Dialectical practice approach in foreign language education

副标题：无

作者：陈琳著

分类号：

ISBN：9787513535236

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简介
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简介

《辩证实践外语教育途径》（附DVD光盘1张）是著名英语教育家陈琳教授的学术力作。陈琳教授总结自己从事外语教育工作近70年的经验，提出了符合中国外语教育实践的外语教育理论：辩证实践外语教育途径。本书不仅首次系统地提出了中国人自己的外语教育理论，具有极高的学术理论价值，而且紧密结合课堂和课外英语教学，对英语教育工作者的教学实践有重要的指导意义。本书配有《师德修养：英语教育家陈琳教授的为师情怀》DVD光盘。光盘以访谈形式讲述了陈琳教授的为师经历、对英语教育的深刻见解和令人尊敬的师德修养。我们会感叹于陈琳教授为中国英语教育事业作出的巨大贡献，同时感受到他的和蔼可亲和大家风范。

绪论
第一部分理论篇
第一章外语教育辩证实践理论
第一节理论与实践的辩证实践：外语教育基本原则
第二节工具性与人文性的辩证实践：外语课程性质原则
第三节语言与文化的辩证实践：外语课程内容原则
第四节母语与外语的辩证实践：外语课程设置原则
第五节整体性与阶段性的实践：外语课程设计原则
第六节教材话题内容与语言形式的辩证实践：外语教材设计原则
第二章外语学习辩证实践理论
第一节语言习得机制与刺激—反应机制的辩证实践：语言习得原则
第二节学得与习得的辩证实践：外语教学机制原则
第三节准确与流利的辩证实践：外语口语能力原则
第四节精学与泛学的辩证实践：外语学习方法原则
第五节自主学习与合作学习的辩证实践：外语学习策略原则
第三章外语教学辩证实践理论
第一节学生主体与教师指导的辩证实践：师生关系原则
第二节任务型教学与其他教学方法的辩证实践：外语教学方法原则
第三节语言输入与语言输出的辩证实践：外语教学过程原则
第四节听说教学与读写教学的辩证实践：外语技能要求原则
第五节教师教学与教育技术的辩证实践：外语教学方式原则
第六节形成性评价与终结性评价的辩证实践：外语教学评价原则
第七节外来教学理论与本土教学实际的辩证实践：外语教学理论原则
第二部分实践篇
第四章辩证实践语言教育途径实践思路
第五章辩证实践语言学习途径教材实践
第六章辩证实践语言学习途径教学实践案例
结语
Abstract
第三部分论文集
“三个代表”与外语教育
让“多语种、高质量、一条龙”愿望完满实现
从战略高度以科学发展观规划我国外语教育
英语教育为学生的终身发展、全面发展奠基
英语教材修订：在坚守中创新
一以贯之，与时俱进
怎样自学英语
后记
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