护理学导论
作者： 季诚，张徐宁主编
出版社：人民卫生出版社,2012
简介：《护理学导论》课程面对的是护理专业一年级新生。刚入校的新生对自己将要学习的专业可以说是一张白纸，因此，引导护生对护理专业有一正确认识，护理学导论课程教学承担了重要责任，其中教材的选择起到至关重要的作用。护理专业学生专业成长的标志在于对专业内涵的理解，对事业的挚爱，只有达到将护理工作由”职业”飞跃到”事业”的认同，才会全身心地服务于患者。目前，对高职护理人才的培养，”高技能”的目标是引起足够重视了，而”高素质”的目标显得较为疲软。因为素质培养的很多方面是隐性的，在以后的工作中不像技能操作直接表现出来。但随着临床上护患矛盾的日益突出，护士的大量流失，护生的人文素质培养已引起许多护理教育工作者和管理者的重视，因为无不与对护理专业理解密切相关。在校院合作平台上，和临床护理工作者共同开发《护理学导论》教材，目的就是在学生入学之初，引导其对护理专业的正确认识，培养职业认同感，激发学习兴趣，自觉学好护理专业，建立明确的内在的护理专业信念。
