与孩子一起探索未知世界

作者：  袁宗金著

出版社：中国纺织出版社,2010

简介：　　 孩子天生就爱探索，这是他向父母发出的一个信号：我要开始学习啦！ 　　可是有的家长不了解，有的家长太忙，还有的家长想引导却无从下手，于是 　　，导致很多孩子的这种求知欲望得不到满足。这种情况之下，如何期待孩子 　　的智力和能力得到深入而全面的发展？本书正是为了解决这一问题而来。通 　　过建立一个小小的家庭实验室，为父母和孩子提供一个充分发展的空间，只 　　需要准备平日里常见的一些简单的材料，就可以一起动手操作，不但训练了 　　孩子的动手能力、还能增加亲子之间有效的沟通和交流。此外，本书还涉及 　　观察、判断、想象、创新、数学、空间、艺术表现、计划能力、心理、情绪 　　发展、精细动作等诸多方面，让家长在孩子成长的每一个领域都能得到细致 　　的指导。本书还具有一大特色，那就是，在每一个精心设计的小实验里，都 　　有详细而明确的指导和分析，并附有记录报告、能力测试表以及科学权威的 　　资料分析等，以便于家长对孩子的智力和能力发展做一个量化的分析和指导 　　，权威、专业、可信！ 　　

回归与拯救----儿童提问与早期教育

作者：  袁宗金　著

出版社：高等教育出版社 2008年4月

简介：　　对于儿童来说，提问具有特殊的含义。儿童提出的问题，其实是最本 初的，也是最重 大的，是终其一生未必解决得了的问题。儿童的“提问”在某种程度上就 是人类哲学的胚 胎。进入儿童的提问世界，可以发现儿童对本原的追问，对认识的追问， 对美德的追问。　　儿童的“提问”是生命个体内部矛盾的真实反映，表达了认识发生发展的 过程。如果将儿 童某个维度的“提问”用时间的链条串起来审视，我们会看到个体“提问 ”生动的演进过程。　　提问是儿童认识世界、把握世界的一种方式，是儿童存在的一种方式。在 吸收国内外有关 研究成果的基础上，立足于我国的实际情况，研究者修订了三份问卷：家 庭教养方式问卷， 儿童思考风格评定问卷，儿童自我满意度评定问卷，然后对6所幼儿园的 180位大班幼儿 和家长进行评定。研究结果表明，家庭教养方式、儿童的思考风格、儿童 的自我满意度与 儿章的提问有着显著的关系。本书即为该研究的具体成果，适合学前教育 专业学生使用。

0-6岁聪明宝宝成长的120个细节

作者：  袁宗金著

出版社：中国纺织出版社,2011

简介：　　 宝宝红屁股怎么办？宝宝老是吃手指怎么办？宝宝挑食怎么办？宝宝总 　　是不爱睡觉怎么办？宝宝特别依赖妈妈，不喜欢上幼儿园怎么办？还有，宝 　　宝大肌肉发展不协调、注意力不集中、反应和学习都比别的孩子慢怎么办… 　　… 　　 孩子的问题很多，虽然看起来都很小，但是却愁坏了爸爸妈妈。谁都想 　　自己的孩子长得聪明、强壮又可爱，那么，怎样才能给孩子正确而科学的抚 　　养和教育呢？本书根据宝宝在0～6岁这个年龄段容易出现的种种问题，如身 　　体发展、智力开发、情绪培养、心理成长等，分别从0～1岁、1～2岁、3～4 　　岁、5～6岁、游戏、心理、交流、孩子的问题行为、爸爸妈妈的意识盲点这 　　些角度出发，给予爸爸妈妈非常细致而又专业的指导，让爸爸妈妈从120个 　　细节中得到切实有益的帮助！