儿童古典音乐绘本精选---睡美人

作者：  苏珊汉默勒

出版社：北京科学技术出版社 2015年10月

简介：
　　从前，在俄国有一位沙皇，他一生最喜欢的就是去剧院看戏。于是，皇家戏剧导演想出了一个主意。他给国内最著名的作曲家写信，请求他用一部“可爱的新作”为沙皇献上一份惊喜。
　　这个想法听起来像童话一样，在1888年却真的实现了。这位著名的作曲家名叫彼得伊里奇柴可夫斯基，而那部献给沙皇的“可爱的新作”，就是世界上最动人的童话芭蕾舞剧《睡美人》。

【编辑推荐】
　　音乐造就完美人生，古典音乐陪伴儿童成长
　　爱因斯坦曾经说过：“没有早期的音乐教育，干什么我都会一无所成。”
　　音乐，对儿童的思维活动具有强大的推动作用。在音乐中成长的孩子，能敏锐地感受和理解音乐优美、崇高的情感特征，提高形象思维能力，这对他们的学习、生活和今后的事业无疑有着极其重要的意义。良好的音乐素养是孩子们可以享用一生的财富。
　　音乐潜能需要科学的开发和培养，要让孩子们置身于良好的艺术氛围中，在潜移默化中受到熏陶。只有让孩子们从心底热爱音乐，才能**限度地激发他们的音乐潜能。因此，我们诚挚地推荐这套美丽的音乐绘本。
　　也许，有些读者会问：绘本和音乐有什么关系呢？
　　这可不是一套简单的绘本。它不仅有用诗意的语言和美丽的图画讲述的故事，而且有与故事内容完美结合的美妙音乐，而随书附赠的光盘上刻录的正是这些殿堂级的古典音乐作品。孩子们可以一边阅读有趣的故事，一边聆听大师的杰作。书中的对应之处标记了光盘中的乐曲的序号，这使欣赏音乐与阅读故事相得益彰：孩子们能通过听到的乐曲更好地理解故事，同时又能通过读到的故事更深地理解乐曲。孩子们每读完一个故事，就像上了一堂古典音乐课。原本需要极高的艺术修养才能欣赏的古典音乐，一下子变得栩栩如生，让孩子们再也没有距离感。
　　理解不了古典音乐的人数不胜数，却没有不爱听故事的孩子。本次精选的10本儿童古典音乐绘本是音乐大师们**代表性的作品，有柴可夫斯基的芭蕾舞剧、舒曼的钢琴曲、门德尔松的音乐剧等。在内容编排上，我们对文本进行了精简处理，让文本读来更朗朗上口，故事更精彩。在曲目编排上，我们进行了一些调整，从而方便家长把握读故事与听音乐的进度。精美的插图、经典的故事，配上高品质的原声音乐光盘，让每一次亲子阅读都如临现场，都能感受到音乐带来的感动。我们由衷地希望，每个孩子都能感受到音乐带来的感动和启迪，每个孩子都能享受到音乐传递的快乐和美丽！

Jazz on! Tchaikovsky

作者：  作曲;张倩译

出版社：人民音乐出版社,2008

简介：《爵士on柴科夫斯基》收录了彼得-伊里奇-柴科夫斯基所创作的最受欢迎的六首作品。它们并非原作，而是经过了精心的改编，以创造出地道的钢琴演奏效果。 　　每首作品都伴有一个“爵士版本”，既可单独演奏，又可与“正常”版本连起来演奏。在创作这些爵士作品时，我特别强调了风格的多样性。因此，除了摇摆风格的作品之外，读者还能在书中找到各种各样的拉丁美洲节奏和一首流行叙事曲。

Variations on a rococo theme:Op. 33

作者：  彼得·伊里奇·柴科夫斯基(Peter Ilyich Tchaikovsky)[曲];托马斯·科尔哈斯(Thomas Kohlhase)编订

出版社：湖南文艺出版社,2009

简介：　　《柴科夫斯基：洛可可主题变奏曲（Op.33）》采用的威尔海姆·菲岑哈根版本所依据的是1889年印制的一个原谱本，经过了柴科夫斯基修改（现为柴科夫斯基协会收藏）；本书的编辑只纠正了几个小错误，并且对表情提示做了同一处理。我们不知道该版本是否还有另外一个独奏分谱。如果有的话，确定该分谱（不管是否修改过）是否就是菲岑哈根为第一版（即1878年的钢琴谱）准备的手抄稿将是件非常有意思的事。请参见本公司新版钢琴谱前言的最后部分，从中了解钢琴分谱与独奏乐器分谱之间的异同。 　　《柴科夫斯基：洛可可主题变奏曲（Op.33）》的乐谱部分采用了《新版柴科夫斯基全集》的格式，它的惟一独到之处是升降号的添加方法。本书几乎没有“提示性升降号”（这在其他版本中很常见，尤其是在一些供练习用的版本中），也就是说所有升降号只适用于同一个小节、同一个结构和目前的八度位置。

动物狂欢节

作者：  (奥)马科·希姆萨著;(奥)多丽丝·埃辛伯格绘;李小红译

出版社：北京科学技术出版社,2011

简介：《儿童古典音乐绘本(大师经典版)(礼品装)》主要包括《动物狂欢节》、《天鹅湖》、《睡美人》、《魔笛》、《罗密欧与朱丽叶》、《亨舍尔和格莱特》、《灰姑娘》和《胡桃夹子》。《睡美人》内容简介：从前，在俄国有一位沙皇，他一生最喜欢的就是去剧院看戏。于是，皇家戏剧导演想出了一个主意。他给国内最著名的作曲家写信，请求他用一部“可爱的新作”为沙皇献上一份惊喜。 这个想法听起来像童话一样，在1888年却真的实现了。这位著名的作曲家名叫彼得?伊里奇?柴可夫斯基，而那部献给沙皇的“可爱的新作”，就是世界上最动人的童话芭蕾舞剧《睡美人》。 《罗密欧与朱丽叶》内容简介：芭蕾舞学校的孩子们要参加《罗密欧与朱丽叶》的演出了——这是一部由谢尔盖?普罗科菲耶夫作曲的著名芭蕾舞剧。这是一次激动人心的登台表演，而观看这次表演也让人心潮澎湃。 这部芭蕾舞剧根据威廉?莎士比亚的戏剧故事改编，由谢尔盖?普罗科菲耶夫作曲，专为孩子们而创作。 《魔笛》内容简介：谁还没有听过音乐大师莫扎特的著名歌剧《魔笛》？谁还不认识这个故事里最重要的角色？滑稽的捕鸟人帕帕基诺，声音高亢的夜后，从容的太阳王萨拉斯特洛，还有美丽绝伦的帕米娜和骄傲的王子塔米诺！ 马科?希姆萨将引领大大小小的歌剧爱好者聆听《魔笛》，让大家领略这部歌剧的重要场景和咏叹调。 《动物狂欢节》内容简介： 不光两只小猴子感到无比兴奋，所有其他动物也都为这一天感到由衷的喜悦——因为今天，它们要庆祝动物狂欢节！ 谁都不想错过这场独一无二的盛会：大象、狮子、袋鼠……所有动物都来了。 音乐响起来了，舞也跳起来了，一些动物甚至表演了自己的绝活儿。 一切都为了给大家带来更多快乐！ 《亨舍尔和格莱特》内容简介：亨舍尔和格莱特与爸爸妈妈一起生活在森林边上的一间小屋里。 一天，当孩子们不小心打翻牛奶罐，珍贵的牛奶全部泼洒在地上时，妈妈大发雷霆。作为惩罚，她让亨舍尔和格莱特到森林里去采草莓。可孩子们迷了路，来到了一所奇怪的房子跟前。 他们俩完全没有疑心——他们不知道，有人正在等着他们到来……

儿童古典音乐绘本精选---天鹅湖

作者：  马科希姆萨

出版社：北京科学技术出版社 2015年10月

简介：
　　今天，宏伟的歌剧院里将上演彼得伊里奇柴可夫斯基的芭蕾舞剧《天鹅湖》，观众们将体味西格弗莱德王子和他的天鹅公主奥杰塔之间动人的爱情故事，他们彼此忠贞不渝，连魔王罗特巴尔特也无法拆散他们。
【编辑推荐】
　　音乐造就完美人生，古典音乐陪伴儿童成长
　　爱因斯坦曾经说过：“没有早期的音乐教育，干什么我都会一无所成。”
　　音乐，对儿童的思维活动具有强大的推动作用。在音乐中成长的孩子，能敏锐地感受和理解音乐优美、崇高的情感特征，提高形象思维能力，这对他们的学习、生活和今后的事业无疑有着极其重要的意义。良好的音乐素养是孩子们可以享用一生的财富。
　　音乐潜能需要科学的开发和培养，要让孩子们置身于良好的艺术氛围中，在潜移默化中受到熏陶。只有让孩子们从心底热爱音乐，才能**限度地激发他们的音乐潜能。因此，我们诚挚地推荐这套美丽的音乐绘本。
　　也许，有些读者会问：绘本和音乐有什么关系呢？
　　这可不是一套简单的绘本。它不仅有用诗意的语言和美丽的图画讲述的故事，而且有与故事内容完美结合的美妙音乐，而随书附赠的光盘上刻录的正是这些殿堂级的古典音乐作品。孩子们可以一边阅读有趣的故事，一边聆听大师的杰作。书中的对应之处标记了光盘中的乐曲的序号，这使欣赏音乐与阅读故事相得益彰：孩子们能通过听到的乐曲更好地理解故事，同时又能通过读到的故事更深地理解乐曲。孩子们每读完一个故事，就像上了一堂古典音乐课。原本需要极高的艺术修养才能欣赏的古典音乐，一下子变得栩栩如生，让孩子们再也没有距离感。
　　理解不了古典音乐的人数不胜数，却没有不爱听故事的孩子。本次精选的10本儿童古典音乐绘本是音乐大师们**代表性的作品，有柴可夫斯基的芭蕾舞剧、舒曼的钢琴曲、门德尔松的音乐剧等。在内容编排上，我们对文本进行了精简处理，让文本读来更朗朗上口，故事更精彩。在曲目编排上，我们进行了一些调整，从而方便家长把握读故事与听音乐的进度。精美的插图、经典的故事，配上高品质的原声音乐光盘，让每一次亲子阅读都如临现场，都能感受到音乐带来的感动。我们由衷地希望，每个孩子都能感受到音乐带来的感动和启迪，每个孩子都能享受到音乐传递的快乐和美丽！

儿童古典音乐绘本精选---胡桃夹子

作者：  苏珊汉默勒

出版社：北京科学技术出版社 2015年10月

简介：
彼得伊里奇柴可夫斯基用他著名的芭蕾舞剧将我们引入了一个奇妙的世界，这个故事以E.T.A.霍夫曼著名的小说为蓝本：
弗里茨和克拉拉迫切地期待着平安夜的家庭聚会。德罗赛尔梅亚叔叔很晚才出现，不过他带来了令孩子们着迷的礼物。他送给他最喜欢的克拉拉一件特别的礼物：一个胡桃夹子。克拉拉开心极了！可不幸的是，胡桃夹子的下颚突然断成了两半……
当克拉拉上床睡觉时，梦与现实开始混在一起：她和胡桃夹子一起勇敢地和老鼠们展开了战斗，而胡桃夹子最终变成了一位王子，带着克拉拉来到了糖果城堡……

【编辑推荐】
　　音乐造就完美人生，古典音乐陪伴儿童成长
　　爱因斯坦曾经说过：“没有早期的音乐教育，干什么我都会一无所成。”
　　音乐，对儿童的思维活动具有强大的推动作用。在音乐中成长的孩子，能敏锐地感受和理解音乐优美、崇高的情感特征，提高形象思维能力，这对他们的学习、生活和今后的事业无疑有着极其重要的意义。良好的音乐素养是孩子们可以享用一生的财富。
　　音乐潜能需要科学的开发和培养，要让孩子们置身于良好的艺术氛围中，在潜移默化中受到熏陶。只有让孩子们从心底热爱音乐，才能**限度地激发他们的音乐潜能。因此，我们诚挚地推荐这套美丽的音乐绘本。
　　也许，有些读者会问：绘本和音乐有什么关系呢？
　　这可不是一套简单的绘本。它不仅有用诗意的语言和美丽的图画讲述的故事，而且有与故事内容完美结合的美妙音乐，而随书附赠的光盘上刻录的正是这些殿堂级的古典音乐作品。孩子们可以一边阅读有趣的故事，一边聆听大师的杰作。书中的对应之处标记了光盘中的乐曲的序号，这使欣赏音乐与阅读故事相得益彰：孩子们能通过听到的乐曲更好地理解故事，同时又能通过读到的故事更深地理解乐曲。孩子们每读完一个故事，就像上了一堂古典音乐课。原本需要极高的艺术修养才能欣赏的古典音乐，一下子变得栩栩如生，让孩子们再也没有距离感。
　　理解不了古典音乐的人数不胜数，却没有不爱听故事的孩子。本次精选的10本儿童古典音乐绘本是音乐大师们**代表性的作品，有柴可夫斯基的芭蕾舞剧、舒曼的钢琴曲、门德尔松的音乐剧等。在内容编排上，我们对文本进行了精简处理，让文本读来更朗朗上口，故事更精彩。在曲目编排上，我们进行了一些调整，从而方便家长把握读故事与听音乐的进度。精美的插图、经典的故事，配上高品质的原声音乐光盘，让每一次亲子阅读都如临现场，都能感受到音乐带来的感动。我们由衷地希望，每个孩子都能感受到音乐带来的感动和启迪，每个孩子都能享受到音乐传递的快乐和美丽！

民族学通论.修订本

作者：  林耀华主编

出版社：

简介： 片断： 人类种族作为一种生物学上的奇观，原因决不在于它们之间的 差异，而在于它们之间的一致性。整个地球生物史上，人类是唯一 的一个分布范围遍布全球而没有在内部发生种系分化（speciation） 的物种。造成这种奇观的原因只有一个，那就是人类拥有文化。靠 着文化，人类能够从赤道分布到南北两个极圈附近，生存在截然不 同的环境中而保持着物种内部的一致性。这是任何一种别的高等生 物无法做到的。 总之，现代智人种自形成以来，一直就是个统一的物种。这个 物种中的所有成员，在用双足直立行走，具有发达的大脑，能够创 造各种文化事物，且能通过有性繁殖而生育出健康的子代等最基本 的特点上是完全一致的。世界上任何种族类型的人都有自己的音节 语言和全球各地遍布着各种混合的人种类型这两种现象即是明证。 这也是我们一贯主张所有种族一律平等的科学基础。 第三节种族和民族 上面的讨论，使我们清楚地看到，种族作为一种生命科学现象， 完全是人类对自然界进行生物学意义上的适应的结果，其中本来不 包含也不应包含任何社会文化意义。既然如此，我们为什么要探讨 种族和民族的关系问题呢？换言之，种族和民族这两个概念之间又 有什么相干呢？ 从纯粹科学的意义上讲，二者的确是互不相干、泾渭分明的。种 族所涉及的是人类种群（humanp0pulation）对于自然生态环境的适 应关系，它主要是自然科学，特别是生物科学研究的对象；而民族 所涉及的则是人类的社会文化群体（ethnicgroup，简称族群）与生 态环境（包括自然生态和文化生态环境）之间的互动关系，它主要 是社会科学，特别是行为科学研究的对象。我们也可以把种族和民 族看作是两套分类系统按照不同的标准对人类这个统一体（contin－ uum）所作的划分；前者主要考虑生物学因素而不考虑文化因素，后 者则主要考虑文化因素而不考虑生物学因素。因此，从理论上讲，一 个种族或种族类型中包含了若干个民族，或者是一个民族中包含了 几个种族或种族类型成员的现象都是正常的，甚至是不可避免的，虽 然我们在日常生活中所见到的前一种现象远较后一种现象为多。然 而，从研究实践上讲，由于客观事物之间的关系错综复杂，人类对 客观事物的认识也很不相同，这就使得种族和民族这两个概念在使 用中又有许多瓜葛。 首先，尽管我们严格地认为种族和民族是两个截然不同的概念， 但在复杂的现实世界中，这两个概念的外延还是有重合的时候。例 如在今日的美国，印第安人就不仅是个种族类型，而且是个包含有 许多支系的民族共同体，其中的每个支系又都往往被称作民族。又 如美国的黑人，他们不仅是属于赤道人种，而且显然是该国的一个 少数民族。发生在他们身上的歧视现象，既有种族的原因也有文化 的原因。在这种情况下，人们把种族和民族两个概念互换使用，应 该说是无可厚非的，尽管这样做不够科学。 后记： 编后记 本书是由中央民族学院（今中央民族大学）多年从事有关教学、 科研的同志集体编写的。具体分工如下： 林耀华导言 庄孔韶第一、二章（初稿） 张海洋第二章（定稿），第三、四章 王庆仁第五章第一节，第七章第一节 金天明第五章第三、四节，第十四、十五章 陈克进第五章第二节，第九章第二节，第十二、十三章 祁庆富第六、八章，第九章第一、三、四节，第十、十一章 伊里奇第十六章 白振声第七章第二节，第十七、十八、二十章 陈长平第十九章 全书由林耀华提出构架并审订内容，陈克进负责统一体例和文 字修改。 同任何学科一样，民族学一直处在发展中，其研究领域和所涉 及的具体内容，日益广阔和丰富。虽然本书力求运用马克思列宁主 义、毛泽东思想的基本原理，结合中国民族学工作者的调查研究实 际，去阐述民族学的基本课题，以体现中国民族学的特色，但缺憾 之处仍在所难免，对此，俟日后再版时加以修订、补充。

作者：  

出版社：

简介：     《胡桃夹子(附光盘彼得·伊里奇·柴科夫斯基钢琴演奏小品)》是一套由汉斯-金特·霍伊曼根据经典音乐名作改编而成的钢琴小品集。《胡桃夹子(附光盘彼得·伊里奇·柴科夫斯基钢琴演奏小品)》配有引人人胜的故事情节和想象丰富的图画，还配有全新录制的CD光盘，供欣赏。这套书不仅在声誉卓著的钢琴家中获得了很高的评价，而且深受广大音乐爱好者们的欢迎。

Anthology of European and American classical mortuary stories

作者：  (法)维克多·雨果，(俄)列夫·托尔斯泰等著;刘文荣选编

出版社：文汇出版社,2013

简介：    毫无疑问，死亡是文学的永恒主题之一，就如爱情一样。所以，既然有爱情小说，当然也有死亡小说。所谓“死亡小说”，简而言之，就是以主人公之死作为主题的小说。《欧美经典死亡小说精选》收录维克多·雨果夫人《死囚末日记》、乔瓦尼·维尔加的《莺之死》、列夫·托尔斯泰的《伊凡·伊里奇之死》、欧内斯特·海明威的《乞力马扎罗的雪》、舍伍德·安德森的《林中之死》、托马斯·曼的《死于威尼斯》六部经典死亡小说。

列夫·托尔斯泰文集.第九卷～第十卷,安娜·卡列宁娜

作者：  (俄)列夫·托尔斯泰(Л.Н.Толстой)著;周扬，谢素台译

出版社：人民文学出版社,2000

简介：　　本文集共17册。　 　　作者介绍：列夫·托尔斯泰，（1828～1910） 　　19世俄国最伟大的作家。出生于贵族家庭，1840年入喀山大学，受到卢梭、孟德斯鸠等启蒙思想家影响。1847年退学回故乡在自己领地上作改革农奴制的尝试。 1851～1854年在高加索军队中服役并开始写作。1854～1855年参加克里米亚战争。几年军旅生活不仅使他看到上流社会的腐化，而且为以后在其巨著《战争与和平》中能够逼真地描绘战争场面打下基础。1855年11月到彼得堡进入文学界，其成名作：自传体小说童年》（1855）、《少年》（1857），这些作品反映了他对贵族生活的批判态度，“道德自我修养”主张和擅长心理分析的特色。从中篇小说《一个地主的早晨》（1856）之中可以看到他站在自由主义贵族立场主张自上而下改革而在白己庄园试验失败的过程。 　　1857年托尔斯泰出国，看到资本主义社会重重矛盾，但找不到消灭社会罪恶的途径，只好呼吁人们按照"永恒的宗教真理"生活。这些观点反映在其短篇小说《琉森》（1857）之中，后又创作了探讨生与死、痛苦与幸福等问题的《三死》、《家庭幸福》。 　　1860～1861年，为考察欧洲教育，托尔斯泰再度出国，结识赫尔岑，听狄更斯演讲，会见普鲁东。他认为俄国应在小农经济基础上建立自己的理想社会；农民是最高道德理想的化身，贵族应走向“平民化”。这些思想鲜明地体现在其中篇小说《哥萨克》（1852～1862）之中。 　　1863～1869年托尔斯泰创作了长篇历史小说《战争与和平》，这是其创作历程中的第一个里程碑。小说以四大家族相互关系为情节线索，展现了当时俄国从城市到乡村的广阔社会生活画面，气势磅礴地反映了1805～1820年之间发生的一系列重大历史事件，特别是1812年库图佐夫领导的反对拿破仑的卫国战争，歌颂了俄国人民的爱国热忱和英勇斗争精神，主要探讨俄国前途和命运，特别是贵族的地位和出路问题。小说结构宏大，人物众多，典型形象鲜活饱满，是一部具有史诗和编年史特色的鸿篇巨制。 　　1873～1877年他经12次修改，完成其第二部里程碑式巨著《安娜·卡列尼娜》，小说艺术已达炉火纯青。 　　70年代未，托尔斯泰的世界观发生巨变，写成《忏悔录》（1879一1882）。80年代创作：剧本《黑暗的势力》（1886）、《教育的果实》（1891），中篇小说《魔鬼》（1911）、《伊凡·伊里奇之死》（1886）、《克莱采奏鸣曲》（1891）、《哈泽·穆拉特》（1886～1904）；短篇小说《舞会之后》（1903），特别是 1889～1899年创作的长篇小说《复活》是他长期思想、艺术探索的总结，也是对俄国社会批判最全面深刻、有力的一部著作，成为世界文学不朽名著之一。 　　托尔斯泰晚年力求过简朴的平民生活，1910年10月从家中出走，11月7日病逝于一个小站，享年82岁，一代文学巨匠走完其人生旅程。

作者：  

出版社：

简介：　　列夫·托尔斯泰，（1828～1910）19世俄国最伟大的作家。出生于贵族家庭，1840年入喀山大学，受到卢梭、孟德斯鸠等启蒙思想家影响。1847年退学回故乡在自己领地上作改革农奴制的尝试。1851～1854年在高加索军队中服役并开始写作。1854～1855年参加克里米亚战争。几年军旅生活不仅使他看到上流社会的腐化，而且为以后在其巨著《战争与和平》中能够逼真地描绘战争场面打下基础。1855年11月到彼得堡进入文学界，其成名作：自传体小说童年》（1855）、《少年》（1857），这些作品反映了他对贵族生活的批判态度，“道德自我修养”主张和擅长心理分析的特色。从中篇小说《一个地主的早晨》（1856）之中可以看到他站在自由主义贵族立场主张自上而下改革而在白己庄园试验失败的过程。 　　 1857年托尔斯泰出国，看到资本主义社会重重矛盾，但找不到消灭社会罪恶的途径，只好呼吁人们按照“永恒的宗教真理”生活。这些观点反映在其短篇小说《琉森》（1857）之中，后又创作了探讨生与死、痛苦与幸福等问题的《三死》、《家庭幸福》。 　　 1860～1861年，为考察欧洲教育，托尔斯泰再度出国，结识赫尔岑，听狄更斯演讲，会见普鲁东。他认为俄国应在小农经济基础上建立自己的理想社会；农民是最高道德理想的化身，贵族应走向“平民化”。这些思想鲜明地体现在其中篇小说《哥萨克》（1852～1862）之中。 　　1863～1869年托尔斯泰创作了长篇历史小说《战争与和平》，这是其创作历程中的第一个里程碑。小说以四大家族相互关系为情节线索，展现了当时俄国从城市到乡村的广阔社会生活画面，气势磅礴地反映了1805～1820年之间发生的一系列重大历史事件，特别是1812年库图佐夫领导的反对拿破仑的卫国战争，歌颂了俄国人民的爱国热忱和英勇斗争精神，主要探讨俄国前途和命运，特别是贵族的地位和出路问题。小说结构宏大，人物众多，典型形象鲜活饱满，是一部具有史诗和编年史特色的鸿篇巨制。 　　 1873～1877年他经12次修改，完成其第二部里程碑式巨著《安娜·卡列尼娜》，小说艺术已达炉火纯青。 　　 70年代未，托尔斯泰的世界观发生巨变，写成《忏悔录》（1879一1882）。80年代创作：剧本《黑暗的势力》（1886）、《教育的果实》（1891），中篇小说《魔鬼》（1911）、《伊凡·伊里奇之死》1886）、《克莱采奏鸣曲》（1891）、《哈泽·穆拉特》（1886～1904）；短篇小说《舞会之后》（1903），特别是1889～1899年创作的长篇小说《复活》是他长期思想、艺术探索的总结，也是对俄国社会批判最全面深刻、有力的一部著作，成为世界文学不朽名著之一。 　　托尔斯泰晚年力求过简朴的平民生活，1910年10月从家中出走，11月7日病逝于一个小站，享年82岁，一代文学巨匠走完其人生旅程。 　　 本书自问世以来，一直被认为是“世界上最伟大的小说”这部卷册浩繁的巨著以史诗般广阔和雄浑的气势讲述了从1805年起到1812年为止，俄罗斯与法国的两次战争，以及在这两次战争期间以罗斯托夫家族和博尔孔斯基家族为代表的俄罗斯人的生活。 　　 相信同学们在认真地读完这本书之后，会如同读原著一样比以前更好地了解人生，更清楚地、更严肃地观察人生，也会更加珍惜我们身边的一切美好的事物。 　　 《战争与和平》问世至今，一直被人称为“世界上最伟大的小说”。这部卷帙浩繁的巨著以史诗般广阔与雄浑的气势，生动地描写了1805至1820年俄国社会的重大历史事件和各个生活领域：“近千个人物，无数的场景，国家和私人生活的一切可能的领域，历史，战争，人间一切惨剧，各种情欲，人生各个阶段，从婴儿降临人间的啼声到气息奄奄的老人的感情最后迸发，人所能感受到的一切欢乐和痛苦，各种可能的内心思绪，从窃取自己同伴的钱币的小偷的感觉，到英雄主义的最崇高的冲动和领悟透彻的沉思——在这幅画里都应有尽有。”（斯特拉霍夫语）作家对生活的大面积涵盖和整体把握，对个别现象与事物整体、个人命运与周围世界的内在联系的充分揭示，使这部小说具有极大的思想和艺术容量。 　　这是一部人民战争的英雄史诗。托尔斯泰曾经表示：“在《战争与和平》里我喜欢人民的思想。”也就是说，作者力图在这部作品里表现俄国人民在反侵略战争中的爱国主义精神及其历史作用。在国家危急的严重关头，许多来自下层的俄军普通官兵同仇敌忾，浴血奋战，虽然战事一度失利，但精神上却始终占有压倒的优势。老百姓也主动起来保家卫国。在人民群众中涌现出一大批像网升、杰尼索夫、谢尔巴狄那样的英雄人物。俄军统帅库图佐夫也因为体现了人民的意志，才具有过人的胆略和决胜的信心。整部小说以无可辩驳的事实证明了托尔斯泰的“人民战争的巨棒以全部威严雄伟的力量”赶走了侵略者的思想。 　　作者在小说中也认真探索了贵族阶级的历史命运问题。小说的主要情节就是围绕着包尔康斯基、别素霍夫、罗斯托夫、库拉金四大贵族家庭的生活展开的。60年代，托尔斯泰仍站在贵族阶级的立场上，但是他对接近宫廷的上层贵族却给予深刻的揭露和批判。在民族危亡的关头，库拉金之流漠视国家命运，畏敌如虎，他们关心的是寻欢作乐，积聚私产。小说中，库拉金是官痞，儿子阿纳托尔是恶少，女儿爱仑则是荡妇。这些贵族的卑劣行径与人民为国献身的崇高精神形成了强烈的反差。托尔斯泰认为，俄国的前途在于“优秀”贵族与人民的合作。他用诗意的笔触描写了京城以外的庄园贵族罗斯托夫一家和包尔康斯基一家，指出在这些贵族身上仍保留着淳厚的古风，他们有爱国心，与人民的精神相通。这里，作者在一定程度上美化了宗法制贵族。 　　 　　

死亡的尊严与生命的尊严

作者：  傅伟勋著

出版社：北京大学出版社,2006

简介：托尔斯泰小说名著《伊凡·伊里奇之死》的启蒙意义 任何读过19世纪俄国大文豪托尔斯泰的日记与传记(不计其数)的读者都 知道，西方文学史上几乎找不到一个作家，像他那样惧怕死亡，也没有一个 作家像他那样自幼幻想死亡(情状)，凝视死亡(真相)，并想尽办法超克死亡 。他在1884年完成的“死亡文学”的不朽作品《伊凡·伊里奇之死》，便是 显著的例证。这一作品的创作灵感，来自1881年一位法官濒死之前，针对往 逝的生命)-JS~自我总结与评价的真实故事。托尔斯泰经由夫人的转述得知 此事，大大激发了他的写作兴趣与灵感。我们可以说，《伊凡·伊里奇之死 》虽取材于那位俄国法官的生死挣扎，实质上却反映着托尔斯泰自己多次有 关生死问题的亲自体验，充分彰显了他日后在《艺术论》(Wh口t Is Art?) 中所极力标榜的“艺术为人生”(art for life’s sake)立场。总之，这一 中篇小说是托尔斯泰为了超越生死大关，而获得终身不渝的宗教与道德的根 本改信之后，首次发表出来的力作。从此以后，他的一切作品(包括第三部 长篇小说《复活》与《艺术论》在内)全然抹去纯文艺色彩，只为耶教的博 爱主义与道德的社会主义服务了。 《伊凡·伊里奇之死》1ti版之后不久，著名作家斯塔索夫(Stasov)函 告托尔斯泰说，他从未读过如此精彩的杰作：“人间还未产生过这样伟大的 创作。与你这篇70页左右的作品相比，其他一切作品就未免显得无足轻重了 。”作曲家柴可夫斯基(Tchaikovsky)也在日记中写道：“我刚读完《伊凡 ．伊里奇之死》，因而更加确信，托尔斯泰是地球上最伟大的作家。”由此 可见《伊凡．伊里奇之死》的文学成就之高，尤其在“死亡文学”这一领域 里，无疑是首屈一指的最高成就。1880年威尔(Robert Weir)教授所编成的 《文学中的死亡》(Death in Literature)，就在结论部分专门收录了这一 篇作品，可见它的现代意义与文学价值。它的现代意义在于：它是“死亡学 ”与临终精神医学研究以及“死亡教育”经常使用的不可或缺的阅读资料。 我们如果细读《伊凡·伊里奇之死》，则不难发现，托尔斯泰的心理描写淋 漓尽致——如伊凡对医生的不信任，对上帝的“埋怨”，对妻女外出的嫉妒 与愤恨，绝望无助的孤离感，在生命尽头对于死亡的“接受”等等，已经预 见了库布勒·罗斯医师观察所得的心理反应及其阶段之种种，实在令人叹赏 不已。 《伊凡·伊里奇之死》在文学创作与哲学思想层面，也预见了20世纪两 次世界大战以来，盛极一时的欧洲实存主义(或称存在主义)的思想胎动与探 索问题的主要趋向；并与后起之秀陀斯妥耶夫斯基(Dostoyevsky)的《卡拉 马佐夫兄弟们》(The Brothers Karamazov)等名著相互辉映，构成实存主义 文学的先驱典范之作，可以说对于整个现代实存主义文学运动的酝酿与发展 ，极尽开拓之功。再者，我们知道，“实存(兼涵现实存在与真实存在二义) ”(existence)、“实存的抉择”(existential choice)、(生死关头的)“ 极限境况”(the border’一situation)、“实存的本然性或真实性”(existential authenticity)、“实存的非本然性”(existential inauthenticity)、“ 存在的勇气”(the COUr’age tobe)等实存主义的惯用概念，都是20世纪20 年代以来经由海德格尔(Hei．degger)、雅斯培(Jaspers)、萨特(Sartre)、 田立克(1'illich)等人的哲学探索而逐渐形成的。这些概念今天已是现代西 方思潮方面的一般常识或口头禅。但是一百多年前，托尔斯泰居然能以《伊 凡·伊里奇之死》的小说体裁，步步挖掘人在面临死亡(极限境况)之时显现 出来的实存意识(不论是真实本然性的或非本然性的)，实在不能不令人叹服 他那生来独特的生死体验，犀利无比的心理描写与实存分析(existential analysis)，以及呼应20世纪实存主义思潮的(新)时代预感。譬如海德格尔 在划时代的哲学名著《存在与时间》中所作的关涉生死问题的人的存在分析 ，多半可在半个世纪以前问世的《伊凡·伊里奇之死》中，找到实存文学的 线索或例证。事实上，海德格尔在书中附注提到了这篇作品的重要性，可见 它对海德格尔的“死亡”讨论极有影响。 表面上看来，《伊凡·伊里奇之死》的情节与结构都很简单，而故事的 展开也多半平铺直叙，没有复杂的曲折。因此，缺乏“创造地阅读”能力的 普通读者，容易误认为这篇作品平淡无奇，不过如此，而完全忽略其中的深 意。其实，托尔斯泰善用他那平生最擅长的白描手法与写实笔调，所刻画出 来的人际关系与人间形象，以及所透视出来的(主要登场人物的)心理反应、 (伊凡在死亡边缘的)最后挣扎、(生死问题)的终极关怀等等，在一百多年后 的今天仔细阅读，仍然具有令人激赏而发人深省的现代意义

法文共同题名：Ils out fait l’histoire du monde

作者：  (法)弗朗索瓦·泰莫利耶尔，(法)卡特莉娜·李特奇主编;张学信译

出版社：商务印书馆,2006

简介：前言 查理·卓别林 1914年 夏尔洛崭露头角 在《夏尔洛得意洋洋》中，查理-卓别林创造 出这个流浪汉形象，立即获得巨大成功。 阿拉伯的劳伦斯 1916年 劳伦斯找到费萨尔 1O月16日，劳伦斯到达杰达并对麦加贵族的儿 子提供支持，这是阿拉伯的劳伦斯伟业的开端。 基奥瓦尼·阿格内利 1916年 建立菲亚特钢锭厂 由基奥瓦尼-阿格内利建立并领导20多年的菲 亚特迅速崛起，成为意大利最大企业之一。 艾伯特·爱因斯坦 1916年 广义相对论 爱因斯坦推进对古典物理学的质疑，提出广义 相对论，认为万有引力是对时间空间的扭曲。 戴维·劳埃德·乔治 1916年 劳埃德·乔治成为首相 他把全部精力用于战争，有效而坚定地把他的 国家引导到胜利。 托马斯·伍德罗·威尔逊 1917年 美国参战 威尔逊使他的国家站在协约国一方参加第一次 世界大战。 莱昂·托洛茨基 1917年 托洛茨基当选圣彼得堡苏维埃主席 他几个月前回到俄国，与布尔什维克联合并领 导圣彼得堡的十月革命。 弗拉基米尔·伊里奇·乌里扬诺夫，通 1917年 十月革命 lO月24日夜到25日，布尔什维克占据圣彼得 堡各处的战略要点。次日，苏维埃代表大会承 认列宁的政府。 乔治·克雷孟梭 1917年 “我要打仗!” 11月16日克雷孟梭被任命为参议长后认为必须 把战争进行到最后胜利。 伊戈尔·斯特拉文斯基 1918年 《一个士兵的故事》 作为斯特拉文斯基加进爵士音乐成分的第一部 创作，这部作品后来对同时代的音乐产生巨大 的影响。 埃米琳·古尔登·潘克赫斯特 1918年 英国给妇女选举权 埃米琳·潘克赫斯特作为女权运动的灯塔，一 生为男女政治平等而斗争。 埃米利亚诺·萨巴塔 1919年 萨巴塔被杀害 他热情地捍卫农民的土地要求，却由于一场叛 变而倒下了。 马塞尔·普鲁斯特 1919年 普鲁斯特获得龚古尔奖 作家获奖是由于他的杰作《追忆》的第二部 《在花枝招展的少女们身旁》。 詹姆斯·乔伊斯 1922年 《尤利西斯》在巴黎出版 作为詹姆斯·乔伊斯的杰作，这部关于奥德赛 的现代滑稽版作品意在用无所不包的语言统一 各种风格手段。 约瑟夫·斯大林 1922年 斯大林成为党的总书记 这是斯大林飞黄腾达的起点，几年之后他就俨 然成为苏联的绝对主宰。 贝尼托·墨索里尼 1922年 向罗马进军 10月28日，法西斯黑衫党分子向罗马进军。 维克多·埃马纽埃尔三世做出让步，任命墨索 里尼领导政府。 穆斯塔法·凯末尔·阿塔图尔克 1923年 凯末尔当选共和国总统 凯末尔由刚刚宣布成立共和国的国民大会选出 以后，有深意地把首都从伊斯坦布尔迁到安卡 拉。 米格尔·德·乌纳穆诺 1924年 乌纳穆诺开始流放 他因对普利莫·德里维拉新政权持严厉的批评 态度，被解除在大学的职务，并在前往法国之 前被流放到加纳利群岛。 查理·林德伯格 1927年 飞越大西洋 前一天从纽约出发的林德伯格于5月21日在布 尔热机场着陆，就这样实现了驾驶“圣路易精 神号”第一次飞越大西洋的不着陆航行。 亚历山大·弗莱明 1928年 发现盘尼西林 弗莱明偶然发现一种物质对细菌有抑制作用。 瓦尔特·迪斯尼 1928年 米老鼠诞生 迪斯尼由于有了这个新形象而获得第一次巨大 的商业成功。 萨尔瓦多·达利 1929年 《安达卢西亚的一条狗》 达利参与布纽埃尔这部17分钟短片的制作， 由于情节挑衅和违背常理，闹得沸沸扬扬。 莫汉达斯·甘地 1930年 “食盐进军” 甘地组织了一次收集食盐然后卖掉的进军，但 不向英国人纳税。 西格蒙德·弗洛伊德 1930年 《文明及其缺憾》 弗洛伊德远离对个体病例的研究，而用心理分 析去探讨文明中的重大问题，。 安东尼奥·德·奥利维拉·萨拉查 1932年 萨拉查当选国务委员会主席 他领导葡萄牙直到1968年，所建立的“新国家” 是一种依靠天主教、民族主义、行会主义和反 共主义的专制制度。 富兰克林·德拉诺·罗斯福 1933年 第一次新政 为了对付空前的经济危机，罗斯福着手采取了 一系列改革，实行国家进行更大的干预。 莱昂·布卢姆 1936年 人民阵线的第一届政府 继社会党、共产党和激进派在议会选举中获胜 后，布卢姆担任总理。 弗朗西斯科·佛朗哥 1936年 民族主义者起义 7月18日发动了一场反对共和国的军人政变。 这是西班牙内战的开端，1939年佛朗哥成为胜 利者。 约翰·凯恩斯 1936年 《就业、利息和货币通论》一书发表 凯恩斯在书中对蔓延于英国的失业通病作出理 论解释，并为经济理论的更新奠定基础。 埃蒙·德·瓦勒拉 1937年 爱尔兰新宪法 在德·瓦勒拉的推动下，南爱尔兰自治领变成 爱尔兰共和国，自治领的地位被取消。 巴甫罗·毕加索 1937年 毕加索画《格尔尼卡》 用黑白两色表现战争带来的痛苦的这幅画， 标志着毕加素开始有政治取向。 温斯顿·丘吉尔 1940年 丘吉尔成为首相 他5月10日受国王召见后，对纳粹德国进行 毫不松懈的抵抗。 夏尔·戴高乐 1940年 6月18日的号召 戴高乐从伦敦呼吁法国士兵同他一起继续进行 斗争，而贝当已在前一天向德国当局要求停战。 菲利普·贝当 1940年 投票授予贝当全权 7月10日，议员们在维希开会，以极大多数投 票通过授予元帅立宪全权，维希政府继承第三 共和国。 夏尔·爱德华·让纳雷，通称勒·科比西埃 1943年 雅典宪章 勒·科比西埃发表一篇宣言，主张改善城市居 住条件。 让·穆兰 1943年 成立全国抵抗委员会 5月27日，全国抵抗委员会第一次会议在巴黎 举行。在让-穆兰的推动下，许多抵抗运动组 建起来、统一起来。 德怀特·艾森豪威尔 1944年 盟军在诺曼底登陆 在艾森豪威尔指挥下，6月6日，“霸王计划” 开始实施。盟军13万士兵在诺曼底海滩登陆。 菲力普·德·奥特克罗克，通称勒克莱尔 1944年 第二装甲师开进巴黎 勒克莱尔的战车前来帮助巴黎抵抗者举行 起义，于8月23日开进首都，并在25日接 受德国人投降。 阿道夫·希特勒 1945年 阿道夫．希特勒自杀 在柏林的一个掩体中，在情妇埃娃-布劳恩的 陪伴下，希特勒对自己嘴里开枪自杀。 胡志明 1945年 越南独立 9月2日，胡志明宣布成立越南民主共和国， 但法国人却得以重新占领整个南方。 裕仁 1945年 日本投降 9月2日，在停泊在东京湾的密苏里装甲舰上， 日本和盟军代表签署日本帝国无条件投降书。 胡安·庇隆 1946年 庇隆当选共和国总统 他掌权差不多10年，其间他建立了一种新政治 制度，即庇隆主义。 阿尔西德·德加斯佩里 1946年 宣布成立意大利共和国 在经过痛苦的战争后，国家在基督教民主党人 德加斯佩里的推动下着手重建。 贾瓦哈拉尔·尼赫鲁 1947年 印度和巴基斯坦独立 贾瓦哈拉尔·尼赫鲁从1929年起担任国大党 主席，是印度主权国家的主要缔造者。 铁托 1948年 同莫斯科决裂 铁托拒绝执行共产党情报局的指示，使国家脱 离斯大林的传统模式，走上一条独特的发展道 路。 西蒙娜·德·波伏娃 1949年 《第二性》 在对是否存在一个“妇女本性”提出异议的同 时，她掀起一场轩然大波，她的书被列为禁书。 康拉德·阿登纳 1949年 阿登纳成为联邦德国总理 作为基督教民主联盟的领导人，由议员们以一 票的多数当选。 毛泽东 1949年 毛泽东宣布中华人民共和国成立 这一宣布结束了内战，标志中国共产党人的胜 利。 蒋介石 1949年 蒋介石逃到台湾 他被共产党打败后，不得不放弃民国总统的职 务，逃到台湾，在那里建立自己的政府。 亨利·马蒂斯 1951年 旺斯小教堂 6月25日，尼斯的主教主持旺斯教堂的落成典 礼，教堂由马蒂斯装修，成为他最伟大的杰作 之一。 加麦尔·阿卜杜勒·纳赛尔 1952年 纳赛尔夺权 7月23日，一批军官在纳赛尔中校的领导下， 推翻法鲁克国王的腐败和专制制度。 约旦的侯赛因 1952年 侯赛因被宣布为约旦国王 他按照哈希姆王国的规定，在近50年里应对困 难的地区局势，其主要特点表现为以巴冲突。 伊丽莎白二世 1953年 伊丽莎白在威斯敏斯特加冕 作为大不列颠、苏格兰和北爱尔兰的女王，她 不得不面对这个世纪末英国君主制度难以忍受 的诸多批评。 皮埃尔·孟戴斯·弗朗斯 1954年 弗朗斯当选总理 6月17日他接受国民议会的任命，承诺于7月 20日结束印度支那战争。 尼基塔-赫鲁晓夫 1956年 赫鲁晓夫的报告 赫鲁晓夫在苏共二十大的报告中揭露斯大林的 罪行，特别是个人崇拜和警察恐怖，从而为非 斯大林化开辟了道路。 哈比卜·布尔吉巴 1957年 布尔吉巴当选突尼斯共和国第一任总统 议员们在取消君主制后，于7月25日选举独立 之父为国家元首。 阿尔贝·加缪 1957年 加缪获诺贝尔文学奖 他在授奖仪式上讲话，维护作家的独立性，不 服从于任何形式的理论和制度。 贝 利 1958年 贝利夺得他的第一个世界杯 时年17岁的贝利，在决赛中踢进两球，巍然成 为一个不同寻常的运动员。 恩内斯托·切·格瓦拉 1959年 古巴革命 推翻独裁者巴蒂斯塔之后，切和卡斯特罗 领导新制度走上革命道路，把甘蔗和烟草种 植园收归国有。 列奥波尔德·塞达·桑戈尔 1960年 桑戈尔当选总统 他成为独立后的塞内加尔的第一位国家元首， 一直执政到1980年。 帕特里斯·卢蒙巴 1960年 刚果独立 6月30日，比利时国王博杜安一世在利奥博德 维尔宣布刚果独立，卢蒙巴成为政府首脑。 哈桑二世 1961年 哈桑二世登基 作为他父亲穆罕默德五世的继承人，他在38年 间用铁腕领导摩洛哥。 保罗六世 1963年 保罗六世成为教皇 作为约翰二十三世的继承人，他给梵蒂冈第二 届主教会议的最后三次全体会议赋予决定性的 推动力。 约翰·菲兹吉拉德·肯尼迪 1963年 肯尼迪遇刺 11月22日，美国总统在得克萨斯州的达拉斯 遇刺。这一富有戏剧性的死亡使肯尼迪的一生 成为传奇。 穆罕默德·阿里 1967年 阿里被剥夺世界冠军称号 由于拒绝去越南，阿里被停赛，并且差一点坐5 年牢。 马丁·路特·金 1968年 马丁．路特．金被暗杀 4月4日，宣扬非暴力的黑人牧师在田纳西州能 孟菲斯被暗杀。 亚西尔·阿拉法特 1969年 阿拉法特成为巴解主席 在他的推动下，把巴勒斯坦事业的主要派别聚 集在一起的巴解得到迅速的发展。 果尔达·梅厄 1969年 梅厄成为以色列总理 3月17日，她接替勒维·埃什科尔领导政府。 她作为坚定的复国主义者，坚决反对放弃以色 列在六天战争中夺得的领土。 乔治·蓬皮杜 1969年 蓬皮杜当选共和国总统 他继续戴高乐将军的事业，但也致力于国家的 现代化，使法国成为一个强大的工业国家。 内尔·阿姆斯特朗 1969年 7月21日21时56分．阿姆斯特朗在月球 上迈出第一步。 奥尔德林很快跟上他，他用了两个半小时收集 样本和安放科学仪器。 维利·勃兰特 1969年 勃兰特成为总理 作为自德意志联邦共和国建立以来的第一位社 会民主党人的总理，他与自由派人士组成联合 政府。 马里奥·苏亚雷斯 1970年 马里奥．苏亚雷斯流亡 作为反对萨拉查独裁政权的战士，苏亚雷斯被 多次监禁后，离开国家前往法国。 理查德·尼克松 1972年 水门事件初露端倪 尼克松直接受到这桩政治间谍丑闻的牵连，不 久被追辞职。 萨尔瓦多·阿连德 1973年 阿连德被政变推翻 9月11日，莫内达宫总统府被皮诺切特的军队 包围，阿连德自杀。 亚历山大·索尔仁尼琴 1973年 《古拉格群岛》发表 这部详细描写苏联劳改营犯人生活的作品，在 西方引起很大的反响。 瓦莱利·吉斯卡尔·德斯坦 1974年 德斯坦当选共和国总统 5月19日，他在总统选举第二轮中以50．281％ 的选票胜出，击败密特朗。 海尔·塞拉西一世 1974年 皇帝被推翻 9月12日，军队包围埃塞俄比亚皇宫，废黜海 尔·塞拉西一世皇帝，并建立专制社会主义制 度。 西蒙娜·韦伊 1975年 颁布《韦伊法》 卫生部长西蒙娜，韦伊终于克服种种障碍，使 自愿中止妊娠的法律得以通过。 波尔布特 1975年 占领金边 红色高棉包围朗诺将军和美国人放弃的首都， 他们在这里建立血腥的独裁政权。 胡安-卡洛斯一世 1975年 西班牙国王胡安·卡洛斯一世加冕 弗朗西斯科·佛朗哥死后两天，胡安·卡洛斯 登基。 比尔·盖茨 1975年 创建微软 比尔·盖茨创建的这家美国公司是当今世界 微机软件的头号企业，其创建者是世界上最 富的人之一。 让·莫奈 1976年 让．莫奈获欧洲荣誉公民称号 作为欧洲煤钢联营共同体的创始人、欧洲统一 的热情推动者，莫奈被尊为“欧洲之父”。 邓小平 1977年 邓小平恢复职务 在罢过他的官的“四人帮”垮台后，邓小平重 返政坛。 约翰·保罗二世 1978年 卡洛尔·沃热提拉当选教皇 这是从1522年以来第一次一个非意大利人登上 教皇宝座。这个新教皇取名约翰·保罗二世。 鲁霍拉·霍梅尼 1979年 霍梅尼回到德黑兰 国王于1月16日出走后，宗教领袖于2月1日 凯旋德黑兰，标志着伊朗伊斯兰革命开始。 马格丽特·撒切尔 1979年 保守党获胜 1975年成为保守党领袖的马格丽特·撒切尔 成为英国第一位女首相。 特雷莎大娘 1979年 诺贝尔和平奖获得者 特雷莎大娘为消除贫困而进行的斗争得到国际 的承认。 莱赫·瓦文萨 1980年 格但斯克大罢工 罢工导致签署满足工人要求的协议和独立的 团结工会的产生。 约翰·伦农 1980年 约翰．伦农被杀害 富有才华的歌手兼作曲家，他在离开披头士 十年后成为一个精神病人的牺牲品。 弗朗索瓦·密特朗 1981年 密特朗当选共和国总统 以获得520A，的选票领先于德斯坦的密特朗， 于5月10日成为第五共和国的第一位社会党人 总统。 安瓦尔·萨达特 1981年 萨达特遇刺 戴维营协议的签字人安瓦尔·萨达特倒在谴责 他对以色列政策的穆斯林极端分子的枪弹下。 罗纳德·里根 1984年 里根再次当选 1980年，里根首次当选美国总统，成功地振兴 了美国经济，4年后再次成功当选。 米哈伊尔·戈尔巴乔夫 1985年 戈尔巴乔夫成为苏联领导人 3月11日，在契尔年科过世两天后，戈尔巴乔 夫当选共产党总书记，从而成为苏联的一号人 物。 瓦切拉夫-哈韦尔 1989年 哈韦尔被捕 戏剧家再次被共产党政权逮捕下狱，结果 引起愤怒和请愿。 萨达姆·侯赛因 1990年 入侵科威特 侯赛因的伊拉克军队入侵，掀起由美国控制 的多国部队对伊拉克发动的战争。 赫尔穆特·科尔 1990年 德国实现统一 10月3日，在推倒柏林墙后不到一年，德意志 民主共和国与德意志联邦共和国统一。在赫尔 穆特·科尔的推动下，两个德国成了一个国家。 斯洛波丹·米洛舍维奇 1991年 前南斯拉夫战争爆发 在斯洛文尼亚和克罗地亚宣布独立后，斯洛 波丹·米洛舍维奇为组建由塞尔维亚人主导 的南斯拉夫国家而斗争。 伊扎克·拉宾 1993年 华盛顿协议 拉宾和阿拉法特签署的这个协议，标志着以色 列人和巴勒斯坦人之间的艰难对话获得历史性 进展。 纳尔逊·曼德拉 1994年 曼德拉当选南非总统 5月10日，世界上最著名的政治犯由议会选举 为南非共和国总统，他是就任这个职务的第一 个黑人。 地名，民族名和人名索引

Genius Moves-100 Icons of Graphic Design

作者：  (美)斯蒂文·赫勒(Steven Heller)，(美)米尔克·伊里奇(Mirko Ilic)编著;常宁生，孟春艳翻译

出版社：安徽美术出版社,2003

简介：《20世纪设计思潮的演变——世界著名设计图例》呈现了一个天才创造性世纪的设计历史，本书用图解的方式阐释了最佳观念的永恒性，每一个伟大的观念都会激发后来的图形设计。 从20世纪每一年中选取的共100个出色的图例，与影响它们创意和由它们发展而来的设计作品并列呈现出来。你将会以同样的方式找到灵感和受到激励，同时了解到伟大的作品是不朽的，同样，伟大的设计师也是永存的。 图形设计艺术处在不断变化的状态中。它戏剧性地演变和发展着，不断地重新解释过去，以创造未来。这部出色的收藏展示了20世纪最有影响的图形设计，并突出表现了这些重要作品之前和之后的联系。 本书按编年方式组织，所选图例包括20世纪著名的和匿名的的图形设计艺术家——从图卢兹-劳特累克到米尔顿·格拉泽，到艺术祭坛的作品。作者将每个图例都与过去和后来的相关设计图形做了视觉上的并置处理。作者斯蒂文·赫勒和米尔克·伊里奇通过对所选图形的风格、方法、影响的分析、评论，阐释了他们的图例选择。他们的共同努力使作品的原创性和现实效用达到了新的高度。 更多>>

Doctrines of the great educators

作者：  (英)罗伯特·R·拉斯克，(英)詹姆斯·斯科特兰著;朱镜人，单中惠译

出版社：山东教育出版社,2013

简介：　　从《西方教育史经典名著译丛：伟大教育家的学说》框架来看，除“前言”（1979年第五版）外，《伟大教育家的学说》共有13章。 　　在第一章“伟大教育家”中，作者首先论述了何谓人类教育史上的“伟大教育家”。在他们看来，在教育的历史进程中，曾产生过一些具有重大影响力的教育家。因为“人们会发现，在面对现实教育问题时，人们仍然可以通过阅读他们的作品，从他们的思想中获得许多有益的启迪。仅凭这一点，他们就完全可以被称为“伟大教育家”，①。大凡“伟大教育家”都具有五个共同特征：第一，每位教育家都为教育的发展贡献了新的理论或对教育进程中的问题作了新的阐释。第二，他们或多或少都是哲学家。第三，他们的理念具有新奇性。第四，能够发现这些教育家的思想对教育实践产生影响的场所。第五，他们的著作一定在某个时期显然产生过重要的影响。在这一章中，作者还解释了亚里士多德、富兰克林和欧文等人没有人选“伟大教育家”的原因。 　　从第二章开始到第十二章，作者分章论述了柏拉图、昆体良、罗耀拉、夸美纽斯、洛克、卢梭，裴斯泰洛齐、赫尔巴特、福禄培尔、蒙台梭利和杜威等11位教育家。对每位教育家的教育思想产生的背景或生涯著作、教育主张以及教育思想对后世的影响，作者都进行了翔实而客观的论述、分析和评价。 　　第十三章作者简要论述了一些20世纪教育家，其中包括弗洛伊德、尼尔、皮亚杰、马克思、怀特海、曼海姆、布鲁纳、伊里奇等8位教育家。作者认为，在20世纪，自杜威这位古典式伟大教育家之后，再没有出现过像“伟大教育家”那样的教育家。这是因为在现代社会，许多人都对教育有兴趣并且多少获得了一些教育的知识，巨人般的教育预言家的产生不再那么容易了。虽然现代社会教育问题依然存在，生活更加复杂，但现代教育的一些基本问题也是伟大教育家曾经遭遇的问题。

英国电影十面体

作者：  李二仕[著]

出版社：三联书店,2006

简介：本书是关于英国电影的方方面面，选取了英国不同风格的导演十位，他们分别是希区柯克、格里尔逊、林赛·安德森、肯·洛奇、斯蒂芬·弗里尔斯、萨莉·波特、德雷克·贾曼、彼得·格林纳韦、盖伊·里奇、丹尼·博伊尔，让我们从这管窥英国电影全貌的地点。 　　莎土比亚的精神在贾曼和格林纳韦的改编中获得了新意的传承；贾曼的《塞巴斯蒂安》大胆表述了过去文学不敢说出名字的爱情：现实主义精神继续在肯·洛奇的电影里发扬光大：弗吉尼亚·伍尔夫跨越数百年的女性梦想也在萨莉·波特奇妙的旅行里得以实现；希区柯克所建构并解决的艺术和商业、常规与先锋的矛盾实践一直是难以逾越的巅峰：电影与电视的纠缠和大战也在斯蒂芬·弗里尔斯的主张中得到了平衡：英国过去的生活因为格里尔逊的纪录美学而得以保留；而眼下新英国的"酷"形象也在盖伊·里奇的黑色幽默和丹尼·博伊尔的亚文化的呈现里得到了恣肆汪洋的表达。英国电影不仅衔接引渡了历史和传统，而且因为和新时代的万千气象的结合而呈现出独特的面目和气质。更多>>

Critical pedagogy, ecoliteracy, and planetary crisis:the ecopedagogy movement

作者：  (美)Richard Kahn著;张亦默，李博译

出版社：高等教育出版社,2013

简介：我们生活于史无前例的全球生态危机中，这场危机将带来严重后果，并可能预示着地球生物的大灭绝。在这场不断恶化的灾难中，批判教育学究竟应该发挥怎样的作用？《生物多样性与环境变化丛书·批判教育学、生态扫盲与全球危机：生态教育运动》探讨了保罗·弗菜雷、伊凡伊里奇、赫伯特马尔库塞等一批有影响力学者的理论，深入挖掘了传统生态知识，并结合了当前草根运动人士所采取的各种实践行为，包括反对全球化、寻求动物解放和地球解放以及其他相关社会运动。这些者B为北半球的生态教育学提供了哲学基础。《生物多样性与环境变化丛书·批判教育学、生态扫盲与全球危机：生态教育运动》还剖析了当今主流生态扫盲的规范和项目（例如可持续发展教育），同时提出在当今灾难性生态条件下重建批判教育学的必要性。研习批判教育学的师生、开展环境研究的学者以及从事可持续教育的工作人员，都能在阅读《生物多样性与环境变化丛书·批判教育学、生态扫盲与全球危机：生态教育运动》时得到启发，从而重新审视并调整以往的思维和习惯，以共同对抗破坏地球、主宰自然的恶习。

木木—世界名家经典短篇小说丛书

作者：  屠格涅夫

出版社：江苏文艺出版社 2015年08月

简介：
《木木》收录的主要是世界经典短篇小说，这些小说主要有：英国作家查尔斯·狄更斯的《一个穷人申请专利的历程》，俄国作家果戈里的《鼻子》，奥地利作家卡夫卡的《在流放地》，美国作家马克·吐温的《卡拉韦拉斯县驰名的跳蛙》，俄国作家列夫·托尔斯泰的《伊凡·伊里奇之死》，俄国作家屠格涅夫的《木木》等。

10 music master classics insights greatest of all time

作者：  王星凡编著

出版社：华东师范大学出版社,2010

简介：　　沃尔夫冈·阿马德乌斯·莫扎特是欧洲维也纳古典乐派的代表人物之一，作为古典主义音乐的典范，他对欧洲音乐的发展产生巨大的影响。莫扎特一生共创作了22部歌剧、41部交响乐、42部协奏曲、1部安魂曲以及数百部奏鸣曲、室内乐、宗教音乐和歌曲等作品。歌剧是莫扎特创作的主流，他与格鲁克、华格纳和威尔第一样，是欧洲歌剧史上四大巨子之一。在交响乐领域，他又与海顿、贝多芬一起为欧洲音乐史写下了最光辉的一页。 　　约瑟夫·海顿是奥地利著名作曲家，维也纳古典乐派启蒙者之一。他出身贫困，从小在很艰苦的条件下学习音乐，作曲主要靠自学，成年后长期任乐队队长，并成为当时首屈一指的音乐家。1791、1794年他曾两度赴英，很受欢迎。他主要从事主调音乐的创作，为近代交响乐的发展奠定了基础。他一生共创作了100多部交响曲，其中较著名的交响曲有《告别》、《时钟》、《狩猎》、《惊愕》、《军队》、《伦敦》、《牛顿》等，故他被称作“交响乐之父”。 　　约翰·塞巴斯蒂安·巴赫是18世纪上半叶欧洲最伟大、最有影响力的作曲家。他是巴洛克音乐时期的重要代表人物。由于他一生杰出的创作活动和对音乐艺术的发展所作出的巨大贡献，在世界音乐史上，巴赫素有“音乐之父”的美称。他的作品是历代著名作曲家崇拜和学习的榜样。 　　彼得·伊里奇·柴可夫斯基是19世纪伟大的俄罗斯作曲家、音乐教育家，被誉为伟大的俄罗斯音乐大师。柴可夫斯基总结了全欧洲音乐发展，成为整个时代一位伟大的世界级的典范。他建立了自己宏大的交响音乐体系，有别于贝多芬的体系，而是以俄罗斯风格影响了贝多芬之后的交响音乐的许多发展，这使他成为交响音乐方面登峰造极的人物之一。他的音乐是俄罗斯文化在艺术领域内的最高成就之一。柴可夫斯基也是我们所熟悉和热爱的东欧作曲家之一。 　　舒伯特留下了600多首歌曲，被人们称为“歌曲之王”，这位天才的抒情歌曲作曲家的作品，其中某些曲目具有民歌的雅俗共赏，其他的则显示出最高度的古典风格。舒伯特在他的声乐套曲中，超越想象力地扩展了艺术歌曲的潜力，《美丽的磨坊少女》（1823）和《冬之旅》（1827），是极其出色而深刻的作品，其意义超出它本身的篇幅。在这里，每一首歌都提供了极致的艺术遐想和启示。舒伯特的艺术歌曲，在抒情性素质与和声色彩方面是浪漫的，但具有古典的安详和平静，散发出无比的自然魅力。 　　罗伯特·舒曼是德国著名作曲家、音乐评论家。他出生于德国茨维考城书商的家庭，从小喜爱音乐和文学。因家庭成见，他年轻时在大学学习法律，并在课余学习音乐。当他借由曲折的抗争而能够专攻音乐时，因急于求成，借机械装置锻炼钢琴指法，使手指受伤，失去成为钢琴演奏家的可能，他遂致力于音乐创作与音乐评论。舒曼的代表作有：钢琴曲《蝴蝶》、《狂欢节》、《交响练习曲》、《幻想曲集》等，这些乐曲促进了浪漫主义音乐风格的发展。1840年写了138首歌曲，被称为“歌曲文萃”，还写了4部交响曲及《a小调钢琴协奏曲》、《曼弗雷德序曲》等。 　　理查·华格纳是欧洲浪漫主义音乐达到高潮和衰落时期的最有代表性的作曲家。他是继贝多芬、韦伯以后，德国歌剧舞台上最伟大的一个人物。华格纳的一生十分曲折，时而颠沛流离，时而飞黄腾达，如同他创作的歌剧那样充满了戏剧性。华格纳的创作思想十分矛盾，既有勇敢创新，批评社会的一面，又有悲观厌世，皈依宗教的一面。在欧洲音乐史上，华格纳是一个有争议的人物。但不论如何，他总不愧为19世纪欧洲音乐文化史上的一位杰出的革新者。 　　肖邦不仅是一位才华横溢、享誉世界的音乐家，更是一位民族英雄。他的乐曲久经岁月冶炼，别具一格地展现着波兰独特的民族精神。他最伟大的作品感情丰富，充满激情和想象，极富生命力。他的力量与智慧、性格与天才可以跨越时空而散发魅力。作为音乐家，他不仅属于波兰、属于欧洲，更属于全世界。任凭时光流逝，他那丰富多彩的音乐世界都将吸引无数的后人。肖邦7岁学琴，8岁举行第一次公开音乐会，16岁作出名曲，19岁在音乐之都举行演奏会，21岁在巴黎一举成名。肖邦忧郁多情，敏感激昂，富于幻想。肖邦是纯真的浪漫主义钢琴抒情诗人，肖邦又是浪漫主义时代最具独创性的艺术家之一。 　　小约翰．施特劳斯是老约翰·施特劳斯的长子，被誉为“圆舞曲之王”。其父原想培养他当银行职员，但他违背了父亲的意愿，私下跟父亲乐队的队长学习小提琴，并随德雷希斯勒学习作曲。1844年他终于带领一支由15人组成的乐队演出自己和父亲的圆舞曲。在1849年老约翰．施特劳斯去世后，他将他的乐队与父亲的乐队合并为一个乐队，在奥地利、波兰和德国等地演出。他一生作了400余首圆舞曲，成为奥地利的欢乐和感情的缩影，其中《蓝色多瑙河》、《维也纳森林的故事》等广为流传。 　　路德维希·凡·贝多芬是德国著名钢琴家。1792年，22岁的贝多芬从波恩来到维也纳，一直到他1827年逝世，他就从未离开过这座对音乐家特别有吸引力的城市。贝多芬的绝大部分作品是在这里创作的。1805年，他唯一的一部歌剧创作《费德里奥》也在维也纳的国家歌剧院举行了首演。贝多芬被后人认为是有史以来最伟大的交响曲作家。他的《英雄交响曲》充满了激情。他的第九部交响曲取材于德国诗人席勒的《欢乐颂》，如今已经成为欧盟的盟歌。尽管如此，辉煌的创作并不能掩饰贝多芬多难的一生。

弗朗茨·舒伯特

作者：  (英)巴里·卡尔松·特纳(Barrie Carson Turner)著;郝彤译

出版社：外文出版社,1998

简介：　　奥地利作曲家弗朗茨?舒伯特只有31年的短暂生命，尤 　　其后半生饱受疾病的困扰。尽管如此，他仍以顽强的毅力创 　　作了大量乐曲，为音乐界作出了杰出的贡献。 　　自从少年时代创作最初的几部作品开始，舒伯特就沉缅 　　于对音乐与文学的爱好之中。他违抗父亲的意愿，拒绝当一 　　名教师。为了谋生他饱尝艰辛，通常依靠好友的资助才得以 　　维持生计。作为对友人的回报，他常常在一些音乐晚会上表 　　演自己的歌曲，供其欣赏。这些特殊的晚会逐渐被冠以“舒 　　伯特之夜”的美名。在这里，人们能够听到他的一些最著名 　　的歌曲，例如《魔王》及《纺车旁的格丽卿》。在他那包括交 　　响乐、室内乐及著名的《“鳟鱼”五重奏》等全部作品中，他 　　还希望能增加一部成功的歌剧。 　　舒伯特短暂的一生，是在朴实无华中度过的。他一心投 　　身于音乐创作之中，对财富与旅游毫无兴趣。他死后所留下 　　的钱财虽少，却为音乐界留下了一笔丰富的遗产。 　　本系列书还包括： 　　沃尔夫冈?阿马德乌斯?莫扎特 　　艾尔顿?约翰 　　路德维希?凡?贝多芬 　　约翰?列农 　　伦纳德?伯恩斯坦 　　鲍勃?马雷 　　弗莱德里克?肖邦 　　安东尼奥?维瓦尔弟 　　克劳德?德彪西 　　约翰?塞巴斯蒂安?巴赫 　　安东尼?德沃夏克 　　彼得?伊里奇?柴可夫斯基 　　爱德华?格里格 　　斯汀