南宋金元散文

作者：  王平选注

出版社：西苑出版社,2001

简介：人文，泛指人类社会的各种文化现象。人文科学在欧洲的兴起，是区别于中世纪占统治地位的宗教神学，以人为中心，研究人性、教养及与人类利益密切相关领域的科学。发展到今天，人文科学已是相对自然科学而言，广义地指研究社会现象和文化艺术的学问，包括哲学、经济学，政治学、史学、法学、伦理学、文艺学、语言学等等。 人类积累的科学知识，基本上有两大部分。一部分为自然科学，是研究自然界的物质形态、结构、性质及其运动规律的学问，其目的在于认识自然规律，为人类征服自然开辟道路；在现实社会中，自然科学不断转变为现实生产力，成为推动社会文明进步的重要源动力。另一部分，即人文科学。 人文科学以人和由人组成的社会为研究对象。我国先秦的《周易·彖传》中就已指出：“文明以止，人文也。观乎天文，以察时变；观乎人文，以化成天下。”人文科学是调整、治理社会的学问。人类认识社会的形态、结构、性质及其发展规律，使人们自觉适应社会发展的规律，促进社会向着文明的、进步的方向前进。人文科学以人的思想和行为为其研究的中心，因此，它又指导人们自觉地改造和发展自身，以适应社会整体文明进步的要求。 两大科学的合力，共同推动着人类社会文明进步的步伐。现代文明社会每一个全面发展的人，虽然其专攻、所长必然有其侧重，但人文科学和自然科学两个方面的基本素养，却都是不可或缺的。社会文明程度愈发展、提高，对人的全面发展的要求亦愈将提高；这既是一个必然规律，也已经是很现实的问题。这是因为，科学本身的发展已经证明：科学的终极目的，毕竟在于人类自身的解放而不是其他。 当代科学技术的飞速发展和普遍应用，已使人们对“科盲”状态的难以容忍，有着越来越切实的感受。随着社会现代化对人文素养要求的不断提高和人文素养事实上的欠缺，实际已使许多人在生活、工作和各种社会活动中，经常陷于尴尬、浑沌与迷惘的状态，但许多人对此却缺乏理性的自觉，某些人甚至还在由于对人文的无知而盲目地轻视乃至排斥接触、学习人文知识。尤其我们的年轻一代，尤其年轻一代中专攻自然科学的文化人，人文素养的相对欠缺，将会对他们个人的人生、事业，将会对今后的社会发展产生怎样的深远影响，的确迫切地需要引起每个人和全社会的充分关注。 我国是一个文明古国，也是一个人文大国，几千年来，我们的祖先为我们积累了极为丰富的人文财富。提高人文素养，从主观上说，不可不适当学习、接受这笔宝贵的精神财富；从客观上看，一个民族的人文传统，实际上乃是无法人为断裂而只能于传承中扬弃的。然而，浩若烟海的人文经典又往往令人望洋兴叹，无从着手；为此，我们从浩瀚的人文典籍中，筛选了部分最能体现中华民族人文精神，曾为古老的华夏文明奠定了人文基础的精华，以飨读者，希望对广大读者提高人文素养起到奠定基础的作用；而此次所选原著，亦皆属了解国学梗概必知的经典，对一般读者而言，又相当于一套颇具典藏性的国学资料工具书。此后，我们还将陆续推出系统介绍西方人文精神和普及性综合介绍各类基本人文知识的小册子。希望这套丛书能够得到广大读者尤其是青年朋友们的喜爱，成为朋友们人生旅途中朝昔相随的良师益友。