大动乱的年代

作者：  王年一著

出版社：人民出版社,2009

简介：　　 能够从灾难中总结吸取教训的民族，才是有前途的民族。 　　 史无前例的“文化大革命”是中国革命史上的大悲剧，是国家民族的 　　一场大灾难。但毛泽东为什么要发动这场“文化大革命”？国家主席刘少 　　奇为什么被诬陷致死？“接班人”林彪为什么要叛逃？煊赫一时的“四人 　　帮”为什么变成了阶下囚？……本书都予以详尽研究解答。 　　 该书理顺了“文化大革命”十年混沌一团的历史线索：讲清了“文化 　　大革命”的来龙去脉；剖析了“文化大革命”十年中的失误、弊端、错误 　　；揭露了“文化大革命”中形形色色的假、丑、恶现象；找到了“文化大 　　革命”中正确不能抗拒错误的原因；揭示出“文化大革命”的发动、形成 　　、发展、终结的历史必然。它对“文化大革命”作了一个较有说服力的论 　　述，并以“文化大革命”的惨痛教训教育后人，是一部有历史价值、学术 　　价值，可读性很强的专著。 　　

Public personnel management:contexts and strategies

作者：  (美)唐纳德·E. 克林纳(Donald E. Klingner)，(美)约翰·纳尔班迪(John Nalbandian)著;孙柏瑛，潘娜，游祥斌译

出版社：中国人民大学出版社,2010

简介：《公共部门人力资源管理系统与战略(第4版)》内容简介：公共部门战略性人力资源管理与人力资本的培养，已经成为提升公共部门生产力和竞争力的制胜法宝之一。《公共部门人力资源管理系统与战略(第4版)》作者从这一着眼点出发，面对公共部门人力资源管理所处的复杂的外部环境和多元价值冲突的背景，在批判传统国家公务员制度缺陷和不适应性的基础上，通过对政治过程和管理技术两个层面的综合分析。揭示了当前公共部门人力资源发展的最新趋势。探讨了平衡公共人事管理的多元利益需求的动力机制，提出了发展公共部门人力资源战略管理的诸多政策与策略，并通过经典案例分析的形式，提供了解决人力资源发展问题的经验与路径。

Research on thorough process of absorption of socialist core value systenm in ideological and political education in university

作者：  陈志军，浦解明，左益等著

出版社：光明日报出版社,2009

简介：《社会主义核心价值体系融入大学生思想政治教育全过程研究》主要内容简介：党的十七大报告强调了把社会主义核心价值体系融入国民教育和精神文明建设全过程，转化为人民的自觉追求的历史任务。大学生思想政治教育具有培养中国特色社会主义事业建设者和接班人的独特价值功能，这就要求我们把社会主义核心价值体系教育融入大学生思想政治教育的全过程，贯穿于学校教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的各个方面和全过程，贯穿于大学生知、情、信、意、行等思想品德形成的全过程。《社会主义核心价值体系融入大学生思想政治教育全过程研究》对把社会主义核心价值体系教育融入大学生思想政治教育全过程的问题，作出了较为系统、全面的研究，对思想政治教育工作者具有一定的参考价值。

作者：  

出版社：

简介：本书是关于世界经济的指导书。作者希望完全了解是什么样的魔法让人类脱离极度贫困，不断富裕，而不仅仅是从客观的知识层面了解是什么资本主义。本书作者将带领读者见见那些改变世界的人们：从千万富翁到印度的轮班工人，从小型的制造商到大公司的CEO。贴近资本主义奇迹的中心，全面讲述资本主义如何创造了将这个贫穷野蛮的世界变得富有并更加自由的奇迹。

高校学者解读六个“为什么”

作者：  教育部社会科学司组编

出版社：高等教育出版社,2009

简介：为大力加强社会主义核心价值体系建设的研究和宣传，培养中国特色社会主义事业建设者和接班人，帮助广大青年学生提高辨别错误思想观点的能力、提高抵御西方意识形态渗透的免疫力，2009年初，教育部社会科学研究司以委托课题的形式，组织高校20多位专家学者开展了六个“为什么”的研究。现在结集出版的这本《高校学者解读六个“为什么”》，就是委托课题的阶段性研究成果。本书围绕社会主义核心价值体系建设的一系列新思想、新观点，结合高校实际和青年学生关心的热点、难点问题，全面准确深入阐述了关于社会主义核心价值体系的六个重大问题，观点鲜明、说理透彻、深入浅出，具有较强的理论性和可读性。既可作为高校师生深入学习贯彻中国特色社会主义理论体系，深入把握社会主义核心价值体系的重要辅助读物，也可以作为高校思想政治理论课的重要辅助材料。

作者：  

出版社：

简介：　　党的十六届四中全会提出了构建社会主义和谐社会的历史任务，胡锦涛总书记在省部级主要领导干部提高构建社会主义和谐社会能力专题研讨班上的讲话，又极大地推动了我国社会主义和谐社会的理论研究和实践发展，使和谐社会问题成为全赏全国关注的焦点，也成为学术界讨论的热点。在研读相关著作、论文时发现，虽然学术界已从不同角度对和谐社会建设作了较为全面的研究，但还没有人系统地从人的价值追求角度来研究和谐社会的构建问题。实际上，人的价值追求、人的全面发展和社会主义和谐社会构建三者是密不可分的，它们是一个互动发展的历史过程。基于这一认识，萌生了深化研究的念头，并申请到浙江省社联重点立项资助研究课题——《价值追求与和谐社会构建》。 　　《价值追求与和谐社会构建》就是这一课题的最终研究成果。