简介
《教育心理学(第8版影印版)》主要内容:Such behavior is not morally wrong, it is just socially inap-propriate-in some cultures or situations it is acceptable to eat with your hands(in fact, try eating potato chips with a fork!).
目录
第一章 教师,教学和教育心理学
第一部分 学生
第二章 认知发展和语言
第三章 个体,社会和情感发展
第四章 学习者差异
第五章 文化和社会
第二部分 学习
第六章 行为主义的学习理论
第七章 认知主义的学习理论
第八章 复杂的认知过程
第九章 社会认知和建构主义的学习理论
第三部分 动机
第十章 动机:理论和阐释
第十一章 动机,教学和学习
第四部分 教学
第十二章 创设学习环境
第十三章 教会学生学习
第五部分 评价
第十四章 标准化测验
第十五章 教学评价和分数
.中英文对照目录
chapter 1 teachers, teaching, and educational psychology
part one students
chapter 2 cognitive development and language
chapter 3 personal,social,and emotional development
chapter 4 learner differences
chapter 5 culture and community
part two learning
chapter 6 behavioral views of learning
chapter 7 cognitive views of learning
chapter 8 complex cognitive processes
chapter 9 social cognitive and constructivist views of learning
part three motivating
chapter 10 motivation:issues and explanations
chapter 11 motivation,teaching,and learning
part four teaching
chapter 12 creating learning enviroments
chapter 13 teaching for learning
part five assessing
chapter 14 standardized testing
chapter 15 classroom assessment and grading
第一部分 学生
第二章 认知发展和语言
第三章 个体,社会和情感发展
第四章 学习者差异
第五章 文化和社会
第二部分 学习
第六章 行为主义的学习理论
第七章 认知主义的学习理论
第八章 复杂的认知过程
第九章 社会认知和建构主义的学习理论
第三部分 动机
第十章 动机:理论和阐释
第十一章 动机,教学和学习
第四部分 教学
第十二章 创设学习环境
第十三章 教会学生学习
第五部分 评价
第十四章 标准化测验
第十五章 教学评价和分数
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chapter 1 teachers, teaching, and educational psychology
part one students
chapter 2 cognitive development and language
chapter 3 personal,social,and emotional development
chapter 4 learner differences
chapter 5 culture and community
part two learning
chapter 6 behavioral views of learning
chapter 7 cognitive views of learning
chapter 8 complex cognitive processes
chapter 9 social cognitive and constructivist views of learning
part three motivating
chapter 10 motivation:issues and explanations
chapter 11 motivation,teaching,and learning
part four teaching
chapter 12 creating learning enviroments
chapter 13 teaching for learning
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教育心理学(第8版)(影印版)
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