Draw me a pictuer:the meaning of children’s drawings and play from the perspective of analytical psychology

作者：  Theresa Foks-Appelman著;许智杰，谢政廷译

出版社：心理出版社股份有限公司,2011

简介：　　本書透過繪本方式講述ADHD的行為症狀，讓ADHD的孩子了解自己。對教師而言，這會是一本相當好的教學繪本，也方便教師在課堂進行輔導活動。本書採用「讀繪本、做勞作」的方式，很快就能被孩子所接受。 　　本書的次要目的是希望可以增加一般孩童對過動兒的認識，進而減少孩子間不必要的衝突。