共找到 31 项 “杨宝峰” 相关结果
- 全部分类
- 全部
- 文学
- 历史
- 哲学/宗教
- 法律
- 政治/社会
- 医学
- 教育/心理学
- 艺术/传媒
- 研究生考试
- 资格认证考试
- 公开课
- 语言
- 经济金融
- 管理学
- IT/计算机
- 自然科学
- 工学/工程
- 体育
- 行业资料
- 音乐
- 汽车机械制造
- 文档模板
- 创业
- 农学
- 生活
- 数据库教程
- 民族
作者: 杨宝峰主编
出版社:人民卫生出版社,2008
简介:《药理学》第7版是按照卫生部临床医学专业教材评审委员会第七轮规划教材修订工作的原则和意见对《药理学》第6版进行修订的新版本。 《药理学》第6版自2003年8月出版以来得到了广大师生和读者的厚爱和药理学同行的肯定,2005年荣获卫生部全国优秀教材一等奖, 《药理学》第7版在上一版的基础上根据近年国内外药理学的新进展,对内容进行了修订、增补。在编写过程中一贯注重体现教材三基(基本理论、基本知识、基本技能)、五性(思想性、科学性、先进性、启发性、适用性)、三特定(特定的对象、特定的要求、特定的限制)的特点,以药理学基本知识、基本理论为基础,内容上涵盖了执业医师资格考试大纲的要求,同时又兼顾硕士研究生入学考试的需要。在《药理学》第7版编写过程中,不仅广泛吸收国内外其他药理学教材的精华,还将以下国内外著名的与药理学有关的专著作为共同参考书: 《中华人民共和国药典2005版》、《中国通用药名》、杨藻宸主编《药理学和药物治疗学))、Goodman&Grilman’sThe Pharmacological Basis of Therapeutics,11 Ith ed(2006)、Katzun9’S Basic and Clinical Pharmacology,9th ed(2004)等。在此向以上各书的原作者表示感谢。 在第7版修订前,曾征求、收集了多所院校使用《(药理学》第6版的意见和建议,绝大多数受访者对《药理学》第6版给予充分肯定的同时也对第7版的修订提出中肯建议,在此向关心、帮助《药理学》第7版修订工作的同行和广大师生表示衷心感谢。在本次修订过程中,我们注意保留((药理学》第6版精华,采纳合理建议,结合药理学科的发展和当前临床实际,在内容深度、广度和章节编排上做了增补和调整。本书第7版的如期编辑出版得到了各参编单位的大力支持,各位编者尽职尽责,哈尔滨医科大学药理教研室的老师做了大量的工作,其中哈尔滨医科大学的李宝馨、乔国芬、单宏丽几位教授做了许多编务和协助工作,在此一并致谢。
作者: 杨宝峰,陈建国 主编
出版社:人民卫生出版社 2015-6-1
简介: 为适应21世纪医学人才培养的需要.加强素质教育和创新能力的培养,这本由杨宝峰、陈建国主编的《药理学(供8年制及7年制5+3一体化临床医学等专业用第3版)》以体现深、精、新为特色,从我国实际情况出发,恰当地把握教材中深度和广度的关系,进一步优化全书整体结构,对章、节的设计及内容做了调整。不仅适合长学制学生使用,也适用于教师备课使用。本书增加了一些药物作用机制的新理论和新进展。增加了治疗肌骨骼系统疾病药;在抗精神失常药中增加了抗抑郁药的介绍篇幅;在抗肿瘤药物中加入分子靶向药物的治疗:在基因治疗中增加了临床已经使用的基因药物的介绍;在各章中提供推荐阅读的参考文献或重要的网址:各章未单列药物的用法和用量。 书中涉及的药物剂量、用法及注意事项等仅供参考.临床用药时务必严格依据药品说明书使用。
作者: 于晓松
出版社:人民卫生出版社 2018年09月
简介:
全国高等学校五年制本科临床医学专业第九轮规划教材53种的修订,将全面贯彻落实全国医学教育改革工作会议精神和《国务院关于深化医教协同进一步推进医学教育改革和发展的意见》(国办发[2017]63号文),加快构建规范化、标准化的医学人才培养体系,全面提升医学教育的质量和水平,遵循高等教育规律、医学人才成才规律和中国医学教材建设规律,打造高质量高水平的医学精品教材。
【媒体评论】
党的十九大报告明确提出,实施健康中国战略。没有合格医疗人才,就没有全民健康。推进健康中国建设要把培养好医药卫生人才作为重要基础工程。我们必须以*新时代中国特色社会主义思想为指引,按照十九大报告要求,把教育事业放在优先发展的位置,加快实现教育现代化,办好人民满意的医学教育,培养大批优秀的医药卫生人才。
着眼于面向2030年医学教育改革与健康中国建设,2017年7月,教育部、国家卫生和计划生育委员会、国家中医药管理局联合召开了全国医学教育改革发展工作会议。之后,国务院办公厅颁布了《国务院办公厅关于深化医教协同进一步推进医学教育改革与发展的意见》(国办发〔2017〕63号)。这次改革聚焦健康中国战略,突出问题导向,系统谋划发展,医教协同推进,以“服务需求、提高质量”为核心,确定了“两更加、一基本”的改革目标,即:到2030年,具有中国特色的标准化、规范化医学人才培养体系更加健全,医学教育改革与发展的政策环境更加完善,医学人才队伍基本满足健康中国建设需要,绘就了今后一个时期医学教育改革发展的宏伟蓝图,作出了具有全局性、战略性、引领性的重大改革部署。
丁小强 复旦大学附属中山医院
于 波 哈尔滨医科大学附属第二医院
于学忠 中国医学科学院北京协和医学院北京协和医院
王 辰 中国医学科学院北京协和医学院
王 敏 山东大学齐鲁医院
王建安 浙江大学医学院附属第二医院
方 全 中国医学科学院北京协和医学院北京协和医院
古洁若 中山大学附属第三医院
石 蓓 遵义医科大学附属医院
田新平 中国医学科学院北京协和医学院北京协和医院
付 平 四川大学华西临床医学院
代华平 中日友好医院
宁 光 上海交通大学医学院附属瑞金医院
刘 斌 吉林大学第二医院
刘 毅 四川大学华西临床医学院/华西医院
严 励 中山大学孙逸仙纪念医院
李 强 深圳大学总医院
李启富 重庆医科大学附属*医院
李雪梅 中国医学科学院北京协和医学院北京协和医院
杨 涛 南京医科大学*附属医院
杨云生 中国人民解放军总医院
杨长青 同济大学附属同济医院
肖海鹏 中山大学附属*医院
吴德沛 苏州大学附属*医院
余学清 广东医科大学
沈华浩 浙江大学医学院附属第二医院
宋元林 复旦大学附属中山医院
张志毅 哈尔滨医科大学附属*医院
张瑞岩 上海交通大学医学院附属瑞金医院
陈 楠 上海交通大学医学院附属瑞金医院
陈江华 浙江大学医学院附属*医院
陈旻湖 中山大学附属*医院
邵宗鸿 天津医科大学总医院
周 晋 哈尔滨医科大学附属*医院
周玉杰 首都医科大学附属北京安贞医院
郑 毅 首都医科大学附属北京朝阳医院
房静远 上海交通大学医学院附属仁济医院
赵明辉 北京大学*医院
赵家军 山东大学附属省立医院
郝传明 复旦大学附属华山医院
胡 豫 华中科技大学同济医学院附属协和医院
侯 明 山东大学齐鲁医院
秦贵军 郑州大学*附属医院
柴艳芬 天津医科大学总医院
徐 钢 华中科技大学同济医学院附属同济医院
徐永健 华中科技大学同济医学院附属同济医院
高 翔 中山大学附属第六医院
高 鑫 复旦大学附属中山医院
高素君 吉林大学*医院
唐承薇 四川大学华西临床医学院
康 健 中国医科大学附属*医院
葛均波 复旦大学附属中山医院
董卫国 武汉大学人民医院
曾小峰 中国医学科学院北京协和医学院北京协 和医院
谢灿茂 中山大学附属*医院
雷 寒 重庆医科大学
滕卫平 中国医科大学附属*医院
霍 勇 北京大学*医院
瞿介明 上海交通大学医学院附属瑞金医院
编写秘书
戴宇翔 复旦大学附属中山医院
全国高等学校五年制本科临床医学专业国家卫生健康委员会规划教材自1978年*轮出版至今已有40年的历史。几十年来,在教育部、国家卫生健康委员会的领导和支持下,以裘法祖、吴阶平、吴孟超、陈灏珠等院士为代表的我国几代德高望重、有丰富的临床和教学经验、有高度责任感和敬业精神的国内外著名院士、专家、医学家、教育家参与了本套教材的创建和每一轮教材的修订工作,使我国的五年制本科临床医学教材从无到有,从少到多,从多到精,不断丰富、完善与创新,形成了课程门类齐全、学科系统优化、内容衔接合理、结构体系科学的由规划教材、配套教材、网络增值服务、数字出版等组成的立体化教材格局。这套教材为我国千百万医学生的培养和成才提供了根本保障,为我国培养了一代又一代高水平、高素质的合格医学人才,为推动我国医疗卫生事业的改革和发展做出了历史性巨大贡献,并通过教材的创新建设和高质量发展,推动了我国高等医学本科教育的改革和发展,促进了我国医药学相关学科或领域的教材建设和教育发展,走出了一条适合中国医药学教育和卫生事业发展实际的具有中国特色医药学教材建设和发展的道路,创建了中国特色医药学教育教材建设模式。老一辈医学教育家和科学家们亲切地称这套教材是中国医学教育的“干细胞”教材。
本套第九轮教材修订启动之时,正是我国进一步深化医教协同之际,更是我国医疗卫生体制改革和医学教育改革全方位深入推进之时。在全国医学教育改革发展工作会议上,*总理亲自批示“人才是卫生与健康事业的*资源,医教协同推进医学教育改革发展,对于加强医学人才队伍建设、更好保障人民群众健康具有重要意义”,并着重强调,要办好人民满意的医学教育,加大改革创新力度,奋力推动建设健康中国。
教材建设是事关未来的战略工程、基础工程,教材体现国家意志。人民卫生出版社紧紧抓住医学教育综合改革的历史发展机遇期,以全国高等学校五年制本科临床医学专业第九轮规划教材全面启动为契机,以规划教材创新建设,全面推进*规划教材建设工作,服务于医改和教改。第九轮教材的修订原则,是积极贯彻落实国务院办公厅关于深化医教协同、进一步推进医学教育改革与发展的意见,努力优化人才培养结构,坚持以需求为导向,构建发展以“5 3”模式为主体的临床医学人才培养体系;强化临床实践教学,切实落实好“早临床、多临床、反复临床”的要求,提高医学生的临床实践能力。
在全国医学教育综合改革精神鼓舞下和老一辈医学家奉献精神的感召下,全国一大批临床教学、科研、医疗*线的中青年专家、学者、教授继承和发扬了老一辈的优秀传统,以严谨治学的科学态度和无私奉献的敬业精神,积极参与第九轮教材的修订和建设工作,紧密结合五年制临床医学专业培养目标、高等医学教育教学改革的需要和医药卫生行业人才的需求,借鉴国内外医学教育教学的经验和成果,不断创新编写思路和编写模式,不断完善表达形式和内容,不断提升编写水平和质量,已逐渐将每一部教材打造成了学科精品教材,使第九轮全套教材更加成熟、完善和科学,从而构建了适合以“5 3”为主体的医学教育综合改革需要、满足卓越临床医师培养需求的教材体系和优化、系统、科学、经典的五年制本科临床医学专业课程体系。
其修订和编写特点如下:
1.教材编写修订工作是在国家卫生健康委员会、教育部的领导和支持下,由全国高等医药教材建设研究学组规划,临床医学专业教材评审委员会审定,院士专家把关,全国各医学院校知名专家教授编写,人民卫生出版社高质量出版。
2.教材编写修订工作是根据教育部培养目标、国家卫生健康委员会行业要求、社会用人需求,在全国进行科学调研的基础上,借鉴国内外医学人才培养模式和教材建设经验,充分研究论证本专业人才素质要求、学科体系构成、课程体系设计和教材体系规划后,科学进行的。
3.在教材修订工作中,进一步贯彻党的十九大精神,将“落实立德树人根本任务,发展素质教育”的战略部署要求,贯穿教材编写全过程。全套教材在专业内容中渗透医学人文的温度与情怀,通过案例与病例融合基础与临床相关知识,通过总结和汲取前八轮教材的编写经验与成果,充分体现教材的科学性、权威性、代表性和适用性。
4.教材编写修订工作着力进行课程体系的优化改革和教材体系的建设创新——科学整合课程、淡化学科意识、实现整体优化、注重系统科学、保证点面结合。继续坚持“三基、五性、三特定”的教材编写原则,以确保教材质量。
5.为配合教学改革的需要,减轻学生负担,精炼文字压缩字数,注重提高内容质量。根据学科需要,继续沿用大16开国际开本、双色或彩色印刷,充分拓展侧边留白的笔记和展示功能,提升学生阅读的体验性与学习的便利性。
6.为满足教学资源的多样化,实现教材系列化、立体化建设,进一步丰富了理论教材中的数字资源内容与类型,创新在教材移动端融入AR、VR、人工智能等新技术,为课堂学习带来身临其境的感受;每种教材均配有2套模拟试卷,线上实时答题与判卷,帮助学生复习和巩固重点知识。同时,根据实际需求进一步优化了实验指导与习题集类配套教材的品种,方便老师教学和学生自主学习。
第九轮教材共有53种,均为国家卫生健康委员会“十三五”规划教材。全套教材将于2018年6月出版发行,数字内容也将同步上线。教育部副部长林蕙青同志亲自为本套教材撰写序言,并对通过修订教材启发和指导高校不断深化医学教育改革、进一步推进医教协同,为培养高质量医学人才、服务人民群众健康乃至推动健康中国建设寄予厚望。希望全国广大院校在使用过程中能够多提供宝贵意见,反馈使用信息,以逐步修改和完善教材内容,提高教材质量,为第十轮教材的修订工作建言献策。
序号书名版次主编副主编
1.医用高等数学 第7版 秦 侠 吕 丹 李 林 王桂杰 刘春扬
2.医学物理学 第9版 王 磊 冀 敏 李晓春 吴 杰
3.基础化学 第9版 李雪华 陈朝军 尚京川 刘 君 籍雪平
4.有机化学 第9版 陆 阳 罗美明 李柱来 李发胜
5.医学生物学 第9版 傅松滨 杨保胜 邱广蓉
6.系统解剖学 第9版 丁文龙 刘学政 孙晋浩 李洪鹏 欧阳宏伟 阿地力江•伊明
7.局部解剖学 第9版 崔慧先 李瑞锡 张绍祥 钱亦华 张雅芳 张卫光
8.组织学与胚胎学 第9版 李继承 曾园山周 莉 周国民 邵淑娟
9.生物化学与分子生物学 第9版 周春燕 药立波 方定志 汤其群 高国全 吕社民
10.生理学 第9版 王庭槐 罗自强 沈霖霖 管又飞 武宇明
11.医学微生物学 第9版 李 凡 徐志凯 黄 敏 郭晓奎 彭宜红
12.人体寄生虫学 第9版 诸欣平 苏 川 吴忠道 李朝品 刘文琪 程彦斌
13.医学免疫学 第7版 曹雪涛 姚 智 熊思东 司传平 于益芝
14.病理学 第9版 步 宏 李一雷 来茂德 王娅兰 王国平 陶仪声
15.病理生理学 第9版 王建枝 钱睿哲 吴立玲 孙连坤 李文斌 姜志胜
16.药理学 第9版 杨宝峰 陈建国 臧伟进 魏敏杰
17.医学心理学 第7版 姚树桥 杨艳杰 潘 芳 汤艳清 张 宁
18.法医学 第7版王保捷 侯一平 丛 斌 沈忆文 陈 腾
19.诊断学 第9版 万学红 卢雪峰 刘成玉 胡申江 杨 炯 周汉建
20.医学影像学 第8版 徐 克 龚启勇 韩 萍 于春水 王 滨 文 戈 高剑波 王绍武
21.内科学 第9版 葛均波 徐永健 王 辰 唐承薇 周 晋 肖海鹏 王建安 曾小峰
22.外科学 第9版 陈孝平 汪建平 赵继宗 秦新裕 刘玉村 张英泽 孙颖浩 李宗芳
23.妇产科学 第9版 谢 幸 孔北华 段 涛 林仲秋 狄 文 马 丁 曹云霞 漆洪波
24.儿科学 第9版 王卫平 孙 锟 常立文 申昆玲 李 秋 杜立中 母得志
25.神经病学 第8版 贾建平 陈生弟 崔丽英 王 伟 谢 鹏 罗本燕 楚 兰
26.精神病学 第8版 郝 伟 陆 林 李 涛 刘金同 赵旭东 王高华
27.传染病学 第9版 李兰娟 任 红 高志良 宁 琴 李用国
28.眼科学 第9版 杨培增 范先群 孙兴怀 刘奕志 赵桂秋 原慧萍
29.耳鼻咽喉头颈外科学 第9版 孙 虹 张 罗 迟放鲁 刘 争 刘世喜 文卫平
30.口腔科学 第9版 张志愿 周学东 郭传 程 斌
31.皮肤性病学 第9版 张学军 郑 捷 陆洪光 高兴华 何 黎 崔 勇
32.核医学 第9版 王荣福 安 锐 李亚明 李 林 田 梅 石洪成
33.流行病学 第9版 沈洪兵 齐秀英 叶冬青 许能锋 赵亚双
34.卫生学 第9版 朱启星 牛 侨 吴小南 张正东 姚应水
35.预防医学 第7版 傅 华 段广才 黄国伟 王培玉 洪 峰
36.中医学 第9版 陈金水 范 恒 徐 巍 金 红 李 锋
37.医学计算机应用 第6版 袁同山 阳小华 卜宪庚 张筠莉 时松和 娄 岩
38.体育 第6版 裴海泓 程 鹏 孙 晓
39.医学细胞生物学 第6版 陈誉华 陈志南 刘 佳 范礼斌 朱海英
40.医学遗传学 第7版 左伋 顾鸣敏 张咸宁 韩 骅
41.临床药理学 第6版 李 俊 刘克辛 袁 洪 杜智敏 闫素英
42.医学统计学 第7版 李 康 贺 佳 杨土保 马 骏 王 彤
43.医学伦理学 第5版 王明旭 赵明杰 边 林 曹永福
44.临床流行病学与循证医学 第5版 刘续宝 孙业桓 时景璞 王小钦 徐佩茹
45.康复医学 第6版 黄晓琳 燕铁斌 王宁华 岳寿伟 吴 毅 敖丽娟
46.医学文献检索与论文写作 第5版 郭继军 马 路 张 帆 胡德华 韩玲革
47.卫生法 第5版 汪建荣 田 侃 王安富
48.医学导论 第5版 马建辉 闻德亮 曹德品 董 健 郭永松
49.全科医学概论 第5版 于晓松 路孝琴 胡传来 江孙芳 王永晨 王 敏
50.麻醉学 第4版 李文志 姚尚龙 郭曲练 邓小明 喻 田
51.急诊与灾难医学 第3版 沈 洪 刘中民 周荣斌 于凯江 陈玉国
52.医患沟通 第2版 王锦帆 尹 梅 唐宏宇 陈卫昌 康德智 张瑞宏
53.肿瘤学概论 第2版 赫 捷 张清媛 李 薇 周云峰 王伟林 刘云鹏 赵新汉
【书摘与插画】
作者: 杨宝峰主编
出版社:人民卫生出版社,2005
简介:《药理学学习指南》是全国高等学校五年制临床医学专业第6版规划教材《药理学》的配套学习教材,是由该教材参编者共同编写完成的。供高等医药院校本科生、研究生、医师和药师资格考试及医药工作者学习和应试的参考用书。 全书共49章,内容包括学习重点、学习提纲、试题及答案。试题包括:单项选择题、多项选择题、填空、名词解释、简答题和论述题。试题反映了药理学教学大纲的要求,突出药理学基本理论和基本知识,编写内容主要涉及常用药的药理作用、作用机制和临床应用,重要的药代动力学、构效关系、药物相互作用、不良反应和禁忌证等方面的知识。着重培养学生的独立自学、勤于思考、综合分析和解决问题的能力。 本书知识点新、内容系统、题型全面、试题量大、难易不一。通过本辅导教材的学习,能帮助学生更好的理解和掌握全国高等学校五年制临床医学专业《药理学》第6版教材,是学生学好药理学的良师益友。更可作为教师备课、讲课、选题及对各类考生命题时的参考教材。
作者: 杨宝峰主编
出版社:人民卫生出版社,2013
简介: 为紧密结合国家医疗卫生改革和发展,适应教育部卓越人才培养工程实施,全国高等医药教材建设研究会和人民卫生出版社正式启动五年制临床医学专业《药理学》第8版教材修订工作。《“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材·全国高等学校教材:药理学(第8版)》教材在修订过程中,一直秉承追踪临床和科研前沿的宗旨,使用中不断受到全国各高等院校的好评,曾荣获卫生部全国优秀教材一等奖。
作者: 戴体俊,喻田主编
出版社:人民卫生出版社,2011
简介: 戴体俊等的《麻醉药理学》第3版修订在全国高等医药院校麻醉学专业第三届教材编审委员会领导下进行,增加了一位主编、两位副主编及四位编者。本次修订的主要原则是:①进一步强调“三基”、“五性”和“三特定”。本教材对象是本科生,培养目标主要是临床麻醉科医师。概念、名词、术语等必须规范、严谨,不成熟的进展尽量不写;②不过分强调教材的系统性和完整性,而注意与杨宝峰教授主编的《药理学》“互补”,以减少不必要的重复,并突出麻醉学专业特色;③强调教材应便于教与学,部分内容做了调整。如把原第十章分为两章,更为合理;④增添了新进展,纠正了一些文字等。
作者: 杨宝峰主编
出版社:人民卫生出版社,2003
简介:《药理学》第六版是按照卫生部临床医学专业教材评审委员会第六轮规划教材修订工作的原则和意见对《药理学》第五版进行修订的新版本。本版在第五版的基础上根据近年国内外药理学的新进展,对第五版内容进行了修订、增补。在编写过程中以药理学基本知识、基本理论为基础,注重机体了教材三基(基本理论、基本知识、基本技能)、五性《思想性、科学性、先进性、启发性、适用性》、三特定《特定的对象、特定的要求、特定的限制》的特点。 本书内容上注意涵盖了执业医师资格考试的要求,适应硕士研究生入学考试的需要。结合药理学科的发展和当前临床实际,本次修订在章节编排上做了增补和调整,增咖了离子通道药里学、肾素血管紧张昆素醛固酮系统药理学、中枢神经系统药理学概论、抗中枢神经系统退行性疾病药、影响自体活性物质的药物、抗艾滋病药、基因工程药物及其因治疗等新章节。将抗寄生虫病药物仅设一章,对不同的抗寄一章调至治疗心血管疾病药物之前,以便于同学们学习。更多>>
作者: 杨宝峰
出版社:人民卫生出版社 2018年07月
简介:
全国高等学校五年制本科临床医学专业第九轮规划教材53种的修订,将全面贯彻落实全国医学教育改革工作会议精神和《国务院关于深化医教协同进一步推进医学教育改革和发展的意见》(国办发[2017]63号文),加快构建规范化、标准化的医学人才培养体系,全面提升医学教育的质量和水平,遵循高等教育规律、医学人才成才规律和中国医学教材建设规律,打造高质量高水平的医学精品教材。本套教材为全国高等学校五年制本科临床医学专业第九轮规划教材,是我国医学教育领域起步*早、历史*悠久、修订版次*多的权威、规范、科学、经典的*规划教材。第八轮教材自2013年秋季出版至今,已经4年时间,修订再版是学科知识及医学教育发展的需要。本次修订将根据医学教育发展的需要,注重课程体系的优化改革和教材体系建设的创新,并继续坚持"三基、五性、三特定"的教材编写原则,更新内容,体现继承与发展。
【目录】
*章 药理学总论——绪言1?
一、药理学的性质与任务 1?
二、药物与药理学的发展史 1?
三、新药开发与研究 2?
第二章 药物代谢动力学4?
*节 药物分子的跨膜转运 4?
一、药物通过细胞膜的方式 4?
二、影响药物通透细胞膜的因素 5?
第二节 药物的体内过程 7?
一、吸收 7?
二、分布 8?
三、代谢 9?
四、排泄 11?
第三节 房室模型 13?
一、一室模型 13?
二、二室模型 13?
三、多室模型 13?
第四节 药物消除动力学 14?
一、药物的血药浓度?时间关系 14?
二、药物消除动力学类型 14?
第五节 药物代谢动力学重要参数 16?
一、峰浓度和达峰时间 16?
二、曲线下面积 16?
三、生物利用度 17?
四、表观分布容积 17?
五、消除速率常数 18?
六、消除半衰期 18?
七、清除率 18?
第六节 药物剂量的设计和优化 18?
一、多次给药的稳态血浆浓度 18?
二、靶浓度 20?
三、维持剂量 20?
四、负荷剂量 20?
五、个体化治疗 21?
第三章 药物效应动力学22?
*节 药物的基本作用 22?
一、药物作用与药理效应 22?
二、治疗效果 22?
三、不良反应 23?
第二节 药物剂量与效应关系 23?
第三节 药物与受体 25?
一、受体研究的历史 25?
二、受体的概念和特性 26?
三、受体与药物的相互作用 26?
四、作用于受体的药物分类 27?
五、受体类型 29?
六、细胞内信号转导 30?
七、受体的调节 31?
第四章 影响药物效应的因素32?
*节 药物因素 32?
一、药物制剂和给药途径 32?
二、药物相互作用 32?
第二节 机体因素 33?
一、年龄 33?
二、性别 33?
三、遗传因素 34?
四、疾病状态 36?
五、心理因素?安慰剂效应 36?
六、长期用药引起的机体反应性变化 37?
第五章 传出神经系统药理概论38?
*节 概述 38?
第二节 传出神经系统的递质和受体 40?
一、传出神经系统的递质 40?
二、传出神经系统的受体 44?
第三节 传出神经系统的生理功能 48?
第四节 传出神经系统药物基本作用及其分类 49?
一、传出神经系统药物基本作用 49?
二、传出神经系统药物分类 50
第六章 胆碱受体激动药51?
*节 M胆碱受体激动药 51?
一、胆碱酯类 51?
二、生物碱类 53?
第二节 N胆碱受体激动药 56?
第七章 抗胆碱酯酶药和胆碱酯酶复活药57?
*节 胆碱酯酶 57?
第二节 抗胆碱酯酶药 58?
一、易逆性抗胆碱酯酶药 58?
二、难逆性抗胆碱酯酶药——有机磷酸酯类 61?
第三节 胆碱酯酶复活药 63?
第八章 胆碱受体阻断药(Ⅰ)——M胆碱受体阻断药65?
*节 阿托品及其类似生物碱 65?
第二节 阿托品的合成代用品 68?
一、合成扩瞳药 69?
二、合成解痉药 69?
三、选择性M受体阻断药 70?
第九章 胆碱受体阻断药(Ⅱ)——N胆碱受体阻断药72?
*节 神经节阻断药 72?
第二节 骨骼肌松弛药 73?
一、除极化型肌松药 73?
二、非除极化型肌松药 74?
第十章 肾上腺素受体激动药77?
*节 构效关系及分类 77?
一、构效关系 77?
二、分类 78?
第二节 α肾上腺素受体激动药 78?
第三节 α、β肾上腺素受体激动药 81?
第四节 β肾上腺素受体激动药 84?
第十一章 肾上腺素受体阻断药87?
*节 α肾上腺素受体阻断药 87?
一、非选择性α受体阻断药 88?
二、选择性α??1?受体阻断药 89?
三、选择性α??2?受体阻断药 90?
第二节 β肾上腺素受体阻断药 90?
一、非选择性β受体阻断药 93?
二、选择性β??1?受体阻断药 94?
第三节 α、β肾上腺素受体阻断药 94?
第十二章 中枢神经系统药理学概论97?
*节 中枢神经系统的细胞学基础 97?
一、神经元 97?
二、神经胶质细胞 97?
三、神经环路 98?
四、突触与信息传递 98?
第二节 中枢神经递质及其受体 99?
一、乙酰胆碱 99?
二、γ?氨基丁酸 100?
三、兴奋性氨基酸 101?
四、去甲肾上腺素 102?
五、多巴胺 102?
六、5?羟色胺 103?
七、组胺 104?
八、神经肽 104?
第三节 中枢神经系统药理学特点 105?
第十三章 全身麻醉药107?
*节 吸入性麻醉药 107?
第二节 静脉麻醉药 109?
第三节 复合麻醉 110?
第十四章 局部麻醉药112
第十五章 镇静催眠药117?
*节 苯二氮类 117?
第二节 巴比妥类 119?
第三节 新型非苯二氮类镇静催眠药 120?
第四节 其他镇静催眠药 121?
第十六章 抗癫痫药和抗惊厥药123
*节 癫痫及临床分类 123?
第二节 抗癫痫药 124?
一、抗癫痫药作用机制 124?
二、常用抗癫痫药 124?
三、抗癫痫药的用药原则及注意事项 130?
第三节 抗惊厥药 130?
第十七章 治疗中枢神经系统退行性疾病药132?
*节 抗帕金森病药 132?
一、帕金森病发病机制简介 132?
二、拟多巴胺类药 134?
三、抗胆碱药 137?
第二节 治疗阿尔茨海默病药 138?
一、阿尔茨海默病发病机制 138?
二、胆碱酯酶抑制药 139?
三、NMDA受体非竞争性拮抗药 140?
四、AD治疗药物的新进展 140?
第十八章 抗精神失常药142?
*节 抗精神分裂症药 142?
一、经典抗精神分裂症药 143?
二、非典型抗精神分裂症药 147?
第二节 抗躁狂症药 149?
第三节 抗抑郁药 149?
一、三环类抗抑郁药 150?
二、NA摄取抑制药 151?
三、5?HT再摄取抑制药 152?
四、其他抗抑郁药 153?
第十九章 镇痛药156?
*节 概述 156?
第二节 阿片受体和内源性阿片肽 157?
第三节 吗啡及其相关阿片受体激动药 158?
第四节 阿片受体部分激动药和激动?拮抗药 164?
第五节 其他镇痛药 165?
第六节 阿片受体拮抗药 166?
第二十章 解热镇痛抗炎药168?
*节 概述 168?
一、药理作用与机制 168?
二、常见不良反应 170?
第二节 非选择性环氧化酶抑制药 172?
一、水杨酸类 172?
二、苯胺类 174?
三、吲哚类 174?
四、芳基乙酸类 175?
五、芳基丙酸类 176?
六、烯醇酸类 176?
七、吡唑酮类 177?
八、烷酮类 177?
九、异丁芬酸类 178?
第三节 选择性环氧化酶?2抑制药 178?
第二十一章 离子通道概论及钙通道阻滞药182?
*节 离子通道概论 182?
一、离子通道研究简史 182?
二、离子通道的特性 182?
三、离子通道的分类 182?
四、离子通道的生理功能 185?
五、离子通道的调控 185?
第二节 作用于钠通道和钾通道的药物 186?
一、作用于钠通道的药物 186?
二、作用于钾通道的药物 186?
第三节 钙通道阻滞药 186?
一、钙通道阻滞药分类 187?
二、钙通道阻滞药的药动学特性 187?
三、钙通道阻滞药的作用机制 187?
四、钙通道阻滞药的药理作用 188?
五、钙通道阻滞药的临床应用 189?
六、钙通道阻滞药的不良反应及相互作用 190?
第二十二章 抗心律失常药191?
*节 心律失常的电生理学基础 191?
一、正常心脏电生理特性 191?
二、心律失常的发生机制 192?
第二节 抗心律失常药的基本作用机制和分类 193?
一、抗心律失常药的基本作用机制 193?
二、抗心律失常药的分类 194?
第三节 常用抗心律失常药 195?
一、Ⅰ类钠通道阻滞药 195?
二、Ⅱ类β肾上腺素受体阻断药 197?
三、Ⅲ类延长动作电位时程药 198?
四、Ⅳ类钙通道阻滞药 199?
五、其他类 199?
第二十三章 作用于肾素?血管紧张素系统的药物201?
*节 肾素?血管紧张素系统 201?
第二节 肾素抑制药 202?
第三节 血管紧张素转化酶抑制药 203?
一、化学结构与分类 203?
二、药理作用与应用 203?
三、不良反应 204?
四、常用血管紧张素转化酶抑制药 205?
第四节 血管紧张素Ⅱ受体(AT??1?受体)阻断药 206?
一、基本药理作用与应用 206?
二、常用AT??1?受体阻断药 206?
第二十四章 利尿药209?
*节 利尿药作用的生理学基础 209?
第二节 常用利尿药 212?
一、袢利尿药 212?
二、噻嗪类及类噻嗪类 213?
三、保钾利尿药 215?
四、碳酸酐酶抑制药 216?
五、渗透性利尿药 217?
第二十五章 抗高血压药219?
*节 抗高血压药物分类 219?
第二节 常用抗高血压药物 220?
一、利尿药 220?
二、钙通道阻滞药 220?
三、β肾上腺素受体阻断药 221?
四、血管紧张素转化酶抑制药 222?
五、AT??1?受体阻断药 222?
第三节 其他抗高血压药物 223?
一、中枢性降压药 223?
二、血管平滑肌扩张药 224?
三、神经节阻断药 225?
四、α??1?肾上腺素受体阻断药 225?
五、去甲肾上腺素能神经末梢阻断药 225?
六、钾通道开放药 226?
七、肾素抑制药 226?
八、其他 226?
第四节 高血压药物治疗的新概念 227?
第二十六章 治疗心力衰竭的药物229?
*节 心力衰竭的病理生理学及治疗心力衰竭药物的分类 229?
一、心力衰竭的病理生理学 229?
二、治疗心力衰竭药物的分类 231?
第二节 肾素?血管紧张素?醛固酮系统抑制药 231?
一、血管紧张素转化酶抑制药 231?
二、血管紧张素Ⅱ受体(AT??1?)阻断药 232?
三、抗醛固酮药 232?
第三节 利尿药 232?
第四节 β肾上腺素受体阻断药 233?
第五节 正性肌力药物 234?
一、强心苷类 234?
二、非苷类正性肌力药 237?
第六节 扩血管药 238?
第七节 钙增敏药及钙通道阻滞药 239?
一、钙增敏药 239?
二、钙通道阻滞药 240?
第二十七章 调血脂药与抗动脉粥样硬化药241?
*节 调血脂药 241?
一、主要降低TC和LDL的药物 242?
二、主要降低TG及VLDL的药物 246?
三、降低Lp(a)的药物 248?
第二节 抗氧化剂 248?
第三节 多烯脂肪酸 249?
一、n?3型多烯脂肪酸 249?
二、n?6型多烯脂肪酸 250?
第四节 黏多糖和多糖类 250?
第二十八章 抗心绞痛药252?
*节 常用的抗心绞痛药物 253?
一、硝酸酯类 253?
二、β肾上腺素受体阻断药 256?
三、钙通道阻滞药 257?
第二节 其他抗心绞痛药物 258?
第二十九章 作用于血液及造血系统的药物260?
*节 抗凝血药 260?
一、凝血酶间接抑制药 260?
二、凝血酶抑制药 264?
第二节 抗血小板药 265?
一、抑制血小板花生四烯酸代谢的药物 266?
二、增加血小板内cAMP的药物 267?
三、抑制ADP活化血小板的药物 267?
四、血小板膜糖蛋白Ⅱ??b?/Ⅲ??a?受体阻断药 268?
第三节 纤维蛋白溶解药 268?
第四节 促凝血药 270?
第五节 抗贫血药及造血细胞生长因子 271?
一、抗贫血药 271?
二、造血细胞生长因子 274?
第六节 血容量扩充药 275?
第三十章 影响自体活性物质的药物278?
*节 膜磷脂代谢产物类药物及拮抗药 278?
一、花生四烯酸的生物合成与转化 278?
二、前列腺素和血栓素 279?
三、白三烯及拮抗药 280?
四、血小板活化因子及拮抗药 281?
第二节 5?羟色胺类药物及拮抗药 281?
一、5?羟色胺及受体激动药 281?
二、5?羟色胺受体拮抗药 282?
第三节 组胺和抗组胺药 282?
一、组胺及组胺受体激动药 282?
二、组胺受体阻断药 283?
第四节 多肽类 285?
一、P物质 285?
二、激肽类 285?
三、内皮素 286?
四、利尿钠肽 286?
五、血管紧张素 286?
六、其他 287?
第五节 一氧化氮及其供体与抑制剂 287?
一、NO的合成与生物学作用 287?
二、一氧化氮供体 287?
三、一氧化氮抑制剂 288?
第六节 腺苷类 288?
第三十一章 作用于呼吸系统的药物290?
*节 平喘药 290?
一、抗炎平喘药 290?
二、支气管扩张药 291?
三、抗过敏平喘药 294?
第二节 镇咳与祛痰药 295?
一、镇咳药 295?
二、祛痰药 296?
第三节 慢性阻塞性肺疾病治疗药 297?
一、磷酸二酯酶?4抑制药 297?
二、抗胆碱药 298?
第三十二章 作用于消化系统的药物300?
*节 治疗消化性溃疡的药物 300?
一、抗酸药 300?
二、抑制胃酸分泌药 301?
三、胃黏膜保护药 303?
四、抗幽门螺杆菌药 305?
第二节 消化系统功能调节药 305?
一、助消化药 305?
二、止吐药 305?
三、胃肠动力药 306?
四、止泻药与吸附药 307?
五、泻药 307?
六、利胆药 308?
第三十三章 子宫平滑肌兴奋药和抑制药311?
*节 子宫平滑肌兴奋药 311?
一、缩宫素 311?
二、垂体后叶素 312?
三、麦角生物碱 313?
四、前列腺素类 314?
第二节 子宫平滑肌抑制药 314?
第三十四章 性激素类药及避孕药316?
*节 雌激素类药及抗雌激素类药 317?
一、雌激素类药 317?
二、抗雌激素类药 319?
第二节 孕激素类药及抗孕激素类药 320?
一、孕激素类药 320?
二、抗孕激素类药 321?
第三节 雄激素类药和抗雄激素类药 321?
一、雄激素类药 321?
二、抗雄激素类药 322?
第四节 避孕药 323?
一、主要抑制排卵的避孕药 323?
二、其他避孕药 325?
第三十五章 肾上腺皮质激素类药物327?
*节 糖皮质激素 328?
第二节 盐皮质激素 334?
第三节 促皮质素及皮质激素抑制药 335?
一、促肾上腺皮质激素 335?
二、皮质激素抑制药 335?
第三十六章 甲状腺激素及抗甲状腺药337?
*节 甲状腺激素 337?
一、甲状腺激素合成、分泌及调节 337?
二、甲状腺激素 338?
第二节 抗甲状腺药 339?
一、硫脲类 339?
二、碘及碘化物 341?
三、β肾上腺素受体阻断药 341?
四、放射性碘 342?
第三十七章 胰岛素及其他降血糖药344?
*节 胰岛素 344?
第二节 口服降血糖药 346?
一、磺酰脲类 346?
二、双胍类 348?
三、胰岛素增敏剂 348?
四、α?葡萄糖苷酶抑制剂与餐时血糖调节剂 349?
第三节 其他降血糖药 350?
一、胰高血糖素样肽?1 350?
二、胰淀粉样多肽类似物 350?
第三十八章 抗骨质疏松药352?
*节 骨质疏松症的病理生理机制 352?
第二节 抗骨质疏松症的药物 353?
一、骨吸收抑制药 353?
二、骨形成促进药 357?
三、骨矿化促进药 357?
四、其他药物 358?
第三节 骨质疏松症药物的合理应用 359?
第三十九章 抗菌药物概论361?
*节 抗菌药物的常用术语 361?
第二节 抗菌药物的作用机制 362?
第三节 细菌耐药性 363?
第四节 抗菌药物合理应用原则 367?
第四十章 β?内酰胺类抗生素369?
*节 分类、抗菌作用机制和耐药机制 369?
一、β?内酰胺类抗生素分类 369?
二、抗菌作用机制 369?
三、耐药机制 370?
第二节 青霉素类抗生素 371?
一、窄谱青霉素类 371?
二、耐酶青霉素类 373?
三、广谱青霉素类 374?
四、抗铜绿假单胞菌广谱青霉素类 374?
五、抗革兰阴性杆菌青霉素类 375?
第三节 头孢菌素类抗生素 375?
第四节 其他β?内酰胺类抗生素 376?
一、碳青霉烯类 376?
二、头霉素类 377?
三、氧头孢烯类 377?
四、单环β?内酰胺类 377?
第五节 β?内酰胺酶抑制药及其复方制剂 377?
一、β?内酰胺酶抑制药 377?
二、β?内酰胺类抗生素的复方制剂 378?
第四十一章 大环内酯类、林可霉素类及多肽类抗生素381?
*节 大环内酯类抗生素 381?
一、抗菌作用及机制 381?
二、耐药机制 382?
三、药动学 382?
第二节 林可霉素类抗生素 384?
第三节 多肽类抗生素 385?
一、万古霉素类 385?
二、多黏菌素类 385?
三、杆菌肽类 386?
第四十二章 氨基苷类抗生素388?
一、抗菌作用和机制 388?
二、耐药机制 388?
三、体内过程 389?
四、临床应用 389?
五、不良反应 389?
六、常用氨基苷类抗生素 390?
第四十三章 四环素类及氯霉素类393?
*节 四环素类 393?
第二节 氯霉素类 396?
第四十四章 人工合成抗菌药399?
*节 喹诺酮类抗菌药 399?
一、概述 399?
二、常用氟喹诺酮类药物 402?
第二节 磺胺类抗菌药 404?
一、概述 404?
二、常用磺胺类药物 406?
第三节 其他合成类抗菌药 407?
第四十五章 抗病毒药和抗真菌药409?
*节 抗病毒药 409?
一、广谱抗病毒药 410?
二、抗HIV药 411?
三、抗疱疹病毒药 414?
四、抗流感病毒药 416?
五、抗肝炎病毒药 416?
第二节 抗真菌药 419?
一、抗生素类抗真菌药 419?
二、唑类抗真菌药 420?
三、丙烯胺类抗真菌药 422?
四、嘧啶类抗真菌药 422?
第四十六章 抗结核药及抗麻风病药424?
*节 抗结核药 424?
一、一线抗结核药 424?
二、二线抗结核药 427?
三、新一代抗结核药 428?
四、抗结核药的应用原则 428?
第二节 抗麻风病药 429?
第四十七章 抗寄生虫药431?
*节 抗疟药 431?
一、疟原虫的生活史及疟疾的发病机制 431?
二、抗疟药的分类 432?
三、常见的抗疟药 432?
第二节 抗阿米巴病药及抗滴虫药 436?
一、抗阿米巴病药 436?
二、抗滴虫药 437?
第三节 抗血吸虫病药和抗丝虫病药 437?
一、抗血吸虫病药 437?
二、抗丝虫病药 438?
第四节 抗肠蠕虫药 439?
第四十八章 抗恶性肿瘤药443?
*节 抗恶性肿瘤药的药理学基础 443?
一、抗肿瘤药的分类 443?
二、抗肿瘤药的药理作用和耐药机制 443?
第二节 细胞毒类抗肿瘤药 445?
一、影响核酸生物合成的药物 445?
二、影响DNA结构与功能的药物 446?
三、干扰转录过程和阻止RNA合成的药物 449?
四、抑制蛋白质合成与功能的药物 449?
第三节 非细胞毒类抗肿瘤药 450?
一、调节体内激素平衡药物 450?
二、分子靶向药物 452?
三、肿瘤免疫治疗药物 456?
第四节 细胞毒抗肿瘤药应用的药理学原则和毒性反应 457?
一、药理学应用原则 457?
二、毒性反应 458?
第四十九章 影响免疫功能的药物462?
*节 免疫应答和免疫病理反应 462?
一、免疫应答 462?
二、免疫病理反应 462?
第二节 免疫抑制药 463?
一、环孢素 464?
二、他克莫司 464?
三、肾上腺皮质激素类 465?
四、抗代谢类药 465?
五、烷化剂 465?
六、吗替麦考酚酯 466?
七、单克隆抗体 466?
八、抗淋巴细胞球蛋白 466?
九、来氟米特 467?
十、雷公藤总苷 467?
第三节 免疫增强药 467?
一、免疫佐剂 467?
二、干扰素 468?
三、白细胞介素?2 468?
四、左旋咪唑 468?
五、依他西脱 469?
六、转移因子 469?
七、胸腺素 469?
八、异丙肌苷 469?
九、免疫核糖核酸 469?
中英文名词对照索引471
英中文名词对照索引484
本书测试卷?
*章 药理学总论——绪言1?
一、药理学的性质与任务 1?
二、药物与药理学的发展史 1?
三、新药开发与研究 2?
第二章 药物代谢动力学4?
*节 药物分子的跨膜转运 4?
一、药物通过细胞膜的方式 4?
二、影响药物通透细胞膜的因素 5?
第二节 药物的体内过程 7?
一、吸收 7?
二、分布 8?
三、代谢 9?
四、排泄 11?
第三节 房室模型 13?
一、一室模型 13?
二、二室模型 13?
三、多室模型 13?
第四节 药物消除动力学 14?
一、药物的血药浓度?时间关系 14?
二、药物消除动力学类型 14?
第五节 药物代谢动力学重要参数 16?
一、峰浓度和达峰时间 16?
二、曲线下面积 16?
三、生物利用度 17?
四、表观分布容积 17?
五、消除速率常数 18?
六、消除半衰期 18?
七、清除率 18?
第六节 药物剂量的设计和优化 18?
一、多次给药的稳态血浆浓度 18?
二、靶浓度 20?
三、维持剂量 20?
四、负荷剂量 20?
五、个体化治疗 21?
第三章 药物效应动力学22?
*节 药物的基本作用 22?
一、药物作用与药理效应 22?
二、治疗效果 22?
三、不良反应 23?
第二节 药物剂量与效应关系 23?
第三节 药物与受体 25?
一、受体研究的历史 25?
二、受体的概念和特性 26?
三、受体与药物的相互作用 26?
四、作用于受体的药物分类 27?
五、受体类型 29?
六、细胞内信号转导 30?
七、受体的调节 31?
第四章 影响药物效应的因素32?
*节 药物因素 32?
一、药物制剂和给药途径 32?
二、药物相互作用 32?
第二节 机体因素 33?
一、年龄 33?
二、性别 33?
三、遗传因素 34?
四、疾病状态 36?
五、心理因素?安慰剂效应 36?
六、长期用药引起的机体反应性变化 37?
第五章 传出神经系统药理概论38?
*节 概述 38?
第二节 传出神经系统的递质和受体 40?
一、传出神经系统的递质 40?
二、传出神经系统的受体 44?
第三节 传出神经系统的生理功能 48?
第四节 传出神经系统药物基本作用及其分类 49?
一、传出神经系统药物基本作用 49?
二、传出神经系统药物分类 50
第六章 胆碱受体激动药51?
*节 M胆碱受体激动药 51?
一、胆碱酯类 51?
二、生物碱类 53?
第二节 N胆碱受体激动药 56?
第七章 抗胆碱酯酶药和胆碱酯酶复活药57?
*节 胆碱酯酶 57?
第二节 抗胆碱酯酶药 58?
一、易逆性抗胆碱酯酶药 58?
二、难逆性抗胆碱酯酶药——有机磷酸酯类 61?
第三节 胆碱酯酶复活药 63?
第八章 胆碱受体阻断药(Ⅰ)——M胆碱受体阻断药65?
*节 阿托品及其类似生物碱 65?
第二节 阿托品的合成代用品 68?
一、合成扩瞳药 69?
二、合成解痉药 69?
三、选择性M受体阻断药 70?
第九章 胆碱受体阻断药(Ⅱ)——N胆碱受体阻断药72?
*节 神经节阻断药 72?
第二节 骨骼肌松弛药 73?
一、除极化型肌松药 73?
二、非除极化型肌松药 74?
第十章 肾上腺素受体激动药77?
*节 构效关系及分类 77?
一、构效关系 77?
二、分类 78?
第二节 α肾上腺素受体激动药 78?
第三节 α、β肾上腺素受体激动药 81?
第四节 β肾上腺素受体激动药 84?
第十一章 肾上腺素受体阻断药87?
*节 α肾上腺素受体阻断药 87?
一、非选择性α受体阻断药 88?
二、选择性α??1?受体阻断药 89?
三、选择性α??2?受体阻断药 90?
第二节 β肾上腺素受体阻断药 90?
一、非选择性β受体阻断药 93?
二、选择性β??1?受体阻断药 94?
第三节 α、β肾上腺素受体阻断药 94?
第十二章 中枢神经系统药理学概论97?
*节 中枢神经系统的细胞学基础 97?
一、神经元 97?
二、神经胶质细胞 97?
三、神经环路 98?
四、突触与信息传递 98?
第二节 中枢神经递质及其受体 99?
一、乙酰胆碱 99?
二、γ?氨基丁酸 100?
三、兴奋性氨基酸 101?
四、去甲肾上腺素 102?
五、多巴胺 102?
六、5?羟色胺 103?
七、组胺 104?
八、神经肽 104?
第三节 中枢神经系统药理学特点 105?
第十三章 全身麻醉药107?
*节 吸入性麻醉药 107?
第二节 静脉麻醉药 109?
第三节 复合麻醉 110?
第十四章 局部麻醉药112
第十五章 镇静催眠药117?
*节 苯二氮类 117?
第二节 巴比妥类 119?
第三节 新型非苯二氮类镇静催眠药 120?
第四节 其他镇静催眠药 121?
第十六章 抗癫痫药和抗惊厥药123
*节 癫痫及临床分类 123?
第二节 抗癫痫药 124?
一、抗癫痫药作用机制 124?
二、常用抗癫痫药 124?
三、抗癫痫药的用药原则及注意事项 130?
第三节 抗惊厥药 130?
第十七章 治疗中枢神经系统退行性疾病药132?
*节 抗帕金森病药 132?
一、帕金森病发病机制简介 132?
二、拟多巴胺类药 134?
三、抗胆碱药 137?
第二节 治疗阿尔茨海默病药 138?
一、阿尔茨海默病发病机制 138?
二、胆碱酯酶抑制药 139?
三、NMDA受体非竞争性拮抗药 140?
四、AD治疗药物的新进展 140?
第十八章 抗精神失常药142?
*节 抗精神分裂症药 142?
一、经典抗精神分裂症药 143?
二、非典型抗精神分裂症药 147?
第二节 抗躁狂症药 149?
第三节 抗抑郁药 149?
一、三环类抗抑郁药 150?
二、NA摄取抑制药 151?
三、5?HT再摄取抑制药 152?
四、其他抗抑郁药 153?
第十九章 镇痛药156?
*节 概述 156?
第二节 阿片受体和内源性阿片肽 157?
第三节 吗啡及其相关阿片受体激动药 158?
第四节 阿片受体部分激动药和激动?拮抗药 164?
第五节 其他镇痛药 165?
第六节 阿片受体拮抗药 166?
第二十章 解热镇痛抗炎药168?
*节 概述 168?
一、药理作用与机制 168?
二、常见不良反应 170?
第二节 非选择性环氧化酶抑制药 172?
一、水杨酸类 172?
二、苯胺类 174?
三、吲哚类 174?
四、芳基乙酸类 175?
五、芳基丙酸类 176?
六、烯醇酸类 176?
七、吡唑酮类 177?
八、烷酮类 177?
九、异丁芬酸类 178?
第三节 选择性环氧化酶?2抑制药 178?
第二十一章 离子通道概论及钙通道阻滞药182?
*节 离子通道概论 182?
一、离子通道研究简史 182?
二、离子通道的特性 182?
三、离子通道的分类 182?
四、离子通道的生理功能 185?
五、离子通道的调控 185?
第二节 作用于钠通道和钾通道的药物 186?
一、作用于钠通道的药物 186?
二、作用于钾通道的药物 186?
第三节 钙通道阻滞药 186?
一、钙通道阻滞药分类 187?
二、钙通道阻滞药的药动学特性 187?
三、钙通道阻滞药的作用机制 187?
四、钙通道阻滞药的药理作用 188?
五、钙通道阻滞药的临床应用 189?
六、钙通道阻滞药的不良反应及相互作用 190?
第二十二章 抗心律失常药191?
*节 心律失常的电生理学基础 191?
一、正常心脏电生理特性 191?
二、心律失常的发生机制 192?
第二节 抗心律失常药的基本作用机制和分类 193?
一、抗心律失常药的基本作用机制 193?
二、抗心律失常药的分类 194?
第三节 常用抗心律失常药 195?
一、Ⅰ类钠通道阻滞药 195?
二、Ⅱ类β肾上腺素受体阻断药 197?
三、Ⅲ类延长动作电位时程药 198?
四、Ⅳ类钙通道阻滞药 199?
五、其他类 199?
第二十三章 作用于肾素?血管紧张素系统的药物201?
*节 肾素?血管紧张素系统 201?
第二节 肾素抑制药 202?
第三节 血管紧张素转化酶抑制药 203?
一、化学结构与分类 203?
二、药理作用与应用 203?
三、不良反应 204?
四、常用血管紧张素转化酶抑制药 205?
第四节 血管紧张素Ⅱ受体(AT??1?受体)阻断药 206?
一、基本药理作用与应用 206?
二、常用AT??1?受体阻断药 206?
第二十四章 利尿药209?
*节 利尿药作用的生理学基础 209?
第二节 常用利尿药 212?
一、袢利尿药 212?
二、噻嗪类及类噻嗪类 213?
三、保钾利尿药 215?
四、碳酸酐酶抑制药 216?
五、渗透性利尿药 217?
第二十五章 抗高血压药219?
*节 抗高血压药物分类 219?
第二节 常用抗高血压药物 220?
一、利尿药 220?
二、钙通道阻滞药 220?
三、β肾上腺素受体阻断药 221?
四、血管紧张素转化酶抑制药 222?
五、AT??1?受体阻断药 222?
第三节 其他抗高血压药物 223?
一、中枢性降压药 223?
二、血管平滑肌扩张药 224?
三、神经节阻断药 225?
四、α??1?肾上腺素受体阻断药 225?
五、去甲肾上腺素能神经末梢阻断药 225?
六、钾通道开放药 226?
七、肾素抑制药 226?
八、其他 226?
第四节 高血压药物治疗的新概念 227?
第二十六章 治疗心力衰竭的药物229?
*节 心力衰竭的病理生理学及治疗心力衰竭药物的分类 229?
一、心力衰竭的病理生理学 229?
二、治疗心力衰竭药物的分类 231?
第二节 肾素?血管紧张素?醛固酮系统抑制药 231?
一、血管紧张素转化酶抑制药 231?
二、血管紧张素Ⅱ受体(AT??1?)阻断药 232?
【免费在线读】

作者: 娄建石,杨宝峰主编
出版社:北京大学医学出版社,2004
简介: 本书为5年制全国高等医学院校教材《药理学》的辅导教材,内容为《药理学》的基本知识、基本理论的提炼和概括,同时以章为单元给出学习重点与学习提纲,同时配以不同类型的试题,供学生练习用,对学生的复习、预习和考试有一定的帮助,同时也兼顾了毕业后的执业医师资格考试。 本书的编写格式以章为单元给出学习重点和学习效果,同时配以不同类型的试题,供学生练习用,在每章最后给出试题答案,在学习重点中以简要文字强调本章的学习重点,分类掌握、熟悉和了解三个层次。在学习提纳中,对本章学习内容给出层次分明、条理清晰、内容精练、重点突出的提纲。试题分为选择题、判断题、填空题、名词解释、简答题和论述题。 本教材在编写过程中参考了国内外多种最新版本的药理专著和教材,各位作者也将本校教学经验和部分试题写进本书中。全书在写作风格上力求实用性,内容丰富而文字精练。
作者: 戴体俊主编
出版社:人民卫生出版社,2005
简介: 由段世明教授主编的《麻醉药理学》(人民卫生出版社,2000年)出版已经5年了。此书问世以来,深受广大读者的欢迎,为麻醉学人才的培养发挥了重要的作用。5年来,麻醉药理学有了较大的发展。而且,由于麻醉药理学通常在普通药理学之后讲授,而普通药理学规划教材已由金有豫教授主编的第5版发展为杨宝峰教授主编的第6版。因此《麻醉药理学》也必须进行修订。 本次修订的主要原则是:①进一步强调“三基”、“五性”和“三特定”。本教材对象是本科生,培养目标主要是临床麻醉科医师。概念、名词、术语等必须规范、严谨,不成熟的进展尽量不写;②不强调教材的系统性和完整性,而注意与杨宝峰教授主编的《药理学》“互补”,以减少不必要的重复,并突出麻醉学专业特色;③强调教材应便于教与学。如把原总论第一章有关吸入麻醉药的内容并入第四章中;④为加强启发性、培养学生的创造能力,各论中几乎都有一“概述”,增加“理想条件”、“展望”等内容;⑤删去机械、繁琐、费解的浓度效应和第二气体效应的图解,改用简洁的文字表述。增添了绪言、新型镇静催眠药、氙气、m胆碱受体的最新分型、我国拥有自主知识产权的新药盐酸戊乙奎醚、阿片类依赖的强化效应和手术治疗等新进展。 本书中、英文药名原则上采用卫生部药典委员会主编的《中国药品通用名称》(化学工业出版社,1997)。为照顾习惯用法,少数药品加用常用名,如丙泊酚(propofol,异丙酚)等。药品用途仅介绍应用原则,详细用法参阅《临床麻醉学》等书籍。药品用量无法律意义,仅供参考,以药品说明书或最新版《国家基本药物》为准。本教材主要供麻醉学专业学生使用,也可供临床麻醉工作者参考。本教材除参考段世明主编《麻醉药理学》外,其他主要参考书还有:goodman&grilman'sthepharmacologicalbasisoftherapeuntics,10thed(2001);katzung'sbasicandclinicalpharmacology,8thed(2001);miller'sanesthesia,5thed(2001);杨藻寰主编《药理学和药物治疗学》(2000);庄心良等主编《现代麻醉学》(第3版,2003);人民卫生出版社《药理学》(第4、5、6版,2001)等。
作者: 杨宝峰
出版社:人民卫生出版社 2018年05月
简介:
经过十多年的时间,人们对非编码微小核苷酸的认识日渐清晰,其对心脏疾病的研究也日趋成熟。但是目前尚缺乏系统的整理,特别是针对国人相关领域的研究者更是需要这样一本专著,系统了解本领域的基本理论、基本技术和研究现状。1.系统介绍MicroRNAs研究的历史,基本策略;2.从生理调控的角度介绍MicroRNAs对心脏生理的调节作用;3.从疾病的角度介绍MicroRNAs对心脏疾病发生发展的影响和干预作用;4.从药物的角度介绍MicroRNAs作为药物研究的现状和遇到的瓶颈问题
作者: 杨宝峰 主编
出版社:人民卫生出版社 2014-7-1
简介: 杨宝峰主编的这本《基础与临床药理学(供研究生及科研人员用第2版)》将各论部分的内容分为四个部分:疾病的病理生理和分子机制、疾病的药物治疗、药物的研发史(体现进展)以及常用的疾病模型和研究方法。以“疾病的病理生理和分子机制”为开篇带领学生探寻疾病发生的深层原因,寻找和分析可能的药物作用靶点以及临床应用中可能产生的不良反应。 然后通过简单介绍“疾病的药物治疗”帮助学生深入理解临床用药过程中的药物不良反应以及药物不良反应的处理原则与药物效应之间的内在关系和机制。通过“药物的研发史和研究进展”的介绍,以提供生动案例的方式培养学生发现问题和解决问题的能力,并激发学生锲而不舍和献身科学的科研精神。通过简单介绍“常用的疾病模型和研究方法”为学生提供开展深入研究的基本思路和方法。
作者: 张志愿
出版社:人民卫生出版社 2018年08月
简介:
全国高等学校五年制本科临床医学专业第九轮规划教材53种的修订,将全面贯彻落实全国医学教育改革工作会议精神和《国务院关于深化医教协同进一步推进医学教育改革和发展的意见》(国办发[2017]63号文),加快构建规范化、标准化的医学人才培养体系,全面提升医学教育的质量和水平,遵循高等教育规律、医学人才成才规律和中国医学教材建设规律,打造高质量高水平的医学精品教材。本套教材为全国高等学校五年制本科临床医学专业第九轮规划教材,是我国医学教育领域起步*早、历史*悠久、修订版次*多的权威、规范、科学、经典的*规划教材。第八轮教材自2013年秋季出版至今,已经4年时间,修订再版是学科知识及医学教育发展的需要。本次修订将根据医学教育发展的需要,注重课程体系的优化改革和教材体系建设的创新,并继续坚持"三基、五性、三特定"的教材编写原则,更新内容,体现继承与发展。
【媒体评论】
序号书名版次主编副主编
1.医用高等数学 第7版 秦 侠 吕 丹 李 林 王桂杰 刘春扬
2.医学物理学 第9版 王 磊 冀 敏 李晓春 吴 杰
3.基础化学 第9版 李雪华 陈朝军 尚京川 刘 君 籍雪平
4.有机化学 第9版 陆 阳 罗美明 李柱来 李发胜
5.医学生物学 第9版 傅松滨 杨保胜 邱广蓉
6.系统解剖学 第9版 丁文龙 刘学政 孙晋浩 李洪鹏 欧阳宏伟 阿地力江•伊明
7.局部解剖学 第9版 崔慧先 李瑞锡 张绍祥 钱亦华 张雅芳 张卫光
8.组织学与胚胎学 第9版 李继承 曾园山周 莉 周国民 邵淑娟
9.生物化学与分子生物学 第9版 周春燕 药立波 方定志 汤其群 高国全 吕社民
10.生理学 第9版 王庭槐 罗自强 沈霖霖 管又飞 武宇明
11.医学微生物学 第9版 李 凡 徐志凯 黄 敏 郭晓奎 彭宜红
12.人体寄生虫学 第9版 诸欣平 苏 川 吴忠道 李朝品 刘文琪 程彦斌
13.医学免疫学 第7版 曹雪涛 姚 智 熊思东 司传平 于益芝
14.病理学 第9版 步 宏 李一雷 来茂德 王娅兰 王国平 陶仪声
15.病理生理学 第9版 王建枝 钱睿哲 吴立玲 孙连坤 李文斌 姜志胜
16.药理学 第9版 杨宝峰 陈建国 臧伟进 魏敏杰
17.医学心理学 第7版 姚树桥 杨艳杰 潘 芳 汤艳清 张 宁
18.法医学 第7版王保捷 侯一平 丛 斌 沈忆文 陈 腾
19.诊断学 第9版 万学红 卢雪峰 刘成玉 胡申江 杨 炯 周汉建
20.医学影像学 第8版 徐 克 龚启勇 韩 萍 于春水 王 滨 文 戈 高剑波 王绍武
21.内科学 第9版 葛均波 徐永健 王 辰 唐承薇 周 晋 肖海鹏 王建安 曾小峰
22.外科学 第9版 陈孝平 汪建平 赵继宗 秦新裕 刘玉村 张英泽 孙颖浩 李宗芳
23.妇产科学 第9版 谢 幸 孔北华 段 涛 林仲秋 狄 文 马 丁 曹云霞 漆洪波
24.儿科学 第9版 王卫平 孙 锟 常立文 申昆玲 李 秋 杜立中 母得志
25.神经病学 第8版 贾建平 陈生弟 崔丽英 王 伟 谢 鹏 罗本燕 楚 兰
26.精神病学 第8版 郝 伟 陆 林 李 涛 刘金同 赵旭东 王高华
27.传染病学 第9版 李兰娟 任 红 高志良 宁 琴 李用国
28.眼科学 第9版 杨培增 范先群 孙兴怀 刘奕志 赵桂秋 原慧萍
29.耳鼻咽喉头颈外科学 第9版 孙 虹 张 罗 迟放鲁 刘 争 刘世喜 文卫平
30.口腔科学 第9版 张志愿 周学东 郭传 程 斌
31.皮肤性病学 第9版 张学军 郑 捷 陆洪光 高兴华 何 黎 崔 勇
32.核医学 第9版 王荣福 安 锐 李亚明 李 林 田 梅 石洪成
33.流行病学 第9版 沈洪兵 齐秀英 叶冬青 许能锋 赵亚双
34.卫生学 第9版 朱启星 牛 侨 吴小南 张正东 姚应水
35.预防医学 第7版 傅 华 段广才 黄国伟 王培玉 洪 峰
36.中医学 第9版 陈金水 范 恒 徐 巍 金 红 李 锋
37.医学计算机应用 第6版 袁同山 阳小华 卜宪庚 张筠莉 时松和 娄 岩
38.体育 第6版 裴海泓 程 鹏 孙 晓
39.医学细胞生物学 第6版 陈誉华 陈志南 刘 佳 范礼斌 朱海英
40.医学遗传学 第7版 左伋 顾鸣敏 张咸宁 韩 骅
41.临床药理学 第6版 李 俊 刘克辛 袁 洪 杜智敏 闫素英
42.医学统计学 第7版 李 康 贺 佳 杨土保 马 骏 王 彤
43.医学伦理学 第5版 王明旭 赵明杰 边 林 曹永福
44.临床流行病学与循证医学 第5版 刘续宝 孙业桓 时景璞 王小钦 徐佩茹
45.康复医学 第6版 黄晓琳 燕铁斌 王宁华 岳寿伟 吴 毅 敖丽娟
46.医学文献检索与论文写作 第5版 郭继军 马 路 张 帆 胡德华 韩玲革
47.卫生法 第5版 汪建荣 田 侃 王安富
48.医学导论 第5版 马建辉 闻德亮 曹德品 董 健 郭永松
49.全科医学概论 第5版 于晓松 路孝琴 胡传来 江孙芳 王永晨 王 敏
50.麻醉学 第4版 李文志 姚尚龙 郭曲练 邓小明 喻 田
51.急诊与灾难医学 第3版 沈 洪 刘中民 周荣斌 于凯江 陈玉国
52.医患沟通 第2版 王锦帆 尹 梅 唐宏宇 陈卫昌 康德智 张瑞宏
53.肿瘤学概论 第2版 赫 捷 张清媛 李 薇 周云峰 王伟林 刘云鹏 赵新汉
作者: 杨宝峰,娄建石主编
出版社:北京大学医学出版社,2003
简介: 本教材是以全日制五年制医学专业为主体,兼顾其他学制和专业的教材,以科学性、创新性、实用性、系统性及启发性为指导思想,以培养知识面广、基础知识雄厚、基本理论扎实、有较强的独立观察总是、分析问题和解决问题的能力为培养目标;在专业内容安排上,道德注意涵盖了国家执业医师资格考试的全部内容,以适应新的考试、注意创新能力和科学思维的培养,结合学科发展及新进展启发同学新思维,增进同学对医学前沿知识的探求。本教材在注重吸收目前现有教材精华的基础上着重突出以下特点: (1)内容更新;编委们参考了国内多种最新版本的药理学专著和教材,吸收了近年药理学研究的新进展,及时反映本学科发展前沿。 (2)突出重点,兼顾一般:既减轻同学学习负担,双兼顾拓宽面以达事半功倍之效。兼顾与医学基础其他学科及临床学科之间的联系,既避免了不必要的重复,又注意到医学学科间的融汇贯通,以加强学生对医学知识的整体掌握。 (3)形式更新:改变以往教材以文字叙述为主的单一形式,借鉴国外教材,采用双色套印,增加插图、表格,特别是一些专家结合自己多年教学实践自制的表格会使同学们的学习化“难”为“易”,深入浅出。 (4)适应当前医学教学改革的需要,强化专业英事:重要的药理学专业术语、药物名称、章、节标题等采用中、英双语编写,每章后附英文小结,随书附英文词汇及英文小结的光盘以帮助同学专业英语读、听、说共同提高 。
作者: 杨宝峰
出版社:人民卫生出版社 2018年08月
简介:
根据教育部相关文件规定,为满足医学院校临床医学专业双语教学和来华留学生教学的需要,在调研、论证的基础上组织编写本套教材。本教材为英文版规划教材之一,在引进外版教材的基础上,根据我国教学实际情况进行改编,以使知识体系和主要内容基本符合教学大纲的要求。
作者: 杨宝峰,吕延杰主编
出版社:人民卫生出版社,2008
简介:本书可作为高等医药院校学生学习和教师教学参考用书。本书的编写工作以《中国医学教育改革和发展纲要》和《关于“十一五”期间普通高等教育教材建设与改革的意见》为指导,力求拓展医学生的知识面,并为他们在医学领域的继续深造打下良好基础。在注重基本知识、基础理论的基础上,体现基础与临床的结合及学科间交叉融合,注重素质教育和创新能力与实践能力的培养,使学生知识、能力、素质协调发展,以适应21世纪医学人才培养的需要;以药理学基本知识、基本理论为基础,吸收现有教材精华并参照国外的相关教材;坚持“三基”(基础理论、基本知识、基本技能)、“五性”(思想性、科学性、先进性、启发性、适用性)、“三特定”(特定的对象、特定的要求、特定的限制)原则。本书内容着重于基础药理学的经典代表药物,并注重与基础及临床各学科的协调,采用规范、标准的专业术语,保证本书的先进性。 本书以图表为主,文字叙述为辅,借鉴了国内外经典论著和教材。图表直观、清晰、易懂,文字简练、明确,内容表达和层次丰富多彩,将复杂的药理学理论表达得更加简明、清晰、生动、直观。做到易读、易懂、易记,体现了深、精、新的特色。更多>>
作者: 杨宝峰,刘应麟,于立河主编
出版社:人民卫生出版社,2005
简介: 2003年突发的传染性非典型肺炎的世界性传播,给我们敲了一个警钟,随着社会经济、文化水平的高速发展,在进行第二次卫生革命,控制慢性非传染性疾病的同时,预防与控制传染性疾病同样是人类公共卫生疾病预防与控制不容忽视和应予加强的长期工作。 为了掌握传染病防治知识,更好地实施传染病控制手段有所裨益,依据人们日常生活的实际需要,我们组织了部分传染病管理与学科专家编写了《北方常见传染病防治》一书。本书的编写原则以北方常见传染病为主,按病原体分为六类,囊括了四十余个病种;同时兼顾了国内外新发现的传染病知识的普及,编人七个新发现的传染病病种内容,以期能为北方地区的传染病防治工作发挥一些作用。 [



















