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Regression analysis:statistical modeling of a response variable
作者: (美)鲁道夫 J. 弗洛伊德(Rudolf J. Freund),(美)威廉姆 J. 威尔逊(William J. Wilson),(美)平沙(Ping Sa)著;沈崇麟译
出版社:重庆大学出版社,2012
简介: 我们普遍会遇到的问题是:手头上已经有了一组有关某一应变量的观察样本或实验数据,并希望通过统计分析对它的性状(behavior)做出解释。这种分析通常都基于变量的性状是可以为某一模型所解释的这样一个前提。而这样的模型(一般)的形式是涉及其他一些变量的代数表达式。那些其他的变量描述了实验条件、描述这些条件如何影响因变量的参数和误差。而误差表达式则几乎是无所不包的这一点,则说明任何模型都不可能对因变量的性状完全做出解释。统计分析包括参数估计、推论(假设检验和置信区间)和确定误差的性质(数量)。此外,我们还必须对那些有可能使统计分析出错的问题,如数据中的误差、模型选择不当和其他违反构成统计推论法的假设等进行调查。 用于这样的分析的数据既可以是实验、样本调查和过程的观察(操作数据)的数据,也可以是收集到的和第二手的数据。在使用所有这些不同来源的数据时,但尤其是在使用来自操作和第二手的数据做统计分析时,我们需要做的事不仅仅是将数目代入公式,或用一个计算机程序跑一跑数据。我们经常看到一些分析是由一些计划很差的一系列无序的步骤组成的。诸如这样的分析从定义、模型的构建、数据的筛选、计算机程序的选择,到输出结果的解释、数据异常之处和模型存在的不足的诊断,以及在分析目的的框架内提出的建言都可能存在着这样那样的问题。
2007考研数学复习指南
作者: 陈文灯,黄先开,曹显兵主编
出版社:世界图书出版公司北京公司,2006
简介: 数学统考从1987年至今经历了22个年头。其间“数学考试大纲”虽然变化不大,但每年的试题均有所创新,不过仔细分析还是万变不离其宗。只要把本书归纳总结的题型、方法和技巧掌握住,研读我们精心设置的典型例题,即可达到触类旁通、融会贯通的境界。 我们要提醒读者的是,数学想要考高分,一定要了解考研数学究竟要考什么?综观一二十年试题可知,主要考查如下四方面: (1)基础(基本概念、基本理论、基本方法); (2)解综合题的能力; (3)分析问题和解决问题的能力,即解应用题的能力; (4)解题的熟练程度(通过大题量、大计算量进行考核)。 真正了解了要考查的东西,复习时才能有的放矢。关于数学基础、数学题型与考试目标之间的逻辑关系,我写了四句话,供大家参考、体会:数学基础树的根,技巧演练靠题型;勤学苦练强磨砺。功到高分自然成。 本书特点: (1)对大纲要求的重要概念、公式、定理进行剖析,增强读者对这些内容的理解和记忆,避免犯概念性错误、错用公式和定理的错误。 (2)归纳、总结了二十多个思维定式,无疑这对读者解题会有所帮助,但我们的目的是引导读者去归纳总结,养成习惯。这样应试的时候就能很快找到解题突破口。 (3)用“举题型讲方法”的格式代替传统的“讲方法套题型”的做法,使读者应试时,思路畅通、有的放矢,许多书的跟进也说明这种做法的确很有效。 (4)广泛采用表格法,使读者便于对照、比较,对要点一目了然。 (5)介绍许多新的快速解题方法和技巧。例如,中值定理证明中的辅助函数的做法、不定积分中的凑微分法、不等式证明尤其是定积分不等式的证明方法等,都是我们教学研究的成果,对读者应试能起到“事半功倍”的效果。 (6)创新设计出很多好的例题,以期提高读者识别题型变异的能力。 历经十四载的再版和修订,本书已成为广大考研读者的良师诤友,同时也有很多教师同行用该书做教学参考。
2007考研数学复习指南经济类
简介: 《2011版考研数学高分复习指南+课后习题答案详解(经济类)(套装共2册)》特点:(1)对大纲要求的重要概念、公式、定理进行剖析,增强读者对这些内容的理解和记忆,避免犯概念性错误、错用公式和定理的错误。(2)归纳、总结了二十多个思维定式,无疑这对读者解题会有所帮助,但我们的目的是引导读者去归纳总结,养成习惯。这样应试的时候就能很快找到解题突破口。 (3)用“举题型讲方法”的格式代替传统的“讲方法套题型”的做法,使读者应试时,思路畅通、有的放矢,许多书的跟进也说明这种做法的确很有效。 (4)广泛采用表格法,使读者便于对照、比较,对要点一目了然。 (5)介绍许多新的快速解题方法和技巧。例如,中值定理证明中的辅助函数的做法、不定积分中的凑微分法、不等式证明尤其是定积分不等式的证明方法等,都是我们教学研究的成果,对读者应试能起到“事半功倍”的效果。 (6)创新设计出很多好的例题,以期提高读者识别题型变异的能力。 历经十七载的再版和修订,《2011版考研数学高分复习指南+课后习题答案详解(经济类)(套装共2册)》已成为广大考研读者的良师诤友,同时也有很多教师同行用该书做教学参考。为了精益求精,恳请朋友们拨冗指正。
重庆大学出版社,2012
世界图书出版公司北京公司,2006