进出口报关业务

作者：  彭茵主编

出版社：上海财经大学出版社,2011

简介：　　《进出口报关业务》编写具有如下特色： 　　 第一，设置仿真模拟工作背景。本书以国贸报关专业学生王莉创办报关公司为背景，以报关员陆伟参与各项报关活动为线索，结合国际商务报关实训平台，组织相关教学。每个项目包括“任务背景”、“任务准备”、“任务流程”、“任务链接”、“任务实施”、“任务评价”、“任务迁移”七个部分。各校可以根据本校实际情况选择相关教学内容。 　　 第二，适合同伴合作尝试学习。本书倡导使用尝试教学法来组织教学，力推学生的学、教师的导。“尝试教学法”由邱学华老师于1980年开始实验，历经20余年，运用教师70万人，适用班级90万个，受教学生3000多万人，试验基地2200个，取得可喜成绩。尝试教育着力于大面积(适用于不同地区，尤其是农村)、大幅度(适用于不同层次的学生，尤其是中差生)提高教学质量，充分体现了让每个学生“上好学”的宗旨。全国有50多所职业学校参与尝试教学的实践，并取得不错的效果。本书希望通过国际商务专业课教师运用“尝试教学”理念，对国际商务专业报关课程进行同伴教学尝试、仿真模拟尝试和过程评价模式的尝试实践，达到提高学生职业技能和自学能力的目标。在广大教师尝试实践探索的基础上，逐渐构建起一套尝试教学的运作模式。尝试教学通过六环五步，相信学生能尝试，尝试能成功，成功能创新，通过“先试后导，先练后讲，先学后教”的方式让学生尝试学习成功的喜悦，也让教师尝试教学成功的快乐。 　　 第三，以学习任务书的完成作为尝试学习成果。本书在每个项目及任务前都明确了学生的学习任务目标，并且以学习任务书的方式督促学生自主完成学习任务，并进行及时、简单、有效的评价，注重个人与团队的共同学习与过程评价。