反思性幼儿教育实践者的专业养成

作者：  秦金亮，步社民，朱宗顺等著

出版社：新时代出版社,2012

简介：本书总结了全实践教改五个方面的新突破：第一在理念方面我们对教师知识、特别是理论知识与实践知识的关系问题有更深入的理解；第二在全实践平台建设、基于实践的幼儿教师专业养成方面都有实质性的进展；第三围绕“反思性幼儿教育实践者”的培养目标，对传统的“三学、五领域、专业技能”三大类课程进行根本性的体系调整、整合；第四全实践制度体系基本建立，从培养方案、实验实践、专业能力达标、实践指导教师聘用管理等方面均有系统制度保障；第五形成良好的全实践文化氛围。