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遣词造句技法
作者： 魏宝祥编著
出版社：语文出版社,1994
简介： 内 容提要 杨志刚、王绍珍、魏宝祥三位作者都是第一线的教师， 在作文教学上富有经验，亦积累了不少宝贵的资料。他们编 著的中学作文技法丛书包括《记叙文写作技法》《说明文写作 技法》《议论文写作技法》《作文想象技法》《遣词造句技法》共 五本书。 《遣词造句技法》着重从修辞的角度，对如何巧用各类词 语、如何调整句式、辞格的运用及语言的积累等几个方面进 行了深入浅出的讲解、分析、比较和归纳，是帮助学生选词 炼句，提高写作技能的指导用书。 全套书内容通俗平易，举例翔实生动，论述简明得体， 实用性强，适合中学生阅读。
漫谈错别字问题
作者： 柴世森著
简介： 本书的名字叫《漫谈错别字问题》。既然是漫谈，那么，在内容的侧重点上，在形式的安排上，就完全有可能做较大的灵活处理。本书不是面面俱到谈论错别字问题，而是重点谈其中的一部分问题。错别字，从某种意义上说是规范字的伴随物，古今中外都是如此。在我国古代，各朝各代也常常整治社会用字混乱的现象，也出版过不少有学术价值和应用价值的正字书，有的书至今还是我们学习和研究的对象。 本书是专门就社会用字中的错别字问题来着笔的，谈论的重点不在广为搜集错别字的具体例子，而在集中笔黑归纳错别字的方法，等等。谈论错别字问题的基准点，是国家有关部门发表或发布的语言文字工作的文件或法规。但是，既然我们是把错别字问题作为应用语言学的一个具体研究对象来对待的，那么，在谈论的过程中并不也不应排斥个人对某些问题的见解。作者在书中力求做到科学性、学术性和趣味性三者的结合，但是，在实际上能结合到哪种程度，还得需要读者为判断和指教。此外，作者还愿意在上述奢求的基础上，力求啬一点资料性，即多少给读者提供一些查找某些字的形音义规范的方便。
新变字音辑录
作者： 王建堂主编
简介：图书介绍：本书将《新华字典》和《现代汉语词典》,与《审音表》和新版《简化字总表》相对照,把新变化字音的109个字,按变化的不同类型辑录出来,并附简要的说明举例。
朱星先生纪念文集
作者： 语文出版社编
简介：
古代汉语词义通论
作者： 高守纲著
全国小学生佳作精选.中卷
作者： 王厥轩，于培明主编
全国小学生佳作精选.上卷
漫谈作文的“诀窍”
作者： 林白著
《古代汉语》自学辅导
作者： 孙雍长主编;刘宋川等编写
作文疏导:帮你提高写作水平的有效途径
作者： 王必辉主编
模拟高考作文点评
作者： 范守纲主编;王栋生等编写
课文导读与精彩段落读析训练
作者： 邱之乃等主编
高中语文典范题解题指津
作者： 魏名湖主编
教师口语:试用本
作者： 万里，张锐主编;国家教育委员会师范教育司组编
作文怎样开头结尾
作者： 刘玉瑛,张倪编著
北京市中学生优秀作文大观,房山卷
作者： 李树方主编
模拟会考作文点评
作者： 范守纲主编;张立茂等编写
语文思维培育学
作者： 卫灿金著
语文名篇学习辞典,高中卷
作者： 唐小平主编
萧 璋(1909～ ),四川治人,北京师范大学中文系教授、北京市语言学会顾问
作者： 萧璋著
语文出版社,1994
海外中国语言学研究[电子资源.图书]
作者： 石锋编
第一届全国中小学生作文竞赛获奖作文选:1993～1994年度,小学分册
作者： 竞赛组委会编
中学生作文典型病例评改
作者： 徐安崇,陈中复编写
中学语文教学论
作者： 张志善主编
模拟中考作文点评
作者： 范守纲主编;李真微等编写
中学常用文言实词手册
作者： 杨本祥编著
现代语言学:理论建设的新思考:第三届全国现代语言学会议论文集
作者： 余志鸿主编
汉语实况听力
作者： 孟国等主编
常用应用文写作
作者： 语文出版社第二编辑室主编
《语言学概论》自学题解
作者： 岑运强，刘大为编写
“注音识字,提前读写”实验班优秀作文选
作者：
第一届全国中小学生作文竞赛获奖作文选,中学分册
规范汉字
作者： 傅永和著
儿女英雄传虚词例汇
作者： 龚千炎主编
