新版中日交流标准日本语,初级

作者：  人民教育出版社，(日)光村图书出版株式会社编写

出版社：人民教育出版社,2005

简介：本书是1988年出版的《中日交流标准日本语初级上、下》的修订本，是人民教育出版衬与日本光村图书出版株式会通力合作、精心编写的一套日语自学读本。 　　本书由知名的日本语学、汉学以及日语教育界的学者执笔，充分考虑到中国读者学习日语的需要，既注重打好基础，也不忽视实用性。与旧版相比，在内容、场景等方面进行了调。为了提高读者与日本人交流时用日语介绍中国社会、文化背景的能力，将初级上册的场景设在日本，下册的场景移至中国，使话题更加丰富，内容更加充实。 　　初级上、下两册的程度，相当于日本国际交流基金会和日本国际教育支援协会举办的日本语能力测试的3级水平。

每天听一点英文:单词短句篇

作者：  曾婷郁

出版社：湖南文艺出版社

简介：“听”是“说、读、写”的基础，听懂英文才能字正腔圆说英文。通过MP3的4倍速、2倍速、原速三种播放速度，刺激大脑高速运转、活化大脑，使其加速讯息处理。本书包括3大部分：单词、短语、常用句。每日速听10分钟，单词、短语、流行句式过耳不忘，6周后脱胎换骨，思考英文就跟母语一样，彻底告别听不懂说不出的窘境！

Francais 2e langue etrangere

作者：  薛建成主编

出版社：外语教学与研究出版社,2008

简介：《全国高校法语(第二外语)统编教材?大学法语简明教程(MP3版)》是首次根据《大学法语（第二外语）教学大纲》编写的法语课本，教学对象是高等院校以法语为第二外语的本科生和研究生。 本教材共有三十六课：语音阶段四课，基础阶段三十二课（包括四课复习课）。按语音阶段每课半周，基础阶段每课一周计算，加上复习、考试时间，总需教学时间为一学年。 根据教学大纲规定：“法语（二外）教学的目的主要是培养学生具有初步的听说读写译能力，使学生初步掌握法语的基本知识和基本技能，并为进一步学习法语打下语言基础”。为此，本教材中领会式掌握单词限定为1500个，语法经过精选，做到简明、循序渐进。 语音阶段的特点是语音与语调并重，通过学话来学习语音、语调，通过拼读练习和朗读练习来掌握正确发音，培养学生的认读和拼写能力。语音、语调的训练应该贯串全学年的教学过程中。

你好！法语. 1 : 学生用书

作者：  王海燕主编 ; 冀可平，(法)Guy Capelle，(法)Robert Menand编著

出版社：外语教学与研究出版社, 2012

简介：《你好!法语1(学生用书)》是从法国原版引进的《Le Nouveau Taxi》并进行改编的针对法语初学者的教材。《你好!法语1(学生用书)》编写严谨，以“欧洲语言共同参考框架”的学习规范为指导，一至三册分别对应A1、A2、B1三个级别。《你好!法语1(学生用书)》理念新颖，吸收“面向行动教学法”的精髓，即学即用，学习者担纲主演，以完成交际任务的方式寓学于乐。 《你好!法语1(学生用书)》教程立体化，学生用书以地道的语料为基础，配合适合中国学习者接受习惯的语法讲解；练习册紧密贴合学生用书，加重“读、写”技能的训练和培养；教师用书“复习+深入+提高”，教师和学生可各取所需； DVD-ROM高互动性，实时跟踪个人学习进度。《你好!法语1(学生用书)》集结了优秀的编写团队，原版作者为首套多媒体法语教程《Reflets走遍法国》主创人员之一，改编者为北京语言大学法语教学专家和经验丰富的一线教师。 《你好!法语1(学生用书)》拥有开放的、动态的学习空间，外研社综合语种出版分社网站（http://mlp.fltrp.com）和高等学校法语专业教学管理平台（http://french.fltrp.com）提供相关资源下载和学习交流平台。

Festin de la culture francaise

作者：  黄荭，樊艳梅编著

出版社：大连理工大学出版社,2010

简介：　　在这本书里，我们通过畅谈法国文化来促进对法语的学习，尤其是在走向另一种文化盛宴的精神之旅中让读者得到学习和发现的兴趣和愉悦：放下自我，入乡随俗。一路上，你会看到别处的生活，法国人的衣食住行，他们的小烦恼小欢喜；感受到作为美食大国的饕餮和健康绿色的时尚之风；了解到都市的一道道独特的风景线，单车、旱冰鞋、文学咖啡馆和罢工街头的人山人海；寻找到传统之所以延续的魅力所在，说到底，是语言创造了奇迹，最典型的例子就是《圣经》；参与到法国人五花八门的文化艺术节中去，读书节、音乐节、戏剧节、法语节……巴黎总是带着春天绚烂的气息和夜晚梦幻迷离的色彩：时装、香水、购物的天堂，也有秘密花园和总统必定亲临现场的一年一度的农业沙龙；中国游客最喜欢参观法国哪里？法国的移民又来自那些国家和地区？共存和融合，是不同肤色人的同一个梦想；法国人讲法语吗？煎蛋是左派还是右派？穿越旧时空，历史或许可以作出解答，或许它只是见证，却不轻易表态；我们抛开“浪漫法兰西”的种种神话和想象，走进法国现实社会的各个领域和生活的每一个细节，睡眠、家庭、烟、酒、男女平等、中小企业；最后我们会遇见让人喜忧参半的法国年轻一代，有点迷茫，有点叛逆，有点焦虑，有点长不大…… 　　以上是本书十个单元的主要话题，每个单元五、六篇文章，每一篇文章包括一个以对话形式展开的文化沙龙和与之链接的文化点滴，各自独立又相互联系，由简入繁，从易到难，通过选编原版书籍、报刊杂志、网络上的最新资讯，循序渐进地为读者展现法国多元文化的深厚底蕴和迷人魅力，打开视野，给心灵一个崭新的地平线。 　　名家推荐 　　语言是文化的沉淀，是人类的精神家园。《法语畅谈法国文化》由语言而及文化，让你在愉悦的阅读中感触法兰西文化的脉动。 　　——许钧（南京大学法语系教授） 　　畅谈生活，理解观念，认识异域，共享蓝天。风情的品味，文化的阅读。 　　——张新木（南京大学法语系教授，国家精品课程“法语阅读”主持人） 　　学好外语，关键在于教材与教学。学语言不能脱离生活与文化，《法语畅谈法国文化》从生活这个切入点去了解法国文化，若再加上教师的生动讲解，使学生融会贯通，何愁达不到事半功倍的效果。 　　——马振骋（上海 翻译家） 　　《法语畅谈法国文化》娓娓道出“浪漫”面纱下那个可触可感的法兰西：既有思想文化的传承、创新、锐利和反叛，也有现实生活的情趣、市井、琐碎和焦虑。文本的愉悦+知识的积累=开放的新视野。 　　——杜青钢（武汉大学法语系教授） 　　《法语畅谈法国文化》既是一本学习法语的学生的阅读教材，也是一本不懂法语的人了解当前法国的政治、经济、文化、法国人和其生活的书籍。书的开篇将我们带进了“生活在别处”。让我们透过这别处的生活点滴，品味着不一样的语言、不一样的文化、不一样的传统、不一样的要求、不一样的生活；使我们从法国社会的万花筒中，欣赏着法语的优美与法国文化的小资情调，评价着法国的机制与社会，真可谓是小中见大、大中见细。 　　——张平（西安外国语大学法语系教授） 　　语言的学习为我们叩开的，往往是一个绚丽多彩的文化世界。《法语畅谈法国文化》以极其生动鲜活的方式向每一位法国语言及文化的爱好者充分说明了这一点。从传统到现代，从饕餮美食到欧盟的政治经济……这本身就是一场让我们觉得目不暇给的法国文化盛宴。 　　——袁筱一（华东师范大学法语系副教授） 　　语言是文化的载体，文化既根植于语言同时又参与着语言的建构。围绕不同的文化主题，运用形象、生动、简洁的对话语言，《法语畅谈法国文化》引领我们走入法兰西文化的大花园，在语言学习中欣赏美景，在传统与现代、在社会生活百态中学习法语、品味法兰西文化。极具延展性和灵活性的编写方式，使本书既能满足阅读课教学、文化教学以及口译教学的需要，同时也为法语及法国文化爱好者自主学习提供了难得的素材。 　　——王大智（大连外国语学院法语系副教授） 　　十个不同的单元，融合了丰富的语言知识，引领我们轻松理解多元的法国文化生活。风趣、耐读、简练、实用是本书的最大特色。一本生动、灵活的法语自学教材。 　　——楚尘（北京 编辑 法语和法国文化热爱者）　　

英语四六级晨读:像美国播音员一样

作者：  江涛，杨文主编

出版社：石油工业出版社,2011

简介： 你想拥有地道纯正的美国口音吗?你想像美国播音员一样沉稳自信地说美式英语吗?如果你的答案是肯定的，这本《英语四六级晨读·像美国播音员一样》一定可以助你一臂之力! 本书素材全部节选自最新的VOA广播节目，并配以精准的中文翻译，供你在轻松的听读过程中了解世界动态、学习美式发音。 　全书分为十大专题，涵盖广播节目所涉及的方方面面： 　 词语万花筒 小诃大意，讲述普通词背后的故事。 　环保零距离 低碳时代，聚焦自然生命生存环境。 　 时事直通车 地球扫描，盘点世界各地最新动态。 　健康风向标科技领航，汇集全新健康生活理念。 　 娱乐新播报共享天下，八卦经典台前幕后资讯。 　文教眺望角 全球视野，关注不同地区文化教育。 　 财经大视界市场风云，传递天下金融财经信息。 　欧美名人堂英雄印象，追寻欧美名人成长轨迹。 　 自然全接触清新脱俗，品位大自然之美丽奥妙。 　科技最前沿 科学发展，了解科技最新重大发现。 　 每个专题的开篇通过单元任务介绍播音主持小技巧，通过教你一招结合实例讲解说美式英语时应特别注意的一个发音技巧。 　 每个专题包含10个话题，以广播专题节目的形式让你连续10天不断加深对该专题的了解。其中： 　 像美国播音员一样发音利用篇幅较长的广播材料。重点训练发音，一个专题内的10个话题循环巩固训练该专题教你一招中讲解的发音技巧(涉及发音技巧的单词已在广播材料中标注音标)。广播材料中的生僻单词通过脚注加以注释，同时配有中文译文，方便听读时查阅。 像美国播音员一样读新闻利用篇幅较短的新闻材料，通过标注重读(加粗字体)和连读，侧重练习语调。对应的中文译文之后。具体分析了该段新闻的要素(When，Where，Who，What，Why，部分新闻未能体现出所有五大要素，因此只列出其中涉及的要素)，让你对新闻内容更加一目了然。 本书附录中总结了常见的新闻词汇以及美式英语和英式英语的常见差异表达法，供参考之用，便于在扩大新闻词汇量的同时，学会区分美式英语及英式英语。 紧跟时代脉搏的广播新闻资料、强化性的发音和语调训练、细致的新闻要素分析，相信可以助你在听读中感受美式英语魅力、掌握美式英语发音诀窍，同时培养像美国播音员一样的谈吐气质。

每天30分钟，你就是日语听力达人

作者：  胡小春，李晓霞，王健编著

出版社：外语教学与研究出版社,2012

简介：《每天30分钟，你就是日语听力达人》以“听说为先、听力先行“为理念，使读者迅速掌握日常生活、学习、工作中常用的表达方式，达到更加流畅、地道地用日语与他人进行交流的目的。本书包含15个大方面、57个真实情景下的228篇对话和文章，内容覆盖了衣食住行、校园生活、职场生活、社交礼仪等方面。

Selected Presidential Debates of the United States of America

作者：  刘植荣编译

出版社：江西人民出版社,2005

简介：美国总统竞选电视辩论始于1960年，本书精选了从1960年至2004年美国历届大选总统辩论内容（1964、1968和1972年的大选没有进行总统辩论），内容涵盖外交、国防、经济、教育、社会保障、医疗保险、同性恋婚姻、医药卫生、家庭等方面，知识性、启发性、趣味性、可读性都很强，从这些辩论可以看到美国44年的发展轨迹，了解其对内、对外政策的演变过程，特别适合想在短期内提高英语应用水平的学生、国家公务员、律师和对美国感兴趣的人阅读，对准备国家公务员考试申论部分也有助益，同时可以作为短期英语培训班的教材。 从撒旦第一次在伊甸园里与夏娃争辩吃某种水果的好处时，人类便一直互相辩论。古希腊雅典时期和中国春秋时代是人类历史上辩论的颠峰时期，这些真理之辩给人类留下了丰厚的文化遗产。世界上首屈一指的文化哲学大师当数中国的孔子和古希腊的苏格拉底，由他们弟子整理的辩论集《论语》和《对话录》奠定了所有人类哲学的基础。 辩论可以使人享受探求真理的冲动和享受思维激荡的乐趣。对一个人而言，辩论将伴随自己的一生。养成良好的思辨能力和语言表达能力对一个人的成长将大有助益。读者可能在电视上见过“大专辩论会”，但这种辩论像演戏，辩手为了参加一次辩论比赛而扮演其中的“正方”或“反方”，支持或反对一个命题。虽然这种辩论对培养学生的口才和逻辑思维能力以及对社会问题的关注起到一定的积极作用，但站在一座假山上毕竟不可能做出颠峰之论的。美国历届总统竞选辩论应该属于林肯——道格拉斯式辩论，也叫价值观辩论，这种辩论对社会道德、价值观和国家政治进行争辩，其目的是解决人类和社会存在的问题，推动社会的发展，这种辩论触及到每个人的神经，是有骨、有血、有肉的辩论。阅读这些辩论，读者会有亲临现场的感觉，辩论者引导读者对辩论中提出的每个问题进行深层次的思考。

Live English from American tv series,Fun

作者：  金利主编

出版社：科学出版社,2011

简介： 《看美剧No字幕--美语学习笔记(搞笑篇)》主打搞笑类美剧，所以编者精挑细选了5部时下最流行的搞笑美剧——《生活大爆炸》、《老爸老妈的浪漫史》、《美女上错身》、《好汉两个半》以及《老友记》。在挑选台词时，我们从初学者的角度出发，精心挑选生活中的常用口语，为读者提供最真实、最实用的学习素材，让读者轻松学会原汁原味的地道口语！ 剧集中每个片段都包含很多英语实用知识，我们在学习美剧台词的同时对知识点进行点拨，帮助读者理清思路、学到实用的英文，为读者提高口语实力增加砝码，帮助读者说出一口流利的英文。本书由金利主编。

新编大学英语基础听力进阶.第2册

作者：  张建宁主编

出版社：东南大学出版社,2009

简介：　　作为英语学习的重要技能之一，听力在英语学习中占有十分重要的地位。目前国内流行的各种考试都加大了听力的比重，可见提高听力能力的重要性。从历届高等学校应用能力考试（Precto）和大学英语四级考试（Cet-4）的听力成绩来看，大学生的听力水平普遍比较低，学生在英语学习的自我评估中，也迫切希望提高听力水平。为了满足广大学生的这一愿望和要求，我们编写了这套听力教材，既可作为教材供学生课堂内使用，也可作为听力强化材料供学生课后自主学习使用。 　　本册听力教材是根据教育部最新颁发的《大学英语教学大纲》和《高职高专教育英语课程教学基本要求》，结合普通专科、民办院校学生的特点以及教学对象的英语水平，按以下原则编写的： 　　1.本书仍然着重听力的基础技能培训。开始阶段仍然以学生熟悉的题材为主，难度逐渐提高，信息量逐渐加大，题材逐渐多样，答题的速度和难度逐渐提高。 　　2.所选材料注重内容的趣味性、信息性、可思性和前瞻性，同时也注重语言的规范性、实用性。 　　3.在培养学生听懂基本语言单位（如语音，字母，数字，单词，句型等）的基础上，逐步增强学生在语篇水平上的理解能力和熟练程度，提高他们对所听内容的分析，归纳，综合和推断能力。 　　4.教材练习的题型丰富多样，其中包括英语应用能力考试（A级）和大学英语四级考试新题型模拟真题（Test yourself），力求从多方面训练和提高学生的听力理解能力。 　　5.本书增加了相关信息（Related Information）部分，希望学生在老师的指导下，了解与主题相关的语言内容，并可以进行适当的口头表达能力的基本训练。 　　本书为听力教材的第二册用书。本册共9个单元。每个单元均由四个部分组成：第一部分为关键词听力技能训练；第二部分听力任务技能训练，每一个单元围绕着一个中心话题展开，其中同时涵盖了与主题相关的语言信息。第三部分1～5单元为与英语应用能力考试（A级）真题难度和形式一致的模拟题，6～9单元难度和题量有所增加，便于学生进行自我测试；第四部分是专为提高学生对英语的兴趣安排的幽默小故事或短文。本册教材略高于大学英语3级水平。

Chicken soup for the soul,You are my angle

作者：  (美)坎费尔德(Jack Canfield)，(美)Mark Victor Hansen等著;许俊农译

出版社：安徽科学技术出版社,2007

简介：　　国内独家授权，全球热销上亿册。燃烧激情之励志故事，百家讲坛之解读援例，双语读物之顶级品牌，全国统考之真题原本。 《心灵鸡汤》丛书收录了一个个扣人心弦的心理自助与人生励志类故事，这些故事充分挖掘平凡小事所蕴藏的精神力量和人性之美，真率倾诉对生命的全新体验和深层感悟，字里行间洋溢着爱心、感恩、信念、鼓励和希望。 《双语精华版心灵鸡汤：其实你就是天使（双语精华版）（附MP3）》为双语精华版《心灵鸡汤·爱情系列》丛书之一。 　　作为美国大众心理自助与人生励志类的闪亮品牌，《心灵鸡汤》语言地道新颖，优美流畅，极富时代感，曾荣获了如下荣誉： 被美国《时代周刊》称为“出版界的一大奇观”； 《芝加哥论坛报》誉其“使人们体会到高尚和喜悦，简直就是没有音乐的圣歌”； 美国书商协会主席鲍勃·瑞金纳赞其：“值得你放在床头每天阅读，留住对人类本性的信心，体味人心的善良”； 被誉为“全球500大企业公认最佳激励员工畅销书”； 多次被评为“全国优秀畅销书”； 被评为“全国引进版优秀畅销丛书”； 荣获“全国引进版社科类优秀图书奖”； 在国家九部委联合举办的“中华全民读书书目推荐活动”中，一举入围《知识工程推荐书目》； 多次荣登各大新华书店的畅销书排行榜。 　　安徽科学技术出版社独家引进，隆重推出双语精华版《心灵鸡汤》系列：英汉美文并蓄、双语同视面对照——广大读者既能在轻松阅读中提高英语水平，又能从中感悟人生的真谛，激发你搏击风雨、奋发向上的生命激情！ 《双语精华版心灵鸡汤：其实你就是天使（双语精华版）（附MP3）》为系列之一。　　 　　作为原生于美国的大众心理自助与人生励志类的闪亮品牌，《心灵鸡汤》语言地道新颖，优美流畅，极富时代感。书中一个个叩人心扉的故事，充分挖掘平凡小事所蕴藏的精神力量和人性之美，真率倾诉对生命的全新体验和深层感悟，字里行间洋溢着爱心、感恩、信念、鼓励和希望。因其内涵哲思深邃，豁朗释然，央视“百家讲坛”曾引用其作为解读援例。 　　文本适读性与亲和力、故事的吸引力和感召力、内涵的人文性和震撼力，煲出了鲜香润泽的《心灵鸡汤》——发行40多个国家和地区，总销量达一亿多册的全球超级畅销书！ 安徽科学技术出版社独家引进的该系列英文版，深得广大读者的推崇与青睐，频登各大书店及“开卷市场零售监测系统”的畅销书排行榜，多次荣获全国出版发行业的各类奖项。 　　就学英语而言，本系列读物的功效已获广大读者乃至英语教学界的充分肯定。由于书中文章的信度和效度完全符合大规模标准化考试对考题的质量要求，全国大学英语四级考试、全国成人高考的阅读理解真题曾采用其中的文章。大学英语通用教材曾采用其中的文章作为精读课文。 　　为了让更多读者受惠于这一品牌，我社又获国内独家授权，隆重推出双语精华版《心灵鸡汤》系列：英汉美文并蓄、双语同一视面对照——广大读者既能在轻松阅读中提高英语水平，又能从中感悟人生的真谛，激发你搏击风雨、奋发向上的生命激情！

100年最原声, 震撼人类心灵的30篇世界名校演讲

作者：  李飞，薛帅主编

出版社：化学工业出版社,2013

简介：本书收录了震撼人类心灵的世界名校演讲稿30篇，范围之广，名气之盛，影响之大，演讲的魅力之重，可见一斑。这里有创业的传奇人士，比如史蒂夫?乔布斯，比尔?盖茨；有商业领域的弄潮儿，比如谷歌创始人拉里?佩奇，亚马逊总裁杰夫?贝索斯，谷歌总裁埃里克?施密特；有政治领域的风云人物，比如美国总统奥巴马；有文学艺术界的闪烁星辰，比如《哈利波特》作者?J?K?罗琳，歌唱家迈克尔?杰克逊。各个领域的领军人物，纷纷登临全球著名的高校，比如哈佛大学、密歇根大学、麻省理工学院、普林斯顿大学、牛津大学、斯坦福大学、哥伦比亚大学、耶鲁大学等，慷慨陈词，大声疾呼，给人以激情，以斗志，以精神和信仰，催人奋进。 本书中的演讲稿全部经过我们甄别挑选，再三加工。每一篇的入选都有绝对不可替代的理由。其中，有的励志，有的激情，有的让人肝肠寸断，有的余音绕梁。读者可以从不同风格的演讲中，受到心灵的震撼，汲取成功的营养，同时练听力、学口语、背单词、看文化一举四得。

封面责任说明：教研英语例题研究组编

作者：  马德高主编;考研英语命题研究组编

出版社：吉林出版集团有限责任公司,2012

简介：本书汇集了部分重点高校的实考模式及名校考生的复试经验，为考生充分备考提供了真实参照。听力篇总结了听力高频词汇及表达，收录了大量练习。口语篇将高频话题汇总，并给出了回答的经典范例。真题汇总了一些知名高校的最新考试真题，参照真题备考可为考生备考指明方向，增加复试成功的砝码！

进阶文化日本语教程.1,趣味日本生活

作者：  (日)目黑真实著

出版社：外语教学与研究出版社,2008

简介：　　《进阶文化日本教程1:趣味日本生活》内容简介：日语中常说：“与其勉强地去学一样东西，不如自然地去习惯它。”本套《进阶文化日本语教程》就是从语言学习应重视阅读的广泛性这一角度出发，将汇集了日本的曰常生活文化、传统民俗文化、当今社会的大众心理以及经典的民间传奇故事等涵盖日本文化各个方面的资料提供给学习者，旨在寓教于乐的同时，帮助读者加深对日本文化的理解，进而从根本上提高日语的应用能力。 　　本册《趣味日本生活》为《进阶文化日本语教程》的第一册，适用于初中级的日语学习者，主要通过介绍日本人的生活习惯、思维方式等内容帮助读者学习语言。《进阶文化日本教程1:趣味日本生活》中几乎收录了全部初级程度的句型，可作为初级日语教学的辅助用书使用。 　　《进阶文化日本教程1:趣味日本生活》的课文均以现留学于早稻田大学的K小姐在日本的生活体验为素材编写而成，也可以说是留学生的跨文化体验的记录，旨在帮助学习者在实际设定的场景中学习语言，并能灵活运用。　　

本书原名：超简单手绘旅游日语

作者：  (日)桥本友纪，(日)池畑裕介著;蔡承启译

出版社：世界图书出版公司北京公司,2010

简介：　　《超简单手绘日语》设定是以“温馨”为主要风格，所以全书大部分为手绘手写完成。希望借由这种方式拉近与读者之间的距离，让读者感到亲切、温暖。《超简单手绘日语》设定使用对象是初学者，所以内容以旅游情境为丰轴，每个情境举出最简单常用的句子，再列出丰富的单词，让读者司以直接套入使用，短时间就可以立即学会最基础的句子，现学现用，非常实用。 　　另外，还补充有各情境相关的小常识，希望读者可以借此更加了解日本当地的情况。读者若是实际到日本观光时，可以带着这《超简单手绘日语》随时翻查。若是一时开不了口，还可以直接指着书上的内容给日本人看，传达自己要表示的意思。 　　当然，如果可以事先恶补一下《超简单手绘日语》举出的经典必学旅游句型和单词，相信您可以更轻松愉快地畅游日本。

每天听一点VOA1分钟慢速新闻英语——每天听一点，从入门到提高，四级、六级、专四、专八题源训练，练出你的英语听力。

作者：  爱玛 ，陈林 ，天宇 编译

出版社：大连理工大学出版社 2013-10-1

简介：　　曾经的大学教师的职业背景和十八年的海外工作和生活经历促使爱玛编写了《每天听一点VOA》。这里爱玛非常感谢广大读者朋友对《每天听一点VOA》这套图书的喜爱与热情支持以及广大英语老师对这套图书的鼎力推荐，从而使该套图书取得了在出版两年时间内重印22次，印量达12万册的骄人业绩。在当当、沪江等各大网店都销售很好，挤入各种畅销榜之列。以《听懂2分钟标准新闻英语这本就够》在当当网店销售为例，该书的评论已经达到了10844条，在2012年度外语图书畅销总榜上位列39名，在2012年4月和8月位列外语类图书畅销总榜第10名，在英语专项训练畅销书排行榜中位列第2名，迄今为止一直稳列当当网VOA类图书中销量第1名。读者们成千上万条的评论真的令人非常感动。这里只摘录其中几条，与读者分享如下：　　“每一天真的听一点，每天都有新的进步！”　　“希望这套用完了，作者继续出新的，期待!”。　　“在当当挑了好久，才定这两本书，书的内容非常棒！”　　“每天听一篇！一个月下来就会有很明显的提高！”　　“一次买了许多英文书，这套最实用，每天上下班路上听，然后再看。如果上学的 时候有这套书，用这种方法就好了。” 读着这些话语，爱玛的眼睛湿润了……，爱玛没有理由不努力，没有理由不做得更好！经过爱玛精心修订与完善，历时2年打磨，《每天听一点VOA》第2季倾情上市，希望广大读者继续给予关注与支持。 本书具有以下特色 ： 1.最全面的新闻资讯：集广泛性、实用性、知识性、趣味性、时尚性和前卫性于一身的新闻报道，涵盖了包括时事政治，财经金融，军事外交，文化艺术，体育娱乐，科技教育，环境健康及社会生活等诸多方面的内容。 2.最科学的编写构思：为了帮助处于不同阶段的英语学习者更好地练习听力，我们将慢速新闻英语定为每篇1分钟，用作基础阶段的听力训练；将标准新闻英语的定为每篇为2分钟左右，用作加强阶段的巩固和提高训练。 3.最超值的图书附件：提供了160篇VOA1分钟原声慢速英语，并且还将这160篇音频利用技术手段转出了标准语速音频，同时关键词宝典和语言贴士也配有录音，帮助读者不仅能读懂人士英语单词和短语，同时还能听懂听透。 4最精心的设计安排：没有采用分类的编排方法，而是采用交叉的编排方法。这样既可避免读者产生boring感，同时又符合间断重复的科学记忆方法。这种方法在某种意义上可以达到“学而时习之，温故而知新”的效果。 5.最好用的学习方法：为读者提供原汁原味的英语文章和词语用法供读者模仿，还有发音的模仿。按照书中提供的六步法来学习，最后不仅会听起来轻松自在，同时实现听力，词汇，阅读，口语全突破。

俄语.2

作者：  黑龙江大学俄语系编

出版社：外语教学与研究出版社,2009

简介：本书为高等学校俄语专业基础俄语教材的第二次修订版。这次修订的原则是： 1．保持原书编写的主要原则，即以俄语基础语法为主线，安排各课的语法与词汇，使学生从易到难、由浅人深地逐渐掌握俄语最基本的语法规则和常用词汇，并以它们为素材，逐渐掌握用俄语听、说、读、写等技能。 2．第一册的语音导论全部改写。此外，每课增加了语音练习，使导论阶段的成果能在全学年中继续得到巩固。 3．各课的语法部分作了重要修订，使之更加科学，更便于学生掌握。 4．更换了部分课文与词汇，主要是删除了那些已经陈旧的内容，补充了能反映当前俄罗斯现实的词汇。同时，课后练习也作了相应的修改。

Chicken soup for the soul,The best of the years

作者：  (美)Jack Canfield，(美)Mark Victor Hansen等著;胡织女，骆忠武，李光华译

出版社：安徽科学技术出版社,2007

简介：　　 作为美国大众心理自助与人生励志类的闪亮品牌，《心灵鸡汤》语言 　　地道新颖，优美流畅，极富时代感，曾荣获了如下荣誉： 　　 ★被美国《时代周刊》称为“出版界的一大奇观”； 　　 ★《芝加哥论坛报》誉其“使人们体会到高尚和喜悦，简直就是没有 　　音乐的圣歌”； 　　 ★美国书商协会主席鲍勃·瑞金纳赞其：“值得你放在床头每天阅读 　　，留住对人类本性的信心，体味人心的善良”； 　　 ★被誉为“全球500大企业公认最佳激励员工畅销书”； 　　 ★多次被评为“全国优秀畅销书”； 　　 ★被评为“全国引进版优秀畅销丛书”； 　　 ★荣获“全国引进版社科类优秀图书奖”； 　　 ★在国家九部委联合举办的“中华全民读书书目推荐活动”中，一举 　　入围《知识工程推荐书目》； 　　 ★多次荣登各大新华书店的畅销书排行榜。 　　 安徽科学技术出版社独家引进，隆重推出双语精华版《心灵鸡汤》系 　　列：英汉美文并蓄、双语同视面对照——广大读者既能在轻松阅读中提高 　　英语水平，又能从中感悟人生的真谛，激发你搏击风雨、奋发向上的生命 　　激情！ 　　 本书为系列之一。 　　

著者还有：(西)Ana Blanco Canales、(西)Maria Luisa Gomez Sacristan、(西)Nuria Perez de la Cruz

作者：  (西)Maria Angeles Alvarez Martinez等著;王磊编译

出版社：外语教学与研究出版社,2008

简介：《走遍西班牙1》系外语教学与研究出版社从西班牙阿纳亚出版集团引进的一套原版教材。该系列共分四册，《走遍西班牙》为其中的第一册，有配套的教师用书和练习册。作为一套由西班牙专家编写的供外国入学习西班牙语的教材，该书的特点在于依托于目前国际外语教学方面流行的交际教学法，通过色彩缤纷的图片、丰富多样灵活生动的练习以及与老师、同学的互动交流，全面训练学生听说读写各方面的能力。同时由于该书内容贴近现实生活，而且每课课后还有专门的文化点滴，使学生能够现学现用，并且在学习语言技能的同时增加对西语世界的了解。 现代西班牙语系列： 《现代西班牙语(第1册)(附光盘1张)》 《现代西班牙语(第2册)(附光盘)》 《现代西班牙语3》 《现代西班牙语(4)》 《现代西班牙语(5)》 《现代西班牙语(第6册)》 《现代西班牙语(第1册)(教学参考书)》 《现代西班牙语(第2册)(教学参考书)》 《现代西班牙语(教学参考书)(第3册)》 《现代西班牙语(第4册)教学参考书》 《现代西班牙语(第5册):教学参考书》 《现代西班牙语(第6册):教学参考书》 速成西班牙语系列： 《速成西班牙语(第1册)(附光盘1张)》 《速成西班牙语学习辅导用书(第1册)》 《速成西班牙语(第2册)(附光盘)》 《速成西班牙语(第2册)(学生辅导用书)》 《速成西班牙语(第1册)》 走遍西班牙系列： 《走遍西班牙1》 《走遍西班牙1练习册(附1张CD光盘)》 《走遍西班牙1教师用书》 《走遍西班牙2(学生用书)(附赠MP3光盘1张)》 《走遍西班牙2练习册》 《走遍西班牙2(教师用书)》 《走遍西班牙3学生用书(附盘)》 《走遍西班牙3(练习册)》 《走遍西班牙3教师用书》 《走遍西班牙4(学生用书)(附MP3光盘1张)》 《走遍西班牙(4)(练习册)》 《走遍西班牙(4)(教师用书)》 同一个世界西班牙语多媒体系列教程： 《速成西语(附光盘)》 《外语多媒体系列教材?速成西语(第1册)(附CD光盘5张)》 《速成西语(第2册)(附CD1张+CD-ROM1张+MP3光盘1张)》 《速成西语(第3册)(附CD1张+CD-ROM1张+MP3光盘1张)》 《标准西班牙语语音(附光盘2张)》 《出国说西班牙语(附光盘3张+卡片)》 《同一个世界系列多媒体教材?西班牙语入门(附光盘3张+卡片)》

现代西班牙语,阅读教程.2=Espanol Moderno,Libro de lectura.2

作者：  郑书九主编;郑书九，郑雯册主编

出版社：外语教学与研究出版社,2013

简介：    《现代西班牙语阅读教程》第二册供大学西班牙语专业学生二年级第一学期阅读课程使用。经过一年的学习，学生已大致掌握2500个左右的西班牙语词汇。教程编写者对于本册教程的使用作以下说明与建议，供任课教师与学生参考。     教学单元。考虑到学生学习能力与水平的差异，本教程在设计时仍采用了弹性的、可拓展的单元结构。本册教程为20个教学单元，每个单元课文内容的平均总词汇量(含单元首页内容)为2200词，比第一册单元平均增加1000个词左右。不同院校可根据本校本学期教学周数选择具体阅读的单元，亦可按照顺序读完全部单元，所余单元可安排下一学期继续阅读。     单元内容。每个单元均为同类内容的五个篇章组成，并冠以相关的单元题目。前三个篇章为必读篇，后两篇为选读篇。必读篇中的课前问题旨在引出文章的主题或与之相关的内容，使学生在随后的阅读中对文章内容有熟悉感。课文中的生词均标为蓝色，课文右侧相应位置为生词在文中的释义，以方便学生准确理解，并且不问断阅读节奏。脚注主要针对课文中出现的复杂语法现象、表达方式、作者信息及其他文化背景给出解释。为培养学生的阅读习惯，我们将比较容易的地方用西语进行注释，复杂之处则用中文注释。     必读篇与选读篇。本册教程必读篇中包含课前思考题、课文、生词释义、脚注以及课后练习；而选读篇则没有课前思考题与课后练习。必读篇是各校学生阅读量的底线，也是授课教师要求学生掌握的基本部分。顾名思义，选读篇属于可选范围，各校教师可根据学生水平、能力以及课时安排等情况决定是否扩大必读范围。从编者角度而言，我们为学生的拓展阅读提供了可能，希望学生尽可能阅读单元内所有篇章．     学生课前阅读。学生应在课前认真阅读所学单元中教师要求的相关篇章．需要读懂篇章的基本内容，掌握基本词汇，就相关篇章的内容等提出疑问并带到课堂解决。阅读时可以试做必读篇后的有关课文理解的练习，以备教师课堂检查。有能力者可自行阅读选读篇章。     教师课堂安排。在学生课前阅读的基础上，教师可利用不少于三分之二的课堂时间用于对学生阅读理解与掌握的检查，包括让学生朗读并讲述课文，通过练习检查学生对课文的理解，结合课文后的思考题让学生做口头表述(学生亦可事先准备)，就学生提出的问题答疑解惑等。     练习的处理。编者坚持强调阅读属性的理念，即引导学生将重点放在阅读本身，因此在设计上强调“多读少练”，练习数量少且以口头表达为主。所有练习均围绕课文内容展开，以考查学生对篇章的理解。本册教程中必读篇后的练习设计为四种形式：正误判断题、选择题、排序题与问答题，每篇最多出现其中三种形式。问答题中包括思考题，教师可就此引导学生对课文内容扩展思考讨论。我们希望通过这种设计方式将学生的注意力引向阅读而非做习题，达到阅读的目标．     其他素材使用。编者在每单元首页设计了一个“知识天窗”，选择的谚语、成语、短诗、谜语等，篇幅不长，形式生动活泼。学生可在课下背诵，教师在课堂上亦可利用10分钟左右时间辅导学生背诵相关内容，使学生有一定的语言与知识的积累。     阅读与听力。考虑到现代教学手段的发展，以及学生所拥有的多种媒介，敦程的设计和制作者将相关素材配乐录音，制成MP3光盘，随书附送。目的在于将阅读教程与学生听力训练结合起来，也是编者的一种创新与尝试。教程中的“耳机”为录音标识，旁边的编号即对应光盘中的录音编号．教师可鼓励学生多听多读。