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Educational inequality in China:a statistical analysis
作者: 李海涛著
出版社:浙江工商大学出版社,2008,2009重印)
简介:本文在阐明教育不平等的涵义和我国教育不平等的主要表现形式的基础上,提出了一套适合我国国情的教育不平等评价指标体系,并利用该体系对我国教育的现状进行了实证研究。最后,对影响我国教育不平等的主要因素进行了定性分析和定量分析,提出了改善教育不平等的对策建议。
浙江工商大学出版社,2008,2009重印)