《小学语文教学论》自学辅导

作者：  崔峦主编

出版社：中国人民大学出版社,1999

简介：本书针对目前社会上存在着的对女青年的性骚扰现象阐述了青年女可能受到哪些性骚扰可能在哪些场合受到性骚扰；分析了哪些青年女性容易受到性骚扰男人实施性骚扰的心理动机女性受到性骚扰后的心理变化；具体介绍了青年女性对付不同场合、不同身份者的性骚扰的方法及其防卫强暴的招数。

西顿野生动物故事集 小学版 新课标大阅读丛书

作者：  （加）西顿著；崔峦主编

出版社：重庆出版社 2014年6月

简介：　　《西顿野生动物故事集》通过塑造真实的野生动物形象，向读者表达了人类和动物同属一个家族的思想。书中描写的都是真实的动物，这些动物虽不会像人一样讲话，但它们可以通过自己的方式交流。它们和人类一样有情有欲，拥有某些与人类共通的东西。

新中国中小学教材建设史（1949-2000）研究丛书,小学语文卷

作者：  吴履平，魏国栋，徐岩总主编;崔峦主编;课程教材研究所编著

出版社：人民教育出版社,2010

简介：　　《新中国中小学教材建设史(1949-2000)研究丛书:小学语文卷》主要内容简介：今年，人民教育出版社成立6。周年，我们谨以这套《新中国中小学教材建设史（1949-2000）研究丛书》作为献礼。新中国成立后前50年的教材建设是几代人教人辛勤谱写的历史篇章，凝聚了无数人的心血。回顾、总结这些历史经验，是留给今人和后人的一笔宝贵财富。

崔峦教你写作文5

作者：  崔峦 张在军

出版社：山东教育出版社 2015年7月

简介：为了帮助同学们解除作文的烦恼，由怵作文，到喜欢作文；由没什么可写，到有写不完的内容；由不知从何处下笔，到思路顺畅、下笔成文，我们组织了一批有经验的语文教学专家、特级教师，编写了这套《崔峦教你写作文》丛书。丛书力求体现“兴趣为先，名篇引路，开拓内容，指导写法，扶放有度，大小结合”的原则，使同学们爱作文，能作文，会作文，增强自信，取得进步。丛书共6册，一至六年级每年级各一册。一至六年级各册，按学段由说话写句子、写片段到写成篇作文，循序渐进，扎实训练。［开篇小故事］选编与单元习作相关的小故事，激发兴趣，使同学们以愉悦、期待的心态，投入习作之中。［读写风向标］根据学段要求，联系学生学习和生活实际，提出单元习作的内容、范围，点明训练重点。［热身场］精选两篇名家名篇或佳作，以简短的赏析文字，帮助同学们感受作者写了什么，是怎样写的。［微训练］是单元习作之前的预备练习，即相关的小练笔或片段训练，包括人物描摹、景物描写、情境描述、观点阐述等。［佳作导写］精选两篇同龄学生的优秀习作，第一篇由编者批注、点评，以引导同学们发现习作的亮点；第二篇让同学们结合单元习作训练点，自己作批注、点评。这是由读向写过渡的桥梁。［习作导航］这是一个重要的栏目。在同学们对单元习作有了粗浅感受的基础上，由编者在思路上进行点拨，写法上进行指导，通过归纳总结使同学们进一步明确单元习作的内容、要求。这样，对于出色地完成单元习作，同学们就很有信心了吧。［素材超市］为学生提供相关的语言素材，包括美词、佳句、妙段三部分，既可以供习作时选用，又可以作为平日诵读的材料。［自我评价］回应训练点要求，让同学们增强习作的自信；同时找出不足，明确今后的努力方向。

崔峦教阅读与写作三年级

作者：  崔峦　主编

出版社：长春出版社 2013年5月

简介：　　《新课标推荐阅读书系:崔峦教阅读与写作(3年级)》在每一个主题单元、每篇文章前，都编排了提示性或指导性的文字，帮助学生理解、感悟文本内容，学习阅读的方法和技巧。每一单元后的习作部分，不仅提出了习作的要求，而且从学生习作的构思、内容选择、布局谋篇等方面做了有针对性的指导，为学生搭建了广阔的读写训练平台。

寻找泉水的小鹿 小学版 新课标大阅读丛书

作者：  金波著，崔峦主编

出版社：重庆出版社 2014年6月

简介：　　《寻找泉水的小鹿》是从我国著名童话作家金波先生长期创作的短篇童话、儿童诗歌、散文等作品中精选而来的儿童文学精品集，包括《穿皮鞋的胖熊》《盲孩子和他的影子》《蝴蝶诗人》等多篇广为人知的作品。它们以广大的自然界为背景，以自然界中活跃的生灵为主人公，以它们之间的生活故事为叙述展开的主体，精短的构思、丰盈的想象力、诗意的叙述语言共同构成了金波文学作品比较典型的特征，是诗意派童话的代表性作品。本书中有很多篇作品是获奖作品。

三字经 彩绘注音版 新课标大阅读丛书

作者：  (宋) 王应麟 著；崔峦 主编

出版社：重庆出版社 2014年6月

简介：　　《三字经》与《百家姓》、《千字文》并称为三大国学启蒙读物。原文共一千多字，是一部家喻户晓、脍炙人口的优秀儿童启蒙读物。其中，三字一句的韵文极易成诵，内容包括了中国传统的教育、历史、天文、地理、伦理和道德，以及一些民间传说，语言生动，言简意赅，被成为“千古一奇书”。

小学生经典诵读,5年级

作者：  方圆主编;闫荣霞，王茜册主编

出版社：华语教学出版社,2011

简介：　　市场上阅读类的图书比较多，真正适合孩子诵读的却很少。为此.著名，小学语文教育专家崔峦老师，指导200多位致力于，小学生综合素养提升的专家、特级教怖.精心组织编写了这套“新语文第一读本”。 　　这套读本包括小美文诵读、经典阅读、怏乐诵读三个系列。每个系列每个年级各一册。 　　选文首先注重可读性，朗朗上口、词句优美是选文的首要标准.同时，又注重文学性、思想性。既有流传千年的名篇经典，又有当代作家的精品力作。主题力求涵盖，小学生生活的方方面面.这对于丰富学生的知识、陶冶情操、开拓视野、提高人文素质，很有好处。 　　名师推荐名家，名家赏析名篇，是《新语文第一读本：小学生经典诵读（5年级）》最耀眼的特色。

崔峦教阅读与写作二年级

作者：  崔峦　主编

出版社：长春出版社 2013-5-1

简介：　　《新课标推荐阅读书系:崔峦教阅读与写作(2年级)》在编排上以主题单元形式呈现，把同一主题的阅读素材编排在一起，让学生对某一主题进行深入地体验、感悟。这既符合学生的认知规律。又能较好地发挥阅读素材的合力作用，有利于学生积淀浓厚的阅读兴趣和阅读情感。同时，每个单元后设计了与之对应的习作内容，使学生的阅读与写作能力实现融会贯通。

外国神话故事 彩绘注音版

作者：  崔峦主编

出版社：重庆出版社 2014年6月

简介：　　世界上每个民族、每个国家都有各自的神话，这些神话记载了他们的历史和生活理想。《外国神话故事》是一本凝聚着世界人民集体智慧的故事集，蕴涵着深刻的哲理。本书包括了《鱼王子》、《国王和金字塔》、《潘多拉的盒子》等著名外国神话故事，具有跨越时空的魅力和感染力，读者可以在阅读中遨游古代世界各民族，理解他们的愿望和追求。

中外名人故事 小学版 新课标大阅读丛书

作者：  崔峦主编

出版社：重庆出版社 2014年6月

简介：　　在人类社会各个阶段的发展进程中，总有着一些与众不同的人物：他们具备睿智的目光，拥有深邃的思想，蕴藏超人的智慧，具有追求真理的精神，在无法逆转的社会进步大潮中，他们用自己的杰出贡献在人类历史上留下了一串串不可磨灭的印迹。《中外名人故事》精心挑选了一些古今中外非常具有影响力的人物，如腹藏治国良策的政治家、胸怀万卷兵书的军事家、发明创造的科学家、吟诗作画的文学家和艺术家，并以生动的故事形式分别讲述了他们的成长、成才历程，让孩子们在轻松阅读中体验名人们为实现梦想刻苦努力，坚持不懈的精神。同时，孩子们也能从中受到激励、启发和教益，从而提高自身修养，树立远大的志向。

崔峦老师教你阅读：小学3年级-升级版

作者：  崔峦 主编，王平 分册主编

出版社：长春出版社 2008-6-1

简介：阅读，是学生搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径，是语文学习中各项基础知识的集中体现。而提高学生的阅读兴趣是第一位的。正如犹太人世代传言：书本是甜的。因此，为提高小学生的阅读兴趣和能力，我社聘请著名小学语文教育专家崔峦先生任主编，精心编写了这套小学阅读丛书。　　这套阅读丛书具有以下几个特点：　　1. 编者权威。主编崔峦先生，为中国教育学会小学语文教学专业委员会理事长，人民教育出版社小学语文教材主编，是国内知名的小学语文权威。参加编写者均是全国各地重点小学的语文特级教师和优秀教研人员。他们经验丰富，知识渊博，对小学生的阅读兴趣和需求比较了解。　　2. 选文经典，内容丰富。选文注重人文性、科学性、趣味性和时代性的统一。书中的文章大多出自古今中外的名家名作，立意深邃，构思精巧，语言典范，文质兼美。文体类型齐全，写人、记事、写景、状物的文章，童话、寓言、诗歌、散文、小说、科学小品等样样都有。这次修订，又增加了新的阅读项目，如，漫画、幽默笑话、广告词、流行歌词。既有丰富的社会科学知识，也有丰富的自然科学知识。　　3. 体例新颖。书中每一篇阅读皆由阅读导航台、阅读精品屋、阅读训练场、名校真题、知识积累、参考答案六部分组成。阅读导航台：包括阅读文章的指导性建议、主要内容、重点提示和着眼点，也包括作者简介。阅读精品屋：精选了相关题目的古今中外的名人名篇，颇具可读性和可效仿性。旁批对文中的难字和词语做了标注，包括给生字注音、解释词语，及对文章语言和写作方法的评点。阅读训练场：将思考训练改为能力训练，重新设计了训练题，用来检测学生对文章的理解，是对阅读理解的具体引导。名校真题：每个专题阅读后新增一套名校的考试“真题”，以检测的形式，促进学生阅读能力的提高。知识积累：一二年级设成语积累，三年级设中国古代诗词名旬积累，四年级设歇后语积累，五六年级设名人名言积累。参考答案：对所有训练题都提供了参考答案，附在书后，供学生自测自检，也为老师和家长辅导学生提供方便。　　4. 能力训练扎实、实用。根据新课标的精神，基于小学语文检测的各种主要阅读题型，本书检测题分为基础型（1～2题）、提高型（3～4题）和拓展型（5—6题），训练内容全面，题型灵活多样。有阅读感受的发表、主要内容的概括、文章层次的梳理、写作方法的分析借鉴，也有拼音、字词句、标点符号和语法、修辞方面的，涉及到阅读训练的方方面面。　　总之，这套阅读丛书编者权威、选文经典、内容丰富、体例新颖、能力训练扎实、实用，对于提高小学生的阅读能力，培养学生的高尚情操，提升小学生的文化素养等方面都会有很大的帮助，是小学生阅读训练的良师益友，是老师和家长辅导孩子的实用助学读物。

尼尔斯骑鹅旅行记 彩绘注音版

作者：  (瑞典) 拉格洛芙著；崔峦主编

出版社：重庆出版社 2014年6月

简介：　　《尼尔斯骑鹅旅行记》是1909年诺贝尔文学奖获得者瑞典文学家塞尔玛·拉格洛芙唯一一部为儿童而写的长篇童话。在《尼尔斯骑鹅旅行记》里，作者通过讲述尼尔斯骑鹅旅行途中的所见所闻，向读者描绘了瑞典的自然风光，展示了瑞典各地的风俗人情。同时，作者又通过描述尼尔斯的成长，来教育青少年要懂得学习与进步，养成良好的品德。由于作者高超的写作技巧，这部童话不仅成为一部极富教育意义的优秀儿童读物，而且成为成年人喜爱的世界文学名著。

崔峦教阅读与写作四年级

作者：  崔峦　主编

出版社：长春出版社 2013年5月

简介：　　《新课标推荐阅读书系:崔峦教阅读与写作(4年级)》在编排上以主题单元形式呈现，把同一主题的阅读素材编排到一起让学生对某一主题进行深入地体验、感悟。书中的选文大都是少儿读物中的精品，不乏中外名家名篇。具有鲜明的时代特征，可读性强。

伊索寓言 彩绘注音版

作者：  (古希腊) 伊索　著；崔峦　主编

出版社：重庆出版社 2014年6月

简介：　　《伊索寓言》是古希腊民间流传的讽刺喻人的故事集，文字凝练，故事生动，想象丰富，饱含哲理，融思想性和艺术性于一体。《伊索寓言》中大多是动物故事，以动物为喻，教人处世和做人的道理，少部分以人或神为主，形式短小精悍，比喻恰当，形象生动，通常在结尾以一句话画龙点睛地揭示蕴含的道理，它们篇幅小而寓意深刻，语言不多却值得回味，作者借以形象化地说出某种思想、道德意识或生活经验，使读者得到相应的教育。

青鸟 彩绘注音版 新课标大阅读丛书

作者：  (比) 梅特林克 著；崔峦 主编

出版社：重庆出版社 2014年6月

简介：　　《青鸟》是梅特林克的最著名的代表作。原作是直到今天仍在舞台上演出的六幕梦幻剧，后经梅特林克同意，他的妻子乔治特·莱勃伦克将剧本改写成童话故事，以便更适合小读者阅读。　　故事讲述了两个樵夫的孩子，代表人类寻找青鸟的过程。青鸟在这里是幸福的象征。通过他们一路上的经历，象征性地再现了迄今为止，人类为了寻找幸福所经历过的全部苦难。作品中提出了一个对人类具有永恒意义的问题：什么是幸福？但是作品所得出的结论却是出乎意料的：其实幸福并不那么难找，幸福就在我们身边。

崔峦老师教你阅读：小学5年级-升级版

作者：  崔峦 主编，李婧伟 分册主编

出版社：长春出版社 2008-6-1

简介：阅读，是学生搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径，是语文学习中各项基础知识的集中体现。而提高学生的阅读兴趣是第一位的。正如犹太人世代传言：书本是甜的。因此，为提高小学生的阅读兴趣和能力，我社聘请著名小学语文教育专家崔峦先生任主编，精心编写了这套小学阅读丛书。　　这套阅读丛书具有以下几个特点：　　1. 编者权威。主编崔峦先生，为中国教育学会小学语文教学专业委员会理事长，人民教育出版社小学语文教材主编，是国内知名的小学语文权威。参加编写者均是全国各地重点小学的语文特级教师和优秀教研人员。他们经验丰富，知识渊博，对小学生的阅读兴趣和需求比较了解。　　2. 选文经典，内容丰富。选文注重人文性、科学性、趣味性和时代性的统一。书中的文章大多出自古今中外的名家名作，立意深邃，构思精巧，语言典范，文质兼美。文体类型齐全，写人、记事、写景、状物的文章，童话、寓言、诗歌、散文、小说、科学小品等样样都有。这次修订，又增加了新的阅读项目，如，漫画、幽默笑话、广告词、流行歌词。既有丰富的社会科学知识，也有丰富的自然科学知识。　　3. 体例新颖。书中每一篇阅读皆由阅读导航台、阅读精品屋、阅读训练场、名校真题、知识积累、参考答案六部分组成。阅读导航台：包括阅读文章的指导性建议、主要内容、重点提示和着眼点，也包括作者简介。阅读精品屋：精选了相关题目的古今中外的名人名篇，颇具可读性和可效仿性。旁批对文中的难字和词语做了标注，包括给生字注音、解释词语，及对文章语言和写作方法的评点。阅读训练场：将思考训练改为能力训练，重新设计了训练题，用来检测学生对文章的理解，是对阅读理解的具体引导。名校真题：每个专题阅读后新增一套名校的考试“真题”，以检测的形式，促进学生阅读能力的提高。知识积累：一二年级设成语积累，三年级设中国古代诗词名旬积累，四年级设歇后语积累，五六年级设名人名言积累。参考答案：对所有训练题都提供了参考答案，附在书后，供学生自测自检，也为老师和家长辅导学生提供方便。　　4. 能力训练扎实、实用。根据新课标的精神，基于小学语文检测的各种主要阅读题型，本书检测题分为基础型（1～2题）、提高型（3～4题）和拓展型（5—6题），训练内容全面，题型灵活多样。有阅读感受的发表、主要内容的概括、文章层次的梳理、写作方法的分析借鉴，也有拼音、字词句、标点符号和语法、修辞方面的，涉及到阅读训练的方方面面。　　总之，这套阅读丛书编者权威、选文经典、内容丰富、体例新颖、能力训练扎实、实用，对于提高小学生的阅读能力，培养学生的高尚情操，提升小学生的文化素养等方面都会有很大的帮助，是小学生阅读训练的良师益友，是老师和家长辅导孩子的实用助学读物。

新课程小学语文优秀课堂教学设计

作者：  崔峦主编

出版社：人民教育出版社,2007

简介：《新课程优秀课堂教学设计丛书?新课程小学语文优秀课堂教学设计》由全国教师教育学会组织编写，主要探讨基础教育新课程改革背景下小学语文课堂教学设计等相关问题。全书收录了全国各地优秀小学语文教师的44节教学设计的精彩案例。全书紧密联系国家语文课程标准，将理论与实践融会贯通，为广大中小学语文教师展示了最新的语文教学思想和生动鲜活、操作性很强的教学范本，对于一线中小学语文教师具有十分重要的借鉴价值和启迪意义。

正能量阅读:小学版.第6辑

作者：  崔峦，张在军主编

出版社：石油工业出版社,2014

简介：阅读，是积聚正能量的有效途径。是学习、成长的需要，可以使我们变成有知识的人、会学习的人、有灵感的人、有品位的人。我们从阅读中汲取积极、奋进的力量，用阅读给我们的内心充电、加油。 《正能量阅读(小学版)(第6辑)》里的文章，每篇都能给我们自信、温暖、宽容、感动。在阅读的过程中，书里的正能量就会一点一点地在我们心灵深处积累，我们会渐渐变得健康乐观、积极向上，成为拥有正能量的人。阅读本书，丰富学识，陶冶情操，开阔视野，提高素质，激发潜能，积聚正能量，开启自己幸福的人生。本书由王丽艳、李建龙主编。

崔峦教阅读与写作六年级

作者：  崔峦　主编

出版社：长春出版社 2013年5月

简介：　　本书在编排上以主题单元形式呈现，把同一主题的阅读素材编排在一起，让学生对某一主题进行深入地体验、感悟。这既符合学生的认知规律，又能较好地发挥阅读素材的合力作用，有利于学生积淀浓厚的阅读兴趣和阅读情感。同时，每个单元后设计了与之对应的习作内容，使学生的阅读与写作能力实现融会贯通。