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共找到 22 项 “张伯源” 相关结果

出版社：北京大学出版社,2005

简介：本书是变态心理学的基础性教材。全书可分为三部分：其一主要讲述了变态心理学的主要理论、研究历史、研究方法以及解释心理异常的生物学、心理学、社会学等有关的各种观点。其二分别介绍了各种病症的患病因素、病症表现、治疗方法和预后情况。其三主要介绍了心理异常的测评、诊断标准及心理治疗的几种方法。为了方便读者按兴趣学习，本书编写中力求各章有相对独立性，各章内容紧凑细致、案例丰富。

医学心理学

作者：张伯源主编

出版社：北京大学出版社,2010

简介：《医学心理学》内容简介：医学心理学是心理学的一个应用性的分支学科，它是心理学和医学结合产生的一门交叉性学科；是把心理学的理论原理和方法技术运用到医学临床实践中，以阐明心理因素在各种疾病发生、发展和转归、康复中的作用。医学心理学的基本观点认为人体内部进行的生理活动和心理活动是一个不可分割的整体，它们相互联系、相互影响、相互制约而且相互转化。这两方面在关系到人的健康和疾病问题上是紧密联系在一起并共同起作用的。医学心理学将心理学的理论方法和技术应用于临床实践，研究心理因素与人体健康和疾病的相互关系，直接服务于疾病的临床诊断、治疗、护理、预防和康复的整个医疗卫生保健事业。

新编变态心理学

作者：张伯源

出版社：清华大学出版社 2017年08月

简介：
这是一本较全面和系统地阐述人的心理活动异常发生、发展和变化规律以及如何避免心理异常、保持心理健康的书籍。内容较丰富，尽量做到深入浅出，突出实用性和可读性，并开设了介绍实用教材和案例的许多专栏。本书对于心理异常的类别划分及书中采用的名称，主要依据“中国精神障碍分类与诊断标准第3版”（CCMD-3）。例如书中把癔症和精神症分别作为专章编写，而不是以解离性障碍和躯体形式障碍作为专章的名称。

高中健康教育

作者：张伯源

出版社：北京大学出版社 1998年11月

简介：

初级中学健康教育

作者：张伯源

出版社：北京大学出版社 1998年08月

简介：

发现心航线：青少年成长手册

作者：张伯源

出版社：北京大学出版社 2012年07月

简介：
　张伯源等编*的《发现心航线(青少年成长手册)》是“心海导航咨询公司”在10年连续举办青少年夏令营进行心理辅导的基础上，编写而成的，对书中的案例、方法拥有*作权。本书对青少年进行心理辅导培训的教材，主要从人际交往、学习能力、生活习惯培养三大方面进行介绍，每一部分包括具体的方法、案例、家长辅导指南等内容。

初中健康教育

作者：张伯源主编

出版社：北京大学出版社 2003-8-1

简介：本套教学参考书配合教材分一、二、三册。每册的内容均由以下几部分组成：即每章教学目的、具体要求、教学重点、教学难点、逻辑结构分析、教学方法建议、教学参考资料。其教学目的与要求确定得十分明确，教学重点与难点设置得力求准确，课文的逻辑结构分析细致且透彻，教学方法的建议也很有特色，参考资料内容又十分丰富。因此，本教参将可成为广大健康教育教师搞好课堂教学的得力助手。

初中健康教育

作者：张伯源

出版社：北京大学出版社 2003年08月

简介：
在编写本套材料的过程中，我们以现代健康教育学理论为指导，紧密结合我国当代广大中学生群体的健康特征，从生物医学、心理、社会这三个方面编写合适的内容。旨在帮助处于世纪之交的中学生更好地掌握健康知识，培养健康意识，确立健康信念，树立正确的卫生观念，建立健康的行为和生活方式，成长为身心健康和社会适应良好的一代社会主义新人打坚实的基础。
在编写过程中，我们还以国家教委制定的“中学生健康教育大纲”作为教材的编写纲领。本教材第一、二、三册的内容体现了“中学生健康教育大纲”所涉及的全部要点，并做到了知识的科学性、系统性、趣味性相统一。本套教材体系鲜晨，章节目层次清楚，既便于课堂教学时使用，又便于开讲座时使用。

【前言】

【媒体评论】

健康促进学校实施指导[电子资源.图书]

作者：张伯源主编

出版社：北京大学出版社,1997

简介：

大学生心理卫生与咨询

作者：王登峰,张伯源主编

出版社：

简介：本书分析了各种影响大学生心理健康的因素,如新环境的适应,人际关系,冲突与选择,自我的协调与独立发展等;介绍了在各种情况下保持心理健康的策略和方法等。

初中健康教育教学参考书

作者：张伯源，常青主编

出版社：北京大学出版社 2000年9月

简介：本书的编写目的是，提高教师统领教材和选择教材内容的能力，拓宽教师视野；其编写原则为，以教材为纲，注意补充一些必要的新内容，以扩大教参的适用范围，使教参与教材相得益彰。本书有如下特点：纲目清楚，内容丰富，每章均由提供5——8个小专题的资料，便于教师根据教学需要选用。本书的内容由以下几部分组成：即每章教学目的、具体要求、教学重点、教学难点、逻辑结构分析、教学方法建议、教学参考资料。其教学目的与要求确定得十分明确，教学重点与难点设置得力求准确，课文的逻辑结构分析细致且透彻，教学方法和建议也很有特色，参考资料的内容十分丰富。因此，本教参将可成为广大健康教育教师搞好课堂教学的得力助手。本书在内容配合上，比较得当和合理，在编写过程中，借鉴了一些同行的著作研究成果。