School social work

作者：  李晓凤主编

出版社：中国社会出版社,2010

简介：　　 本书全面系统地介绍当代国际学校社会工作的基本理论与方法，并在 　　梳理与理论化中国学校社会工作的丰富经验中，第一次运用本土实务案例 　　与本土资料讲授学校社会工作实务。上篇是学校社会工作原理，内容涉及 　　学校社会工作的基本概念、发展历史、特点与定位、相关理论、运作模式 　　、工作者形象、工作方法与技术等；下篇是学校社会土作实务，内容涉及 　　学生常见的困扰问题，包括厌学与逃学、身心障碍与学习成绩低下、越轨 　　与犯罪、吸烟与滥用药物、网络成瘾以及家庭变迁引发的一些问题等，同 　　时提出了学校社会工作的辅导策略与介入实例。最后介绍与探究了发展取 　　向的学校社会工作实务、未来社区教育中的学校社会工作实务。 　　 本书实现了学校社会工作原理与实务的紧密结合，尝试实现国际学校 　　社会工作与本土学校社会工作的结合。因而，既可以供大专院校社会工作 　　师生研读，又可以作为学校辅导教师的实务参考书目。 　　

社会工作[电子资源.图书]:原理·方法·实务

作者：  李晓凤主编

出版社：武汉大学出版社,2008

简介：本书系高等院校社会工作专业教材，也可作为中国社会工作者职业水平试指导读物。全书分为理论、方法、实务三个部分，全面系统地阐述了社会工作的基础与基本方法，并纵贯社会工作的各个实务领域，配有丰富的案例讲解，实现了社会工作学院派的教学内容与全国社会工作师职业水平考试的结合。

社会工作督导：理论与实务及本土经验反思

作者：  李晓凤　主编

出版社：中国社会出版社 2016年07月

简介：李晓凤主编的《社会工作督导--理论与实务及本土经验反思》全面系统地介绍社会工作督导的基本理论、实践模式、知识技巧，并在梳理与理论化中国深圳社会工作督导的丰富经验中，**次运用本土实务案例与本土资料讲授中国社会工作督导实务及展开本土经验的反思。

深圳市关爱指数及指标体系建构研究报告

作者：  李晓凤主编

出版社：武汉大学出版社,2013

简介：《深圳市关爱指数及指标体系建构研究报告》对国内外关爱社会思想及关爱理论素材进行了系统梳理，填补了该领域的空白：创造地提出了可操作化的关爱定义，为更科学地研究关爱指标体系奠定了基础：建构了关爱指标体系的新模型，进一步推进了有效地科学地研究关爱指标的进程；在指数研究方法上采用了量主质辅的混合研究方法，如课题组采用专家咨询和问卷调查的方式，先后对北京大学、南开大学、复旦大学、武汉大学、南京大学、中山大学等20所大学26名教授和700名市民进行了问卷调查，通过限量选择、差额筛选以及具体评分的方式，得到筛选指标的数据并确定关爱指标体系的权重。之后，《深圳市关爱指数及指标体系建构研究报告》借着这套科学的“关爱”社会指标体系的设计，课题组对深圳市2005至2011年政策、项目、个人层次的关爱状况与水平进行了测评，形成了深圳市关爱指数与指标体系的研究报告。本书由李晓凤主编。