内科护理学
作者： 李丽主编
出版社：辽宁大学出版社,2013
简介： 《内科护理学/普通高等教育“十二五”规划教材·医学教材系列》根据教师在使用现行教材教学中所发现的问题以及各学校教师的反馈意见和建议合理组织内容，进一步提炼文字，使教材更加易教、易学、易懂，更能体现当今先进的教学理念。在编写过程中力求突出以下内容：①明确护理程序是一种体现整体护理观的、科学的临床思维和工作方法，继续以护理程序为框架编写，分为完整、简略两种格式，以此培养学生主动思维、及时发现和正确解决临床护理问题的能力。在《内科护理学/普通高等教育“十二五”规划教材·医学教材系列》第一章“绪论”中，阐述了对整体护理观、护理程序和护理诊断／问题的基本理解和应用方法，并在全书贯穿了这一思路。②进一步完善护理诊断／问题在教材中的应用和相应护理措施的组织，规范“健康指导”的编写，突出重点，充实内容。③更新和补充了临床新的诊断、治疗和护理的方法、技术。同时，编写力求准确、清楚、严谨、层次分明、重点突出、逻辑性强、实用性强、临床性强，力求反映临床最新进展，力求将人文素质教育、创新思维训练和实践能力培养贯穿其中。
