实用阿拉伯语100句

作者：  蔡伟良，陈杰编著

出版社：上海世界图书出版公司,2005

简介：　　 随着国内外形势的发展,我们的读者不仅对英语,对其他语种的学习也呈现出多种不同的需求.现在,几乎每天都成千上万的来自世界各地的友人来我们国家开会、经商、旅游，同时也有相当数量的中国百姓走出国门，到世界各地去出差、访问、观光。即将到来的2008年北京奥运会和2010年上海世界博览会，更是我们国家两次规模空前的国际交流盛会。这样，编写一套内容简洁、容易上口、既能满足走出国门的中国读者的需要、又以有为不谙中文的外籍人士提供方便的外语口语丛书，显然有其现实意义。 　　

Excel函数、图表与数据分析无师自通

作者：  蔡伟

出版社：清华大学出版社 2012年1月1日

简介：《Excel函数、图表与数据分析无师自通》为《无师自通》系列丛书之一，全书以通俗易懂的语言、翔实生动的实例，全面介绍了excel函数、图表与数据分析的相关知识。全书共分13章，内容涵盖了excel基础入门与数据处理知识、公式与函数应用基础知识、数学与三角函数的应用知识、文本与逻辑函数的应用知识、日期与时间函数的应用知识、财务与统计函数的应用知识、查找与引用函数的应用知识、信息与工程函数的应用知识、图表应用基础知识、利用图表分析数据、数据分析前的准备知识、使用数据透视表和图分析数据，以及基本数据分析等内容。
     《Excel函数、图表与数据分析无师自通》采用图文结合的方式，使读者能够轻松上手，无师自通。全书双栏紧排，双色印刷，同时配以制作精良的多媒体互动教学光盘，方便读者扩展学习。此外，附赠的dvd光盘中除了包含20小时与图书内容同步的视频教学录像外，还免费赠送4～5套与《Excel函数、图表与数据分析无师自通》内容相关的多媒体教学演示视频。
      《Excel函数、图表与数据分析无师自通》主要面向电脑初学者，是广大电脑初级、中级、家庭电脑用户，以及不同年龄阶段电脑爱好者的首选参考书。

老年人学电脑入门与进阶

作者：  蔡伟编著

出版社：清华大学出版社,2013

简介：　　全书以通俗易懂的语言、翔实生动的实例，全面介绍了老年人学电脑的基本方法。《〈入门与进阶〉系列丛书：老年人学电脑入门与进阶（第2版）》共分12章，内容涵盖了学电脑基本知识、Windows7入门常识、电脑打字的基本方法、Windows7的文件管理、Word2010的使用方法、电脑的个性化设置、常用附件和工具软件、浏览网页和下载网络资源、网络通信、使用电脑进行视听娱乐、多彩的网上娱乐和生活、电脑的安全与中老年网络防骗等内容。 　　《〈入门与进阶〉系列丛书：老年人学电脑入门与进阶（第2版）》采用图文并茂的方式，使读者能够轻松上手。全书双栏紧排，全彩印刷，同时配以制作精良的多媒体互动教学光盘，方便读者扩展学习。附赠的DVD光盘中包含18小时与图书内容同步的视频教学录像和3-5套与《〈入门与进阶〉系列丛书：老年人学电脑入门与进阶（第2版）》内容相关的多媒体教学视频。此外，光盘中附赠的云视频教学平台（普及版）能够让读者轻松访问上百GB容量的免费教学视频学习资源库。 《〈入门与进阶〉系列丛书：老年人学电脑入门与进阶（第2版）》面向电脑初学者，是广大电脑初中级用户、家庭电脑用户，以及不同年龄阶段电脑爱好者的首选参考书。

五笔打字

作者：  蔡伟编著

出版社：清华大学出版社,2007

简介：　　 本书以86版五笔字型输入法为基础，采用图文并茂的讲解形式，由浅入 　　深地介绍五笔字型输入法的基本知识和使用拉巧。全书共分10章，涉及了计 　　算机基础知识，键盘结构与指法练习，五笔字型输入法简介，五笔字型基础 　　知识，单字的输入，简码与词组的输入，常用的五笔字型输入法和练习软件 　　，设置五笔字型输入法的属性，造字和输入特殊字符，五笔字型在Word中的 　　应用等内容。 　　 本书内容丰富，图文并茂，版式美观，通过图解完成五笔打字的讲解， 　　需要学习五笔打字的用户能够一学就会、即学即用，真正达到学习五笔打字 　　不求人的效果。 　　

环境光催化材料与光催化净化技术

作者：  蔡伟民，龙明策编著

出版社：上海交通大学出版社,2011

简介：　　 蔡伟民、龙明策编著的《环境光催化材料与光催化净化技术》基于作 　　者课题的研究成果，阐述了光催化环境净化材料的研究方法、理论基础和 　　设计策略，结合环境净化技术的研究方向和应用发展趋势，介绍了水、空 　　气光催化净化和自洁净表面的应用状况和发展前景。《环境光催化材料与 　　光催化净化技术》在内容上密切联系光催化发展的前沿，同时描述了光催 　　化环境净化技术的工业应用全貌和前景。 　　 《环境光催化材料与光催化净化技术》可作为高等学校化学、材料、 　　环境等专业和相关学科学生的课外读物，也可作相关科技人员的参考资料 　　。 　　

Learning TypeScript中文版

作者：  （西班牙）Remo H. Jansen（雷莫 H. 詹森 ）　著，龙逸楠　蔡伟　迷走　译

出版社：电子工业出版社 2016年10月

简介：TypeScript是一个开源的、跨平台且带有类型系统的JavaScript超集，它可以编译为纯JavaScript，然后运行在任意的浏览器和其他环境中。它使开发者可以使用一些未来JavaScript标准（ECMAScript 6和7）中的特性。TypeScript为JavaScript添加了可选的静态类型、类和模块，让大型JavaScript应用可以使用更好的工具并拥有更清晰的结构。本书通过大量示例，一步一步让读者由浅至深地了解TypeScript。首先介绍了TypeScript的基本概念，接着介绍了像Gulp这样的自动化工具，以及对函数、泛型、回调和promise的详细解释。还介绍了TypeScript中的面向对象特性和内存管理能力。*后，带领读者使用本书讲解的概念编写了一个单页面应用。你将从本书学到：√ 学习TypeScript语言的关键特性和运行时√ 开发模块化、可伸缩、可维护以及可适配的Web应用√ 编写符合SOLID原则的面向对象的代码√ 使用像Gulp和Karma这样的自动化工具来节省时间√ 使用Mocha、Chai和SinonJS这样的测试工具来开发健壮的应用√ 通过实践从零开发一个单页面应用框架，以巩固你的TypeScript知识√ 通过TypeScript来使用未来JavaScript标准（ES6和ES7）中的特性

Principle & design of light sources

作者：  周太明，周详，蔡伟新编著

出版社：复旦大学出版社,2006

简介：　　《光源原理与设计（第2版）》第一版作为复旦大学光源与照明工程系本科生的教材和行业内工程技术人员的参考书，受到广大学生和科技人员的欢迎，并得到国内外专家的高度评价，曾获得中国轻工业科技进步～等奖．第二版在保持并发扬前一版特色的基础上，增加了不少新内容，如T5细管径荧光灯、CCFL、平板荧光灯、汽车用无汞金属卤化物灯、陶瓷金属卤化物灯、UHP光源等；尤其是新增加的一章“电致发光光源”，重点介绍LED，反映了10多年来国内外电光源科技发展的新成果。 　　《光源原理与设计（第2版）》共12章，论述了各种热辐射光源和气体放电光源的原理、特性与设计方法；为便于读者掌握以上内容，还对光辐射、气体放电，以及光度、色度测量等加以简要介绍。《光源原理与设计（第2版）》既重视对理论的系统分析，又十分注意理论和实际的结合。 　　《光源原理与设计（第2版）》可作为大专院校相关专业本科生、研究生的教材，也可供从事灯和照明电器生产、开发和研究的工程技术人员、高等院校师生和科学研究人员参考。

编著还有：陈荣贵、王孝敬、孙钦东、蔡伟、章云

作者：  黄新波[等]编著

出版社：中国电力出版社,2008

简介：　　 输电线路在线监测与故障诊断技术是具有交叉学科性质的一门新兴技 　　术，它是状态监测、状态巡视、状态检修的基础和前提之一。通过在线监 　　测，在不影响设备运行的前提下提取各种状态信息，由监控中心专家软件 　　判断设备的运行状态，并及时给出预报警信息。本书将详细分析各种主流 　　在线监测技术(绝缘子污秽、MOA、导线温度及动态增容、远程可视、线路 　　覆冰雪、导线舞动、防盗报警、驱鸟装置等)的原理、实现和应用分析，并 　　针对在线监测与故障诊断的一些关键技术和共性问题(通信网络、工作电源 　　和传感器)进行探索，希望能够有更多的科研机构重视和加强输电线路在线 　　监测与故障诊断技术的研究及开发，不断提高和完善其性能，使之真正成 　　为防止电网事故大面积停电的第一道防御系统的一项关键技术。 　　 本书是推行和实施状态监测、状态检修的应用型参考书，可作为从事 　　输电线路技术研究、设计、制造、使用和运行检修专业人员的参考书，也 　　可用于高等院校电气和电力专业大学生和研究生的参考教材。 　　

编著还有：程荣贵、蔡伟、宋栓军、景军锋、李俊峰

作者：  黄新波[等]编著

出版社：中国电力出版社,2010

简介：　　变电设备在线监测与故障诊断是指直接安装在变电设备上可实时记录表征设备运行状态特征量的测量、传输和诊断系统，是实现变电设备状态监测、状态检修的重要手段。 　　 本书全面介绍了变电设备在线监测技术和方法，主要内容包括绪论、变电设备在线监测基础、变电设备在线监测原理、变电设备故障诊断算法、变电设备在线监测抗干扰技术、变压器在线监测、电容型设备绝缘在线监测、金属氧化物避雷器在线监测、绝缘子在线监测、高压开关设备的在线监测、电力电缆在线监测、GIS在线监测、智能电网基础知识、智能变电站。 　　 本书可作为高等学校电气工程、检测技术与仪器、自动化等专业本科生和研究生的专业基础课程教材，也可作为电力行业技术人员的参考用书。

语文案例教学论:课堂导入与收束

作者：  蔡伟，纪勇著

出版社：浙江大学出版社,2012

简介：本书为学科案例教学系列丛书之一。本书根据新课标的要求及本科教学实际，针对中小学语文教学中案例教学要求，对案例教学的分析、设计、撰写、运用等进行了详尽阐述。

当代阿拉伯联合酋长国社会与文化

作者：  蔡伟良，陈杰著

出版社：上海外语教育出版社,2007

简介：“当代中东国家社会与文化丛书”是国家教育部2001年度重大项目、上海市哲学社会科学“十五”规划课题的研究成果。丛书包括当代埃及、沙特阿拉伯、阿曼苏丹、约旦哈希姆王国、叙利亚、以色列、也门、伊朗社会与文化等八个分册，承担编写工作的专家学者大都通晓对象国的语言，有过在该国学习或工作的经历。书稿都经过曾任或现任驻在国大使的资深外交官审读，使得这项基础性研究更具应用性和实用性，更能发挥其具体实际的社会作用。 阿拉伯联合酋长国位于阿拉伯海湾的中部，拥有数百个岛屿，是沟通亚、非、欧的交通要道。近30年来，凭借其丰富的石油资源，阿拉伯联合酋长国在较短的时间内基本完成了工、农、牧、商的现代化，无数奇迹在这片广袤的土地上发生，沙漠变成了绿洲，一座座现代化的大都市出现。本书介绍了阿拉伯联合酋长国的地理、历史、政治、经济和文化等，既有历史叙述，又有经济现状分析，对读者了解阿拉伯联合酋长国乃至海湾地区的情况大有裨益。更多>>

阿拉伯文学史

作者：  蔡伟良，周顺贤著

出版社：上海外语教育出版社,1998

简介：　　本书分上、下两卷。上卷为阿拉伯古代文学，包括伊斯兰教前的贾希里亚时期文学、伊斯兰初期文学、倭马亚文学、阿拔斯文学、安达卢西亚文学、马木鲁克和奥斯曼时期文学等。下卷为阿拉伯现代文学，包括北非的埃及、苏丹、马格里布三国文学；西亚的叙利亚、黎巴嫩、巴勒斯坦、伊拉克、巴林、也门等国家文学和侨民文学。 　　 本书的特点是，从中国学者的角度客观评价阿拉伯文学的历史功勋。撰写方式具有科学性与实用性相结合，简明扼要，重点突出特色。 　　 本书是一部介绍阿拉伯文学发展历史的专著，不但可作为我国高校阿拉伯语专业和外国文学专业的阿拉伯文学史教材，也可作为从事外交、外贸工作人员，以及阿拉伯文学爱好者一本必备参考书。

题名取自盒面标签

作者：  蔡伟良，陈杰编著

出版社：世图音像电子出版社:世界图书出版公司,2005

简介：

Instructional skills of Chinese

作者：  蔡伟著

出版社：华东师范大学出版社,2009

简介：本书分三编，内容包括：上编语文课堂教学准备技能、中编语文课堂教学实施技能、下编语文课堂教学强化技能。 该书绪论部分从智慧生成的角度，全面阐述了语文教学技能训练的理论依据、目标、要求和基本策略，相当于全书大纲。接着分三大部分十二章论述了十六种语文教学基本技能，每章大多从原理、特点、类型、功能、要求、途径、方法等方面来阐述，在疑难或关键之处，插入“案例快照”及“一家之言”进行分析论证。术语选用方面坚持新颖、规范、可操作的原则，有的内容必须在不同章节反复出现时，则变化阐述的角度、重点与特点，尽量符合相应章节的需要，不给读者以重复累赘之感。书中所引之例，部分为笔者的教学实践，其余大多来自我的学生(包括中文系实习生、语文课程教育论研究生、语文教育硕士)课堂教学实际。

单晶片于数位信号处理的应用:以TMS320C6000的开发平台为例

作者：  卢怡仁，蔡伟和著

出版社：文魁资讯股份有限公司,2007

简介：

中国精神障碍者刑事责任能力评定案例集

作者：  纪术茂，高北陵，张小宁主编

出版社：法律出版社,2011

简介：　　《中国精神障碍者刑事责任能力评定案例集》的核心在于提供讨论刑事案例鉴定中责任能力评定的平台。近些年来，随着我国法制建设的完善及司法人员执业能力与水平的提高和民众法律意识的加强和提高，对刑事案件鉴定提出更高要求，但司法精神病鉴定技术却因受到学科发展的限制，对同一案例出现各抒己见的不同鉴定结论的情况十分常见，这就必然对司法部门顺利结案带来影响，使社会公众对司法精神病鉴定结论可信性产生质疑。在如此严峻的形势下，对司法精神病鉴定如何进行规范已成了全国各地同道深感忧虑的当务之急，其中最成热点的是期望出台一份具共识、易操作的刑事责任能力评定大纲（或标准），以此作为刑事案件鉴定的参考。其呼声之高，通过了解近几届全国司法精神病学术会议上的热烈气氛就足见一斑。本人在主持全国司法精神病学组工作的近四五年来就一直希望能促进完成这项研究成果。应该肯定，对这项工作贡献最大是贾谊诚教授、纪术茂教授及蔡伟雄主任法医师等学者，他们都独立提出过评定标准的见解。遗憾的是，虽经全国司法精神病学会议上下多次的讨论，最后尚难有取得一致意见的评定标准出台。这其中的难处，读者通过阅读《中国精神障碍者刑事责任能力评定案例集》可以得到理解。近几十年来，虽然医学科学发展很快，但精神医学基本上还是停留在描述性的水平，很多高科技的检测手段尚难对精神疾病诊断提供更多帮助，因此临床诊断上的各抒己见仍难避免；在具体刑事司法案例鉴定时，对于辨认和控制能力的法律概念应用上，更可能参与各自的主观成分，使得同一案例，甚至即使同一诊断的案例在不同鉴定机构和不同鉴定人作出刑事责任能力评定时经常出现不同意见，甚至截然相反的意见。所以，即使在形式上有一个共同认可的刑事责任能力评定标准，在具体案例掌握上仍难免出现见仁见智的结论。因此，像《中国精神障碍者刑事责任能力评定案例集》这样通过列举案例的方式进行讨论可能更有助于统一认识，从这个现状出发，《中国精神障碍者刑事责任能力评定案例集》的出版具有重大的实践意义。　　

电路原理学习指导与习题分析

作者：  蔡伟建主编

出版社：浙江大学出版社,2011

简介：　　 蔡伟建主编的《电路原理学习指导与习题分析》是浙江省高等教育重点 　　建设教材、应用型本科规划教材《电路原理》(第二版)的配套教学用书，主 　　要面向应用型本科院校的学生及自学读者。全书编排及内容次序与《电路原 　　理》(第二版)一致。每章包含三个部分：一是学习要点，其目的是帮助学生 　　了解每章的学习要点，应当对充分理解、理解、重点掌握、掌握等学习要求 　　有个最基本的确认和要求；二是学习指导，对每章的重点内容和常用公式进 　　行了系统总结，有利于学生更快地掌握所学内容；三是习题分析，对本教材 　　中的大部分习题进行了分析求解，便于学生开拓思路，巩固所学内容，特别 　　有利于自学读者。 　　 《电路原理学习指导与习题分析》适合电子信息类各专业学习《电路原 　　理》课程的学生使用，也适合自学读者和准备考研的学生作为参考书籍使用 　　，还可供教师作为教学参考书使用。 　　

电路原理

作者：  蔡伟健主编

出版社：

简介：　　《应用型本科规划教材：电路原理（第2版）》是在中国高等教育发展从“精英教育”阶段向“大众化教育”阶段转型的形势下，为适应不同层次，不同办学特色的学校的教学需要而编写的，内容符合教育部颁布的《电路课程教学基本要求》。 　　主要内容有：电路的基本概念和基本定律、直流电阻的分析与计算、直流电阻电路的基本定理、正弦交流电路的基本概念、正弦交流电路的稳态分析、互感电路与交流变压器、三相交流电路、非正弦周期电流电路的分析与计算、动态电路的时域分析、动态电路的频域分析、网络函数与二端口网络、非线性电路的基本概念、分布参数电路简介。书末附有部分习题参考答案。 　　《应用型本科规划教材：电路原理（第2版）》为电子信息类各专业基础平台课程教材。可供应用型本科院校的自动化类、信息电子类、测控技术与仪器、通信工程、计算机科学与技术等电类专业及其他相近专业作为本科生教材，也可作为其他非电类专业和工程技术人员的参考书籍。

我就想浅浅地教语文：肖培东语文课例品读

作者：  肖培东

出版社：长江文艺出版社 2016年01月

简介：
《我就想浅浅地教语文》，精选了肖培东老师在全国各地示范课中的十六个经典课例，涵盖中小学课堂，以教学沙龙的形式给人以现场感。钱梦龙、黄厚江、王崧舟、王君等十六位语文专家精彩点评。每篇实录都附上其教学理念、教学思路、课堂教学细节、教学感悟，可谓篇篇精彩，更富有启迪。而所有的精彩凝聚起来，又凸显了他独特的教学理念：浅浅地教语文。教字，教词，教句，教篇章，教我们能感受到的也应该要感受的思想。
肖老师教得低调，但教得精致，教得细腻，教得智慧，教得温情脉脉。如此课堂，怎能不暖？语文怎能不美？
【目录】
001序为“浅浅地教语文”喝彩 / 钱梦龙
001《山羊兹拉特》
执教：肖培东点评：钱梦龙
020《沙之书》
执教：肖培东点评：李华平
044《假如我有九条命》
执教：肖培东点评：金军华
063《就任北京大学校长之演说》
执教：肖培东点评：何立新
085《始得西山宴游记》
执教：肖培东点评：邓彤
110《菩萨蛮》（人人尽说江南好）
执教：肖培东点评：朱震国
127小小鸟窝，大大世界
执教：肖培东点评：崔志钢
146山水永嘉，飞翔语文
执教：肖培东点评：蔡伟
166《一双手》
执教：肖培东点评：黄厚江
187《**飞渡》
执教：肖培东点评：王君
210《孔乙己》
执教：肖培东点评：徐杰
233《春酒》
执教：肖培东点评：周丽蓉
256《在沙漠中心》
执教：肖培东点评：韩军
278《我的早年生活》
执教：肖培东点评：卢立银
298《皇帝的新装》
执教：肖培东点评：郑桂华
320《自己的花是让别人看的》
执教：肖培东点评：王崧舟
344后记浅浅深深，语文是你 / 肖培东
【免费在线读】
序

为“浅浅地教语文”喝彩
钱梦龙
培东纂写自己的课堂教学实录，计一十六篇，汇为一集，给它起了个耐人寻味的书名：《我就想浅浅地教语文》。日前，他发来电子书稿，嘱序于我。近几年趁与培东同台讲学的机会，多次聆听他关于语文教学的发言，观摩他的展示课，深感其语文教学理念日臻绵密，课堂教学艺术更趋成熟；但毕竟同台讲学的机会不多，所得印象只是片段而已。现在因为要写序，才有了比较全面地领略他的课堂教学风采的机会。这十六篇教学实录，可谓篇篇有特色，处处可圈点，而所有的精彩凝集起来，又凸现了他独特的教学理念：浅浅地教语文。细细品味，这“浅浅地”三字，意蕴丰富，内涵可一点不“浅”。
而且，正是这个“浅”字，把我的思绪拉回到了十四年前的那个“拜师仪式”上――
2001年，我应邀到培东的家乡浙江永嘉县讲学，主持此次讲学活动的该县教研室主任徐耘天老师对我说，他们县里有一位青年教师叫肖培东，语文课上得极好，悟性也高，30岁不到已被评为浙江省教坛新秀，是一位很有“发展潜质”的青年语文教师，因此希望我收他为“徒”。其实我心里不太喜欢“拜师学艺”这类略带“江湖气”的玩意儿，但耘天是我的老朋友，何况他也是出于对一位年轻教师的成长的关切，我岂能拒人于门外？于是第二天就有了像模像样的拜师仪式。记得就在拜师仪式现场，我题了一幅字赠给培东，既用以自勉，也作为对这位“徒弟”的赠言，题字的内容是我自己的一句诗：“碧波深处有珍奇。”我为什么会从书名中“浅浅地”三字回忆起十四年前那个拜师仪式？就是因为这句诗――更确切地说，是因为这句诗中的“深”字与书名中那个“浅”字的强烈对比引起了我丰富的联想和想象。由“浅”而及于“深”，又因“深”而归于“浅”，正是这“深”和“浅”相互转化之间存在着某种启人智慧的哲理吧？
于是我又想起了这句诗的由来。
某年夏天，我与几位朋友到北戴河避暑，他们都爱游泳，几乎天天下海追波逐浪，我是旱鸭子，每逢他们下海，只能一个人在浅滩上踯躅，同时也想拾些贝壳带回去留作纪念；可一连拾了两个半天，只拾到了一些毫不起眼的灰褐色的小贝壳，于是一边抱怨自己“手气”不佳，一边想象着曾在电视里看到过的七彩缤纷的迷人的海底世界，不禁心驰神往，不假思索，四句诗便脱口而出：
偶来拾贝海之湄，
剔石披沙所获稀。
寄语辛勤寻宝者：
碧波深处有珍奇。
是啊，不潜向“碧波深处”，只在浅滩上“剔石披沙”，无论怎样“辛勤”，都是找不到“珍奇”的。这首诗有明显的自勉之意。在拜师仪式上把它写赠给培东，也是为了勉励他：学无止境，教无止境，只有潜向“碧波深处”，才能求得语文教学的真谛。
值得欣慰的是，培东果真不负我写赠这句诗的初衷，拜师仪式以后仅仅过了五年（2006），他就被评为特级教师，那年他才34岁，是浙江省*年轻的特级教师；又过了三年（2009）被晋升为教授级高级教师，大概又是浙江省中学教师中*年轻的“正高”了吧？
但我看重的倒不是他头顶上这些熠熠生辉的光环，而是他的教学的实绩，因为浪得虚名甚至欺世盗名的“专家”“教授”现在已经多得泛滥成灾了。我关心的是：培东的“特级”“正高”究竟有多少含金量？
现在，《我就想浅浅地教语文》一书的十六个教例摆在我的面前，给出了令人满意的答卷。
如果让我用*简单明了的语言对这十六堂课做出总的评价，我只有一句话：这是名副其实的语文课。
“这是名副其实的语文课”，在语文课愈来愈不像语文课的当下，这句本来不能算评价的“评价”，已经变成了对语文课的“高度赞扬”。有人说，当前的不少语文课像思想品德课、像人文教育课、像青少年修养课、像政治课、像班会课、像活动课、像生命哲学课、像音乐欣赏课、像图像展示课……什么都像，就是不像语文课。培东的可贵之处，就在于始终坚守着语文教学这块“一亩三分地”，他上的每一堂语文课，都是不掺杂质的真正的语文课。在形形色色的新思潮、新理论纷纷涌入、“乱花渐欲迷人眼”的时下语文教坛，这种坚守尤其需要勇气和对语文教学的深切理解。
语文课程是一门什么课程？中小学设置语文课程究竟是干什么的？人们在纷纷引入各种新思潮、新理论的时候，似乎忘记了关于语文课程的这些根本问题。正如一位黎巴嫩诗人说的：“我们已经走得太远，以致忘记了当初为何出发。”在这一点上，培东的头脑始终是清醒的，教学的取向始终是明确的。他所有的教学活动，都清晰地指向一个目标：提高学生正确理解和运用祖国语言文字的能力。因此，他的教学中每一个重要的教学环节，几乎都围绕语言教育展开，并巧妙地把思想、情感、情趣的熏陶感染有机地统一在一个生动活泼的语言教育过程之中，真正体现了所谓的“工具性和人文性的统一”（这句中加个“所谓的”，因为我并不赞同对语文课程特性的这种表述）。这样的例子，在本书的十六个案例中到处都有，甚至可以用“俯拾即是”来形容。
读了这十六个案例，我的一个*突出的印象，是培东对朗读的异乎寻常的重视。语文界早有不少有识之士大声疾呼：把琅琅书声还给语文课！培东做到了，而且做得如此成功，如此出色。在他的课上，朗读不仅仅是教学过程中的一个“环节”，更不是一种可有可无的点缀；如果把他的每一堂课比喻为一幢幢精心设计的建筑物的话，那么朗读就是这些建筑物赖以支撑起来的骨架。他的大多数课都是在师生的琅琅读书声中层层推进，*后进入文本深处的。比如，在《山羊兹拉特》一课中，仅仅表示羊的叫声的一个“咩”字，学生在老师的引导下就读出了不同的声调和语气，生动地表达了人与羊之间那种互相信赖的动人的情景。我当时就在教学现场，听到孩子们动情地读出几个不同声调的“咩”的时候，在为孩子们深情的朗读感动的同时，不禁在心里为培东的教学构思暗暗叫好。
尤其应该指出的是，这样的朗读训练在本书中不是一个孤例、特例。它们内容尽管各不相同，但主导理念是一致的。这些生动的教例，似乎仅仅指向一个浅层的教法问题，其实是关系到语文教学的一个根本问题：中小学究竟为什么要开设语文课？
培东用他的成功的教例回答我们：为了培养学生正确理解和运用祖国语言文字的能力。
怎样培养学生正确理解和运用祖国语言文字的能力？
培东又用他的成功的教例回答我们：只有一个办法，就是老老实实地把学生引领到读、写、听、说的实践中去。
培东的成功的教例同时又告诉我们：在读、写、听、说四项实践中，“读”是基础，因为学生只有在“读”的过程中才能更好地积累语料，形成语感，悟得语言规律，发展语言能力，同时又接受文本语言所蕴含的思想、情感、情趣、情操、价值观的熏陶感染。“读”是语文教学基础的基础，核心的核心，读之功能，可谓大矣！所以叶圣陶先生说：“语文教师能引导学生俾善于读书，则其功至伟。”以“其功至伟”四字评价教师引导学生读书之功，可谓振聋发聩！
读，包括朗读和默读，二者各有不同的作用。而朗读对培养语感、体会文本的思想情感尤为重要，却长期被我们所忽视。现在的语文课上已很少听到琅琅书声，即使有，也不过是走走过场、应应景而已。培东的语文教学之所以可贵，就在于把朗读放到了它应有的位置上，使其功能得到了酣畅淋漓的发挥。
培东解读文本由于始终紧紧抓住语言这个“基本元素”，披文入情，沿波讨源，因此他的教学总能给人以举重若轻、水到渠成之感。比如他教《皇帝的新装》一课，既没有一般老师通常采用的作者和时代背景的介绍，也没有对故事情节的梳理，更没有课本剧表演之类的热闹场面，而是从引导学生品读文中“夸张”的语言入手，进而思考“是谁导演这一场闹剧”，引发对成人世界复杂内心的探究，*后通过对结尾语言的改写、比较，既联系现实，又进一步挖掘了《皇帝的新装》的深层意蕴。整个教学过程，如行云流水，老师教得潇洒，学生“读”得轻松，但对文本的人性内蕴的挖掘入木三分。
在语文教学被各种貌似“深刻”的“理论”折腾得面目全非的当下，培东的教学看起来似乎是显得“浅”了，但正是这种“浅”，却深入到了语文教学的精髓、真谛、本源。正如我们说“绚烂至极而归于平淡”，这时的“平淡”已不是一般意义上的平淡，而是绚烂之至以后向平淡的回归，是绚烂的高级形态。
我为培东“浅浅地教语文”喝彩！

Nios II software architecture analysis

作者：  蔡伟纲编著

出版社：西安电子科技大学出版社,2007

简介：　　本书以Altera公司的技术资料为蓝本，结合作者多年的Nios软件开发经 　　验及长期在EDACN专业论坛Nios Ⅱ版块担任版主积累的心得，首先从复位、 　　中断、编程环境、设备驱动以及应用程序二进制接口等五个方面对Nios Ⅱ 　　软件架构进行横向揭密，接着又从汇编语法、makefile、链接脚本、调试手 　　段以及开发技巧等多个角度对NiosⅡ软件架构进行纵向解析，纵横交错层层 　　揭开了Nios Ⅱ软件架构的真面目，因而本书既可作为Nios Ⅱ嵌入式软件开 　　发的中高阶指导书，也可作为Nios Ⅱ软件开发手册。 　　 本书书名虽为“Nios Ⅱ软件架构解析”，但内容涉及嵌入式软件开发 　　的方方面面，主要面向学习或从事嵌入式软件开发的学生和工程技术人员， 　　也可作为相关专业研究生和高年级本科生的教材。