多媒体CAI课件制作基础教程

光盘

作者：  于冬梅编著

出版社：清华大学出版社,2012

简介：《高等学校计算机应用规划教材:多媒体CAI课件制作基础教程(第4版)》结合作者多年制作多媒体CAI课件的经验，采用由浅入深、循序渐进的讲述方法，向读者详细介绍了多媒体CAI课件制作的原理和方法。书中引用了大量典型实例，它们具有很高的参考价值，教师对这些实例稍加修改就可以直接应用于教学中，方便、快速地制作出适合自己课堂使用的多媒体CAI课件。 随书提供配套光盘，光盘中包括书中全部实例的素材、源文件，以及部分实例操作的多媒体演示视频。做到书盘结合，互动教学，举一反三，真正达到无师自通的效果。

著者还有：吴梓境、姜萌、姚永清、邓蕙跃。

光盘

作者：  王海涛[等]著

出版社：中国商业出版社,2010

简介：　　《大学毕业年薪10万》：为什么大学毕业要拿到年薪10万？1.残酷的“30岁现象”。每个人在30岁左右，自己的各种生活成本就会急剧增加，你的压力是不以个人意志为转移的。也就是说，在这之前，你可以无所事事，视金钱如粪土，但是30岁后，不管你想不想，都要承担起赡养父母、抚养孩子等重任。你现在可以一人吃饱全家不饿，但到了30岁，你的压力就会突然间剧增，你如果不获得高薪，就会生活得很痛苦！第一个压力来自于你的父母。在30岁这个年龄段，你的父母会渐渐变老，作为一个子女，你背负着照顾父母的责任，这个责任需要实力才能承担得起来。如果你月薪5000，自己生活绰绰有余，可是如果还要赡养父母，这个收入就显得捉襟见肘。第二个压力来自于你的家庭。30岁这个年龄段的人，都需要结婚成家了，可是我们知道，结婚总要首先有个“蜗居”，然而在北京这样的大城市，一百万已经很难买到两居室的普通住宅了。第三个压力来自于你的下一代。我们都知道，比起我们父母那一代，他们培养我们很贵，从生下来到大学毕业花了几十万，单单上大学可能就花了10万块钱！他们培养我们贵，我们培养我们的下一代会更贵！2.起薪决定差距——薪酬增长中的“马太效应”。如果大学毕业时，你每个月的工资不到1000块钱的话，那么你的年薪也只有一万。如果薪酬每年以30%速度增长的话，那么等你到30岁的时候，年薪大概不到四万。但如果你大学毕业年薪10万，每年同样以30%的速度增长，等你30岁时，年薪就接近40万。你可能觉得1万和10万年薪能做的事情差别不大，只相差9万，可能都买不起房子，但4万和40万能做的事情差别可就太大了：4万依然买不到房子，但40万买房子就容易多了，这就是薪酬增长中的马太效应现象。也就是说，起薪越高，你未来就会挣得越多，就会导致穷人越穷，富人越富。3.你可以跑不过刘翔，但是必须要跑过CPI！即使你的薪酬并非一成不变，也是在不断的增长，但是当你的薪酬增长速度没有物价增长速度快的时候，你也会越来越穷。我们小的时候，有一个概念叫做“万元户”，这意味着家里如果有一万块钱，就算“有钱人”啦！可是现在你会突然发现，赢鼎的讲师一天的课酬都有一两万元，大家到稍微好点的酒店请客吃顿饭都要几千元。前几年家里有一百万存款就算“百万富翁”了，可是现在你要在北京买一个房子，一百万都显得捉襟见肘，满大街都是房产过百万，却欠着银行一屁股债的“负翁”。物价上涨越快，通货膨胀越厉害，意味着如果你的薪酬增长速度没有物价上涨速度快的话，你很快就会被经济大潮淹没，你存在银行里的钱也会一天天缩水。你可以跑不过刘翔，但是必须要跑过CPI！现代商业社会，已经不是龟兔赛跑的年代了，而是快鱼吃慢鱼的年代。你有成长还不够，如果你成长的速度没有经济发展的速度快，你这辈子注定还是穷人。现在比拼的不仅仅是速度，而且要比拼加速度！ 　　什么能决定你获得年薪10万？有的学生说：“我是从农村来的，我很难获得年薪10万。”可是俞敏洪也是从农村来的，他为什么能把新东方做到上市？有的学生说：“我的学历很差，我是个大专生，我很难获得年薪10万。”可是李嘉诚也没有高学历，为什么能成为曾经的华人首富？有的学生甚至说：“我是女生，承担不了压力，用人单位还有歧视，我很难获得年薪10万。”可是杨澜、张茵、吴亚军都是女性，为什么也能成为富豪？还有地域、民族、相貌、身高……年薪10万跟所有外在因素都无关，只与一点有关：你创造的价值是不是足够大！ 　　怎样才能获得年薪10万？从投资回报的角度来看，学习方法有两种：“库存学习法”和“利润学习法”，只有“利润学习法”才能让你获得年薪10万。学习要投入三大要素：资源、时间和金钱。如果你投入了这么多，学的都是没用的，这些无用的知识就是“库存”，这就是“库存学习法”。“利润”就是你学的每一样知识和技能，都要跟你未来的高薪职业有关。大学的时间是有限的，如果你学的东西与高薪职业无关，不能够给你带来“利润”，那么你就要考虑控制成本了。这就是“利润学习法”。很多富豪上学时间少，不像大学生养成了“库存学习法”的习惯，他们按照商业社会的标准，很早就学会了“利润学习法”，学习效果反而更好。

Strategies for success

光盘

作者：  (美)约翰·N. 加德钠(John N. Gardner)，(美)A. 杰罗姆·朱厄尔(A. Jerome Jewler)著;黄义军译

出版社：首都师范大学出版社,2005

简介：“本书写作简明，文字生动，可读性强，适合所有大一到大四在校大学生阅读。与其它教材不同，本书尊重学生的知识水平，不将作者的观点强加给学生。” ——丹妮斯·路德，北伊利诺斯州立大学 适应大学生活远比你想象得困难！大量的时间投入和全新的学习要求，将使第一年的大学变得压力重重、充满挑战。好在，我们现在有了约翰·N·加德纳和A·杰罗姆·朱厄尔合著的这本畅销书的简明媒体第五版，它将使你的成功变得确定无疑。经过改版，该书以有别于普通教科书的新颖内容和简明扼要的文字，使你对其内容获得透彻理解的运用，通过它们，你将改进已有的学习习惯，获得全新的学习技巧，并受惠终生。书中的各种资源，具有生动性、趣味性和实用性，涉及生活的方方面面，将帮助你： 管理时间； 成为写作能手； 事先做计划； 写日记； 树立目标； 中肯地评价自己； 批判思考； 现在即为未来择业做出正确选择； 用你的价值观引导决策等等。 随书奉送的免费资讯包括： 最新设计的学生用CD-ROM光盘。该光盘以互动和有趣的学习方式使你更好地掌握书中概念。它简单易学，紧扣书本，还补充了许多书中没能包含的练习和活动。如红利管理、流行的富兰克林·科维MissonStatementBuilder活动，“网终课程”选课目录等等，完全是全新设计！ 学院版信息跟踪永不关闭的在线大学图书馆！

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简介：    “挑战杯”中国大学生创业计划竞赛(简称“挑战杯创业竞赛”)是由共青团中央、中国科协、教育部和全国学联共同主办的全国性的大学生课外实践竞赛。本书分章节介绍了创业团队管理、“挑战杯”全国大学生创业计划竞赛创业项目选择、计划书的撰写、“挑战杯”全国大学生创业计划竞赛作品展示、“挑战杯”创业计划竞赛答辩等内容,不仅具有较强的理论性,同时结合大量亲身参加“挑战杯”竞赛的学生的实战经验和真实感受,又具有丰富的实践性,以期能够为参赛团队的“挑战杯”之路提供一些指导和帮助。