七只瞎老鼠

作者：  杨志成

出版社：河北教育出版社 2008年05月

简介：
七只瞎老鼠改写自印度民间故事——盲人摸象。内容描述七只瞎老鼠在池塘边遇到一个怪东西，谁也不知道那是什么，于是每一天，不同的老鼠轮流去“观察”，并回来报告同伴他们的发现，但是每一次的答案都不叫人满意。*后一天，轮到到白老鼠去了，他从怪东西的上下左右全跑了一遍，*后才下了一个结论，这个怪东西是……这是一个耳熟能详的故事，却又是一本清新脱俗的绘本，用拼贴技巧赋予传统故事“盲人摸象”新的视觉感受、又巧妙的帮助小朋友学会该如何认识并观察新事物。
【媒体评论】
我女儿两岁多了，刚刚我就在吃饭的间隙给她读了《七只瞎老鼠》，她提出问题问我就回应，她不提我就继续读。但同样是这本书，如果我带到课堂上去作为教学材料，我就让同学合作思考，并强调读写的结合。所以，亲子阅读和阅读教育有不同的方法。 —— 王林 新京报

北京市海淀区中关村第一小学学校管理日志的价值折射

作者：  刘畅，杨志成主编

出版社：北京出版社,2013

简介：

教育实践的学思足迹

作者：  杨志成著

出版社：北京出版社,2013

简介：

白玉兰

作者：  杨志成编著

出版社：

简介：本书较全面地介绍了白玉兰的栽培历史、分布与传播情况、形态特征、品种及其特性、生物学特性、繁殖方法、栽培管理，以及白玉兰的观赏与食用等内容。 本书内容实用，可供广大花卉爱好者参考。

致敬童心：饥饿山的猫

作者：  杨志成

出版社：中信出版社 2018年05月

简介：
这是一部具有强大情感力量的东方绘本，被媒体称为“令人惊叹的视觉交响乐”。
从前，在名叫饥饿山的地方住着一只富有、自私的猫财主。它过着奢华浪费的日子，对仆人们非常轻视。直到有一年，发生了干旱和饥荒。*后，他实在太饿了，还是决定下山乞讨。此次出行会给他带来哪些变化和启发呢？
节俭、感恩、珍惜、分享、谦逊……隽永的深意适合所有年龄段的人阅读。

小习惯大道理

作者：  杨志成主编

出版社：天津教育出版社,2007

简介：

生肖鼠的故事

作者：  杨志成

出版社：九州出版社 2018年09月

简介：

改编自中国的生肖文化传说。相传动物的生肖是玉皇大帝邀请动物参加赛跑，以比赛结果所制定出来的。依照比赛结果，每年分别以十二种优胜动物的其中一种来命名。杨志成先生将比赛场景刻画得栩栩如生，情节生动有趣，简洁易读，激发孩子对这场比赛的想象，以国际的艺术审美来品味自己的十二生肖文化。

塞翁失马

作者：  杨志成

出版社：九州出版社 2018年09月

简介：

《塞翁失马》是取材自《淮南子•人间训》中的一个典故，讲的是中国人塞翁关于得失的寓言故事。塞翁拥有一匹很棒的马，经历了一系列极富戏剧性的“得”与“失”，他始终相信事情并不如表面上看到的；好事，有可能变成坏事，坏事，也有可能是一件好事。文字不多，情节却曲折回转，揭示了中国人关于“祸兮福所倚，福兮祸所伏”哲学思想。

脑科学 思维 教育丛书：用中国的故事讲中国的教育

作者：  杨志成

出版社：教育科学出版社有限公司 2016年08月

简介：

北京教育学院原院长温寒江和副院长杨志成引领研究者和中小学老师们，分析当前基础教育存在的问题，深入调研课堂教学，发现相当普遍地存在四种现象：枯燥乏味，抽象难懂，死记硬背，高分低能。书稿从理论和实践两个层面，深入研究了以下重要问题：①人的全面发展的内在联系是什么？②人是怎样认识客观事物和理解所学知识的？③中小学生能否培养创新能力？技能、能力、创新能力内在联系的机制是什么？④温故知新，学习是从已知到未知，那么，新旧知识内在联系的机制是什么？⑤学习是一种认识过程，关于学科学习过程的理论，有的学科存在缺失。⑥教育要信息化，那么，信息技术与学科教学整合的原理、方法、特点是什么？⑦学习是否可以持续？中小学各科教学均存在教学难点，如何化解教学难点？⑧学习脱离实际的理论根源是什么？本书多角度地回答了上述问题，展现了“学习与思维”课题25年的丰富的研究成果。

新中国基础教育政策价值取向演变——政策生态学视角

作者：  杨志成　著

出版社：教育科学出版社 2015年9月

简介：　　本书是对新中国基础教育政策价值取向的研究成果，也是作者主持的国家教育体制改革基础教育基金项目“推进城区义务教育学校均衡发展”（项目批准号：02-101-002）研究成果。全书从政策价值取向的角度，以教育学、政治学、历史学、生态学和哲学的方法，研究新中国基础教育政策的发展规律，构建政策生态学视角的分析模型，分析基础教育政策价值取向演变的影响因素和机制，为未来基础教育政策的制定和执行提供理论建议。第一章为研究的理论框架。第二章和第三章是以历史逻辑为主要脉络的价值分析。第四章和第五章从政策生态分析的视角研究新中国基础教育政策形成的价值和影响的因素。第六章是对基础教育政策未来发展的建议。

狼婆婆

作者：  杨志成

出版社：河北教育出版社 2008年04月

简介：★美国凯迪克金奖作品 以下是凯迪克金奖图书购书链接： 《雪花人》、《让路给小鸭子》、《约瑟夫有件旧外套》、《警官巴克尔和警犬葛芮雅》、 《海底的秘密》、 《疯狂星期二》、《天空在脚下》 、 《我的兔子朋友》、 《晴朗的一天》、 《歌舞爷爷》、《*之歌》、《小机灵和小迷瞪》、《约翰·亨利》 （当当网购书满49元可以包邮哦）

狼婆婆

作者：  杨志成

出版社：河北教育出版社 2008年04月

简介：
很久以前，每当妈妈出门之后，狼婆婆就会来敲门了，阿珊、阿桃和宝珠究竟能不能识破狼婆婆的阴谋呢？绘者利用粉笔渲染的特性，将动物兽性的跳跃距离拉长，彷佛呼吸到野狼出没的气味。明暗色调的强烈对比，让人有不寒而栗的诡异效果。

狼婆婆

作者：  杨志成

出版社：河北教育出版社 2008年04月

简介：
很久以前，每当妈妈出门之后，狼婆婆就会来敲门了，阿珊、阿桃和宝珠究竟能不能识破狼婆婆的阴谋呢？绘者利用粉笔渲染的特性，将动物兽性的跳跃距离拉长，彷佛呼吸到野狼出没的气味。明暗色调的强烈对比，让人有不寒而栗的诡异效果。

七只瞎老鼠

作者：  杨志成

出版社：河北教育出版社 2008年05月

简介：

七只瞎老鼠

作者：  杨志成

出版社：河北教育出版社 2008年05月

简介：

狼婆婆

作者：  杨志成

出版社：河北教育出版社 2008年04月

简介：

七只瞎老鼠

作者：  杨志成

出版社：河北教育出版社 2008年05月

简介：
七只瞎老鼠改写自印度民间故事——盲人摸象。内容描述七只瞎老鼠在池塘边遇到一个怪东西，谁也不知道那是什么，于是每一天，不同的老鼠轮流去“观察”，并回来报告同伴他们的发现，但是每一次的答案都不叫人满意。*后一天，轮到到白老鼠去了，他从怪东西的上下左右全跑了一遍，*后才下了一个结论，这个怪东西是……这是一个耳熟能详的故事，却又是一本清新脱俗的绘本，用拼贴技巧赋予传统故事“盲人摸象”新的视觉感受、又巧妙的帮助小朋友学会该如何认识并观察新事物。
【媒体评论】
我女儿两岁多了，刚刚我就在吃饭的间隙给她读了《七只瞎老鼠》，她提出问题问我就回应，她不提我就继续读。但同样是这本书，如果我带到课堂上去作为教学材料，我就让同学合作思考，并强调读写的结合。所以，亲子阅读和阅读教育有不同的方法。 —— 王林 新京报

激发学校文化力:学校文化建设北京经验

作者：  杨志成

出版社：北京师范大学出版社 2016年11月

简介：

美猴王孙悟空

作者：  杨志成

出版社：九州出版社 2018年09月

简介：

题材取自中国四大名著之一《西游记》，描写美猴王孙悟空与唐僧师徒到西方取经的故事。

随着一块大石头在遥远的东胜神州小岛上炸裂，一只神奇的猴子诞生了。他以超凡的能力和悟性开启了他的盖世传奇。杨志成先生以精炼、易懂的语言描述了孙悟空从出世、花果山称王、到大闹天宫、拜唐僧为师、以及遭遇黑风洞熊妖的经典故事，结合令人印象深刻的剪贴画，让孩子们更容易阅读理解这些经典的情节内容，激发孩子对传统文化的热爱。

七只瞎老鼠

作者：  杨志成

出版社：河北教育出版社 2008年05月

简介：
七只瞎老鼠改写自印度民间故事——盲人摸象。内容描述七只瞎老鼠在池塘边遇到一个怪东西，谁也不知道那是什么，于是每一天，不同的老鼠轮流去“观察”，并回来报告同伴他们的发现，但是每一次的答案都不叫人满意。*后一天，轮到到白老鼠去了，他从怪东西的上下左右全跑了一遍，*后才下了一个结论，这个怪东西是……这是一个耳熟能详的故事，却又是一本清新脱俗的绘本，用拼贴技巧赋予传统故事“盲人摸象”新的视觉感受、又巧妙的帮助小朋友学会该如何认识并观察新事物。
【媒体评论】
我女儿两岁多了，刚刚我就在吃饭的间隙给她读了《七只瞎老鼠》，她提出问题问我就回应，她不提我就继续读。但同样是这本书，如果我带到课堂上去作为教学材料，我就让同学合作思考，并强调读写的结合。所以，亲子阅读和阅读教育有不同的方法。 —— 王林 新京报