著者还有：王振德、张椿年、万峰、侯成德、朱忠武等

作者：  朱贵生[等]著

出版社：人民出版社,2005

简介：　　再现二战历史沧桑，记录战争历史。通过对于二战战争横断面的图文分析，代领我们重新进入二战的方方面面，闪电战、沙漠战、英国空战、大西洋海战、围困苏联、轰炸日本……第二次世界大战是一场伟大的反法西斯战争，战争历史在人类社会的历史上十分久远。但是，真正的世界大战，即具有影响整个人类社会生活的总体性和牵动全球的世界性战争，则是20世纪的产物，是世界形成一个息息相关的整体的产物。当20世纪初资本主义社会生产力高度发展，资本的规模遍布全球时，列强之间的竞争与争夺，就必然会影响到整个世界，而最终为争夺霸权，争夺利益，瓜分世界资源和市场所引发的战争，也极易发展为世界大战。 　　第二次世界大战的胜利是世界反法西斯力量的共同胜利 　　第二次世界大战改变了世界 　　经过两次世界大战的洗劫，世界人民深感和科的弥足珍贵，制约世界大战的能力也得到了极大的提高。 　　首先，第二次世界大战使世界人民空前觉醒，爱好和平的力量空前壮大，和平成为不可阻挡的潮流。 　　其次，二战取得胜利之时建立的布雷顿森林体系，加深了各国的经济联系，为日后的经济全球化创造了条件。 　　第三，在战争中发展起来的先进的军事科学技术，不仅把全面常规战争推到了登峰造极的地步，核武器的出现也使人类第一次面临核战争的毁灭性前景。 　　中国是维护世界和平和促进共同发展的重要力量

希腊四论

作者：  刘晨光 ... [等] 合著

出版社：

简介：　　格罗特曾论断说，今日世界的众多智慧遗产都有其古希腊根源，我们因此有责任以“证据分析”的办法去估价这些遗产。一旦我们认同格罗特的这一看法，就能更好地认识到在希腊历史当中哪些东西是更值得研究的：希腊人如何从北方出现，并与公元前第二个千年的那些伟大帝国发生联系？他们如何建立他们的邦国？他们如何度过铁器时代黎明期的那些危机？荷马和荷西俄德所知道的那些文明中心如何形成？在六和五世纪，希腊心灵如何创造新的政治、艺术、诗歌、哲学？这些都是我们更应当去研究的；我们也应当知道希腊人如何赋予他们的概念以普遍的有效性，并对西方和东方进行希腊化，以及在这一冲撞中究竟发生了什么。 　　如果确实存在一部此种意义上的希腊历史的话，那么雅典无疑是这部历史的中心。但是，如果我们的眼光能够越过古典希腊世界的边界，那么我们就同样应当完善我们对南部意大利的知识，因为正是在那里，希腊文明和罗马文明是交融一体，不可分解的；我们也应当了解叙利亚，因为基督教正是由此诞生；应当了解埃及，基督教正是在这里与希腊哲学合为一体。最终，我们更应当知道希腊究竟为新罗马、即君士坦丁堡的诞生贡献了什么，它又如何将其印记深深留在了从巴格达到托莱多的穆斯林文明身上。 　　此种意义上的希腊史研究面临众多困难，这些困难是非常独特的。众所周知，柏拉图和亚里士多德的作品无法帮助我们恰当而完整地了解希腊历史；经济史和社会史方面的资料则更欠缺，到目前为止，还没有出现一个严肃的古希腊经济或社会史学者。马克思也没有正统地叙述过古代世界的奴隶制度，他在这方面的概括通常以19世纪美国南方种植园的经验为基础，这一点令人遗憾；而社会学的方法虽然灵活多变，却没有灵魂，它的优点和缺点同样众所周知。古朗热曾在1872年预言说，历史证据将由于派系目的的存在而越来越遭受扭曲；但可能不会有人想到，历史证据也会在毫无目的的情况下遭受扭曲，其原因仅仅是缺乏常识感；这一点是最最重要的。由此导致的糟糕结果就是：对希腊世界的研究越来越脱离希腊政治的轨道，在希腊哲学、艺术和文化的研究中，我们即使带着放大镜也找不到政治事件和政治制度的影子；在当今时代，几乎再没有人像布克哈特那样，在研究希腊文化和艺术之前，先研究希腊政治。 　　本书集合四个年轻人的可怜力量，试图为改变这一趋势有所贡献。据说席勒曾经打算过为腓特烈大帝撰写一部史诗性质的作品，我们无此打算，也赞同席勒早早就放弃了他的这一打算；和席勒一样，我们并不认为历史是“被囚禁的诗歌”、或者“被囚禁的预言”，因此我们更无意解放历史。没有人可以宣称复活古希腊，以政治为核心的希腊历史也往往是在政治危难期才一再得到人们的关注，比如17世纪末的英国、18世纪末的美国和法国；再比如普鲁士时代和魏玛时代。本书丝毫不承受这样的危难阴影，相反，本书的全部动力乃在于对“自由”的热爱。如果不能发现并回到希腊历史的“第一原则”，我们就无法毫无愧色地谈论古希腊；这“第一原则”，正如格罗特所说，就是：希腊历史对于自由心灵的形成至关重要，而这样的自由心灵将在检验证据方面表现出宗教般的坚定信念。因此，本书的作者从不为克里昂这样的人物而争吵，在这个问题上，本书的作者只是指出如下事实就足够了：格罗特把五世纪雅典的自由等同于绝对的自由，这是个绝对的错误，因为他忽视了贡斯当早在他之前许多年就已经指出的“古代人的自由”和“现代人的自由”之间的重大不同。 　　格罗特是19世纪英国哲学激进派的重要成员，人们通常把这一学派同人口和税收问题、幸福和痛苦的均衡计算问题、以及自我利益问题联系起来，视之为缺乏优雅品味和高贵情趣；然而，恰恰也正是这一派中的著名人物约翰.斯图亚特.穆勒最完善地概括了希腊历史对于现代世界的意义所在：“马拉松之战，即使是作为英国历史中的事件，也比黑斯廷斯之战的意义重大得多。如果当时的战局有所不同，那么布立吞人和萨克逊人很可能今天仍在森林当中游荡。” 　　相信这段话也正道出了本书的全部动机和目的所在，同时也道出了命运是如何精心安排了四位年轻作者的道路，让他们如此偶然地相遇相知，让他们共同去猜想斯芬克斯的谜语以及他的笑容。 　　

公元763年至公元960年的中国故事

作者：  金尔文，郭建著

出版社：上海文艺出版社,2005

简介：　　唐末，由于社会矛盾的激化，最终爆发了王仙芝、黄巢的起义。前后历时九年多的农民革命虽被镇压了，但唐王朝也处于分崩离析。朝廷为对付宦官，引藩镇朱全忠带军入长安，朱全忠先杀宦官后杀朝臣，逼哀宗禅位于他。立国二百九十年的唐，终于被后梁取代。907年，朱全忠建立后梁政权，从此相继出现了在中原地区的五代(梁、唐、晋、汉、周)和割据西蜀、江南、岭南和河东的十个政权分立，合称五代十国。 　　五代更迭的局面，战争不断，但也是在战争中逐渐走向统一的过程。后梁、后唐均对旧时诸藩镇进行战争，相继统一黄河中下游地区。后唐河东节度使石敬瑭向契丹主耶律德光称臣并认为父，以幽蓟十六州为代价，换取支持，被立为皇帝，足为后周。侄石重贵立，因不恭顺，被耶律德光攻灭，建国号辽。刘知远则踞太原称帝，建后汉。951年，郭威称帝，建后周，从政治、经济、军事方面进行一系列改革，开始改变北方残破局面。养子柴荣继立后，击败后蜀，又亲征南唐，得岭南、江北之地。复攻辽，收复莫、瀛、易三州之地。 　　十国中，北汉在河东，地瘠民贫，以十二州之地，亡国时仅三万余户，约为盛唐时户口的八分之一。其余九国在南方，相对北方重大战事少，政局亦相对安定。前、后蜀注意兴修水利，"广事耕垦"。吴、南唐、吴越所在长江中下游，大批荒地开垦，浙东沿海修筑捍海石塘，以防海潮侵袭，使钱塘成为东南最富庶地区。王氏主闽，保境息民，劝课农桑，又奖励海外贸易，使福建经济大为改观。马殷在湖南时湘中、湘西开发，粮食增加明显。建立在岭南的南汉地区，"五十年夹岭表无事"。故在北宋统一时，华北地区约有一百万户，而南方已有二百三十万户。960年，柴荣病死。次年，赵匡胤取代后周，建立北宋。 　　《话说中国》作为融故事体的文本阅读、精彩细腻的图片鉴赏、便捷实用的检索功能于一体的中国历史百科全书，其中包含着无数令人神往的中国历史的秀美景致，它们经纬交织，互为表里，形成了中华民族上下五千年的灿烂文明。 　　如同游览名山大川离不开导游和地图的指点，通过以下图例的导读提示，读者定能够尽兴饱览祖国历史美景，流连忘返。 　　整个版面构成充分体现出本书以故事体文本为主体的特点，体现出本书作为历史百科全书的知识信息密集、图文并重、检索便捷的特点，使读者在本书任何一个页面上，都能感受到历史文化的魅力与编纂创意的匠心。 　　为了更好地理解故事，在实际学习生活中运用故事，本书在故事体文本中，特地为读者准备了故事导读、故事段落标题与故事编号等三个重要内容。故事导读足概述故事精要，它与故事段落标题，都足为了让读者更好地理解故事的精髓，同时让读者以一种轻松便捷的方式快速获得文本重要信息。故事编号则与检索系统有关。 　　在每一则故事中，都含有故事核心内容(即故事内核)、故事人物和故事典故等基本要素。本书将此三要素提炼出来，标注在每则故事的上角(加上故事来源)，并汇编成索引置于书末。故事编号则与书后编制的"人物""典故""关键词"等三个索引相联系。索引的巨大信息量和实用性，是本书的一个重大特点。 　　以密集的信息，弥补故事叙述中知识点不足的局限，从而使故事的感性冲击力与历史知识的理性总结达成高度的统一。它让读者既见树木，又见森林；既享受了故事所带来的审美快感，同时又能寻绎历史的大智慧。如 "中国大事记""世界大事记""历史文化百科""历史大考场"和图片说明文字等专栏中的有关内容，都是经过精心选择的练达的知识板块，既是历史知识的精华，又是广泛体现"活"的历史，体现当时社会人生百态，体现当时寻常百姓的寻常生活。与此相配伍的，是便捷的"中国历史文化百科"检索系统。 　　图片内容涵盖面广泛，能够深入再现历史现实，观赏效果细腻独到，立体凸现了每一不同历史时期社会生活各方面的发展变化。透过生动的"图片里面的故事"，可以体味其中蕴涵着的深刻内容，堪称虽历史文化的全息图像。

诗经里的世界:公元前1046年至公元前771年的中国故事

作者：  杨善群，郑嘉融著

出版社：

简介：　　《话说中国》作为融故事体的文本阅读、精彩细腻的图片鉴赏、便捷实用的检索功能于一体的中国历史百科全书，其中包含着无数令人神往的中国历史的秀美景致，它们经纬交织，互为表里，形成了中华民族上下五千年的灿烂文明 　　＊随时感受历史文化的魅力与编纂创意的匠心—— 　　整个版面构成充分体现出本书以故事体文本为主体的特点，体现出本书作为历史百科全书的知识信息密集、图文并重、检票便捷的特点，使读者在本书任何一个页面上，都能感受到历史文化的魅力与编纂创意的匠心。 　　＊导读、段落标题与编号，能更好地理解故事精髓，更好地运用故事—— 　　为了更好地理解故事，在实际学习生活中运用故事，本书在故事体文本中，特地为读者准备了故事导读、故事段落标题与故事编号等三个重要内容。故事导读是概述故事精要，它与故事段落标题，都是为了让读者更好地理解故事的精髓，同时让读者以一种轻松便捷的方式快速获得文本重要信息。故事编号则与检索系统有关。 　　＊人物、典故和关键词索引具有很大信息量和实用性—— 　　在每一则故事中，都含有故事核心内容（即放事内核）、故事人物和故事典故等基本要素。本书将此三要素提炼出来，标注在每则故事的右上角（加上故事来源），并汇编成索引于书末。故事编号则是与书后编制的“人物”“典故”“关键词”等三个索引相联系。索引的巨大信息量和实用性，是本书的一个重大特点。 　　＊建构多元、密集的知识性信息，构成了全书另一个重要组成部分—— 　　以密集的信息，弥补故事叙述中知识点不足的局限，从而使故事的感性冲击力与历史知识的理性总结达成高度的统一。它让读者既见树木，又见森林；既享受了故事所借来的审美快感，同时又能寻绎历史的大智慧。如“中国大事记”“世界大事记”“历史文化百科”“历史大考场”和图片说明文字等专栏中的有关内容，都是经过精心选择的练达的知识板块，既是历史知识的精华，又是广泛体现“活”的历史，体现当时社会人生百态，体现当时寻常百姓的寻常生活。与此相配伍的，是便捷的“中国历史文化古科”检索系统。 　　＊再现历史现实的图片系统—— 　　图片内容涵盖面广泛，能够深入再现历史现实，观赏效果细腻独到，立体凸现了每一不同历史时期社会生活各方面的发展变化。透过生动的“图片里面的故事”，可以体味其中蕴涵着的深刻内容，堪称是历史文化的全息图像。 　　《话说中国》以精美绝伦的文字和图片，将中华民族最可宝贵的民族精神和生生不息的文化传统，演绎得生动而传神。看了这张导读图，你就开始一程赏心悦目的中国历史文化之旅吧。 　　

卡廷惨案真相

作者：  (波)乌卡什·贝尔特拉姆，(波)爱娃·楚哈依，(波)尤安娜·海尔曼编;乌兰译

出版社：新星出版社,2012

简介：卡廷事件（Katyn Massacre），又称卡廷惨案、卡廷森林大屠杀，指二战期间，1940年春，大约22000名波兰军人、知识分子、政界人士和公职人员在卡廷森林、加里宁等地遭到苏联军队杀害的事件；共有约22000名波兰人被害，其中在卡廷森林被害的有4000余人；1943年，发现波兰军人尸体的纳粹德国称杀害事件为苏联所为，遭到苏联否认；直至1990年，波兰总统的雅鲁泽尔斯基访苏时，苏方才正式承认对卡廷事件负全部责任；2010年4月，俄罗斯总统梅德韦杰夫下令公开俄方掌握的卡廷事件历史文件，这是首次向公众公开卡廷事件的相关材料；另外有同名电影。 　　这本书是在波兰总统飞机失事后专门为中国编辑的书，这不是一本成书，是文本资料，编辑这本书的目的是让中国读者了解这一重要历史事件的真相，是第一本直接用波兰文翻译成中文的历史资料书。

公元220年至公元316年的中国故事

作者：  顾承甫，刘精诚著

出版社：上海文艺出版社,2004

简介：　　为了更好地理解故事，在实际学习生活中运用故事，《话说中国:群英荟萃》在故事体文本中，特地为读者准备了故事导读、故事段落标题与故事编号等三个重要内容。故事导读足概述故事精要，它与故事段落标题，都足为了让读者更好地理解故事的精髓，同时让读者以一种轻松便捷的方式快速获得文本重要信息。故事编号则与检索系统有关。 　　 　　在每一则故事中，都含有故事核心内容(即故事内核)、故事人物和故事典故等基本要素。《话说中国:群英荟萃》将此三要素提炼出来，标注在每则故事的上角(加上故事来源)，并汇编成索引置于书末。故事编号则与书后编制的“人物”“典故”“关键词”等三个索引相联系。索引的巨大信息量和实用性，是《话说中国:群英荟萃》的一个重大特点。 　　 　　以密集的信息，弥补故事叙述中知识点不足的局限，从而使故事的感性冲击力与历史知识的理性总结达成高度的统一。它让读者既见树木，又见森林；既享受了故事所带来的审美快感，同时又能寻绎历史的大智慧。如 “中国大事记”“世界大事记”“历史文化百科”“历史大考场”和图片说明文字等专栏中的有关内容，都是经过精心选择的练达的知识板块，既是历史知识的精华，又是广泛体现“活”的历史，体现当时社会人生百态，体现当时寻常百姓的寻常生活。与此相配伍的，是便捷的“中国历史文化百科”检索系统。 　　 　　图片内容涵盖面广泛，能够深入再现历史现实，观赏效果细腻独到，立体凸现了每一不同历史时期社会生活各方面的发展变化。透过生动的“图片里面的故事”，可以体味其中蕴涵着的深刻内容，堪称虽历史文化的全息图像。　　

China Stories

作者：  程念祺著

出版社：上海文艺出版社,2004

简介：　　在中国五千年文明的历史长河中，秦和西汉王朝是一个大一统、大发展的辉煌时期，也是中国人引以为骄傲和自豪的时代。当时国家统一，社会繁荣昌盛，国威远播，成为屹立于东方、雄视于世界的人类文明史上一朵绚丽奇葩。秦汉王朝的一个突出特征，足大一统政治体制在全国的确立。秦王朝以前的中国，诸侯分裂割据；以秦、楚、三晋、齐鲁等地为主的多元区域经济、文化并存，并互相渗透交融。经济、文化的趋同性，使国家统一成为不可逆转的时代需求。秦始皇顺应历史的潮流，以秦国强大的军力、财力发动了一系列的统一战争，先后消灭了山东六国，完成了统一中国的大业，建立了中国历史上第——个统一的多民族的专制主义中央集权的封建王朝。秦始皇登上皇帝的宝座，成为了中国封建社会的第一位皇帝。从此揭开了历史的新纪元，古老的中华文明开始步入大一统的封建文明帝国的新时代。　　 　　《话说中国》作为融故事体的文本阅读、精彩细腻的图片鉴赏、便捷实用的检索功能于一体的中国历史百科全书，其中包含着无数令人神往的中国历史的秀美景致，它们经纬交织，互为表里，形成了中华民族上下五千年的灿烂文明。 　　如同游览名山大川离不开导游和地图的指点，通过以下图例的导读提示，读者定能够尽兴饱览祖国历史美景，流连忘返。　　 　　整个版面构成充分体现出本书以故事体文本为主体的特点，体现出本书作为历史百科全书的知识信息密集、图文并重、检索便捷的特点，使读者在本书任何一个页面上，都能感受到历史文化的魅力与编纂创意的匠心。　　 　　为了更好地理解故事，在实际学习生活中运用故事，本书在故事体文本中，特地为读者准备了故事导读、故事段落标题与故事编号等三个重要内容。故事导读足概述故事精要，它与故事段落标题，都足为了让读者更好地理解故事的精髓，同时让读者以一种轻松便捷的方式快速获得文本重要信息。故事编号则与检索系统有关。　　 　　在每一则故事中，都含有故事核心内容(即故事内核)、故事人物和故事典故等基本要素。本书将此三要素提炼出来，标注在每则故事的上角(加上故事来源)，并汇编成索引置于书末。故事编号则与书后编制的“人物”“典故”“关键词”等三个索引相联系。索引的巨大信息量和实用性，是本书的一个重大特点。　 　　以密集的信息，弥补故事叙述中知识点不足的局限，从而使故事的感性冲击力与历史知识的理性总结达成高度的统一。它让读者既见树木，又见森林；既享受了故事所带来的审美快感，同时又能寻绎历史的大智慧。如 “中国大事记”“世界大事记”“历史文化百科”“历史大考场”和图片说明文字等专栏中的有关内容，都是经过精心选择的练达的知识板块，既是历史知识的精华，又是广泛体现“活”的历史，体现当时社会人生百态，体现当时寻常百姓的寻常生活。与此相配伍的，是便捷的“中国历史文化百科”检索系统。　 　　图片内容涵盖面广泛，能够深入再现历史现实，观赏效果细腻独到，立体凸现了每一不同历史时期社会生活各方面的发展变化。透过生动的“图片里面的故事”，可以体味其中蕴涵着的深刻内容，堪称虽历史文化的全息图像。

公元317年至公元589年的中国故事(东晋南北朝)

作者：  刘精诚著

出版社：上海文艺出版社,2004

简介：　　东晋南北朝历时273年(317—589)，由于五个少数族入主中原，建立政权，长期分裂割据，因而是我国历史上最为复杂动乱的时代。汉族和少数族先后建立过大小约三十个政权，较大的战争发生五百余次以上。动乱和战争给各族人民带来深重的创伤和灾难，但与此同时，社会也在动乱和苦难中走向新生。 　　东晋门阀士族制度发展到鼎盛时期，士族地主控制了国家最高行政权力，具有世代为官、免除赋役、垄断文化等种种政治、经济、文化特权。经南朝宋、齐、梁三代，士族门阀逐渐走向衰落，寒人庶民兴起，特别是经过梁末侯景之乱的打击，士族彻底衰落，南方少数族酋帅和豪强崛起，从而建立起陈朝。这是东晋和南朝政治上的特点。北方十六国时期，政权林立，战争频繁，民族融合十分缓慢；北魏统一(439)后，特别是魏孝文帝(471—499在位)所实行的一系列改革措施，推进了民族融合的进程。魏末代北豪族酋帅兴起，并建立了北齐、北周政权。北周武帝灭北齐后，民族融合接近完成，由汉人隋文帝杨坚代周灭陈，实现了全国统一。 　　这个时期是一个承先启后的变革时代，唐代时我国中古时期初步定性，封建政治，经济，文化繁荣昌盛，可以说，乃是这个时期为其打下了深厚的基础。　　 　　《话说中国》作为融故事体的文本阅读、精彩细腻的图片鉴赏、便捷实用的检索功能于一体的中国历史百科全书，其中包含着无数令人神往的中国历史的秀美景致，它们经纬交织，互为表里，形成了中华民族上下五千年的灿烂文明。 　　如同游览名山大川离不开导游和地图的指点，通过以下图例的导读提示，读者定能够尽兴饱览祖国历史美景，流连忘返。　　 　　整个版面构成充分体现出本书以故事体文本为主体的特点，体现出本书作为历史百科全书的知识信息密集、图文并重、检索便捷的特点，使读者在本书任何一个页面上，都能感受到历史文化的魅力与编纂创意的匠心。　 　　为了更好地理解故事，在实际学习生活中运用故事，本书在故事体文本中，特地为读者准备了故事导读、故事段落标题与故事编号等三个重要内容。故事导读足概述故事精要，它与故事段落标题，都足为了让读者更好地理解故事的精髓，同时让读者以一种轻松便捷的方式快速获得文本重要信息。故事编号则与检索系统有关。　　 　　在每一则故事中，都含有故事核心内容(即故事内核)、故事人物和故事典故等基本要素。本书将此三要素提炼出来，标注在每则故事的上角(加上故事来源)，并汇编成索引置于书末。故事编号则与书后编制的“人物”“典故”“关键词”等三个索引相联系。索引的巨大信息量和实用性，是本书的一个重大特点。 　　以密集的信息，弥补故事叙述中知识点不足的局限，从而使故事的感性冲击力与历史知识的理性总结达成高度的统一。它让读者既见树木，又见森林；既享受了故事所带来的审美快感，同时又能寻绎历史的大智慧。如　“中国大事记”“世界大事记”“历史文化百科”“历史大考场”和图片说明文字等专栏中的有关内容，都是经过精心选择的练达的知识板块，既是历史知识的精华，又是广泛体现“活”的历史，体现当时社会人生百态，体现当时寻常百姓的寻常生活。与此相配伍的，是便捷的“中国历史文化百科”检索系统。　　 　　图片内容涵盖面广泛，能够深入再现历史现实，观赏效果细腻独到，立体凸现了每一不同历史时期社会生活各方面的发展变化。透过生动的“图片里面的故事”，可以体味其中蕴涵着的深刻内容，堪称虽历史文化的全息图像。

916年至1368年的中国故事

作者：  程郁，张和声著

出版社：上海文艺出版社,2005

简介：　　公元10—14世纪中期，在中国历史上是由分裂走向统一的时期。这一时期的辽、西夏、金、元政权，分别是由契丹、党项、女真、蒙古族建立的封建王朝。辽、西夏与北宋，金、西夏与南宋，先后鼎立。蒙古兴起，灭金和南宋，建立元朝，实现了全国的统一。契丹、党项、女真、蒙古，足居住在我国东北、西北、北方的民族，有的以游牧为主，有的从事渔猎为生。就是这些游牧民和渔猎民，在他们的杰出领袖耶律阿保机、李元吴、完颜阿骨打、铁木真的领导下，走出草原和山林，驰骋疆场，用他们的智慧和勇敢，建立国家，在中国历史上写下了浓重的篇章。其中铁木真特别突出，他的活动，影响了世界历史的进程。 　　辽、西夏、金、元四朝的历史，最值得·注意的，是由分裂到统一过程的完成。辽、金相继在北方建国，加强了东北和北方草原的开发。西夏立国西北，与西域及西南的吐蕃有很多的联系。元朝兴起，兼有金、西夏、南宋之地；吐蕃内附，成为中央政权管辖下的地方行政区；大理投降，云南与内地一样设置行省；中亚的畏兀儿地面及其周围地区亦受元朝管辖。 　　《话说中国》作为融故事体的文本阅读、精彩细腻的图片鉴赏、便捷实用的检索功能于一体的中国历史百科全书，其中包含着无数令人神往的中国历史的秀美景致，它们经纬交织，互为表里，形成了中华民族上下五千年的灿烂文明。 　　如同游览名山大川离不开导游和地图的指点，通过以下图例的导读提示，读者定能够尽兴饱览祖国历史美景，流连忘返。 　　整个版面构成充分体现出本书以故事体文本为主体的特点，体现出本书作为历史百科全书的知识信息密集、图文并重、检索便捷的特点，使读者在本书任何一个页面上，都能感受到历史文化的魅力与编纂创意的匠心。 　　为了更好地理解故事，在实际学习生活中运用故事，本书在故事体文本中，特地为读者准备了故事导读、故事段落标题与故事编号等三个重要内容。故事导读足概述故事精要，它与故事段落标题，都足为了让读者更好地理解故事的精髓，同时让读者以一种轻松便捷的方式快速获得文本重要信息。故事编号则与检索系统有关。 　　在每一则故事中，都含有故事核心内容(即故事内核)、故事人物和故事典故等基本要素。本书将此三要素提炼出来，标注在每则故事的上角(加上故事来源)，并汇编成索引置于书末。故事编号则与书后编制的“人物”“典故”“关键词”等三个索引相联系。索引的巨大信息量和实用性，是本书的一个重大特点。 　　以密集的信息，弥补故事叙述中知识点不足的局限，从而使故事的感性冲击力与历史知识的理性总结达成高度的统一。它让读者既见树木，又见森林；既享受了故事所带来的审美快感，同时又能寻绎历史的大智慧。如 “中国大事记”“世界大事记”“历史文化百科”“历史大考场”和图片说明文字等专栏中的有关内容，都是经过精心选择的练达的知识板块，既是历史知识的精华，又是广泛体现“活”的历史，体现当时社会人生百态，体现当时寻常百姓的寻常生活。与此相配伍的，是便捷的“中国历史文化百科”检索系统。 　　图片内容涵盖面广泛，能够深入再现历史现实，观赏效果细腻独到，立体凸现了每一不同历史时期社会生活各方面的发展变化。透过生动的“图片里面的故事”，可以体味其中蕴涵着的深刻内容，堪称虽历史文化的全息图像。

1840年至1911年的中国故事

作者：  汤仁泽著

出版社：上海文艺出版社,2005

简介：《话说中国》是一部以当前历史学研究、考古学研究、社会学研究的最新成果为底蕴，采用人们最喜闻乐见的故事方式，配以大量精美文物照片编辑而成的新体裁中国通史类读物。在每一页上，与图文相配，插有一则历史文化百科知识卡片和中外历史大事记、历史知识的考题，组成为一部信息量巨大的百科全书式的历史通俗读物。我们期望这一新的组合，能在广大的社会公众与严肃的历史科学间搭起一座饶有兴趣的阅读桥梁，由此步入宏伟的中国历史殿堂，启迪心智，增加知识，开拓眼界，面向未来，提高全民族的文化素质。 全书由何承伟总策划，李学勤总顾问，刘修明主编，陈祖怀副主编。由本所为主的十几位学者专家历时六年，反复磨勘、撰写而成。全书依时序分为十五卷，分别为：《创世在东方》、《诗经里的世界》、《春秋巨人》、《列国争雄》、《大风一曲振河山》、《漫漫中兴路》、《群英荟萃》、《空前的融合》、《大唐气象》、《变幻中的乾坤》、《文采与悲怆的交响》、《金戈铁马》、《集权与裂变》、《落日余晖》、《枪炮轰鸣下的尊严》。 　本书特色： 　　《话说中国》作为融故事体的文本阅读、精彩细腻的图片鉴赏、便捷实用的检索功能于一体的中国历史百科全书，其中包含着无数令人神往的中国历史的秀美景致，它们经纬交织，互为表里，形成了中华民族上下五千年的灿烂文明 　　＊随时感受历史文化的魅力与编纂创意的匠心―― 　　整个版面构成充分体现出本书以故事体文本为主体的特点，体现出本书作为历史百科全书的知识信息密集、图文并重、检票便捷的特点，使读者在本书任何一个页面上，都能感受到历史文化的魅力与编纂创意的匠心。 　　＊导读、段落标题与编号，能更好地理解故事精髓，更好地运用故事―― 　　为了更好地理解故事，在实际学习生活中运用故事，本书在故事体文本中，特地为读者准备了故事导读、故事段落标题与故事编号等三个重要内容。故事导读是概述故事精要，它与故事段落标题，都是为了让读者更好地理解故事的精髓，同时让读者以一种轻松便捷的方式快速获得文本重要信息。故事编号则与检索系统有关。 　　＊人物、典故和关键词索引具有很大信息量和实用性―― 　　在每一则故事中，都含有故事核心内容(即放事内核)、故事人物和故事典故等基本要素。本书将此三要素提炼出来，标注在每则故事的右上角(加上故事来源)，并汇编成索引于书末。故事编号则是与书后编制的“人物”“典故”“关键词”等三个索引相联系。索引的巨大信息量和实用性，是本书的一个重大特点。 　　＊建构多元、密集的知识性信息，构成了全书另一个重要组成部分―― 　　以密集的信息，弥补故事叙述中知识点不足的局限，从而使故事的感性冲击力与历史知识的理性总结达成高度的统一。它让读者既见树木，又见森林；既享受了故事所借来的审美快感，同时又能寻绎历史的大智慧。如“中国大事记”“世界大事记”“历史文化百科”“历史大考场”和图片说明文字等专栏中的有关内容，都是经过精心选择的练达的知识板块，既是历史知识的精华，又是广泛体现“活”的历史，体现当时社会人生百态，体现当时寻常百姓的寻常生活。与此相配伍的，是便捷的“中国历史文化古科”检索系统。 　　＊再现历史现实的图片系统―― 　　图片内容涵盖面广泛，能够深入再现历史现实，观赏效果细腻独到，立体凸现了每一不同历史时期社会生活各方面的发展变化。透过生动的“图片里面的故事”，可以体味其中蕴涵着的深刻内容，堪称是历史文化的全息图像。 　　《话说中国》以精美绝伦的文字和图片，将中华民族最可宝贵的民族精神和生生不息的文化传统，演绎得生动而传神。看了这张导读图，你就开始一程赏心悦目的中国历史文化之旅吧

英文共同题名：History of the world

作者：  郭方主编

出版社：吉林出版集团有限责任公司,2010

简介：《全球通史3·中古时代:500年至1000年(彩图版)》内容简介：很少有哪段历史像中古时代这样留给后人截然相反的两种印象。有时候我们相信这是一个黑暗的时代，世界被可怕的疾病、频繁的战乱、一次又一次的劫掠所折磨。教士们指责人们腐败堕落，拒绝信仰，说他们的罪孽是一切不幸的根源，并指出忏悔是唯一出路，而这条出路所能给予的也只是死后的安宁。那炽热干燥的沙漠上，游牧民族则在他们的先知的呼唤下，仿佛一瞬间拔地而起，建立起崭新的霸权。他们无坚不摧、锐不可当，令皇帝们束手无策，古老的帝国仿佛走到了尽头。 然而，又有另一种声音，它告诉我们在这个绝望的时代里，人们并没有放弃希望，他们没有坐以待毙，依然生生不息。 宗教不仅仅是谴责尘世，它正安抚苦难、预言未来、鼓动起新的希望。在这样晦暗不明的时代里，人们建造起恢弘的教堂，不是为了死后的安宁，也不是为了迎接末日，而是为了颂扬希望、振奋人心。 古老的罗马文明在此时被纳入了日耳曼人的世界，它从罗马世界的核心变为新世界的边陲。而在莱茵河为森林和雾气所笼罩的那一边，在久已被放弃的不列颠，有某种力量正在兴起。它最初扮演着古人的角色，仿佛旧日帝国的重来，向来自大漠和草原的异族举起崭新的刀剑，捍卫基督教世界的边疆。人们的目光还进一步投向遥远的东方。那里幽暗的森林和湖泊既显得阴森诡异，却又生机勃勃。人们走进森林，开拓出小块的土地，这些土地上出现了村庄，这些村庄日后又兴起为城市——这就是未来欧洲文明的摇篮，而中古时代正是它的孕育期。 在这个骑士四处征伐的时代，在这个教权和皇权并重的时代，在这个传说和恐怖故事迭出的时代，新纪元的太阳正在慢慢升起，并在弥漫的黑暗中，放射出第一缕曙光。

1644年至1840年的中国故事

作者：  孟彭兴著

出版社：上海文艺出版社,2005

简介：十五卷本，一千五百余则经典故事，全面展示中国历史悠久亘长而又风云变幻的生动凸现光辉灿烂的中华五千年社会文明成果，一部具有多种便捷实用的检索功能的中国历史百科全书。 在《话说中国》这部书里，你将看到互为表里的图与文的精彩组合。 图片内容涵盖面广。这些图片能够深入再现历史现实，立体凸现每一不同历史时期的社会生活各方向的发展变化。透过生动的图片里面的故事，可以体味其中蕴涵着的深刻内容，堪称是历史文化的全息图像。它们与故事体文本相关联，或是文本内容的画面直观反映和延伸，或是文本内容的背景补充，图与文珠联壁合，相得益彰。同时，纵观整套书的图片又分别构成了一个个独立的专门图史，如服饰图史，医药图史、书籍图史、风俗图史、军事图史、体育图史、科技图史等等。 图片的表现形式极其丰富。这套书充分顾及现代读者的读图品味，借助现代手段尽量以多种面貌出现，汇集了文物照片，历史遗址复原图、透视图以及科学考古发掘现场照片在内的三千余幅图片。既有精炼简洁的故事，又有多元化的图像，读者得到的是图与文赋予的双重收获。 本书作为面向大众的出版物创造了一种全新的阅读环境：改造我们传统的图片的文字说明，揭示图片背后的信息，让读者在读完这些文字后，会产生一个飞跃，对第一眼所看到的图片有一种新的发现和新的认识。 在《话说中国》这部书里，你将看到一个充满数字化魅力的历史百科知识体系。 《话说中国》是一部以当前历史学研究、考古学研究、社会学研究的最新成果为底蕴，采用人们最喜闻乐见的故事方式，配以大量精美文物照片编辑而成的新体裁中国通史类读物。在每一页上，与图文相配，插有一则历史文化百科知识卡片和中外历史大事记、历史知识的考题，组成为一部信息量巨大的百科全书式的历史通俗读物。我们期望这一新的组合，能在广大的社会公众与严肃的历史科学间搭起一座饶有兴趣的阅读桥梁，由此步入宏伟的中国历史殿堂，启迪心智，增加知识，开拓眼界，面向未来，提高全民族的文化素质。 全书由何承伟总策划，李学勤总顾问，刘修明主编，陈祖怀副主编。由本所为主的十几位学者专家历时六年，反复磨勘、撰写而成。全书依时序分为十五卷，分别为：《创世在东方》、《诗经里的世界》、《春秋巨人》、《列国争雄》、《大风一曲振河山》、《漫漫中兴路》、《群英荟萃》、《空前的融合》、《大唐气象》、《变幻中的乾坤》、《文采与悲怆的交响》、《金戈铁马》、《集权与裂变》、《落日余晖》、《枪炮轰鸣下的尊严》。 　本书特色： 　　《话说中国》作为融故事体的文本阅读、精彩细腻的图片鉴赏、便捷实用的检索功能于一体的中国历史百科全书，其中包含着无数令人神往的中国历史的秀美景致，它们经纬交织，互为表里，形成了中华民族上下五千年的灿烂文明 　　＊随时感受历史文化的魅力与编纂创意的匠心―― 　　整个版面构成充分体现出本书以故事体文本为主体的特点，体现出本书作为历史百科全书的知识信息密集、图文并重、检票便捷的特点，使读者在本书任何一个页面上，都能感受到历史文化的魅力与编纂创意的匠心。 　　＊导读、段落标题与编号，能更好地理解故事精髓，更好地运用故事―― 　　为了更好地理解故事，在实际学习生活中运用故事，本书在故事体文本中，特地为读者准备了故事导读、故事段落标题与故事编号等三个重要内容。故事导读是概述故事精要，它与故事段落标题，都是为了让读者更好地理解故事的精髓，同时让读者以一种轻松便捷的方式快速获得文本重要信息。故事编号则与检索系统有关。 　　＊人物、典故和关键词索引具有很大信息量和实用性―― 　　在每一则故事中，都含有故事核心内容(即放事内核)、故事人物和故事典故等基本要素。本书将此三要素提炼出来，标注在每则故事的右上角(加上故事来源)，并汇编成索引于书末。故事编号则是与书后编制的“人物”“典故”“关键词”等三个索引相联系。索引的巨大信息量和实用性，是本书的一个重大特点。 　　＊建构多元、密集的知识性信息，构成了全书另一个重要组成部分―― 　　以密集的信息，弥补故事叙述中知识点不足的局限，从而使故事的感性冲击力与历史知识的理性总结达成高度的统一。它让读者既见树木，又见森林；既享受了故事所借来的审美快感，同时又能寻绎历史的大智慧。如“中国大事记”“世界大事记”“历史文化百科”“历史大考场”和图片说明文字等专栏中的有关内容，都是经过精心选择的练达的知识板块，既是历史知识的精华，又是广泛体现“活”的历史，体现当时社会人生百态，体现当时寻常百姓的寻常生活。与此相配伍的，是便捷的“中国历史文化古科”检索系统。 　　＊再现历史现实的图片系统―― 　　图片内容涵盖面广泛，能够深入再现历史现实，观赏效果细腻独到，立体凸现了每一不同历史时期社会生活各方面的发展变化。透过生动的“图片里面的故事”，可以体味其中蕴涵着的深刻内容，堪称是历史文化的全息图像。 　　《话说中国》以精美绝伦的文字和图片，将中华民族最可宝贵的民族精神和生生不息的文化传统，演绎得生动而传神。看了这张导读图，你就开始一程赏心悦目的中国历史文化之旅吧

Short history of the world

作者：  (英)沃尔夫(A. Woolf)著;盛文悦，都建颖译

出版社：当代世界出版社,2010

简介：当被问及法国大革命的重要影响时，中国的领导人毛主席说道： “定论为时尚早。”他也许是对的。对于历史的思考与撰写需要有一个长远的眼光。我们历史发展的轨迹-9模式通常经过一段时间方得以凸显，然而这一点对于生活在世界格局瞬息万变的21世纪的我们似乎并没有直接的影响。历史发展的步伐超过了我们观察的速度，新闻隔日即成旧闻；上月的头版头条转瞬已是明日黄花。1789年的巴黎革命已是遥远而陌生的过去，我们又能从中领悟到什么?但这恰恰是历史的妙趣所在。我们对于近期历史事件的认知和感悟自然要强过对工8世纪甚至更早时期发生和存在的事物，而我们的先辈处在他们的时代也会有同感。 一部世界历史给了我们这样一个机会，使我们可以退后一步而看得更深远，从而更全面地感知历史发展的轨迹与模式。 本书再现了人类从六、七百万年前的非洲早期萌芽阶段到2008年全球化的历史。本书采用通俗易懂的文字，使读者无需深厚的历史背景知识也能体会阅读带来的乐趣和收获。通过阅读历史的全貌，读者们可以更好地了解人类是怎样从史前非洲大草原和森林中的渔猎与群居生活发展到如今在繁华的城市上网或听音乐。更多>>

一本书读遍中国史大全集

作者：  徐如庆主编

出版社：中国城市出版社,2011

简介：　　 1939年冬季，中国抗日战争到了关键的时刻，毛泽东正准备编写一本中 　　国历史教材。当年12月，他在《中国革命和中国共产党》一文中说：“我们 　　中国是世界上最大国家之一……在这个广大的领土之上，有广大的肥田沃地 　　，给我们以衣食之源；有纵横全国的大小山脉，给我们生长了广大的森林， 　　贮藏了丰富的矿产；有很多的江河湖泽，给我们以舟楫和灌溉之利；有很长 　　的海岸线，给我们以交通海外各民族的方便。从很早的古代起，我们中华民 　　族的祖先就劳动、生息、繁殖在这块广大的土地之上……” 　　 在“中华民族到了最危险的时候”，在“每个人被迫发出最后的吼声” 　　的时候，老一辈无产阶级革命家还不忘编写历史教材。在中华民族走向伟大 　　复兴的时代，每一个人特别是青少年，熟悉中国的历史，了解中国的文化， 　　继承和发扬中华民族的伟大精神，必然是摆在我们面前的一项重要任务。因 　　此，我们经过精心策划，周密组织，充分考虑青少年的特点，花费大量精力 　　编写了这本《一本书读遍中国史大全集》。 　　 为了适应青少年的兴趣和爱好，本书《一本书读遍中国史大全集》以正 　　面故事为核心，用故事把整个历史过程比较清楚地介绍给青少年；以著名人 　　物、正面人物的故事为主，以事件的故事为辅。除此之外，还编入了有关的 　　历史典故、文化背景、古迹遗址、科学发现等，其中包括图片、地图、文物 　　、表格等，把文史哲经科等内容融为一体，充分突出知识性、趣味性、教育 　　性、科学性，可谓青少年简明历史百科全书。