搜索

关键词：陈乃林主编 ×

共找到 11 项 “陈乃林主编” 相关结果

出版社：中国人民大学出版社,2005

简介：　　本书立足我国现代远程高等教育教学改革发展的实践,坚持源于实践、反思实践、高于实践、指导实践的精神,紧紧围绕学习论、课程论、教学过程论、教学模式论、教学资源论、教学技术论、学习支持服务论、教学评价论、教学管理论等远程教育教学的基本问题,本书初步构建了现代远程高等教育教学体系的基本框架,科学地总结了二十年来远程教育教学发展的经验。对远程高等教育教学的建设具有积极的指导意义。　　

现代社区教育理论与实验研究

作者：陈乃林主编

出版社：中国人民大学出版社,2006

简介：本书系江苏省教育科学“十五”规划的一项课题成果。该项研究站在新世纪的时代高度，运用教育学、管理学及社会学等多学科的理论，系统全面地考察和总结了我国社区教育产生、发展的历史和现状，展望了未来的发展趋势，全面客观地评价了国外学习型组织建设的理念和实践。该项研究成果对全国社区教育的理论研究和实践工作具有重要的借鉴和指导意义，其研究视野宽广、视角较新，突破了就社区谈社区、就教育谈教育的局限，关注前沿性、重视实践性，从当前社会发展中的新生社会阶层和特殊人群的生存发展、社区整合等维度进行专题阐述。　　该课

The Practice and Research on Mondern Open Distance Education

作者：陈乃林主编

出版社：安徽人民出版社,2000

简介：

成人网络学习与教学模式研究

作者：周蔚，陈乃林主编

出版社：中国人民大学出版社,2010

简介：　　本书强调了成人网络学习的社会因素、心理发展以及教育活动的自身　　规律，从心理学、社会学和教育学三个维度，对网络环境下的成人学习进　　行了分析和研定。通过广泛的调研和文献分析、实证研究。在充分研究和　　吸取有关成人网络学习和成人教育教学研究领域最新成果的基础上，形成　　了有一定学术价值、应用价值和一定创新意义的成果。　　

中国社区教育的实验探索

作者：陈乃林主编

出版社：高等教育出版社,2013

简介：陈乃林主编的《中国社区教育的实验探索》由中国成人教育协会社区教育专业委员会组织编写，旨在对中国社区教育整体情况进行分析，总结经验、推广成果。本书由中国社区教育发展报告（2000～2008年、中国社区教育发展报告（2008～2010年）和中国社区教育优秀项目个案三个模块组成，以丰富翔实的资料，鲜活的案例（57家单位），生动诠释了社区教育发展创新的新成果，展示了社区教育工作者辛勤耕耘的智慧与风貌。

小康后苏南农村教育研究

作者：陈乃林主编

出版社：东南大学出版社,2001

简介：本书内容包括：高举教育现代化旗帜率先迈向学习化社会——小康后苏南农村教育研究报告；小康后苏南农村教育发展和改革的宏观环境研究；小康后苏南农村教育师资队伍建设研究等。

建设区域性学习型社会的实证研究报告:以江苏为个案

作者：陈乃林主编

出版社：高等教育出版社,2010

简介：　　《建设区域性学习型社会的实证研究报告:以江苏为个案》为江苏省教育科学“十一五”规划重大课题——“江苏构建终身教育体系与学习型社会的研究”结题成果，概括和总结了具有江苏区域特色的终身教育体系与学习型社会推进策略、基本经验和主要措施。该课题属于多学科、跨部门的综合性、战略性、对策性研究，由江苏省社会学、经济学、教育学及宣传领域的研究专家、行政人员和学校教师共同参与，内容涉及与学习型社会建设相关的内涵界定、目标定位、总体框架、基本思路、重点问题、制度建设、评价体系和政策建议等，兼具理论性与实践性，既有理论指导借鉴价值，也有管理决策咨询参读价值。