技能训练、语言知识和技能综合运用等几种类型，练习设计注重学习者的自觉参与。本书适用于大学英语二年级学生或具有相当水平的自学者使用。建议每周学习1个单元，可根据学生实际情况，部分课文在课堂讲授，部分由学生自学，程度较高的学生可全部自学。 　　 　　

诗露:英汉对照读物--心落残秋

作者：  张文慧

出版社：外语教学与研究出版社 1997年09月

简介：　　代理婚姻，可有幸福？ 　　英国富豪甘氏家族的两兄弟有着截然不同的个性，哥哥却与亲弟的准新娘潘柳妮展开了纠缠复杂的一生，甚至走入“代理婚姻”的无奈情境。 　　柳妮作了甘家媳妇后却发现，荣华富贵往往无法和幸福画上等号。 　　但与此同时，她竟未发觉，幸福其实正在向她召唤……她能不能留任它？