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作者: 李凯主编
出版社:大连出版社,2010
简介:《大学英语4级词汇:只听不背20天狂想式突破(第2版)》内容简介:你想“没有书照样背单词”!现在这已不再是什么奢望了,《“尖刀连”大学英语四级词汇》终于让你的梦想变成了现实!绝无仅有的0VD多媒体课堂+无书拼读式MP3与教材同步,外教全程标准朗读,让你在坐车、运动、熄灯、用眼疲劳等N种不想看书的状况下,仍然可以让单词字母在你眼前“跳舞”。凭借此书全力;中刺,完全可以不走弯路,哪怕是考前20天你也可以快速过关! 摒弃传统的讲授式教育,全程多媒体聊天式讲解“以聊代讲”!名师亲自为你演播单词速记评书,消除你在考前的挫折感、孤独感和恐惧感,用狂聊换你的狂记,有效激发你的兴趣! 紧扣最新大纲词汇范围!按照最新大纲单词顺序,无一遗漏地整合词根词缀法、象形法、联想法、口诀法等,尽一切手段、用最牛的单词记忆模式“聊”词评书给你听,想记不住都难! 堪称是目前市面上最好用的四级词汇辅导用书!由美籍外教全程朗读大纲所有词汇的无书拼读式MP3,把听力与单词一勺烩,让你在背单词的时候就已经提前赢在听力的起跑线上了。 附赠最先进的DVD多媒体课堂+无书拼读式MP3复合光盘!有效帮助你快速记忆。你困?你累?你懒?超强软件式强制学习功能,让你“眼看,耳听、脑记”三位一体练听力,让困、累、懒在你身上一个都不能有!
Key words for TOEFL iBT writing
光盘作者: 王锐,颜炜编著
出版社:外文出版社,2010
简介:本书的几个结论(王锐) 我的英文名字叫Bryant,不过我比较内向,虽然跟学生接触得很多,但是一般向学生介绍我的时候都自称“王老师”。我喜欢研究测试,喜欢亲身参加考试,总结出一些小窍门,像什么“写作成分论”、“自我认知论”等等。我喜欢在课上跟学生分享一些心得体会,看到他们能取得意想不到的好成绩,我也偷偷地乐一下。2009年度,我参加了两次新托福考试。为了检验我的理念,我特地炫出一点“心跳”。拿写作单科举例,第一次我“下笔如流、量上取胜”,第二次却“惜墨如金”,考试的结果都是满分30分。由此我顿悟出ETS的评判的真实原理,相信新托福测试的是语言实力,提出鲜明的观点、严谨的逻辑,加以新近实例或者亲身经历的论证,是高分的必要元素。当我把我的感受跟颜炜谈的时候,我们一拍即合。 于是,我们组织了一群经验丰富并且常年在一线教学的新托福老师一起研讨新托福的书。首先是核心话题系列, 《新托福写作30核心话题》和《新托福口语40核心话题》和即将出版的阅读、听力分册。再一个就是新托福各科的核心词汇,既然是核心词汇,我们的研究方向就不是多而难,而是少而精。听力词汇为听音词汇,也是听说部分要求最为基础的词汇。关于《新托福听力核心词汇》,大家有几个共识: 1.一定要以真题为素材。这是无可置疑的,否则所有的词汇都失去了应用的土壤。但是这并不容易,因为新托福的素材实在珍贵。于是大家分头去找,回忆各自考试的内容,大范围搜集资料。在这个过程中,有很多新托福的高手积极参与。这个过程虽然辛苦,但是对考生有很大的价值。全书的所有词汇全都是从新托福听力真题文本中挑选出来的,是必备的重要词汇,是非常宝贵的听力复习资料。 2.这是一本“系统”的词汇书。网络上流传的很多资料固然不错,一些一线教师的博客也提供了很多有用的词汇资源。但是,作为一名需要短时、高效突破词汇的新托福学员,需要的是一份系统的词汇名单。 3.突出“核心”和“精华”的概念。真正的听力核心词汇有五个部分,五者缺一不可。一是基础听音词汇,切切实实会影响到考生在真实听力中对语句甚至文段理解的小词。二是听力考试中经常出现的习语与表达,其中核心的习语与表达在听力考试中会反复出现。三是会影考生对内容理解的动词短语。四是日常对话场景词汇,听力考试的长对话部分有一些固定的校内外场景,因此相关的校内外场景的词汇也至关重要。五是听力文段部分考查到的不同专题下的主题词汇。这五部分核心词汇与表达,本书都有整理收录。这本书中收录的核心词汇,可不是普通的词汇摘录,而是由北京各大培训学校最知名的新托福精英教师经过反复研讨,根据多年教学经验精挑细选的“精华词”。通过对这些精华词的学习,考生一定可以在最短的时间里掌握考试中出现频率最高的词语、词组以及词对。 4.多种记忆法的综合运用。针对不同类型、不同需要的考生,本书收录了多种单词记忆法,如词对记忆法、主题词群记忆法、形近词群记忆法、联想记忆法等等。这些记忆法在整个新托福教材中是非常全面的,所有这些方法都是成功考生的心血结晶,多种记忆法的综合运用也使得考生背单词事半功倍。 5.有一些“特别”的声音。在本书的附赠光盘里,有美籍专家关于词汇发音的录制。考生可以更为立体地理解与记忆听力词汇。
Key words for TOELF iBT listening
光盘作者: 王锐,颜炜编著
出版社:外文出版社,2010
简介: 本书的几个结论(王锐) 我的英文名字叫Bryant,不过我比较内向,虽然跟学生接触得很多,但是一般向学生介绍我的时候都自称“王老师”。我喜欢研究测试,喜欢亲身参加考试,总结出一些小窍门,像什么“写作成分论”、“自我认知论”等等。我喜欢在课上跟学生分享一些心得体会,看到他们能取得意想不到的好成绩,我也偷偷地乐一下。2009年度,我参加了两次新托福考试。为了检验我的理念,我特地炫出一点“心跳”。拿写作单科举例,第一次我“下笔如流、量上取胜”,第二次却“惜墨如金”,考试的结果都是满分30分。由此我顿悟出ETS的评判的真实原理,相信新托福测试的是语言实力,提出鲜明的观点、严谨的逻辑,加以新近实例或者亲身经历的论证,是高分的必要元素。当我把我的感受跟颜炜谈的时候,我们一拍即合。 于是,我们组织了一群经验丰富并且常年在一线教学的新托福老师一起研讨新托福的书。首先是核心话题系列, 《新托福写作30核心话题》和《新托福口语40核心话题》和即将出版的阅读、听力分册。再一个就是新托福各科的核心词汇,既然是核心词汇,我们的研究方向就不是多而难,而是少而精。听力词汇为听音词汇,也是听说部分要求最为基础的词汇。关于《新托福听力核心词汇》,大家有几个共识: 1.一定要以真题为素材。这是无可置疑的,否则所有的词汇都失去了应用的土壤。但是这并不容易,因为新托福的素材实在珍贵。于是大家分头去找,回忆各自考试的内容,大范围搜集资料。在这个过程中,有很多新托福的高手积极参与。这个过程虽然辛苦,但是对考生有很大的价值。全书的所有词汇全都是从新托福听力真题文本中挑选出来的,是必备的重要词汇,是非常宝贵的听力复习资料。 2.这是一本“系统”的词汇书。网络上流传的很多资料固然不错,一些一线教师的博客也提供了很多有用的词汇资源。但是,作为一名需要短时、高效突破词汇的新托福学员,需要的是一份系统的词汇名单。 3.突出“核心”和“精华”的概念。真正的听力核心词汇有五个部分,五者缺一不可。一是基础听音词汇,切切实实会影响到考生在真实听力中对语句甚至文段理解的小词。二是听力考试中经常出现的习语与表达,其中核心的习语与表达在听力考试中会反复出现。三是会影考生对内容理解的动词短语。四是日常对话场景词汇,听力考试的长对话部分有一些固定的校内外场景,因此相关的校内外场景的词汇也至关重要。五是听力文段部分考查到的不同专题下的主题词汇。这五部分核心词汇与表达,本书都有整理收录。这本书中收录的核心词汇,可不是普通的词汇摘录,而是由北京各大培训学校最知名的新托福精英教师经过反复研讨,根据多年教学经验精挑细选的“精华词”。通过对这些精华词的学习,考生一定可以在最短的时间里掌握考试中出现频率最高的词语、词组以及词对。 4.多种记忆法的综合运用。针对不同类型、不同需要的考生,本书收录了多种单词记忆法,如词对记忆法、主题词群记忆法、形近词群记忆法、联想记忆法等等。这些记忆法在整个新托福教材中是非常全面的,所有这些方法都是成功考生的心血结晶,多种记忆法的综合运用也使得考生背单词事半功倍。 5.有一些“特别”的声音。在本书的附赠光盘里,有美籍专家关于词汇发音的录制。考生可以更为立体地理解与记忆听力词汇。
Key words for TOELF iBT reading
光盘作者: 王锐,颜炜编著
出版社:外文出版社,2010
简介:1.一定要以真题为素材。这是无可置疑的,否则所有的词汇都失去了应用的土壤。但是这并不容易,因为新托福的素材实在珍贵。于是大家分头去找,回忆各自考试的内容,大范围搜集资料。在这个过程中,有很多新托福的高手积极参与。这个过程虽然辛苦,但是对考生有很大的价值。全书的所有词汇全都是从新托福阅读真题中挑选出来的,是必备的重要词汇,是不可多得的阅读复习资料。 2.这是一本“系统”的词汇书。这是一本“系统”的词汇书。我们归纳、分析整理了所有能够找到的相关词汇资料,在此基础上,结合新托福学员的特点,突出短时、高效突破词汇的需求,强化了词汇的应试性,统计出了这份系统的词汇名单。 3.突出“核心”和“精华”的概念。真正的阅读核心词汇有三种情况,三者缺一不可。一是基础词汇,切切实实会影响到考生对文句甚至篇章的理解的小词。二是阅读有一定的文化背景,因此相关的场景词汇也至关重要。三是阅读考查到的词汇题中的重要词汇。这三部分词汇,本书都有整理收录。这本书中收录的核心词汇,可不是普通的词汇摘录,而是由新托福一线名师根据多年教学经验精挑细选的“精华词”。通过对这些精华词的学习,考生一定可以在最短的时间里掌握考试中出现频率最高的词语、词组以及词对。 4.多种记忆法的综合运用。针对不同类型、不同需要的考生,本书收录了多种单词记忆法,如词对记忆法、词根词缀记忆法、主题词群记忆法、形近词群记忆法等等。这些记忆法在整个新托福教材中是非常全面的,所有这些方法都是成功考生的心血结晶,多种记忆法的综合运用也使得考生背单词事半功倍。 5.有一些“特别”的声音。在本书的附赠光盘里,有美籍专家关于词汇发音的录制。考生可以更为立体地理解与记忆阅读词汇。
作者: 宋新,许杨编著
出版社:浙江教育出版社,2011
简介: 《考研英语词汇50天突破》旨在帮助考生在短期内实现词汇突破和飞跃的心愿,从而攻克考研道路上的最大难关。 本书将全部词汇分成50天来记忆,每天为一个单元,按词汇难易程度分别进行编排,供考生有步骤、有计划地每天进行背诵、记忆。本书打破了现在很多词汇书主次不清、难易不分、平均分配时间和精力的编排方式,给考生更明确的指导。 本书编者长期从事考研英语辅导工作以及研究生英语教学工作,出版过多套深受考生喜爱的考研英语辅导丛书。本书是编者的精心之作,它根据教育部最新公布的《全国硕士研究生入学统一考试英语考试大纲(非英语专业)》(以下简称《大纲》)中的词汇表编写,涵盖大纲中所有考研词汇。但由于实际考研试题中新的词汇不断出现,所以仅仅掌握大纲中所列词汇还不够。为此,本书想考生所想,将考研词汇分为以下四部分: 第一部分是“考研最基础词汇”,共1744词,属《大纲》范围之内,考生可在第1天内全部掌握。 第二部分是“考研核心词汇”,共3960词,属《大纲》范围之内,是考生应花最多时间和精力的部分。建议考生在第2天到第46天里进行记忆。 第三部分是“考?必须扩充词汇”,共228词,属《大纲》范围之外,是考研必须补充的词汇,考生领会掌握即可。建议考生在第47天到第48天里进行记忆。 第四部分是“考研高分必备词汇”,共767词,属《大纲》范围之外,是考生学有余力并想取得高分而需攻克的部分,领会掌握即可。建议考生在第49天到第50天里进行记忆。
作者: 大学英语四六级考试命题研究组编著
出版社:机械工业出版社,2012
简介:大学英语四六级考试命题研究组编著的《大学英语新四级词汇周计划》作者从《教学要求》中要求的5000个词汇中剔除了约2000个简单的中学词汇和过于生僻和专业的词汇,将剩余3000个词汇全部收录于书中。另外,本书还收录了考试范围内的短语。正文部分对重点的词汇和短语进行了详细讲解,而对于一些不太常见的认知词汇和短语也以附录形式附在书后,以方便考生查阅。 本书将复习安排在8周里进行,每周6天。周一到周五每天“回顾昨日词汇+背诵今日词汇”,周六小结一周背词成果。每天任务明确,并能够做到及时巩固,循环记忆,科学合理。
作者: 伍乐其主编
出版社:广东世界图书出版公司,2006
简介:本书的主要特点如下: 一、收词全面,范围明确 本书收录了(词汇表)要求的全部专四词汇,无一遗漏,无一超纲。同时,词条完全按照字母顺序编排,如同词典般查找方便,但范围却比词典明确,避免了无谓的时间和精力的双重浪费。 二、英汉双解,释义权威 本书词条汉语释义以《词汇表》为准,并借鉴朗文词典的风格,本着用简单词解释难词的原则,用最浅显易懂的语言给重点词条加注英文释义,这与其他词汇书中通常用难词解释简单词的做法有着天壤之别。中英文释义相辅相成,使学生能更深刻地掌握该词条的确切含义,达到更好的记忆与理解的效果。 三、全真考典,备考利器 本书收录了共1340道近14年的专四词汇真题和近15年的CET词汇真题,并配以准确的译文,让学生在记忆词汇的同时,进行考试真题的实战演练,以便应试时能驾轻就熟、游刃有余。 四、精彩例句.开拓视野 本书中大多数词条都配有精彩例句,例句取材广泛,内容丰富,涉及社会、文化、科技、法律、经济等多个领域,且语言生动活泼,使学生在轻松学习的过程中扩大了知识面,可谓“一石双鸟”! 五、联想记忆,过目难忘 本书采纳一套灵活、实用的联想记忆法,以词根词缀记单词为主,同时利用单词的分拆、谐音以及词与词之间的联系帮助记忆。这些记忆方法往往让学生眼前一亮,使枯燥乏味的记忆变成了妙趣横生的游戏,帮助学生克服背单词的恐惧心理。考点明确。事半功倍 本书词条短语丰富,包含考纲短语和常用搭配;用法讲解精辟,一语中的;近义词辨析,对重点难点同义词在意义和用法上加以区别,帮助学生打好扎实的基本功,在应对考试中的词语搭配、近义词选择题时能够从容不迫地选定正确答案,不被似是而非的干扰项所迷惑。
出版社:中国和平音像电子出版社,2010
简介: 考研英语,词汇是一个基础,如果词汇不过关,会影响你读、译、写、听各方面的能力,让你考试中处处卡壳。 但对词汇,不少考生很困惑,不知道如何去记,觉得词汇记忆太枯燥、太单调,干脆放松学习到最后影响成绩。 这本书里,我们着眼于应试,以“词根、联想记忆法”为核心,给你提供一个活泼、轻松的词汇记忆学习平台。 打开本书,词汇不再会枯燥,活泼的语言环境、轻松的记忆方法、真实的试题例句、清新的版面让你心情愉悦。 放进文章里面,语境活记 每课开始,先给出一篇文章,文中含有本课要学习的词汇,这样,深入学习每个词汇前,先在文章里熟悉一下。 每篇文章,均选自题源报刊,经过润色、优化,难度适中,适合考生一面轻松阅读,一面理解词汇,寓记于读。 文章里面,每个词汇是活的,文中熟悉,更易体会、理解每个词汇的用法、含义,词汇学习得更鲜活、更真实。 词根加上联想,轻松巧记 每个词汇,文章里面熟悉后,我们带你进入词根记忆、联想记忆、谐音记忆的记忆乐园,开始体验记忆的乐趣。 词根记忆,给你展示一个词汇是如何衍生、构成的,含义是如何延伸、演化的,让你学会举一反三,事半功倍。 联想记忆,启发你看到一个词,去展开联想,通过联想到的一些有趣的事物、想法,一下记住词汇,印象深刻。 谐音记忆,读音,是词汇学习的一环,读音中,恰恰蕴含着不少的记忆方法,往往会心一笑间词汇已经记住了。 这一部分,熟词生义、高频词汇、常用词汇,我们分开讲解、略有不同,以利于一些考生针对学习,选择学习。 大量真题例句,面对考试 每个词汇,都会跟着一个例句,而这些例句,大部分都是真题例句,让你在真实考试语境里学习、理解每个词。 真题例句,或者选自完形填空,或者选自阅读文章,或者选自作文范文,各有标注,让你直接面对鲜活的考试。
作者: 大学英语四六级考试命题研究组编著
出版社:机械工业出版社,2012
简介:大学英语四六级考试命题研究组编著的《大学英语新六级词汇周计划》作者从《教学要求》中要求的6500个词中剔除了个别极简单的中学词汇和四级词汇以及过于生僻和专业的词汇,可以说,接近100%的大纲词汇尽数收录于书中。另外,本书还收录了六级考试范围内的全部短语。正文部分对重点的词和短语进行了详细讲解,而附录部分还将一部分重要的四级词汇和一些不太常见的重要短语以列表的形式列出,以方便考生查阅。 本书将复习安排在8周里进行,每周6天。周一到周五每天“回顾昨日词汇+背诵今日词汇”,周六小结一周背词成果。每天任务明确,并能够做到及时巩固,循环记忆,科学合理。
作者: 贾秀峰主编
出版社:机械工业出版社,2009
简介: 《巧用8000词》旨在帮助英语学习者在短期内实现词汇突破和飞跃的 心愿,从而攻克考试道路上的最大难关。本书按词汇难易程度分别进行编 排,供学习者有步骤、有计划地进行学习。 本书选材广泛,内容涵盖社会、科学、日常生活等各个方面,突出知 识性、科学性和实用性。注重创设语言联想情景,词汇再现率高。通过对 本书的学习,不但能够增加英语词汇量,拓展词汇基础知识,增强词汇联 想能力与综合运用能力,而且还可以通过多方位、多角度的训练,使学生 体验到进步与成功的喜悦,进一步培养学生的自信心和学习兴趣。 全书共有30个单元,每个单元由7部分组成,分别是听句子并填写单词 、根据语音朗读、跟读与模仿发音、课文、相关问题、中英文互译、小贴 士、重点词汇系统复习和参考答案等。其中听力和语音朗读部分聘请美籍 语音专家录制,语音纯正、语速规范。 本书单元的最后,编排了100题词汇选择练习,让学习者活学活用。另 外,本书还编排有附录部分,包括精彩短句100句和精华段落阅读12篇。可 以有效地帮助学习者进行强化复习,掌握英语语言基础知识,丰富英语语 感,并迅速提高学习效率。 在编写中我们立足于词汇的训练,力求培养学习者综合运用语言的能 力。书中每项任务在编排上各有侧重,通过反复的滚动式练习,力求使学 习者的英语水平得以稳步提升,并能够活用、巧用英语词汇。 本书为学习者提供了英语词汇学习的最佳解决方案,它将使您的词汇 学习过程更加具有计划性、针对性和可行性。仔细研读本书,突破词汇难 关指日可待。
作者: 汪利和主编
出版社:机械工业出版社,2009
简介: 本书选材广泛,内容涉及社会日常生活各个方面,突出知识性、时代 性、实用性、科学性,内容涵盖面广,注重创设语言情景,词汇再现率高 。使用本书,不但能增加英语的词汇量,巩固基础知识,提高读者词汇的 综合运用能力,而且还可以通过综合训练,让学习者体验进步与成功的乐 趣,培养学习兴趣和树立学习信心。 全书共21个单元,每个单元由6个部分组成,分别是听句子填写单词、 跟读模仿发音、阅读理解、中英文互译、精选词汇讲解和参考答案。其中 ,听力和朗读部分聘请英美语音专家播音,语音纯正、语速规范。 在本书的后面,还有活学活用和附录两个板块,活学活用部分安排了 单项选择100题,该练习可以有效地帮助学习者进行知识的巩固和语言词汇 能力的检测。附录部分包括三个内容经典句欣赏与应用、经典短文欣赏与 背诵和英语高级词汇表。精典句欣赏与应用有助于学习者英语写作、句型 结构应用和思想观点的表达;经典短文欣赏与背诵能帮助学习者掌握大, 量的英语基础知识,培养丰富的语感以及积累丰富的语言素材。 在编写中,我们立足于加强词汇的训练和培养综合能力的原则,每个 任务都有侧重点。通过反复滚动练习,力求帮助学习者在真正意义上活用 、巧用词汇。










