领导学（第四版）

作者：  邱霈恩　著

出版社：中国人民大学出版社 2014-9-1

简介：　　邱霈恩所著的《领导学》首先论述了领导学的基本概念和理论，阐述了领导的本质、基础和作用，领导的价值、目标职能与结果，进而对领导的方法论、领导主体与领导客体进行了介绍，并重点论述了领导素质、领导人才、领导环境、领导体制、领导的日常与应急管理、领导决策及其实施、领导用人与驭人等领导学的重要理论和知识。全书分为13章，采用“总 —分”结构系统阐述领导学的相关理论。第1章是领导学的总论，介绍了领导学学科的总体理论，旨在帮助读者获得对领导学学科的总体认识。其余12章为领导学的分论，旨在将支撑起领导学学科的重要观点和内容以系统完整的形式展现给读者，使读者获得对领导学理论的系统、完整且深入的理解和把握。　　为了使读者更好地掌握领导学的相关理论和知识，本书第四版在第2章至第13章的章末均加入了案例研究内容，提出了数个案例分析与理解题。这部分内容可供教师作为案例教学素材使用，也可供读者自行学习，加深对相关领导学理论知识的理解。　　本书可供行政管理、公共事业管理、公共管理硕士（MPA）、工商管理硕士（MBA）及相关专业学生作为领导学入门教材使用，也适合用作党政领导干部培训教材。

Leader’s Qualities

作者：  邱霈恩著

出版社：当代世界出版社,2003

简介：《领导者素质》内容简介：每当论及成败，当事人的素质就没有不成为焦噗的。事实上，成败尽管受到诸如法律，制度，文化等等因素和种种条件的影响，但人的素质的影响更为根本和深远。这是因为人的素质是人生成败的重要内因之一而其他因素与条件则多构成了人生成败的外因；尽管有时外因起着关键作用，但这个作用却仍然要通过内因才能发挥出来；内因始终是决定性的因素，始终从根本上决定着事情的成败。作为内因，素质始终是人生成败的根本所在；只有抓住素质，才能从根本上弄清或解释成败的主要原因，才能找到求成避败，趋利避害的根本出路。 人的素质是成就人才的基础，也是显示和证明人才质量、品位和价值的依据，在社会生活中具有根本性的作用——从根本上决定着个人的人生是成功还是失败，决定着一个群体、组织、社会或国家是发展还是停滞，是弱大还是弱小，是尊严还是屈辱，是兴盛还是败亡。作为人的素质的组成部分，领导素质则起着最关键、最核心、最重大的作用。

Game playing and contingency of leadership in crises

作者：  邱霈恩著

出版社：广西人民出版社,2010

简介：　　 本书从历史和现实的视角，聚焦于中国面临危机、应对危机、排除万难 　　、争取崛起的民族意志和时代步伐，结合东方哲学和第二代危机管理王里论 　　，探讨领导者在面对危机时所应具有的哲学智慧，所应做出的价值选择。重 　　点探讨如何认识和看待危机，如何提高领导者应对危机的能力。如何更好地 　　展开并赢得危机博弈，如何根据历史教训和当前现实危机热点来开发领导者 　　应对危机的智慧，增强领导者在危机状态下的适应力、应变力和制胜信心。 　　书中不乏对历史和当前危机的案例比较，蹋虽调前沿性、知识性、思想性、 　　比较性、理趣性和启发性。更强调现实性、智慧性、对策性、应用性和实践 　　性，旨在能为领导者更有效、更成功地应对危机提一点参考和帮助。 　　

领导学

作者：  邱霈恩著

出版社：中国人民大学出版社,2004

简介：　　 随着社会生活向社会科学领域不断拓进，人们已经感受到了有一种极为重要、但又一直未被足以重视的学问正越来越强烈地显现其固有的光芒和魅力。这就是领导学。领导学是一门新兴的学科，是极其重要的社会科学门类之一。 　　 我们知道，领导是普遍存在的。无论你是一个学生，还是一个教师；无论你是一个科学家、作家、医生，还是他们的助手；无论你是基层干部、中层官员，还是高级官员，总之，无论你在哪个行业、哪个领域、哪个岗位，你都能够完全充分甚至极其敏感而强烈地感觉到领导的存在和作用。 　　 这是因为，无论一个村庄还是一座城市；无论一个班集体还是一所学校；无论一个科研单位或一家医院；无论是一个基层单位、中层组织还是高层机关，都是相对独立、完整的社会系统或组织群体，都聚集了包括权力、人力、财力、物力等等在内的大量资源，并且都由某种权威来掌握和支配它们。在这个系统内的一切因素（包括人在内）都将受此权威运作的影响。这样，作为具有独立价值能力或责任能力的人在此系统或群体中就必定要不同程度地受到系统或群体运作的约束、规范和支配，进而极大地感受到身外所存的巨大约束力、制导力和支配力，或许感觉到有某种发出如此力量的主导者存在，或许清楚地看到发出如此力量者原来就是在作为构筑完整社会系统或组织群体要件的权威机制作用下必然形成的一个权威核心——这个核心既有人，也有组织机构，充当着整个社会系统和组织群体的心脏，集中有效地调配资源并影响着系统或群体内的所有人。 　　 这就是说，现实社会中的人们没有一个不是生活在社会关系之中的，也没有一个是不受社会关系的权威中心影响的——哪怕你已处在某种权威中心，你也因为存在于更大的社会关系范围内而仍然要接受来自更大的权威中心及其运作的影响。而这样的权威中心及其运作和影响就是最典型的领导，因此可以说，现实社会中的每个人不管愿不愿意，都必定是生活在领导的影响之下的，都是与领导发生着不同程度的关系的，只不过所关联或接触的领导各不相同而已。 　　 显然，人民是需要领导的，更是需要认识和把握领导的，只有这样才能避免系统性的错缺失灵甚或失败，并获取并保障更大的公共利益和个体利益——这其中反映了一种必然、客观的社会规律，也包含了极其丰富的学问，诸如案例、经验、教训、知识、规则、要诀、理论等等。 　　 对于以上结论，在高度发达的现代社会里已经有了普遍的共识。世界各国都在以各种形式研究、学习并应用着领导学。我国在二十多年的时间里也对领导学做了大量的引进工作和探索性研究，取得了丰硕的成果。笔者即以此为基础，希望探求一套中国特色的领导学理论，经一年多的努力初成此书，希望能够有助于提高我国的领导水平和领导绩效，增强领导力和核心竞争力，回应并制胜21世纪的挑战，更盼望各位同仁一起来推进领导学的研究，并敬请对书中的不足提出批评指正。

领导学

作者：  邱霈恩著

出版社：中国人民大学出版社,2008

简介：　　本书是在2004年版的《领导学》的基础上修订而成的，主要进行了以下三个方面的修订：第一，根据领导素质理论的最新研究成果，将原来十二方面的领导素质扩充为十五方面；第二，根据当前各种突发事件日益频繁地发生的情况，增加了“领导的日常与应急管理”一章；第三，在领导决策的章节中增加了决策科学化、民主化的内容。

选官与管官

作者：  邱霈恩著

出版社：广西人民出版社,2011

简介：　　 《选官与管官》(作者邱霈恩)围绕选官和管官，对古今中外的既有做法 　　进行了充分比较，重点对我国的制度发展、实际做法、面临问题及其解决要 　　略进行了充分探索与挖掘；提出了素质考评与绩效考评必须分开，强调了必 　　须以科学发展观为指导，在更完备的素质理论和绩效理论基础上，大力改造 　　和优化官员素质考评，由此加强官员队伍建设，大力开发和提高公共部门生 　　产力。《选官与管官》中不乏起基础作用的相关知识，更饱含了其支撑作用 　　的专业知识，凝聚了大量最新的前沿研究成果，具有高度的专业性、理论性 　　、实践性、特别是操作性，既期能够切实有利于极大促进我国今后的官员选 　　拔和官员管理工作，甚至包括当前的政府绩效管理与行政问责工作；亦望能 　　为各级各单位领导者、组织人事部门及其工作者更有效、更成功地推进公选 　　和绩效管理工作提供一点参考和帮助。 　　

领导学

作者：  邱霈恩著

出版社：中国人民大学出版社,2011

简介： 《领导学》一书自2004年初版以来，累计印刷8次，销售数万册，已成为国内高校领导学教材的主流版本。该书综合我国二十多年来对领导学的引进和探索性研究，其内容包括领导的本质、基础、价值、职能，领导方法论，领导主客体，领导素质与领导人才，领导环境与领导体制，领导决策的基本理论和组织实施，领导用人以及领导考评等。第三版在第二版的基础上再做修订，使其更加符合教学需要。本书由邱霈恩编著。

现代领导测评[电子资源.图书]:理论、量表及其应用

作者：  邱霈恩著

出版社：中国财政经济出版社,2002

简介：《现代领导测评:理论量表及其应用》对领导测评从专业理论上进行了必要的探讨，界定了领导测评的涵义与范围，探究了领导测评的本质、功能、类型、形式、基础和依据，研究了具体设计和实施领导测评的过程、环节、要点、技术和方法等理论问题。

Principle of leadership

作者：  邱霈恩著

出版社：清华大学出版社,2012

简介：　　《领导学原理》主要针对高校管理学研究生教育，特别是MPA和EMBA等高层次应用性人才培养的需要，同时也针对我国领导干部培训的需要，以提高领导力为主线，在强调理论基础的同时，高度突出领导的实践性，系统阐述了领导学的基本理论框架和原理内容，深入探讨了领导力的构成，领导的主导力、应变力、决策力、执行力和组织力等方面的实践要义和操作要点，系统阐述了领导用人与领导考评的机理和要则，不仅介绍了自成一体的领导学观点和成果，也对国外有代表性的领导学理论进行了一定的介绍和比较。本书以高度的专业性、理论性、应用性和系统性为特点，适合于研究生教育、干部培训和自学之用，亦可供领导实践、组织人事工作和领导学学术研究等进行参考。