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作者: 马德高主编
简介: “儿童哲学智慧书”系列全套九册,分别为《我,是什么?》、《好和坏,是什么?》、《知识,是什么?》、《幸福,是什么?》、《情感,是什么?》、《生活,是什么?》、《自由,是什么?》、《社会,是什么?》、《艺术和美,是什么?》。 这是一套图文并茂、热销全球的优质哲学图画书。丛书集合了孩子们最常提出的诸多问题——从生命起源,到自我认识,从日常生活,到人际交往……这些问题看似简单,却是生活中最常见的好奇与迷惑,而它背后是人生必须解答的哲学思考。 这是一套值得一读再读、不断发现、不断创意的亲子共读启智童书。伴随温馨幽默的画面、奇趣盎然的问答和理智风趣的思考,一个好奇、分析、思辨的全过程清晰浮现:哲学思考从这里起步,独立探求从这里开始。 《我,是什么?》 我是动物吗?慢慢长大我高兴吗?我和别人一样吗?我是谁我能自己选择吗?我该为爸爸妈妈做些什么吗?……关于这些问题的妙解趣答就在《我,是什么》中。它帮助小读者从认识自己开始,进而认识更多的人和事,逐渐破解繁难的人生谜题:自己和他人,变化和成长,理解自己正是理解世界的第一步。 《好和坏,是什么?》 我能偷东西吃吗?我应该听爸爸妈妈的话吗?我应该实话实说吗?我能想干什么就干什么吗?我应该总是帮助别人吗?……关于这些问题的妙解趣答就在《好和坏,是什么?》中。它帮助小读者分辨“是非善恶”的斑斓,探究好中有坏、坏中有好的迷惑,并帮助他们勇敢地走进这个好好坏坏的世界。 《知识,是什么?》 我怎么知道宇宙存在呢?思考很重要吗?我必须什么都知道吗?我必须去学校学习才能获得知识吗?我的想法属于我自己吗?……关于这些问题的妙解趣答就在《知识,是什么》中。它帮助小读者了解什么是知识,什么是思考,什么是思辨,而这些都是生活的真谛,智慧的真谛。 《幸福,是什么?》 我怎么知道我是幸福的呢?获得幸福容易吗?金钱,会让人幸福吗?别人能使我幸福吗?为什么人们有时候会感到不幸福呢?……关于这些问题的妙解趣答就在《幸福,是什么?》中。它帮助小读者从憧憬幸福,到理解幸福,进而学习创造幸福,享受幸福,而这所有将使孩子们终生受益。 《情感,是什么?》 情感到底是什么呢?我怎么知道爸爸妈妈爱我呢?达人为什么会和相爱的人吵架呢?是自己呆着还是和朋友在一起好呢?……关于这些问题的妙解趣答就在《情感,是什么?》中。它帮助小读者理解什么是亲情,什么是友情,什么是孤单或害羞,从中学会理解和谐、冲突、羡慕和嫉妒,并因此在生活中把握情感,快乐生活。 《生活,是什么?》 生活到底是什么呢?怎样才能快乐幸福地生活呢?在生活中,人人都会成功吗?为什么生活会如此艰难辛?人为什么活着?人为什么会死呢?……关于这些问题的妙解趣答就在《生活,是什么?》中。它帮助小读者理解什么是生活里的幸福、成功,帮助小读者明白尽管每个人对幸福和成功的理解不同,可只要懂得生活的义,就能是自己成为生活的主人。 《自由,是什么?》 我想干什么就能干什么吗?别人能限制我的自由吗?非要长大后我才可能拥有自由吗?每个人都能享有自由吗?……关于这些问题的妙解趣答就在《自由,是什么?》中。它帮助小读者理解什么是自由,帮助小读者理解要想在生活中自由地成长和发展,就要适应社会对每个人的要求,学会共处,学会倾听。只有这样,才能在生活中获得真正的自由。 《社会,是什么?》 在社会力,我只能一个人生活吗?我需要尊重他人吗?我必须同意别人的意见吗?人真的生而平等吗?长大后,我必须工作吗?……关于这些问题的妙解趣答就在《社会,是什么?》中。它帮助小读者理解社会的含义,理解他人相处的意义和价值,并告诉小读者如何爱护自己,尊重他人,如何恰当的方式表达不同见解,在社会生活中找到知己,获得幸福。 . 《艺术和美,是什么?》 什么是美?人们对美的看法都一样吗?人人都是艺术家吗?艺术家都是自由创作的吗?艺术有什么用呢?……关于这些问题的妙解趣答就在《艺术和美,是什么?》中。它帮助小读者理解生活中的美和艺术,帮助小朋友明白美的表达丰富多彩,而每个人对美和艺术都会有不同的理解。而只有懂得美,才能创造更多的美。
Economic Simulations in Swarm:Agent - Based Modelling and Object Oriented Programming
光盘作者: (意)弗兰西斯·路纳(Francesco Luna),(意)本尼迪克特·史蒂芬森(Benedikt Stefansson)著;景体华等译
出版社:社会科学文献出版社,2004
简介: [书摘:]显然,若一个计算机程序是可计算的,它是某一类型的算法,并且接受Church论题,于是就有了一个可以仿真的图灵机。由此看来,运用一台计算机就可以使一位经济学家自然地成为一名熟悉可计算理论的专家。但是,情况井非如此,往往计算机中执行的模型是构建于理论之上的模型,并不一定符合可计算性原则。由于仿真结果要受到一些“习惯的”行为规则的约束,即特殊功能的限制。在这种情况下,比如当处理一个柯布-道格拉斯函数时,基于理性偏好排序的效用函数,其一般的优良性与通用性就丧失了。 现实的经济模型是一种隐喻。应该说,只要这些模型能成功地引导我们的行为就是有用的。正因为如此,我们认为,这些隐喻是怎么获得的应该不是主要的问题,一个研究者研究经济现象时应该有完全的自由。然而,我们也知道,必须考虑政策所作用的不同历史和地理状况的制度特性,因此,我们不得不精心地设计政策标准。 当然,这个问题带有两面性。一方面,我们不知道由不可计算的理论模型得到的可计算模型,能否取得结果,尽管这些不可计算的理论模型可以引用原理来证明其正确性,甚至可以用作反对不同观点的论据。另一方面,设计出的理论模型原则上是可计算的,其“自然地”将生成可计算模型,但是问题在于,这些模型是否一定会得到一些实质性收获(偏离逻辑一致性)呢? 十分明显,计算机在经济学领域的应用已经被普遍认可,就如在其他领域一样,这是必然的趋势。一些人会认为,一个使用计算机的经济学家不足以称自己是精通可计算理论的经济学家。我们的期望是,计算机技术的应用,可以引发对计算机科学的最基本的兴趣。我们诚请经济学家研究可计算性理论。这样一来,就可以使得经济模型与完成模型的工具取得数学上的一致性。 现在,我们开始创建一个总体,也就是包含多于两个智能体的模型。要特别说明的是,我们将创建一个使用简单的进化算法(EA),来描述由不同种类囚犯组成的种群演化模型。囚犯将同对手进行四次重复IPD,对手是从总体中随机选择的。每次竞争中,获得较高盈利的囚犯将以较高的概率把他的策略传递给他的后代。这种选择压力,加上特殊的竞争程序将使得一些策略在总体中获得大量的支持者。 模型将由两个“循环”组成,外层循环将在智能体的各代总体上进行迭代,内层循环以随机顺序进行一个智能体同另一个智能体的匹配。每一对智能体完成前面部分所开发的IPD博弈后,胜者,也就是获得较高盈利的智能体将被克隆,然后插入到新一代中。通过给参数selectionPressure设置一个小于1的值,失败者也将按照确定概率被克隆。比赛结束后,老一代被抹去,新一代开始进行博弈。 这个模型仅运行外层循环,一个新类GenerationSwarm将运行内层循环。因而我们把模型中run方法的绝大部分代码移植到新种群中。 在进化版IPD中,我们需要一个简单的方法来克隆智能体。既然博弈者需要复制的惟一特性就是策略,那么把博弈者分成两部分,是有意义的:一个对象与环境交互,并获得盈利,另一代表着策略的对象可从一个智能体被复制到另一个智能体。 因此,我们把描述策略的代码从Prisoner类移到名叫Strategy的新类中。策略实例变成了Prisoner的一个实例变量,博弈者仅需要给策略发送一个消息,就可以查询他的对手下一步可能采取的行动。实际上,如果我们创建n个Prisoner实例,而且在每新一代中它们都会被n个新对象替换,那么,我们仅仅需要为每个假定存在于总体的不同策略类型创建一个Strategy实例即可。这里,只需简单地把实例变量策略值设置为与父代相同,博弈者就可以继承它们祖先的策略。 在ModelSwarm的buildObject:方法里,我们创建了第一代智能体和GenerationSwarm的第一个实例。 7.1ObjectLoader和InFile:用文件设置参数 在本例中,我们将要用到的Swarm库的一个新的特性,是它可以从简单文本文件中读取实例变量的能力。这个实例变量是用类实例设置的。这个特性由simtools库中名为Objectloadr的 类提供。ObjectLoader是库中许多类中惟一能够从文件、甚至从不同进程或者通信连接中读取数据,为编程者提供用具体例子说明对象实例的类。其他的实现,相对比较复杂。在这些例子中我们使用IbjectLoader,因为,它基于一种很简单的文件格式,容易解释和理解。 在列表8显示的代码中,我们在两种情况下使用了Object-Loader。首先我们读取仿真参数,这些参数是ModelSwarm的实例变量,是使用ObjectLoader的load:fromFileNamed:方法从文件中读取的。请注意我们不需要创建类的实例,仅需调用类本身。这是所谓的“类方法”的一个例子,可以直接被调用而无须创建类实例。 为了开发基于智能体的实验,我们引入如下一般假设(GH):在经济环境中活动着的一个智能体,必须以一种连贯的方式开发和调整自己的评估能力,这包括①为获得一个明确效果该智能体必须做什么;②如何预测该智能体自身行为的效果。当智能体与其他智能体相互影响时,同样如此。除了这种内在一致性(IC),智能体还可以开发其他特性,例如参照外部环境(例如按照某种规则)或其他智能体(例如模仿它们)采取行动(按照外部建议,EPs)或估计效果(按照外部目标,EOs)的能力。这些附加特性对在实验过程中更好地调整智能体是十分有用的。 为了应用这一假设(GH),我们在这里运用人工神经网络。我们发现,这一假设也可以应用到其他的算法和工具中,重现经验一学习一一致性一行为的循环,无论是否使用神经网络都是如此。 这里做一些介绍性的一般注释:在应用这一假设(GH)的所有情况下,把智能体的输出分类为行为和效果,一直被用来作为初始选择。这样可以:①阐明智能体的角色;②显示模型的合 理性和效果;③避免关于经济理性最优行为预先解释的必要性(Beltratti等人,1996)。 经济行为,无论是简单的还是复杂的,似乎都可以直接作为比,EPs和EOs的副产品。对于外部观察者来说,我们的人工适应性主体(AAAs)是按一定目的和计划操作的。很清楚,经济行为不具有这样的象征性实体,它是观察者抽象的。在这里,我们想到的相似之处是,对现实世界智能体行为的观察与分析也会遇到相同的问题。而且,对于一个外部观察者来说,AAAs似乎 总是一个具有最大化行为的合理性范例。 复杂性在智能体外部可以更容易看到,从它们的交互作用、适应和学习的框架中涌现出的复杂性,通常比智能体内部要多。同样地,理性(以及奥林匹克的理性)都可以作为环境约束和 智能体有限能力的副产品,在智能体外部找到。就像最优化也可以作为交互和约束的剧产品,作为智能体意向的外部涌现一样。 主要的问题是:智能体的行为,显然是有目标的,即增加或减少某种东西,但却不能由此认为,所有的注意力都要关注从智能体内部搜寻复杂性,而且不能犹豫。根据我们的假设,以及由此产生的交叉目标方法(CT),可以说,我们的工作,是从生命技术边缘向有限理性下的理性AAAs的人工世界开拓:从他们的交互作用中,复杂性、优化行为,以及奥林匹克的理性都可以涌现出来,但要在智能体外部进行。 无论从理论的还是从实验的角度看,逃税在微观经济学文献中,一直是一个被广泛研究的课题。对逃税的理论研究起始于AllinghamandSandmo(1972)的一篇创新论文。他们将逃税问题视为是一个基于laVonNeumannMorgentstern理论框架内的预期效用最大化分析。实验方面也做了大量的工作,主要集中在对理论结果的验证和对行为假设的讨论方面。 Allingham和Sandmo的模型很快招致来自于理论的和经验方面的批评。该模型最主要的理论缺陷在于,由于两种相反符号操作的效应——一个正收入效应和一个负的替代效应,使得对税率提高后所产生的影响的评估是不确定的。这个缺陷由Yitzhaki(1974)加以解决,他修改了Allingham和Sandmo模型的假设,将制裁与未付税款联系起来,而不与未申报收入相、联系。 Yitzhaki也指出,如果要保留厌恶风险这一假设的话,那么,已申报收人的变化将会慢于应征税的收入。这意味着高收入群体为了避税,将趋向于向税率较低的区域流动。 Yitzhaki所作的修正,并不能平息对Allingham和Sandmo模型众多批评,其富人逃的税要比穷人少的结论,甚至招致了更多的批评。总之,尽管Yitzhaki和其他学者(如Srivansan,1973)对上述模型进行了修改,但是许多缺陷依然没有得到解决。 从我们的观点看,这场讨论最有趣的地方,是对纳税人的行为选择中,对心理动机所扮演角色的分析的各种批评。Allingham-Sandmo和Yitzhaki使用的一个新古典模型结构的隐含假设是,逃税决定是一个功利预算的一部分,因此是由纳税人的偏好结构决定的。众所周知,新古典方法不研究偏好,将其视为是预先给定的。微观经济理论关于心理机制的这种明显忽视,迄 今受到广泛的批评,这些批评主要以经验为依据,涉及该理论的众多方面和假设,而智能体的偏好正是由心理机制及最优化行为的假设所形成的。纳税人理论毫不例外地受到来自心理、动机、经验方面的广泛批评。
学唱歌:声乐技巧入门与潜能开发 :著名男中音歌唱家廖昌永推荐,打开声音枷锁挑战发声极限,零基础感受声音艺术的独特魅力
光盘简介:《学唱歌》是一套系统性较强的声乐发声训练教材,主要是为声乐初学者所编写,但同样适用于对歌唱的过程或者新发声方法的探索感兴趣的人。本书采用了循序渐进的发声技术训练,从说话发声开始慢慢引入到更有挑战性的歌唱发声,并在大多数章节的结尾都会附上自我评定的问题,以此来帮助学生批判性地思考教材中所讨论的东西。本书选取的代表性声乐曲目涵盖了不同音乐时期、民族、语言和风格的经典歌曲,并按中等音调编写,以此来适应男生和女生的音高。《学唱歌》最突出的特点即是强调整体性学习,为学生提供适当练习的同时,将相关的发声原理以及基本的表演技巧贯穿其中。《学唱歌》一书的主要目的是帮助引导学生去发现和开发他们真声,其理想的教学成果是使学生掌握有效的、富有表现力的发声技巧。
作者: 刘传主编
出版社:蓝天出版社,2009
简介: 《吉他自学20课(2011DVD版)》是一本全新的民谣吉他自学教材,它与《吉他自学三月通》、《吉他自学入门与提高》《轻松自学吉他》《木吉他初级教程》等教材既相互关联,又相互补充,形成一个完整的吉他自学教材体系。 那么本教材有什么具体特点呢?它的侧重点又是什么呢?应该怎样更好地使用它呢? 1.从内容讲解的编排方式上来说,本书采取了把民谣吉他学习中需要进行学习的内容分为二十课来讲述。每一课包含有若干个知识点,这是本书的精华所在。在学习时切忌浅尝辄止、似懂非懂,要把每一个知识点都要理解透彻。第二十课我们安排了11首渐进独奏和弹唱曲。 2.从示例歌曲的选择安排上来说,我们把部分示范歌曲穿插在每一课的后面,这样可以使你理论联系实际,更加巩固你的所学。所以,本书根据每一课的不同侧重点来选歌,这些歌曲在民谣吉他的弹唱、编配等方面,都是很有代表性的。每课都有乐理知识练习题,全书的最后还有结业考试测验。 3.从语言风格上来说,我们大胆地进行了一些尝试,加入了一些幽默、描写的语言成份。希望我们的尝试,能给你的学习带来乐趣,让你在轻松愉悦的心情下学好吉他。 4.你可以从最适合自己的部分开始学习。对于你在学习中暂时无法理解的知识点,可以先跳过去学习后面的内容。随着学习的深入,那些以前无法理解的东西,往往会迎刃而解。 吉他这种古老而又现代的乐器,在当今我们的生活中,越来越显现出它独特的魅力。从上个世纪八十年代开始,在我国掀起一阵又一阵的“吉他热”。而今步入二十世纪,能弹一手好吉他,更是成了很多朋友,特别是青少年朋友的梦想。但是不可否认的是,我国的吉他事业虽然起点较高,进步很快,但由于总体发展时间短,再加上经济条件、意识形态、文化背景等诸多方面的制约,使得在吉他的教育、学习上存在着一些问题。其中,严重的师资力量匮乏就是其中比较突出的一点。在这种情况下,很多朋友学习吉他只能依靠吉他书来进行自学。但不幸的是,现在市面上的吉他书和吉他老师的水平一样良莠不齐。有些吉他书只是一些简单的流行歌曲谱例的堆积,对于乐理、技巧上的讲解少之又少,即便讲了,也如蜻蜓点水一般,缺乏系统性;有的吉他书乐理讲的非常详尽,但是在讲述语言方式上比较陈旧,使很多学员感到枯燥难学……
Billion aires in exile:secrets of a 500-yesr-old global Chinese family fortune
光盘出版社:复旦大学出版社,2012
简介: 广告语: 这本书,能彻底改变人们对财富的理念,成为富人的掌上兵法和更多人的福音书。本书赠《财经郎眼》主持人王牧笛对作者罗伯特·徐的精彩专访。 内容简介: 本书是关于一个独特的家族,可以说是这个神秘家族的财富“秘籍”,要分享给大家的是这个极富传奇性的百年家族对于财富和人生的大智慧。 这个家族极可能是全球华人中最富有的,四十多名主要成员的总和资产加起来有450亿—500亿美金,其财力应在李嘉诚等富豪之上。但这个家族并不为人所知。因为这是他们的本意——低调和隐秘是他们的祖训。另一个原因,是他们没有选择在台面上直接经营管理一个大型企业或上市公司,他们是通过间接投资和资产管理的方式在全世界范围和各个领域分散他们的资产,所以整个世界对他们知之甚少。在过去的500年中,人类历史经历了多次残酷卓绝的战火硝烟和乾坤颠覆的政治变革,但这个家族犹如南山不倒翁,鼎立不败。 希望这本书,能彻底改变人们对财富的理念,成为富人的掌上兵法和更多人的福音书。 作者简介: 罗伯特?徐 (Robert Hsu),美籍华人,他是华尔街基金经理人,是欧美知名财经作家,是国际金融市场投资专家, 在国际股票、债券、货币和商品期货市场有20年的专业投资和管理经验。 美国人知道投资咨询业界有两个知名亚裔,都叫罗伯特,一个是《富爸爸,穷爸爸》的清崎;另一个,就是他,罗伯特?徐。 罗伯特毕业于加州大学洛杉矶分校(University of California Los Angeles),后进入华尔街,曾任美国高盛集团对冲基金部门副总裁。离开高盛后,组建了自己的投资咨询公司——美国亚加资产管理公司,在美国投资行业颇有影响力。2012年,罗伯特又在上海成立瑞士万通博私人银行 (Vontobel Private Bank) 在中国内地唯一授权办事处,为高资产人士提供国际金融投资咨询服务。 罗伯特现居住于美国洛杉矶比弗利山庄,定期会到上海、台北小住。 编辑推荐: 这是一份近几年内不可多得的好文章。初得文稿,粗粗翻看,便被其所吸引,一路酣畅淋漓地读下去,仍觉意犹未尽。书中所提到的:金手指家族对后代的培养理念、家族观念的传递,以及其投资理念“当一种商品(事物)到了大众津津乐道、街谈巷议的时候,便是要出货了”,等等,无不给我留下了深刻的印象。适逢欧洲杯激战正酣,我便将这一理念用在德国队与意大利队的半决赛上。当随便抓住一个路人问其谁能取胜,立即会得到“德国队”的答案时,我看到了意大利队的机会。最后的结果也印证了这个观点。可能,读者还可以从书中体味到我所看不到的东西,那就请您细细品尝吧! 另外,我想,作者在以亲身经历为我们讲述这些的时候,是否还有未曾言及的东西?何以同样是华人,这样富了十几代的家族在我们中国却不曾出现过?未来,会出现吗?
作者: 颜炜
简介:教与学相结合 纸上谈兵永远都是不可取的学习方法,而埋头苦干也需要正确的理论去指导。按照托福考试的内容,笔者将“综合写作”和“独立写作”分开讲解,每部分正式开始范文学习之前,都会有详尽的写作方法和学习建议。这些方法和建议都是笔者从业13 年以来的心得和经验,已得到无数满分学员的推荐。希望手握这本书的你们也能从中获得自己想要的东西。详尽的范文分析 一篇优秀的范文,尤其是满分范文,其中的用词地道、表达准确、思路流畅、逻辑严谨都是考生需要仔细研读,并纳入自己能把控的范围内的。因此,笔者将综合写作的范文拆解为:文章推荐理由,精华词汇表达,重点句子翻译。力求帮助考生深入理解综合写作的考查要点。而对于独立写作,笔者将从解题线索、审题准确、提纲挈领和高分语词这几个方面来具体剖析。此外,为了帮助考生能够将学习范文的成果转化为实际的写作能力,每篇范文之后还将包括遣词造句和谋篇布局的练习。清晰的学习指导 对于通过书籍自学的同学,最需要的就是来自老师的指导。本书会分别对“综合写作”和“独立写作”的学习方法提供明确的建议,考生可以直接在每一模块的开篇处找到。
作者: 刘玉萍,王坚朗诵
出版社:云南大学出版社,2004
简介: 全球“儿童读经”发起人台中师范大学王财贵教授认为:人的一生要学的东西非常多,简单地可分为科学知识(如数理化等)与非科学知识(如美术音乐文学),对科学知识的传授要按照科学方法来进行,即“第一步懂了才教第二步”,而非科学知识的传授则要靠“耳濡目染,逐步提升”的方法来进行。 对每个孩子的一生来说,学校的考试成绩并不重要,重要的是要通过教育培养他学习的兴趣以及思考和解决问题的能力。古话说“三岁定一生”,儿童心理学研究发现,0—13岁是他们一生中记忆力最佳的时期。这个时期,他们的吸收能力像海绵一样强大。给他经典,他就会吸收于内心深处,随着年龄的增长,经典之精髓就会慢慢地在他身上发酵,从此,“与经典同行,与圣人为伍”将贯穿于他生命的始终! 经典是唤醒人性的著作,可以开启人们的智慧!经典能深入到一个人心灵的最深处,能培养一个人优雅的性情和敦厚的性格!文言即文章的语言,是多数经典使用的语言,是经过千百年来锤炼升华而成的优美、简洁、精确的语言。在中国五千年文明历史的长河中,能够流传至今的经典之作莫过于经、史、子、集,其中蕴涵了大量的成语典故、伦理道德、人文历史、礼仪风化等中国文化。儿童在这些经典的熏陶下,就会从内到外地散发出儒雅的气息,变得知书达礼,心胸宽广,学习能力倍增。 为便于儿童诵读,老师和家长在儿童需要时讲解,本书根据《阮刻十三经》注疏本并参酌诸家版本,经过认真细致的考证、诠释、注音等工作,采用既适合儿童读又适合成人参考的新颖而精美的版式设计: 大字 不伤眼睛 拼音 容易诵读 双色 字音醒目 注释 解惑释疑 配画 陶冶情趣 配音 寓学于听 我们建议老师和家长按照“新月经典”的顺序安排引导儿童诵读,我们将陆续推出三辑新月经典。 第一辑诵读本,基本上在13岁前即小学毕业前完成,要求学生精读熟读,最好能背诵: ①《论语》②《老子·大学·中庸》③《诗经》④《孟子》⑤《易经》⑥《唐诗三百首》⑦《尚书》⑧《庄子》⑨《楚辞》⑩《古诗源》 第二辑幼学诵读本,应在小学毕业之前完成,只供学生补充诵读: ①《三字经·百家姓·千字文》②《千家诗》③《孝经·弟子规·增广贤文》④《声律启蒙·笠翁对韵》⑤《幼学琼林》⑥《五字鉴》⑦《龙文鞭影》 第三辑阅读本,应在初中阶段完成,只要求学生阅读: ①《礼记》②《荀子》③《仪礼》④《尔雅》⑤《周礼》⑥《左传》⑦《史记》⑧《战国策》⑨《吕氏春秋》⑩《孙子兵法·三十六计·六韬三略》⑾《古文观止》⑿《宋词三百首》⒀《元曲三百首》 让我们在每个孩子是天才的时候,给他们以天才的教育,赶快加入到读经诵典的行列中来吧!
出版社:外语教学与研究出版社
简介: 《爱是朵红红的玫瑰:西方经典爱情诗》(双语诗歌·彩绘典藏系列)是送给尘世中疲惫心灵的佳礼。在喧闹、生活步调不断加快的现代社会中,若能静下心来读一首优美的诗,寻求内心的一点点平静感,那该是多么怡人的一件事。 双语诗歌·彩绘典藏系列主要特点: 彩绘典藏——当最美的诗句与最美的画作相遇,一个梦幻的国度跃然纸上。 精选英国设计大师威廉·莫里斯的设计作品,以自然为题材,营造出典雅的艺术氛围,使书籍散发出优雅的自然主义气质。 精选世界知名绘画大师的优美画作,画面风格多样:清新细腻、简洁朴素、空灵抽象,让你在捧书阅读时,感受到诗歌与艺术之和谐美。 甄选优质纸张,全彩印刷,保证高品质色彩及纸张质感。 名家名译——著名翻译家传世译笔,缔结出一部广受认可、源远流长的译作。 双语诗歌·彩绘典藏系列汇集了东西方诗歌巨匠的经典作品,加以国内著名翻译家冰心、屠岸、王佐良、杨德豫、查良铮、郑振铎等先生的传世译作,版本精良,经得住时间的考验。 全文朗诵——专业朗诵者倾情演绎,奉献出一场视觉与听觉交汇的盛筵。双语诗歌彩绘典藏版系列: 霎那芳华:泰戈尔经典诗选I(双语彩绘典藏版)(附赠MP3光盘1张), 点击进入: 我来为你歌唱:泰戈尔经典诗选II(双语彩绘典藏版)(附赠MP3光盘1张), 点击进入: 冬日里的莲花:泰戈尔经典诗选III(双语彩绘典藏版)(附赠MP3光盘1张), 点击进入: 像天使一般地唱:纪伯伦经典诗选(双语彩绘典藏版)(附赠MP3光盘1张), 点击进入: 第一次的茉莉:西方经典田园诗(双语彩绘典藏版)(附赠MP3光盘1张), 点击进入: 我无法证明岁月有脚:西方经典随感诗(双语彩绘典藏版)(附赠MP3光盘1张), 点击进入: 我见过你哭:西方经典温情诗(双语彩绘典藏版)(附赠MP3光盘1张), 点击进入: 显示全部信息
出版社:中国电力出版社,2002
简介: 就其特性而言,UNIX是一个“超级工具(power1tool)”环境。即使是刚开始学习UNIX的用户也能够很快地领会到,在UNIX的shell编程、别名和历史机制以及不同的编辑工具中,蕴含着强大的功能。虽然如此,只有很少的用户能够真正掌握这种每个人都可以利用的功能。这都是因为有太多的东西需要学习了! 如果你使用过UNIX,就会知道很多程序是可以在Internet上得到的。本书及附带的光盘中包含了我们认为对UNIX超级用户而言是最好的免费软件。它大约包含了几千个提示、脚本和技巧,这些都能够让UNIX变得更容易、更有效,甚至更有趣。它还提供了功能强大且免费的程序,从而提高了UNIX标准命令集的灵活性。每一个脚本和程序都可以在光盘上找到,因此你只需把它添加在你自己的超级工具集中即可。 而且,如果你使用的是任何一种最常见的UNIX平台,那么你就不需要再编写软件了,因为它已经对Solaris、SunOS、DigitallUNIX、IBMlAIX、HP/UX、LinuxlIntel以及SCOlUNIX平台进行了预编译。(SCO1UNIX的二进制文件很可能也可以在其他IntellUNIX平台上运行。)本书所带光盘使用的是ISO-9660格式。可以将它安装为类似于一个UNIX文件系统,并用熟悉的命令浏览它(在使用其中的程序之前,你必须先把它安装在硬盘上,可以使用我们提供的智能安装程序)。 本书系第二版。与第一版类似,第二版收集了很多UNIX专家的意见,许多内容精选自O'Reilly的畅销系列 —— UNIX技术手册丛书(Nutshell Handbooks on UNIX),本书作者均为UNIX方面的专家,包括:Jerry Peek、Tim O'Reilly、Dale Dougherty、Mike Loukides、Chris Torek、Bruce Barnett、Jonathan Kamens、Gene Spafford、Simson Garfinkel以及其他一些人。 然而,该版本在很多重要的方面又有所不同。书中涉及的内容更多地倾向于POSIX实用程序,包括GNU版本。有关bash和tsch1shell的内容更加宽泛,但是我们也保留了第一版中关于sh和csh核心概念的重点介绍,这有助于你使用所有的UNIX1shell。我们也更新了第一版所附带光盘中的程序,添加了更多的脚本和程序,并结合了数以百计的读者的修改和建议。
作者: 克利夫顿·威尔
简介:
《学唱歌》是一套系统性较强的声乐发声训练教材,主要是为声乐初学者所编写,但同样适用于对歌唱的过程或者新发声方法的探索感兴趣的人。本书采用了循序渐进的发声技术训练,从说话发声开始慢慢引入到更有挑战性的歌唱发声,并在大多数章节的结尾都会附上自我评定的问题,以此来帮助学生批判性地思考教材中所讨论的东西。本书选取的代表性声乐曲目涵盖了不同音乐时期、民族、语言和风格的经典歌曲,并按中等音调编写,以此来适应男生和女生的音高。
《学唱歌》突出的特点即是强调整体性学习,为学生提供适当练习的同时,将相关的发声原理以及基本的表演技巧贯穿其中。《学唱歌》一书的主要目的是帮助引导学生去发现和开发他们真声,其理想的教学成果是使学生掌握有效的、富有表现力的发声技巧。
作者: 柏忠言,张蕙兰编著
简介: 《瑜伽——气功与冥想》是一本比较完整、内容详尽、颇具权威性的著作。柏忠言瑜伽大师和他的弟子外籍华人张蕙兰女士是东西方瑜伽学院的创始人,他们多年从事修习和教授瑜伽功法,对瑜伽功法有较深的造诣。本书将助你: 消除压力、获得身、心、灵的健康; 恢复体能增强活力;不出家门即可练习瑜伽; 增加肌肉父节的灵活。 本书为常年练习及初习者的理想之选! 荣登最佳销售的这本书与悠久古老的瑜伽艺术一样,不但经得起且早就通过时间的验证了。由“当代中国瑜伽之母”张蕙兰和柏忠言先生合著的达本内容权威且广博精深的书籍,中国的许多瑜伽教师,不仅自身依循此书练习并以其为教学范本。 本书就像在中央电视台上长期播放的“蕙兰瑜伽系列”和其他蕙兰瑜伽影碟一样,对不同程度的练习者都提供了 更多>>
作者: 陈湃编著
出版社:石油工业出版社,2013
简介:2009年6月出版的首版《雅思口语多米诺》单月销量破万,荣登雅思口语类月销售冠军,被誉为雅思口语类最推荐图书。 2011年7月推出的《雅思口语多米诺》(白金版)在中国最大的书城北京西单图书大厦首发,北京王府井图书大厦、中关村图书大厦签售,荣获全国各大书城雅思类畅销书籍,当当网、卓越网首页推荐…... 在此基础上,雅思首席金牌口语主讲陈湃老师,经过2年的沉淀、积累,再次华丽丽的推出了《雅思口语多米诺》(限量版)。限量版将2013年新题全面升级,同时包含对2014年话题走势预测,并将《剑桥雅思考试全真试题集9》中的话题一网打尽。 限量版以陈湃老师独家提出的雅思口语界革命性的创新方法——“多米诺”口语法贯穿始终。众所周知,雅思口语考试话题多而杂,这本书将告诉你,如何的提纲挈领,将话题整合起来;如何以不变应万变;如何与考官巧打感情牌…… 话题上,这本书涵盖了2013年最新雅思口语考试话题,融合了最新、最全的时尚元素,诸如Part II: A Film电影话题,这里介绍的是美国3D电脑动画冒险喜剧片《疯狂原始人》The Croods;A Perfect Holiday You Would Like to Have in the Future完美假期,这里描述的是迪拜的7星帆船酒店Burj Al Arab Hotel。这些都是年轻人所喜爱、热衷的时尚元素。同时,对一些考生普遍认为比较难的话题,如: A thing you learned from math数学课上学到的东西;A Polite Person You Know有礼貌的人; A School Rule You Like or Dislike校规; A Crowded Place拥挤的地方等等,书中都做了详尽的解析。 设计上,这本书非常的贴心,我们采用了最优质的纸张,最华丽的印刷技术,整本书用紫色印刷,全书的最开篇,有“人人网雅思哥”的推荐序。每个章节的最前面,都有一个“多米诺技巧揭秘”小板块,贴心的教您如何使用这个章节,夺取高分。这本书一共4章,每个章节的篇章页,都是陈湃老师在英美名校访问的照片,包括Oxford University, Cambridge University, Harford University, Yale University等等,这也饱含了作者对考生的美好祝愿。 本书的附录一部分是“2011年—2013年全国雅思口语考试PartIII高频考题题库”;附录二部分是“雅思口语考试PartIII高频考题页码索引”这也为这本书增加了一定的附加值;同时值得一提的是,这随书附赠的880minsMP3光盘,是由前大中华区雅思考官Rebecca Parr和Lee Maxwell联合录制的,方便考生提前身临其境的体验一下考场气氛,全面备考。
作者: (英)Hallworth,G.等
出版社:浙江教育出版社 2015年12月
简介:“泡泡剑桥儿童英语故事阅读”系列读物是从国际著名的剑桥大学出版社品牌书系Cambridge Storybooks中精心挑选、结集而成的双语分级读物。读物涵盖多种阅读题材,话题范围广,故事生动有趣,语言地道,插图精美,能有效扩大孩子的阅读范围和视野,带孩子轻松走进生动活泼、富有想象的英文故事中,让孩子喜欢上英语,爱上阅读,透过英文“读”世界!该系列读物首版畅销多年,长期占据各大网站畅销读物排行榜,获得当当网终身五星级图书,在各大亲子群和妈妈群中受到广泛推荐,深受孩子热捧和老师与家长的好评!改版图书增加了点读功能,可以更好地提升孩子的阅读体验与学习兴趣。“泡泡剑桥儿童英语故事阅读”共4个级别,4级适合6~10岁的孩子,含18本故事书+1本教师/亲子指南+1张MP3光盘。“泡泡剑桥儿童英语故事阅读 4级”旨在帮助孩子拓展以前已经熟悉的活动范围,帮助孩子在英语听说方面获得学习成就感,并在读、写方面给予适当的实践指导。配套的教师/亲子指南可帮助家长与教师更好地理解故事的内涵,书中附有可复印或裁剪的图片和文字资料供孩子游戏、表演使用,增强学习效果。光盘内含由多个朗读者共同录制的故事,内容丰富超值!“泡泡剑桥儿童英语故事阅读 4级”中每本故事都极为有趣,令孩子们爱不释手。《一只威尔士羊羔》:一只小羊羔悄无声息地进入基思哥弟俩的生活中,让我们一起来欣赏优美的故事与画面吧!《狗狗秀》:小狗斯派克是艾丽丝的好朋友,它虽然调皮,但很会递东西。一天,斯派克要去参加狗狗秀了。别的小狗都会表演自己的拿手好戏:它们有的会跳圈儿,有的能站在球上……可是斯派克不会这些。怎么办呢?这时候,一阵风吹走了兽医小姐漂亮的帽子……《和平戒指》:本和特蕾西在墙上的洞里发现一枚漂亮的戒指。他们伸手去拿戒指,没想到却进入了树根人的领地,他们将会有什么奇遇呢?《神奇的马尔奇先生》:新学期的第一天,8班的孩子们迎来了他们的新老师——马尔奇先生。马尔奇先生会变魔术,大家都觉得他很神奇,那么他究竟如何神奇?《变成丛林狼的女孩》:黄玉米姑娘嫉恨蓝玉米姑娘,于是将她变成了丛林狼。变成丛林狼的蓝玉米姑娘将会面临怎样的命运呢?黄玉米姑娘受到应有的惩罚了吗?《天啊,我们变小了!》:新来的马尔奇先生有一支神笔,他告诫大家不要碰它。不过好奇的山姆和贾森还是忍不住动了神笔……?《天气鼓》:很久以前,一场可怕的暴风雨一直下个不停。村里有个叫大乌鸦的男人变成了一只黑色的大鸟,去天上请求“宇宙”和“神女”停止这场暴风雨。后来发生了什么呢?《特制蛋糕》:杰丝做了一个特制的蛋糕,爸爸还以为是给大家做的茶点呢,差点儿吃了它!究竟是怎么回事呀?《海边的手表》:小女孩戴着妈妈送的漂亮手表去海边玩耍,回家时却把手表忘在了栈桥上……《斗篷姑娘》:“我爱你就像肉爱盐一样。”——因为这样一句话,小女儿在父亲的寿宴上被逐出家门。她做了一件灯芯草斗篷,投奔到一个年轻人家做仆人。斗篷姑娘爱上了年轻人,但他却不知情。冬天的宴会上,斗篷姑娘脱下灯芯草斗篷去参加舞会,年轻人对她一见倾心。他们的结局如何?斗篷姑娘的父亲最后能理解她对他的爱吗?《滑溜溜星球》:小朋友,你喜欢幻想和冒险吗?如果给你一次机会,你愿意代表正义的一方去与邪恶势力斗争吗?你愿意冒险去拯救他人的生命吗?让我们与马克和陈一起开展冒险之旅吧!《变成丛林狼的女孩(戏剧)》:黄玉米姑娘嫉恨蓝玉米姑娘,于是将她变成了丛林狼。变成丛林狼的蓝玉米姑娘将会面临怎样的命运呢?黄玉米姑娘受到应有的惩罚了吗?《给汤姆的小猫》:汤姆和妹妹都喜欢猫,可妈妈不让他们养猫。一天,一家人应叔叔之邀去看哑剧。叔叔说他的小猫丢了,让汤姆帮他留意找一找。汤姆有没有找到那只小猫呢?后来又发生了什么事呢?《睡衣派对》:埃玛生日这天,大家送给她好多生日礼物,并为她举办了睡衣派对。在派对上,小朋友们跳舞、玩枕头大战、吃茶点、听鬼故事,听起来是不是很有趣呀?《骑龙王》:一个贫穷的织布工一下子打死了七十只苍蝇,于是便异想天开要去做一名骑士。国王派他去杀一只巨龙,他把巨龙杀死了吗?途中发生了什么事?《神奇的剑》:班级旅游日那天,马尔奇先生带领8班的孩子们参观了一座城堡。在城堡里,他们发现并无意中碰了一把长剑,于是许多不可思议的事情发生了……《厨房里的雪》:下雪了,茜丝因为生病只能坐在窗边看哥哥们和姐姐在雪地里玩耍。妈妈想出了好主意,她让哥哥们和姐姐用托盘盛了一些雪进屋。于是,茜丝开始在厨房里创造属于她的小小雪之世界……《睡衣派对(戏剧)》:埃玛生日这天,大家送给她好多生日礼物,并为她举办了睡衣派对。在派对上,小朋友们跳舞、玩枕头大战、吃茶点、听鬼故事,听起来是不是很有趣呀?
出版社:人民邮电出版社 2015-1-1
简介: 《我的第一本韩语漫画口语书:从零开始学韩语》是一本专为韩语零基础的人或者是基础较差的人精心编写的。全书主要由30 天的学习内容构成,按照主题分门别类地将口语学习中的单词、句子和对话通过漫画的形式展现在读者的面前。这样一来,不仅加强了读者对所学内容的理解,更为学习增添了趣味。另外,书中还补充了大量的韩国俗语,读者在练习轻松说韩语的同时,也能够加深对韩国文化的理解。最后,本书还配有大量的练习题,可以供读者边学边用,把书上的知识真正转变成自己的东西。另外,本书内文附带MP3 学习光盘,可以让读者实现听、说、读、写一体化学习,轻松说地道韩语!
作者: (法)Antoine de Saint-Exupery著;陶雪蕾译
出版社:外语教学与研究出版社,2007
简介:《轻松英语名作欣赏:小王子》是流亡美国的圣埃克苏佩里在1943年写下的作品,是一部以成年人为对象的童话,每一个读过它的人都会因其奇妙的想象和诗意而感动。圣埃克苏佩里大量借用了自己作为飞行员的人生体验,包括迫降沙漠以及他在撒哈拉沙漠一个绿洲长达数年的生活经历。跟作者一样,故事的讲述者也是一位飞行员。在身陷茫茫沙漠、一筹莫展之时,他遇见了来自某个小行星的小王子。小王子被一朵美丽却脾气很坏的玫瑰花儿弄得心灰意冷,于是离家开始了旅行。长途跋涉之后,他来到了地球,遇上了一只狐狸。狐狸教给小王子一个道理:只有用心,你才能看见用眼睛无法看到的那些最重要的东西,小王子这才认识到了那朵玫瑰花的真正价值。通过对小王子旅途中所见到的形形色色人物的刻画,作者写出了生命真正的可贵之处。那些东西是大人们无法看见的,也是他们在长大的过程中易于忘却的。 轻松英语名作欣赏: 第一级(适合小学高年级,初一) 轻松英语名作欣赏:美女与野兽(附盘) 轻松英语名作欣赏:灰姑娘·睡美人(附盘) 轻松英语名作欣赏:圣诞故事(附盘) 第二级(适合初二,初三) 轻松英语名作欣赏:基督山伯爵(附盘) 轻松英语名作欣赏:快乐王子(附盘) 轻松英语名作欣赏:弗兰德斯的狗(附盘) 轻松英语名作欣赏:彼得·潘(附盘) 轻松英语名作欣赏:人面巨石(附盘) 第三级(适合初三,高一) 轻松英语名作欣赏:圣诞颂歌(附盘) 轻松英语名作欣赏:威尼斯商人(附盘) 轻松英语名作欣赏:秘密花园(附盘) 第四级(适合高一,高二) 轻松英语名作欣赏:歌剧院的幽灵(附盘) 轻松英语名作欣赏:隐形人(附盘) 轻松英语名作欣赏:歌剧故事(附盘) 堂·吉诃德(附盘) 轻松英语名作欣赏:小王子(附盘) 轻松英语名作欣赏:欧·亨利短篇小说(附盘) 第五级(适合高二,高三) 轻松英语名作欣赏:红字 轻松英语名作欣赏:堂.吉诃德 轻松英语名作欣赏:爱伦·坡短篇小说(附盘) 轻松英语名作欣赏:吸血鬼(附盘) 轻松英语名作欣赏:罗密欧与朱丽叶(附盘) 老人与海(附盘) 不可不知的莎士比亚名剧系列 皆大欢喜 第十二夜(不可不知的莎士比亚名剧) 理查三世亨利五世 哈姆莱特奥瑟罗 驯悍记暴风雨 威尼斯商人 无事生非 李尔王麦克白 不可不知的莎士比亚名剧:罗密欧与朱丽叶 仲夏夜之梦
简介:《书虫?牛津英汉双语读物:3级下(适合初3、高1年级)(共9册)》包括:《公正》、《星际动物园》、《牙齿和爪子》、《勃朗特一家的故事》、《化学秘密》、《劫机》、《圣诞欢歌》、《多里安·格雷的画像》、《诱拐》。《圣诞欢歌》,埃比尼泽·斯克罗吉是一位脾气暴躁、可怜、吝啬的老头儿。当他的外甥在圣诞前夜去看望他并祝他圣诞快乐时,斯克罗吉一点儿也不高兴。“呸!骗人的东西!”他说。“圣诞节是骗人的东西!所有到处游逛说‘圣诞快乐’的人的舌头都应该被割掉。是的,他会的!” 噢!对了斯克罗吉是一个刻薄、吝啬的人。他的雇员鲍勃·克拉奇蒂每周只能挣得15先令,而且只能在一间又冷又小的办公室上班,办公室里生的火小得连脚指头都暖和不过来。 但是那年的圣诞前夜,斯克罗吉已故多年的合伙人雅各布·马利的鬼魂拜访了他,其后又有另外三个鬼魂来访……那一夜格外漫长和恐怖,当圣诞节最终来临的时候,斯克罗吉的确已判若两人了。 《多里安·格雷的画像》,我们经常说脸像一本书,能自己讲述故事。当多里安·格雷看到画像中自己的面孔时,便爱上了自己的美貌。任何事物都不能损害他的美貌,任何事情都不能伤害或改变它——爱不能,甚至时间也不能。因此,他切断了他的脸和内心、他的外表和内在世界的联系。他的脸没有改变,总是年轻、漂亮。他是这幅画像——用爱的画笔描绘的画像——却在讲述着真实的故事。它才是真实的多里安·格雷——天天变老、变丑并满怀恨意。 本书是英汉对照本,以方便学习英语的读者阅读。 《诱拐》,1745年起苏格兰岁月艰难。苏格兰高地人向英格兰乔治国王发动了战争,但失败了。乔治国王的部队把很多苏格兰高地人赶出了他们的家园。 来自苏格兰低地的戴维·鲍尔弗并不为英格兰部队而烦恼。当他离家去开始新生活时,他并没有预料到任何麻烦或危险。但是,麻烦很快接踵而至。他见到了他那很有钱的叔叔,但他叔叔获悉自己有这样一个穷侄子时一点儿也不高兴。危险一个接一个。戴维来到苏格兰高地,在那儿他遇见了艾伦·布雷克,一个骄傲的斯图尔特人。斯图尔特人既恨英格兰人,又恨效忠乔治国王的坎贝尔人,所以艾伦对于戴维来说是一个危险的朋友。 接着发生了一宗谋杀案。戴维和艾伦在荒山野岭上逃命…… “书虫·牛津英汉双语读物”系列 “书虫”入门级(适合小学高年级,初一) 书虫(初1)(套装共10册)(适合小学高年级) 书虫(入门级)(共10册) 书虫·牛津英汉双语读物:白色巨石(入门级适合小学高年级初1) 白色巨石:入门级(适合小学高年级、初1) 雾都疑案(入门级)(适合小学高年级、初1) 亚瑟王朝里的美国人(入门级)(适合小学高年级、初1) 吸血鬼猎手(入门级)(适合小学高年级、初1) 侠盗罗宾汉(入门级)(适合小学高年级、初1 ) 亚瑟王传奇(入门级适合小学高年级初1牛津英汉双语读物) 生存游戏(入门级)(适合小学高年级·初1) 逆戟鲸(入门级)(适合小学高年级初1) 把钱拿出来:入门级(适合小学高年级、初1) 红酋长的赎金(入门级)(适合小学高年级初1牛津英汉双语读物) “书虫”第一级(适合初一,初二年级) 书虫(1级上)(10册)(适合初一、初二年级) 书虫(1级)(上)(适合初1、初2年级)(共10册) 书虫(1级下)(共9册)(适合初1初2年级) 书虫(第1级)(共8册) 爱情与金钱(牛津英汉对照读物) 爱情与金钱(附磁带) 象人(牛津英汉对照读物) 猴爪(牛津英汉对照读物)/书虫 奥米茄文件 苏格兰玛丽女王(牛津英汉对照读物附磁带)/书虫 谁谋杀了总统 潘德尔的巫师 绿野仙踪 福尔摩斯与赛马(1级)(适合初1初2) 难忘米兰达(1级)(适合初1、初2) 在月亮下面(附磁带) 在月亮下面 歌剧院的幽灵1级(适合初1、初2年级) 阿拉丁和神灯(1级适合初1/初2年级) “书虫”第二级(适合初二,初三年级) 书虫(2级上) 书虫(2级下) 书虫(第2级)(适合初1学生)(共8册) 书虫(2级上)(共8册)(适合初2初3年级) 书虫(2级下)(共8册)(适合初2初3年级) 五镇故事2级(适合初2初3) 莫尔格街凶杀案(2级)(适合初2-初3年级) 威廉·莎士比亚 威廉·莎士比亚(附磁带) 书虫·牛津英汉对照读物:五个孩子和沙精 五个孩子和沙精(牛津英汉对照读物)(附磁带) 神秘女人:阿加莎·克里斯蒂 哈克贝利·费恩历险记(附磁带) 法兰克福的耳环:2级(适合初2、初3) 坎特维尔幽灵(2级)(适合初2初3) 书虫·牛津英汉双语读物:分享年 书虫·牛津英汉双语读物:福尔摩斯探案故事 鲁宾孙漂流记(2级)(适合初2初3年级) 鲁宾孙漂流记(牛津英汉对照读物) 鲁宾孙漂流记(附磁带) “书虫”第三级(适合初三,高一年级) 书虫(3级上) 书虫:3级下(适合初3、高1年级) 书虫(3级下)(共9册)(适合初3高1年级) 书虫(3级上)(共8册)(适合初3高1年级) 书虫(第3级下适合初2学生共8册)/书虫牛津英汉对照读物 书虫(第3级)(上)(共7册)(适合初2学生) 公正(牛津英汉对照读物) 公正(牛津英汉对照读物)(附磁带) 秘密花园 爱丽丝镜中世界奇遇记 爱丽丝漫游奇境记(附磁带) 勃朗特一家的故事(牛津英汉对照读物) 牙齿和爪子(牛津英汉对照读物) 多里安·格雷的画像 星际动物园(牛津英汉对照读物) 星际动物园3级(适合初3高1年级) 星际动物园(附磁带) 三个陌生人(3级) “书虫”第四级(适合高一,高二年级) 书虫:4级上(适合高1、高2年级) 书虫:4级下(适合高1、高2年级) 书虫:第4级下(共6册) 书虫:第4级(上)(共5册)(适合初3学生) 书虫(4级上)(适合高1、高2年级) 书虫(4级下)(共7册)(适合高1高2年级) 书虫(第4级)(下)(适合初3学生)(共6册) 双城记 双城记(4级)(适合高1高2年级) 小妇人(牛津英汉对照读物)/书虫 华盛顿广场(牛津英汉双语读物)/书虫 不平静的坟墓(牛津英汉对照读物) 不平静的坟墓:4级(适合高1、高2年级) 金银岛(牛津英汉对照读物)/书虫 金银岛(4级)(适合高1高2年级) 小妇人(4级)(适合高1高2年级) “书虫”第五级(适合高二,高三年级) 书虫:5级(适合高2、高3年级) 书虫(第5级)(适合高1学生)(共4册) 书虫(5级)(共5册)(适合高2高3年级) 远离尘嚣(5级)(适合高2高3年级)(牛津英汉双语读物) 远大前程(牛津英汉对照读物) 大卫·科波菲尔(牛津英汉对照读物) 大卫·科波菲尔(5级)(适合高2高3年级) 呼啸山庄 呼啸山庄(5级)(适合高2高3年级) 书虫·牛津英汉双语读物-理智与情感 “书虫”第六级(适合高三,大学低年级) 书虫(6级) 书虫(6级)(共5册)(适合高3大学低年级) 书虫:第六级(共4本) 书虫(第6级)(适合高2、高3学生)(共4册) 简·爱 简·爱(6级)(适合高3、大学低年级) 苔丝 雾都孤儿(牛津英汉对照读物) 白衣女人:6级(适合高3、大学低年级) 书虫·牛津英汉双语读物:吉姆老爷
作者: 周迎春
出版社:人民邮电出版社 2017年06月
简介:
我们的小学信息技术课有一些编程模块的课程规划,如五六年级有Scratch编程的课程安排等。但是,课程的安排大多局限于让学生在计算机屏幕上操作,很少涉及工程设计的理念。从Scratch 官网上,我们可以找到Scratch 的核心思想是Imagine(想象)、Program(编程)、Share(分享),寓意利用Scratch激发儿童的想象、培养儿童的思维,并在智慧分享中共同提高。笔者认为在STEM 教育视野下信息技术课程需要变革,因此编写了本书,其中,PicoBoard互动篇、Arduino UNO R3 创新篇和整合应用实践篇等的20 多个案例让学生的编程“跳”出计算机屏幕,令趣味编程走向趣味创造,意图使Scratch 的核心思想增加“创造(Create)”这一元素。让孩子能体验整合信息技术、工程、数学等多学科知识技能解决生活中实际问题的乐趣,提升STEM 素养。学习本书,即使不懂电脑编程,不懂单片机原理,也能模仿其中的一些案例做出很酷的东西,如“雨水感应自动收衣装置”“金鱼缸智能管家”“智能化花房管家”等案例,这些案例曾属于一些硕士论文研究的课题,现在小学高年级学生在本课程的指引下仅用2 ~ 3 课时就能攻克,如果你想获得跨学科解决问题的成功体验,就赶紧行动吧!
345 spoken Chinese expressions,Textbook.4
光盘作者: 陈贤纯编著,Textbook.4
出版社:北京语言大学出版社,2010
简介: 《汉语口语345}是一套对外汉语口语教材,供短期学习汉语或者业余学习汉语的零起点学生使用。为了方便学习者,本书共分为四册,供不同起点的学习者选择。 每册有16课,每四课有一次复习。如果进行正规的课堂教学,每周五个工作日,按一天学一课的进度,每一册可用四个星期。如果学完了第一册,还要学习四个星期的话,则可以继续使用第二册,全套教材可供学习16~20周的学生使用。 每一课都配有练习题。这是对课堂教学的补充,如果时间不够,这些练习可以不做或只做一部分。 复习时,第一节课口头复习句型、会话、课文等。第二节课可用本书配套的单元测试活页对这一周的学习内容进行测试。为方便课堂使用i练习和测试单独装订成册。 练习和复习中都有“口腔操练”,是用简单重复的方法,把最基本的东西练得顺口、练得滚瓜烂熟,对于初学者很有效果。 本教材以语法为纲,编者认为语言的结构是语言中最核心的东西而且语言结构的数量是很有限的,比较容易掌握。集中学习语言结构、掌握了语法以后,学习者就能够举一反三,语言能够自然生成。所以强化语言结构教学是语言教学的捷径,也是对外汉语教学多年来最成功的经验。
作者: 张玥主编
简介: “儿童哲学智慧书”系列全套九册,分别为《我,是什么?》、《好和坏,是什么?》、《知识,是什么?》、《幸福,是什么?》、《情感,是什么?》、《生活,是什么?》、《自由,是什么?》、《社会,是什么?》、《艺术和美,是什么?》。 这是一套图文并茂、热销全球的优质哲学图画书。丛书集合了孩子们最常提出的诸多问题——从生命起源,到自我认识,从日常生活,到人际交往……这些问题看似简单,却是生活中最常见的好奇与迷惑,而它背后是人生必须解答的哲学思考。 这是一套值得一读再读、不断发现、不断创意的亲子共读启智童书。伴随温馨幽默的画面、奇趣盎然的问答和理智风趣的思考,一个好奇、分析、思辨的全过程清晰浮现:哲学思考从这里起步,独立探求从这里开始。 《我,是什么?》 我是动物吗?慢慢长大我高兴吗?我和别人一样吗?我是谁我能自己选择吗?我该为爸爸妈妈做些什么吗?……关于这些问题的妙解趣答就在《我,是什么》中。它帮助小读者从认识自己开始,进而认识更多的人和事,逐渐破解繁难的人生谜题:自己和他人,变化和成长,理解自己正是理解世界的第一步。 《好和坏,是什么?》 我能偷东西吃吗?我应该听爸爸妈妈的话吗?我应该实话实说吗?我能想干什么就干什么吗?我应该总是帮助别人吗?……关于这些问题的妙解趣答就在《好和坏,是什么?》中。它帮助小读者分辨“是非善恶”的斑斓,探究好中有坏、坏中有好的迷惑,并帮助他们勇敢地走进这个好好坏坏的世界。 《知识,是什么?》 我怎么知道宇宙存在呢?思考很重要吗?我必须什么都知道吗?我必须去学校学习才能获得知识吗?我的想法属于我自己吗?……关于这些问题的妙解趣答就在《知识,是什么》中。它帮助小读者了解什么是知识,什么是思考,什么是思辨,而这些都是生活的真谛,智慧的真谛。 《幸福,是什么?》 我怎么知道我是幸福的呢?获得幸福容易吗?金钱,会让人幸福吗?别人能使我幸福吗?为什么人们有时候会感到不幸福呢?……关于这些问题的妙解趣答就在《幸福,是什么?》中。它帮助小读者从憧憬幸福,到理解幸福,进而学习创造幸福,享受幸福,而这所有将使孩子们终生受益。 《情感,是什么?》 情感到底是什么呢?我怎么知道爸爸妈妈爱我呢?达人为什么会和相爱的人吵架呢?是自己呆着还是和朋友在一起好呢?……关于这些问题的妙解趣答就在《情感,是什么?》中。它帮助小读者理解什么是亲情,什么是友情,什么是孤单或害羞,从中学会理解和谐、冲突、羡慕和嫉妒,并因此在生活中把握情感,快乐生活。 《生活,是什么?》 生活到底是什么呢?怎样才能快乐幸福地生活呢?在生活中,人人都会成功吗?为什么生活会如此艰难辛?人为什么活着?人为什么会死呢?……关于这些问题的妙解趣答就在《生活,是什么?》中。它帮助小读者理解什么是生活里的幸福、成功,帮助小读者明白尽管每个人对幸福和成功的理解不同,可只要懂得生活的义,就能是自己成为生活的主人。 《自由,是什么?》 我想干什么就能干什么吗?别人能限制我的自由吗?非要长大后我才可能拥有自由吗?每个人都能享有自由吗?……关于这些问题的妙解趣答就在《自由,是什么?》中。它帮助小读者理解什么是自由,帮助小读者理解要想在生活中自由地成长和发展,就要适应社会对每个人的要求,学会共处,学会倾听。只有这样,才能在生活中获得真正的自由。 《社会,是什么?》 在社会力,我只能一个人生活吗?我需要尊重他人吗?我必须同意别人的意见吗?人真的生而平等吗?长大后,我必须工作吗?……关于这些问题的妙解趣答就在《社会,是什么?》中。它帮助小读者理解社会的含义,理解他人相处的意义和价值,并告诉小读者如何爱护自己,尊重他人,如何恰当的方式表达不同见解,在社会生活中找到知己,获得幸福。 . 《艺术和美,是什么?》 什么是美?人们对美的看法都一样吗?人人都是艺术家吗?艺术家都是自由创作的吗?艺术有什么用呢?……关于这些问题的妙解趣答就在《艺术和美,是什么?》中。它帮助小读者理解生活中的美和艺术,帮助小朋友明白美的表达丰富多彩,而每个人对美和艺术都会有不同的理解。而只有懂得美,才能创造更多的美。
刘君祖完全破解易经密码独家附赠:刘君祖讲《易经入门六小时》光盘一张
光盘作者: 刘君祖
出版社:上海三联书店 2015年11月
简介:《刘君祖完全破解易经密码》系列书是海内外公认的易学大家刘君祖先生历时四年多,对《易经》六十四卦作透彻详尽的解读,以深入浅出的方式洞悉决策模式,把《易经》智慧延伸在现代生活中,更进一步通过依经解经的方式,以易理和其他学术相印证,如儒家、道家、佛家、兵家,以及中医养生与企业管理等,在在圆融无碍,使得我们对《易经》六十四卦爻符号的无字天书不再陌生,进而欲罢不能、意犹未尽。分辑介绍:第一辑开天辟地、厚德载物、龙虎风云、创业维艰、启蒙教育、神机妙算、资源发展、消讼弭争、兵机韬略(乾卦、坤卦、文言传、屯卦、蒙卦、大衍之术、需卦、讼卦、师卦)本辑内容自乾卦开始至第七卦师卦结束,其中包含乾坤二卦的文言传和占卦的操作方法大衍之术。乾卦六爻全阳,为《易经》居首第一卦,代表天道圆融,君父领导子民,为天为圆,为君为父,都应有刚健的本质或表现,应效法天道,自立自强,永不止息地精进奋斗。坤卦六爻全阴,为《易经》第二卦。代表地道顺势,母爱包容,基本意象为广土众民,策略则为顺势用柔,不采对抗冲突而以和平协商方式解决问题。应效法地道,含蓄包容以待人接物,依理顺势,建立发展深广的群众关系。《文言传》是专门对乾、坤两卦所作的解释。乾坤二卦在六十四卦当中具有特殊地位,是理解《易经》的关键,《文言传》在义理上广为引申,旁通四达,哲理意蕴至为深刻详明,而且其文章注重修辞,文采斐然,具有垂范后世的典范意义,被后代学者称誉为“千古文章之祖”。屯卦是乾坤交合之后的第一卦,象征生命初始,由简而繁,展现充沛难遏的生机。生命出现必寻依托,建立一个稳固居住的基地以利尔后的生存发展。初生幼苗体性尚弱,难以承受巨大风霜,故而暂时不能轻举妄动,待成长壮大后再伸枝展叶、开花结果。蒙卦为《易经》第四卦,与前面的屯卦相综。“屯”为初生草穿地之象,幼苗清新可爱,两片嫩叶迎风招展;“蒙”则杂草丛生,障闭视野,蒙昧无知,切需清理以恢复纯净。蒙卦虽蒙昧无知,只要好好认真学习,必有搞通的一天。之术,就是利用大衍之数,演天地之变,推演天地万事万物,也就是《易经》中的卦象。《》的魅力在于其蕴涵的哲理性,哲理性又依附在卦画的变化上,而卦画的变化又是基于的推演,而策数则是由“大衍之数五十”和“天地之数”两组数决定的。我们今天生活在一个时代,其实早在3000年前,中华民族的祖先就已经开始用数字来表达这个世界了。需卦为第五卦,与国计民生的基本需求有关。民以食为天,生命成长、组织壮大都必须从外界摄取资源。生命新生必先认知自己所需,才能走上正确发展的方向。但外界资源有限,一旦供应不足,必起纷争,人际的争斗不和皆源于需求摆不平,所以我们需要什么,不宜立刻进取,必须真诚面对,寻求合宜的解决之道。讼卦为第六卦,“讼”为两造相争,公说公有理,婆说婆有理,只有找客观的第三者主持公道,才能辨明是非,在法治社会就是各级法院的仲裁机构。需、讼两卦一体相综,有“需”就有“讼”,有讼必因需求摆不平。讼卦后为师卦,动口吵架还解决不了纷争,接着就可能动手打架或爆发劳师动众的战争。师卦为第七卦,前接讼卦,后为比卦,由口头争议发展成暴力冲突,打完后再谈判协商,解决资源分配问题,重建人际互动的新秩序。第二辑纵横天下、以小博大、履险如夷、国泰民安、俭德避难、通志成务、世界大同、有终之美、建侯行师、随机应变、拨乱反、君临天下(比卦、小畜卦、履卦、泰卦、否卦、同人卦、大有卦、谦卦、豫卦、随卦、蛊卦)本辑自比卦开始至蛊卦结束。比卦为地八卦,亲比结盟之意,师、比二卦相综,劳师动众的军事对抗,必与合纵连横的外交结盟交相为用,谈谈打打,打打谈谈,以争取政权集团的最高利益。没有一定的武备,弱国根本不具谈判资格,穷兵黩武既耗钱财,又不合天理人心,赢得战争也赢不了和平。打仗不如谈判,缔结和约后,彼此的资源实力都能小有畜积,故比卦后为第九卦小畜卦。人际国际的外交互动,虽相亲近还是两个个体,规模有大有小,实力有强有弱,彼此间难免猜忌提防,因而造成小畜卦沉闷难受的局面。为求突破,必须建立互信,订出彼此往来的规范,使权利义务关系明确化,然后照章实行,这就是第十卦履卦。履卦是踩老虎尾巴,具有高风险。胡乱踩下去必遭大口反噬,若触其痛点还夷然无事,必有一套搔到痒处的以柔克刚的功夫,以此周旋处事,可获亨通。履卦教我们的就是心平气和,履险如夷。泰卦为第十一卦,下接第十二的否卦,依据真理大道行事,可履险如夷,而致国泰民安。天地交泰,人际充分沟通交流的盛景未必久长,可能一下就形势逆转,变成天地不通、人际否塞的局面。由此可见,俗话说否极泰来,显然安慰人的意味居多,天地间的自然秩序应该是泰极否来。同人卦为第十三卦,下接第十四卦大有卦,两卦相综一体,揭示世界大同、国际和平的宗旨。同人之同,大有之大,合起来即称“大同”。即不分年龄、性别、健康及家庭状况,都有社会最合宜的照顾,只要同样是人,理应大家都有。人同此心,心同此理,人人于此处求大同,即可和平共存,天下太平。谦卦为第十五卦,是《易经》中功德最圆满的一卦,卦跟六爻非吉则利,几乎没有任何瑕疵。在大有卦之后,大有卦资源丰富,不可骄侈挥霍,须谦和低调才能保有富强安乐,才能吸引众人追随。“谦”为“言之兼”,表示一切言论主张兼顾各方利益的平衡,绝不行垄断欺压之事。同人、大有所戮力建构的大同社会,还要进一步处理好人与天地自然间的关系,不浮滥开发,不破坏生态,满招损谦受益,此即谦卦之道。豫卦为第十六卦,谦让不争固是美德,当仁不让时,仍应出手维持公平正义。有文事者必有武备,豫卦为集体备战之意,故须号召动员群众追随。若预测够精确、预备也周全,便可享受豫乐的结果。豫兼有预测、预备二义。随卦为第十七卦,之前为豫卦,其后为第十八卦蛊卦。“豫”为预测、预备,代表人对未来的想象及探讨;“随”为重视当下眼前的现实情况,随时随地作调整;“蛊”则是事物经久会败坏成空,成为一去不复返的过去。豫、随、蛊三卦相连,其实就是未来、现在、过去,人对三段时空的感念与应对。随着时间不断的流逝,未来的想望成了眼下的现实,接着很快又成了过去。蛊卦为第十八卦,为皿中生虫变质败坏之义,前接随卦,两卦相错综,明示随着时间流逝,一切东西都会腐朽裂解。生老病死、成住坏空是必然的现象,我们能做的,只是尽可能随时修补改善,以期延长其使用寿命。“蛊”若指生病,就得诊断治疗;若指贪污腐化,就得法办严打;若指体制陈旧,就得改革创新。第三辑观民设教、割喉竞争、人文化成、浩劫余生、一元复始、时育万物、日新其德、养生有主、非常男女、水深火热、薪尽火传(临卦、观卦、噬嗑卦、贲卦、剥卦、复卦、无妄卦、大畜卦、颐卦、大过卦、坎卦、离卦)本辑内容自临卦开始至离卦结束,上经到此告一段落。第十八卦蛊卦的改革很不容易,一旦克服万难成功,即进入下一卦临卦,第十九卦临卦为自由开放、创意无穷之卦,且发展至君临天下的高度优势。君临天下,气势甚大,为众人所观仰,竞相观摩学习为第十八卦观卦。临、观二卦相综,为一体两面、几乎同时俱存的关系,其含义深刻而丰富。“临”是身临其境,面对众多事务,负责经营管理;“观”为旁观者清,对当局者迷批评提醒。“临”是台上唱戏,观为台下看戏,有时也会脚色互换,人生剧场中,我们既是观众也是演员,很难完全跳脱观其全貌。噬嗑卦为第二十一卦,其前为“观”,其后为“贲”。大家观念不同,若不相容会起激烈斗争,学派思想的党同伐异、宗教间爆发的残酷战争,即为“噬嗑”。“自然界充满了这种弱肉强食的竞争,所谓“丛林法则”,只有生死胜负、没有善恶是非可言。相较起来,人间的流血斗争实际得多,官场、商场的生态往往如是,国际间的强凌弱、众暴寡亦然。为了怕吃相难看,惹人物议,每每以美名文饰,讲出一大串冠冕堂皇的理由,这就是第二十二卦贲卦。苟合是将两个东西硬凑到一块儿变成一个,嫌苟且粗糙,故须包装美化。所有的包装文饰也不宜过度,金玉其外,败絮其中,久了会给人识破而遭嫌恶,就沦落成岌岌可危的第二十三卦剥卦,导致资源大量流失。剥卦为第二十三卦,前承噬嗑、贲二卦,后接复卦。“贲”为文饰,包装是必要的,但不宜过度,否则美化所致的亨通会用完,就变成内在空虚、岌岌可危的剥卦。世间万事万物遭遇任何浩劫,都不会完全灭绝,上层或外表穷绝,仍可在基层或内里找到崭新的生机,故而剥卦之后为复卦。复卦为第二十四卦,之前为剥卦,之后为无妄卦。剥卦为五阴剥蚀一阳、岌岌可危之象,复卦则一阳复起于五阴之下,表示任何浩劫不可能毁灭一切,总有些物种会生存下来继续繁衍。剥卦象征地表上已无生命活动的迹象;复卦说明地底深处还有生命藏匿而继续活动。待浩劫平复,地底下的生物钻出地面,一段时日后,又繁衍出众多的物种。剥极而复,复非回到从前,而是往后创新,这里显示的自然法则发人深省。一元复始,万象更新,继往开来,生生不息。无妄卦为第二十五卦,在剥、复之后,下接大畜卦。复见天地之心,起心动念真实无欺,没有妄念妄想,不会轻举妄动;如此正心诚意,心量广大,更能摄受储存更多信息,学习各种道艺知识,以成其大,故成大畜卦。大畜卦为第二十六卦,前为无妄卦、后接颐卦。大畜卦以畜牧为象,由养马、养牛及养猪的经验,说出许多人生畜养的道理。颐卦为第二十七卦,前接大畜卦,后为大过卦。大畜各方摄取资源,消化吸收转为本身的滋养,颐卦所谈的正是调养之事,养身养心、养气养灵,中国养生学的精要尽在此卦。除了小宇宙的养生外,也谈到大宇宙自然生态的平衡,而社会上各种组织所形成的生态结构,亦涵括在内。休养充足之后,才能大动特动,第二十八卦大过卦动荡剧烈,非常消耗能量。若消耗过甚,失去应有的节控平衡,会引发危机,造成坎陷的重大风险。坎卦为八卦之一,第二十九卦。取象为水为险陷。坎字有“欠土”之意,地层下陷造成地面坑坑洞洞,坎坷不平,河川水深汹涌灭顶,山坡地崩坍成泥石流,甚至太空中吞噬一切的黑洞等,皆为坎象。坎卦继大过卦之后,也象征末法时期人心堕落、习气深重,有地狱众生相。离卦为上经第三十卦,也是天道演化的最后一卦,表示生命由身而心而灵,终至人类文明薪尽火传、光辉灿烂的境界。前接坎卦,“习坎”之后“继明”,历尽艰险、克服困难始能大放光明。第四辑感而遂通、天长地久、进退有度、莽撞青春、自昭明德、黑暗之心、齐家治国、悲欢离合、风雨同舟、恩仇俱泯、惩忿窒欲、利益众生(咸卦、恒卦、遁卦、大壮卦、晋卦、明夷、家人卦、睽卦、蹇卦、解卦、损卦、益卦)本辑内容自第三十一卦咸卦开始至第四十二卦益卦结束,为下经前十二个卦,是为《易经》下经人间世的情感轮回告一段落。“咸”为少年男女互慕之情,恋爱成熟后论及婚嫁,男的可以考虑娶女的为妻,应可美满幸福,但感情用事往往蒙蔽理智。“咸”为无心之感,少男少女青春之恋,孟子称为“慕少艾”,人皆有之,自然而然。“恒”则有心经营,上震下巽,长男长女夫唱妇随,白头偕老可不容易。恒卦之后为遁卦,就表示咸卦的热情经久会消退,这是人生必须面对的事实。“大壮”即“阳壮”,四阳连成一片,积健为雄,内乾健外震动,是有为之象,反而要止,因为居天位的上二爻为阴虚,代表天时未至,人和、地利虽具备,仍不宜轻举妄动。大壮卦形又有大兑之象。兑为少女,情窦初开,涉世未深,容易冲动惹事。大壮亦如青壮男子,血气方刚,好勇斗狠,故而戒其知止。晋卦之前为大壮卦,积健为雄,刚强猛进,不可能永远忍耐不动,时机成熟后就会往前推进。前进过度、扩张过速,又会遭遇挫折而受伤,日出之后,继之以日落,明夷即光明受伤、转为黯淡。明夷卦环境恶劣,民不聊生,各行各业受创严重,失业率飙高,大量人口回家待业,心情郁沮可能造成家庭失和,夫妻亲子之间乖违悖逆,不祥莫大焉。家人、睽、蹇、解四卦,因果相连,错综交互,是人情的反复轮回。家人、睽相综,蹇、解相综;睽与蹇相错,解与家人相错。家人内讧反目之时,不可能共大事,小心翼翼做些小事还行。睽乖之际,须顺势用柔,不宜过刚逞强,否则关系会更恶化。家人反目、关系睽违之后,力量分散抵消,对外竞争力降低,搞得寸步难行。发现行不通,分裂的双方又尝试和解。人情爱憎有其心结,化解须慢慢来,所谓事缓则圆,耐心处理,总有恩仇俱泯之时。损、益计算,为冷静理性的发扬,不容感情用事。咸、恒是属于非常动情的部分,由少男少女的热恋世界进入老夫老妻的平淡生活;损、益就要尽量撇开感情的负面羁绊,所以六爻全变,脱胎换骨,由“情圣”变成“理圣”,彻底从感情的漩涡中跳脱出来,面貌焕然一新。第五辑戒急用忍、危机防、出类拔萃、高度成长、致命遂志、研发转型、变革创新、调和鼎鼐、恐惧修省、止欲修行、成佛法门、雁行团队、永终知敝(夬卦、姤卦、萃卦、升卦、困卦、井卦、革卦、鼎卦、震卦、艮卦、渐卦、归妹卦)本辑内容自第四十三卦夬卦开始至第五十四卦归妹卦结束。第四十四夬卦为决策的依据、文明的底版,是阴阳大对决的时刻;第四十四卦姤卦为机遇大挑战,也是外遇的尴尬处境,需要注重危机管理。第四十五卦萃卦既是精英大荟萃,也是知识、技术等资源密集的典型,第四十六卦升卦基于萃聚的资源,使得各方面得到了高度成长,但是同时也伴随着大量的泡沫危机。第四十七卦困卦,因为升卦的过度成长造成泡沫化,导致陷入困局,如何脱离困局,那就是第四十八卦井卦的研发转型,寻找脱离困境的新道路。井卦的转型成功为第四十九卦革卦的革命成功打下坚实的基础,革命成功后就是建立新的政权,那就是第五十卦鼎卦,鼎卦是政权建立后分享胜利的果实。如何巩固政权,保持政权的稳固性,需要打一场政权的保卫战,这就到了第五十一卦震卦,震卦既是继承政权,也是巩固政权。打天下难,守天下更难,当政者如何面对新的挑战,就要注意限制自己膨胀的欲望,停下来反省自己的所作所为,这就是第五十二卦艮卦的止欲修行。第五十三卦渐卦主张循序渐进,注重团队的精神,第五十四卦归妹卦则是对冲动的劝诫,冲动是魔鬼,换来的是一场空。第六辑丰功伟业、天地羁旅、申命行事、朋友讲习、王化远播、发而中节、信受奉行、学而时习、思患豫防、究竟涅槃(丰卦、旅卦、巽卦、兑卦、涣卦、节卦、中孚卦、小过卦、既济卦、未济卦)本辑内容自第五十五卦丰卦开始至第六十四卦未济卦结束。丰卦的丰是大的意思,就像百川汇海,能够成其大。通过奋斗而有丰大的结果,就要适可而止,否则“丰”极转“旅”,以致出国流亡,寄人篱下,从旅卦开始漂泊不定的人生旅程,最后却什么都留不下来。人生的困惑于焉产生:为什么要来世间走一趟?这就是巽卦的深入思考了。巽卦是《易经》忧患九卦的最后一个卦,我们常视同为佛教的末法时期,人在这种时候为了安身立命,就要下最深入的巽卦功夫;经过巽卦的沉潜深入,结果就是兑卦的深造自得,对人生的体悟上升到真我的境界,挖到生命的源泉、探到真理的核心。把自己的体悟和喜悦跟少数人分享——“君子以朋友讲习”。然后切磋琢磨,相互感染,最后再进一步扩大影响力,那就是由一个圆心往四处扩散的涣卦。涣卦所传播的种子也不能泛滥,要发而皆中节,要组织化、制度化,建立一套活泼的礼仪规范,那就是节卦。既不压抑人的创造力,也不过分膨胀个体自由。接受节卦的建议,不压抑、不逃避人性之本然,是人人都可以做到的,关键是如何恰到好处。中孚卦是至诚如神,可以运用在企业管理上,也是现在全世界最重要的信用管理
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作者: 蔡昉主编


































