教学模式的选择与运用

作者：  钟海青编著

出版社：北京师范大学出版社,2006

简介：　　本套“新课程课堂教堂改革丛书”就是为聚焦课堂、创新课堂而编写的，旨在用于指导新课程实施中的课堂教学改革。本套丛书试图将目前国内外主要的教学理论与课堂教学改革实践相结合，研究课程的规律，吸收借鉴国内外已有的课堂研究成果，为教师改进课堂、创新课堂提供理论指导和实践建议。本套丛书致力于帮助教师解决教学中遇到的困难与问题，从课堂的有效沟通与交流、教学模式的选择与运用、课堂设计与课堂策略、课堂评价改革四个方面研究课堂，实现课堂的创新与发展。 　　 本书选择并梳理、介绍了建立在现代学习理论基础上的课堂教学模式，探讨了这些教学模式运用的条件和方法，将教学模式运用的技术和策略与新课程的教学改革结合起来，并转化为指导新课程实施的教学理论与技术方法。通过阅读本书，可以帮助教师转化教育思想，解决教师教学中遇到的真正困难。

走进广西民办中学教育

作者：  钟海青编著

出版社：教育科学出版社,2004

简介：　　本课题将研究视角定位在广西，试图透过对广西民办中学教育的研究，窥视西部地区民办教育的发展特点和规律。 　　本课题主要采用调查研究方法。开题后，为了获取第一手全面、客观的资料，课题组进行了大量的调研工作，走访区内外民办学校数10所，还走该了相关政府部门、教育行政管理部门，收集到了宝贵的第一手资料。课题组共设计了面向社会各界人士、民办学校的教师、学生、学生家长等5种问卷调查表，发放了数百份问卷调查，获得了极其丰富的研究资料，为课题研究工作的顺利开展打下了良好的基础。 　　本书的出版是本课题研究成果的具体体现，是集体智慧的结晶，是一群羽翼未丰的年轻学者对广西民办教育的一份关注与思考。