走遍俄罗斯.2

作者：  (俄)B. E. Aнтонова，(俄)M. M. Нахабина，(俄)A. A. Толстых著;张海燕编译

出版社：外语教学与研究出版社,2008

简介：亲爱的朋友，您或许在青春少年的美好时光接触过俄语，在以后的岁月中因为种种原因而无奈地放弃了它，但您又不甘心，您回味那美好的时光，有时也许需要通过俄语，通过与俄语有关的一切…… 您或许因为中俄关系的持续稳定发展而想要学习俄语，通过学习俄语去了解我们这个最大的邻邦，了解它的风俗、文化和人民的生活，了解被称为“谜”的俄罗斯人奥秘何在，原汁原味地了解俄罗斯民族奉献给世界的伟人普希金、屠格涅夫、陀思妥耶夫斯基、列夫-托尔斯泰，了解《天鹅湖》、《胡桃夹子》中蕴涵的故事，了解那么多了不起的文学、音乐和绘画创作如何诞生在这样一个国度，了解世界上第一个社会主义国家为何诞生在俄国…… 您或许刚刚进入大学校门，阴错阳差地开始学习俄语，它的语法体系与您的母语和您之前学习了多年的英语是那么不同，所以您头疼，您着急，但您不服输，一直优秀的您不甘落于人后…… 不管是因为什么，您一直在寻找，希望找到一套学习俄语的好教材……好了，您现在找到了!这样一套可以满足您各方面需求的教材散发着书香就呈现在您面前! 它有很多理由让您值得拥有它： 首先，学习内容题材广泛，包括俄罗斯历史、文化、社会习俗以及当代社会生活。通过学习您不仅可以熟练掌握俄语，更可以全方位了解俄罗斯社会。 其次，打破了以往以语法为中心安排教学内容的惯例，语法的出现顺序紧贴日常生活需要，所以您学完第一册就已经可以表达相对复杂的思想了。 第三，它排版漂亮。大量的图片和生动的图标增加了直观性和学习的乐趣，记忆方便、快捷。此外，图书配备的音像资料使您独立学习变成一件很容易的事。 第四，教材编写人员教学经验丰富。俄罗斯方面的作者都是专门培养外国人的莫斯科国立大学国际教育中心的一线教师，该中心近年来在培养中国学生方面积累了极其丰富的经验，甚至可以说，这套教材是中心专门为中国学生学习俄语而编写的。中国方面的编译者是北京大学外国语学院俄语系的实践课教师，教龄最短者也有十年以上的教学经历。所以这是一个可以让您放心的集体。 最后也是非常重要的一点，那就是教材的考试实用性。该教材的直接目的是帮助外国学生通过俄罗斯国家俄语水平考试，所以当学完四册书以后，您就完全有能力参加并通过俄罗斯国家俄语水平考试，您可以信心十足地申请俄罗斯的任何一所大学，直接进入俄罗斯大学的专业课学习阶段，完成您的留学梦想。如果您想通过我国教育部留学基金委员会为选拔公派留学人员而组织的俄语水平考试，或者您需要通过大学专业俄语四级考试，那么摆在您面前的这套书同样可以帮助您实现愿望，因为四册书包含了全部的俄语词法和句法知识，词汇方面也可以满足您大部分的需要。

The World Classic Short Stories

作者：  贺年主编

出版社：内蒙古人民出版社,2003

简介：　　囊括世界文学经典金榜、统揽国际大奖尽收本书。邀您摆文学的青春，带领您进入最爱的世界。篇篇经内、个个金榜、世界文学的巅峰！ 　　 《世界经典短篇小说金榜》精选了世界各国著名文学大师果戈理、契诃夫、列夫·托尔斯泰、屠格涅夫、海明威、都德、福楼拜、莫泊桑、梅里美、司汤达、欧·享利、爱伦·坡、马克·吐温、霍桑、哈代、司各特、岛崎藤树等创作的短篇小说佳作近百篇，所选作品不仅具有思想性、艺术性，同时也具有可读性和代表性。可说是向读者展示了一座琳琅满目、美不胜收的经典的世界短篇小说宝库。 　　

The World Classic Poetry

作者：  贺年主编

出版社：内蒙古人民出版社,2003

简介：世界经典金榜。 本书精选了世界各国特别是西方诗歌大国诗人的名篇佳作358首，所选作品不仅具有思想性、艺术性，同时也具有可读性和代表性；所选诗人中，既有著名骚客如莎士比亚、拜伦、雪莱、伏尔泰、马拉美、兰波、歌德、席勒、尼采、普希金、屠格涅夫、爱伦·坡、泰戈尔等，也有历年诺贝尔文字奖得主如苏里-普吕多姆、加尔杜齐、海顿斯坦、叶芝、米斯特拉尔等，还有那些名气虽不甚大但却才华横溢咄咄逼人的后生晚辈。总之，可说是向读者展示了一座琳琅满目、美不胜收的经典的世界诗歌宝库。

The World Classic Short-short Stories

作者：  贺年主编

出版社：内蒙古人民出版社,2003

简介：　　本书精选了世界各国著名文学大师契诃夫、高尔基、赫尔岑、屠格涅夫、海明威、霍桑、欧·亨利、爱伦·坡、毛姆、齐福、沙奇、王尔德、莫泊桑、雨果、都德等创作的极短篇小说佳作百余篇，所选作品不仅具有思想性、艺术性，同时也具有可读性和代表性。可说是向读者展示了一座琳琅满目、美不胜收的经典的世界小小说宝库。 　　 本书前言 　　特色及评论 　　文章节选

著者还有：(俄)М. М.Нахабина、(俄)М. В.Сафронова、(俄)A.A.Toлстых

作者：  (俄)В. Е.Антонова[等]著;赵桂莲编译

出版社：外语教学与研究出版社,2008

简介：《走遍俄罗斯》主要内容：您或许因为中俄关系的持续稳定发展而想要学习俄语，通过学习俄语去了解我们这个最大的邻邦，了解它的风俗、文化和人民的生活，了解被称为“谜”的俄罗斯人奥秘何在，原汁原味地了解俄罗斯民族奉献给世界的伟人普希金、屠格涅夫、陀思妥耶夫斯基、列夫·托尔斯泰，了解《天鹅湖》、《胡桃夹子》中蕴涵的故事，了解那么多了不起的文学、音乐和绘画创作如何诞生在这样一个国度，了解世界上第一个社会主义国家为何诞生在俄国……您或许刚刚进入大学校门，阴错阳差地开始学习俄语，它的语法体系与您的母语和您之前学习了多年的英语是那么不同，所以您头疼，您着急，但您不服输，一直优秀的您不甘落于人后……不管是因为什么，您一直在寻找，希望找到一套学习俄语的好教材……好了，您现在找到了！这样一套可以满足您各方面需求的教材散发着书香就呈现在您面前！它有很多理由让您值得拥有它：　　首先，学习内容题材广泛，包括俄罗斯历史、文化、社会习俗以及当代社会生活。通过学习您不仅可以熟练掌握俄语，更可以全方位了解俄罗斯社会。　　其次，打破了以往以语法为中心安排教学内容的惯例，语法的出现顺序．紧贴日常生活需要，所以您学完第一册就已经可以表达相对复杂的思想了。　　第三，它排版漂亮。大量的图片和生动的图标增加了直观性和学习的乐趣，记忆方便、快捷。此外，图书配备的音像资料使您独立学习变成一件很容易的事。 “走遍俄罗斯”系列（原版引进教材，针对初学和自学者） 走遍俄罗斯 走遍俄罗斯(第2册)(附光盘1片) 走遍俄罗斯(附光盘1张) 走遍俄罗斯4(附赠DVD光盘1张) 电视俄语系列（中央电视台讲座，MP3版，DVD版） 电视俄语(上册)(附盘) 电视俄语(下册)(附DVD光盘4张) 电视俄语(上MP3版)(附光盘) 电视俄语下册(MP3版)(附光盘1张) 电视俄语(上册) 电视俄语(全2册) 电视俄语(上册)(附盘)

破译人生密码.叁,血型性格中的命运密码

作者：  丁华民，宁一编译

出版社：吉林文史出版社:吉林音像出版社,2006

简介：《破译人生密码(全3册)》包括：破译人生密码1：梦境中的信息密码、破译人生密码2：姓名中的幸运密码、破译人生密码3：血型性格中的命运密码。《破译人生密码1：梦境中的信息密码》梦能给我们带来有益的东西，梦是我们的良师益友，懂得梦的人是有福的人。梦有很神奇的力量， 认识梦、善待梦、驾驭梦，它可以指导你的人生，让人生美梦成真。 梦常常被认为是对未来的启示。很多颇为灵验的预感与实际经历之间的惊人巧合，着实让人感到不可思议。上帝这个慈祥的老人，因为人类的愚蠢无知想予以惩罚，当举手要打时却又下不了手，于是悄悄告诉了人们一些。 《破译人生密码2：姓名中的幸运密码》名字伴随人的一生，每个人都应该重视起名的学问。名字的好坏，对人生命运的影响很大。客观地说，好名字能够影响自己追求事业成功的决心和信心，从而影响自己的命运。 好名字关系到一个人的事业、健康、人际关系和婚姻，而且对于企业而言，好名字就是个金字招牌，是企业永久性的广告。好产品需要一个好商名，好人也需要一个好名字。 《破译人生密码3：血型性格中的命运密码》俄国大文豪屠格涅夫说：“性格即命运”。 不同的血型代表着不同的性格，潜伏着不同的人生轨迹。我们有必要了解自己的血型和性格，从而为自己的生命航程增添更多的亮点。 从血型上掌握处理人际关系的秘诀，可以为你的事业打开一扇通往成功的大门；从血型上了解你的爱情密码，可以为你的情感幸福获得天机，让你的爱情火焰越燃越旺；从血型上发现你的性格，可以为你的奋斗找到一条正确的成功之路。

购买上帝的男孩

作者：  曹文轩　著

出版社：天天出版社有限责任公司 2016年1月

简介：　　★多篇入选各地语文教材的作品《写在雪地上的书》（[俄]比安吉/著，韦苇/译） 湖北版初中语文教材《小船，小船》（黄蓓佳/著）语文出版社小学语文教材《纸船——寄母亲》（冰心/著）人教版、湖北版小学语文教材《风雨》（贾平凹/著）人教版初中语文教材《春》（朱自清/著）人教版、语文版初中语文教材《伊索寓言》（[古希腊]伊索/著)人教版、苏教版小学语文教材《森林和草原》（[俄]屠格涅夫/著）语文出版社初中语文教材《犟龟》（[德]米切尔?恩德/著）语文出版社初中语文教材《鹤》（[日]江口涣/著，陈书玉/译语文出版社初中语文教材《拣麦穗》（张洁/著）北师大版初中语文教材　　★多位诺贝尔文学奖得主的佳作【比利时】梅特林克（1911年获诺贝尔文学奖）《青鸟》（节选）【印度】泰戈尔（1913年获诺贝尔文学奖）《对岸》《喀布尔人》【法】阿纳托尔?法朗士（1921年获诺贝尔文学奖）《枯叶》【德国】托马斯?曼（1929年获诺贝尔文学奖）《神童》【智利】加夫列拉?米斯特拉尔（1945年获诺贝尔文学奖)《玫瑰树根》【瑞士】帕尔?拉格尔克维斯特（1951年获诺贝尔文学奖)《父亲与我》【美国】海明威（1954年获诺贝尔文学奖）《雨中的猫》【西班牙】希梅内斯（1956年获诺贝尔文学奖） 《小银和我》【日本】川端康成（1968年获诺贝尔文学奖）《蝗虫和金琵琶》【中国】莫言（2012年获诺贝尔文学奖）《母亲》《大风》　　★多个中国一流作家的精彩华章王蒙（著名作家、茅盾文学奖获得者）《明朗的航行》　　铁凝（著名作家、中国作协主席） 《一千张糖纸》　　毕飞宇（著名作家、茅盾文学奖获得者）《红蜻蜓》《桑树》　　方方（著名作家、湖北作协主席）《球迷种种》　　阿城（著名作家、编剧）《韩先生》　　韩少功（著名作家）《面容》　　刘心武（著名作家、文化名家）《人在风中》　　余光中（著名诗人）《夸父》《朋友四型》　　三毛（著名作家、诗人）《胆小鬼》《痴心石》　　汪曾祺（著名作家、散文家、文化名家）《葡萄月令》《晚饭花》《仓老鼠和老鹰借粮食》　　顾城（著名诗人）《我们去寻找一盏灯》　　叶圣陶（文化名家、教育家、儿童文学奠基人）《老黄》《春天的午后》《萤火虫》《各种的声音》　　孙幼军（儿童文学名家前辈）《小黑》《杏黄色的小枕头》《我的黑驴》　　金波（著名诗人、儿童文学名家）《不应当只记得》《两只棉手套》　　沈石溪（著名儿童文学作家）《第七条猎狗》　　梅子涵（儿童文学作家、儿童阅读推广人）《外婆你好吗》《东东西西打电话》　　秦文君（儿童文学名家、国际安徒生奖提名者）《至尊的独立》《四弟的绿庄园》　　常新港（著名儿童文学作家）《麦山的黄昏》　　彭学军（著名儿童文学作家）《北宋浮桥》《油纸伞》《亮起一盏灯》　　郁雨君（著名儿童文学作家、辫子姐姐）《蹲下来抱抱自己》《我的阅读课》　　林良（著名儿童文学作家、诗人）《小太阳》《绿池白鹅》《蘑菇》　　★ 多名权威译者的经典代表译作　　叶君健翻译《安徒生童话》及世界经典童话 《坚定的锡兵》《拇指姑娘》《小裁缝丁姆的故事》《艳艳的罂粟花》 《魔术家》　　冰心翻译纪伯伦、泰戈尔 《先知》《喀布尔人》　　汝龙翻译契诃夫和苏俄文学 《渴睡》　　冯至翻译德语诗歌 《漫游者的夜歌》 《我们天天走着一条小路》 任溶溶翻译世界经典儿童文学 《木偶奇遇记》（节选）《长袜子皮皮》（节选）《拔萝卜》　　朱自强翻译当代日本优秀童话 《去年的树》《云朵和孩子》《狐狸的窗口》 　　夏丏尊翻译 《爱的教育》《佛罗伦萨的小抄写员》　　马爱农翻译 《绿野仙踪》《芒奇金人》《田鼠女王》　　★ 多部世界儿童文学名作的选段 ※《时代广场的蟋蟀》精彩选段 ※《秘密花园》精彩选段《太阳落山了》※《白轮船》精彩选段《爱涅塞河畔》※《绿野仙踪》精彩选段《田鼠女王》《芒奇金人》※《爱的教育》精彩选段《佛罗伦萨的小抄写员》※《讲不完的故事》精彩选段《出走的绒布熊》※《汤姆?索亚历险记》精彩选段※《木偶奇遇记》精彩选段※《痴儿西木传》精彩选段　　★ 多种适合孩子阅读的题材题材除了最常见的、孩子最喜欢的小说、散文、童话、寓言、诗歌，还有以下精彩内容：※中国民间故事：《狼外婆》《狗耕田》《十兄弟》《“漏”》※中国古代童谣：《编箩筐》《平则门拉大弓》《儿歌》《墨斗》※中国古代乐府：《紫骝马歌辞》《折杨柳歌辞》《采桑度》《作蚕丝》※中国文化精萃：《紫禁城里叫蝈蝈》《鸽哨简历》《笼鹰》※中国国学经典：《孔子：第一位教师》《孔子和老子的会见》《孔子最后的歌声》※民国语文课本：《梧桐叶》《网内的鸟》《布谷鸟》《扇子的故事》《微弱的光》※成长品德教育：《给我的孩子们》《给儿子的信》《给儿子的一封信》

草虫的村落

作者：  曹文轩　主编

出版社：天天出版社有限责任公司 2016年1月

简介：　　★多篇入选各地语文教材的作品《写在雪地上的书》（[俄]比安吉/著，韦苇/译） 湖北版初中语文教材《小船，小船》（黄蓓佳/著）语文出版社小学语文教材《纸船——寄母亲》（冰心/著）人教版、湖北版小学语文教材《风雨》（贾平凹/著）人教版初中语文教材《春》（朱自清/著）人教版、语文版初中语文教材《伊索寓言》（[古希腊]伊索/著)人教版、苏教版小学语文教材《森林和草原》（[俄]屠格涅夫/著）语文出版社初中语文教材《犟龟》（[德]米切尔?恩德/著）语文出版社初中语文教材《鹤》（[日]江口涣/著，陈书玉/译语文出版社初中语文教材《拣麦穗》（张洁/著）北师大版初中语文教材　　★多位诺贝尔文学奖得主的佳作【比利时】梅特林克（1911年获诺贝尔文学奖）《青鸟》（节选）【印度】泰戈尔（1913年获诺贝尔文学奖）《对岸》《喀布尔人》【法】阿纳托尔?法朗士（1921年获诺贝尔文学奖）《枯叶》【德国】托马斯?曼（1929年获诺贝尔文学奖）《神童》【智利】加夫列拉?米斯特拉尔（1945年获诺贝尔文学奖)《玫瑰树根》【瑞士】帕尔?拉格尔克维斯特（1951年获诺贝尔文学奖)《父亲与我》【美国】海明威（1954年获诺贝尔文学奖）《雨中的猫》【西班牙】希梅内斯（1956年获诺贝尔文学奖） 《小银和我》【日本】川端康成（1968年获诺贝尔文学奖）《蝗虫和金琵琶》【中国】莫言（2012年获诺贝尔文学奖）《母亲》《大风》　　★多个中国一流作家的精彩华章王蒙（著名作家、茅盾文学奖获得者）《明朗的航行》　　铁凝（著名作家、中国作协主席） 《一千张糖纸》　　毕飞宇（著名作家、茅盾文学奖获得者）《红蜻蜓》《桑树》　　方方（著名作家、湖北作协主席）《球迷种种》　　阿城（著名作家、编剧）《韩先生》　　韩少功（著名作家）《面容》　　刘心武（著名作家、文化名家）《人在风中》　　余光中（著名诗人）《夸父》《朋友四型》　　三毛（著名作家、诗人）《胆小鬼》《痴心石》　　汪曾祺（著名作家、散文家、文化名家）《葡萄月令》《晚饭花》《仓老鼠和老鹰借粮食》　　顾城（著名诗人）《我们去寻找一盏灯》　　叶圣陶（文化名家、教育家、儿童文学奠基人）《老黄》《春天的午后》《萤火虫》《各种的声音》　　孙幼军（儿童文学名家前辈）《小黑》《杏黄色的小枕头》《我的黑驴》　　金波（著名诗人、儿童文学名家）《不应当只记得》《两只棉手套》　　沈石溪（著名儿童文学作家）《第七条猎狗》　　梅子涵（儿童文学作家、儿童阅读推广人）《外婆你好吗》《东东西西打电话》　　秦文君（儿童文学名家、国际安徒生奖提名者）《至尊的独立》《四弟的绿庄园》　　常新港（著名儿童文学作家）《麦山的黄昏》　　彭学军（著名儿童文学作家）《北宋浮桥》《油纸伞》《亮起一盏灯》　　郁雨君（著名儿童文学作家、辫子姐姐）《蹲下来抱抱自己》《我的阅读课》　　林良（著名儿童文学作家、诗人）《小太阳》《绿池白鹅》《蘑菇》　　★ 多名权威译者的经典代表译作　　叶君健翻译《安徒生童话》及世界经典童话 《坚定的锡兵》《拇指姑娘》《小裁缝丁姆的故事》《艳艳的罂粟花》 《魔术家》　　冰心翻译纪伯伦、泰戈尔 《先知》《喀布尔人》　　汝龙翻译契诃夫和苏俄文学 《渴睡》　　冯至翻译德语诗歌 《漫游者的夜歌》 《我们天天走着一条小路》 任溶溶翻译世界经典儿童文学 《木偶奇遇记》（节选）《长袜子皮皮》（节选）《拔萝卜》　　朱自强翻译当代日本优秀童话 《去年的树》《云朵和孩子》《狐狸的窗口》 　　夏丏尊翻译 《爱的教育》《佛罗伦萨的小抄写员》　　马爱农翻译 《绿野仙踪》《芒奇金人》《田鼠女王》　　★ 多部世界儿童文学名作的选段 ※《时代广场的蟋蟀》精彩选段 ※《秘密花园》精彩选段《太阳落山了》※《白轮船》精彩选段《爱涅塞河畔》※《绿野仙踪》精彩选段《田鼠女王》《芒奇金人》※《爱的教育》精彩选段《佛罗伦萨的小抄写员》※《讲不完的故事》精彩选段《出走的绒布熊》※《汤姆?索亚历险记》精彩选段※《木偶奇遇记》精彩选段※《痴儿西木传》精彩选段　　★ 多种适合孩子阅读的题材题材除了最常见的、孩子最喜欢的小说、散文、童话、寓言、诗歌，还有以下精彩内容：※中国民间故事：《狼外婆》《狗耕田》《十兄弟》《“漏”》※中国古代童谣：《编箩筐》《平则门拉大弓》《儿歌》《墨斗》※中国古代乐府：《紫骝马歌辞》《折杨柳歌辞》《采桑度》《作蚕丝》※中国文化精萃：《紫禁城里叫蝈蝈》《鸽哨简历》《笼鹰》※中国国学经典：《孔子：第一位教师》《孔子和老子的会见》《孔子最后的歌声》※民国语文课本：《梧桐叶》《网内的鸟》《布谷鸟》《扇子的故事》《微弱的光》※成长品德教育：《给我的孩子们》《给儿子的信》《给儿子的一封信》

Nouvelles choisies

作者：  (法)莫泊桑(Guy de Maupassant)著;汪阳译

出版社：译林出版社,1998

简介：莫泊桑——杰出的现实主义作家/吴岳添 居易·德·莫泊桑（1850—1893）是法国十九世纪末叶的重要作家，一八五0年八月五日生于一个没落的贵族家庭。他的出生证上注明他生在法国诺曼底地区滨海塞纳省的米罗梅尼尔堡，据考证就是现在塞纳滨海省的首府费康。他的父亲是个游手好闲的花花公子，由于吃喝嫖赌而将家产挥霍一空，后来到巴黎的一家银行工作。一八五九年全家迁居巴黎，但是父亲的婚外情导致父母分居，母亲又带着莫泊桑兄弟俩回到家乡埃特勒塔镇去了。这里地处海滨，平原开阔，莫泊桑在大自然的美景中长大，也熟悉了农村的人情世态。一八六三年，他被送到伊沃托的教会学校去读书。他从小受到颇有文学修养的母亲的熏陶，无法忍受学校里的阴郁气氛，于是开始练习写诗。一八六八年，他因为写了一首爱情诗而被教会学校开除，就到勒阿弗尔公立中学去读书，得到了帕尔纳斯派诗人路易·布耶的指导。一八六九年中学毕业后，他到巴黎攻读法律，第二年普法战争爆发，他应征入伍，担任文书和通讯工作。一八七一年九月退伍后，他先后在海军部和公共教育部担任小职员。 莫泊桑在此期间参加过著名诗人马拉美的“星期二聚会”，同时在母亲童年时的朋友、文学大师福楼拜的精心指导下开始文学创作，并且通过福楼拜的介绍结识了左拉。左拉是法国自然主义文学流派的领袖，他于一八七九年同于斯芒斯、都德、龚古尔兄弟以及俄国的屠格涅夫等人组成了自然主义的文学团体，莫泊桑是其中的重要成员。一八八0年，由该莫泊桑团体成员合作的短篇小说集《梅塘之夜》问世，莫泊桑以其代表作《羊脂球》一举成名，从此专门从事创作，成为法国文坛上的一颗耀眼的明星。 莫泊桑终身未婚，在小职员空虚无聊的生活中，他继承了父亲的放荡习气，早在一八七七年就身患梅毒，加上滥用麻醉药，使健康受到越来越严重的影响，以至发展到偏头痛、视力受损。出现幻觉和精神错乱而企图自杀，最终在一八九三年七月六日过早去世，年仅四十三岁。然而他是一位极其勤奋和富有天才的作家，他的创作生涯虽然只有短短的十年，但是硕果累累，一共发表了《漂亮朋友》（1885）等六部长篇小说、三部游记和三百零六篇中短篇小说，其中以短篇小说的成就最为突出，它们精湛的艺术技巧使莫泊桑获得了“短篇小说之王”的美誉，与契河夫和欧·亨利一样被公认为世界短篇小说的大师。 莫泊桑最擅长的题材是他亲身参加过的普法战争、长达十年的小职员生涯和青少年时代在诺曼底故乡的生活，这三种环境为他的短篇小说提供了极为丰富的题材。这些作品歌颂了人民的爱国主义热情，表现了农村的习俗和世态，真实地反映了小职员的单调刻板的生活。它们在艺术上各有特色、并不雷同，犹如宝石上的各个校面，共同折射出灿烂的光芒。 赵少侯先生早在二十世纪三十年代就开始发表译作，尤以五十年代的成果最为丰硕。他的译作除了一些长篇小说和莫里哀的剧本之外，以莫泊桑、法朗士和都德等的中短篇小说居多，其中莫泊桑的中短篇小说选译了二十二篇，它们基本上都是集思想性和艺术性于一体的精品。 在关于普法战争的中短篇小说中，《瓦尔特·施那夫斯的奇遇》反映了敌军士兵为了活着宁可当俘虏的厌战情绪；《俘虏》描写的是法国妇女机智擒敌的故事。其中内容最丰富、意义最深刻的作品，则是莫泊桑的成名作《羊脂球》。小说的内容是一个妓女和一些有产者同乘一辆马车离开德军占领区，大家对这个绰号羊脂球的妓女侧目而视，但是在由于沿途耽搁而饿得发昏的时候，却又厚着脸皮吃光了她的一大篮美味食品。马车在路过一个小镇时被拦住了，占据该镇的普鲁士军官要求羊脂球陪他过夜，否则不予放行。车上的工业家、伯爵和商人等为了不影响自己的生意，千方百计地劝说羊脂球为他们作出牺牲，但事后又鄙视她，任凭她陷于孤独和挨饿的境地。 小说里没有硝烟弥漫的战场，也没有刀光剑影的搏斗，然而它通过妓女羊脂球被迫向敌人献身的遭遇，刻画了各具特色的人物，特别是勾勒了有产者们为了私利而不顾民族尊严的丑恶嘴脸。羊脂球自尊自强、不甘屈服，表现了爱国主义的凛然正气，结果却被那些伪善的同胞推人火坑。他们为了迫使羊脂球就范，个个巧舌如簧、软硬兼施，就连道貌岸然的修女也沆瀣一气。莫泊桑以真实的细节、精练的语言和炉火纯青的技巧，使这篇小说构成了一幅战争时期法国的社会图景。作品中的善与恶时时形成不露痕迹的对照，使读者自然而然地产生对战争的憎恨、对人民的同情和对所谓上等人的蔑视，因而不愧为在思想性和艺术性两方面都堪称楷模的名篇。 莫泊桑描写小职员生活的短篇小说很多，例如《骑马》和《项链》写他们为了出风头而弄巧成拙、自食其果，表现了他们可怜兮兮的虚荣心；《我的叔叔于勒》和《伞》讽刺了这类家庭的寒酸相和势利眼；《散步》中的小职员数十年如一日地过着单调乏味的生活，最后意识到这一点时不禁悲愤地上吊自尽。这些作品揭露了世态炎凉的社会现实和官僚机构里腐败昏聩的作风，讽刺了小职员的自私虚荣和尔虞我诈，同时又对他们的刻板生涯寄予了人道主义的同情。 莫泊桑有大量的短篇小说描绘诺曼底农村的生活，它们从各个方面反映了贫苦农民的悲惨遭遇，例如《瞎子》、《绳子》、《穷鬼》等等，其中的主人公都因备受欺凌而死去。《皮埃罗》讽刺了地主婆的吝啬，《流浪汉》谴责了把好人逼成盗贼的社会风气。《真实的故事》中的地主玩弄女佣，造成了女主人公绝望地死去的悲剧。也有一些作品表现了农民的狭隘，例如《老人》中的夫妇为了不耽误农活而希望垂危的老人快点去世，《图瓦》中的女主人公竟让因肥胖而中风的丈夫孵鸡蛋等等。 除了以上三种主要的题材之外，莫泊桑还从爱情和情欲的角度，描绘了人们多姿多彩的感情生活。其中《月光》是反对禁欲主义的名篇，写一个神父在皎洁月光下理解了爱情；《橄榄园》谴责了不负责任的放荡行为，《巴蒂斯特太太》则批判了歧视受辱女子的不良风俗。值得指出的是，妓女的题材在莫泊桑的中短篇小说里占有很大的比重。例如《衣橱》等都反映了妓女的悲惨生活。 在福楼拜的指导和帮助下，莫泊桑形成了逼真、自然的写作风格。他不追求离奇的效果，只描写那些司空见惯的平凡小事，叙述的笔调几乎到了白描的程度。不过他的叙述看似自然流畅、不着痕迹，其实都是经过了巧妙的构思，留下厂一处处为情节发展所需要的伏笔。莫泊桑的天才在于他既叙述生动又惜墨如金，寥寥数笔就使环境的气氛跃然纸上，几句对话就使人物的形象活灵活现。他的描写用词准确、言简意赅，称之为字字珠玑并非过誉。他具有独特的视角，能见他人之所不见，以平淡的情节塑造人物，以真实的细节凸现性格，从而使小说既有反映现实的思想内容，又是引人人胜的艺术精品，因而具有极强的感染力。他虽然是自然主义文学流派的重要成员，但是从来没有露骨庸俗的细节描绘，因此我们完全有理由认为莫泊桑是一位杰出的现实主义作家。 在赵少侯先生的译著再版之际，我很高兴能为之作序，因为这是对这位法国文学翻译界前辈的最好的纪念。

年糕树

作者：  曹文轩　主编

出版社：天天出版社有限责任公司 2016年1月

简介：　　★多篇入选各地语文教材的作品《写在雪地上的书》（[俄]比安吉/著，韦苇/译） 湖北版初中语文教材《小船，小船》（黄蓓佳/著）语文出版社小学语文教材《纸船——寄母亲》（冰心/著）人教版、湖北版小学语文教材《风雨》（贾平凹/著）人教版初中语文教材《春》（朱自清/著）人教版、语文版初中语文教材《伊索寓言》（[古希腊]伊索/著)人教版、苏教版小学语文教材《森林和草原》（[俄]屠格涅夫/著）语文出版社初中语文教材《犟龟》（[德]米切尔?恩德/著）语文出版社初中语文教材《鹤》（[日]江口涣/著，陈书玉/译语文出版社初中语文教材《拣麦穗》（张洁/著）北师大版初中语文教材　　★多位诺贝尔文学奖得主的佳作【比利时】梅特林克（1911年获诺贝尔文学奖）《青鸟》（节选）【印度】泰戈尔（1913年获诺贝尔文学奖）《对岸》《喀布尔人》【法】阿纳托尔?法朗士（1921年获诺贝尔文学奖）《枯叶》【德国】托马斯?曼（1929年获诺贝尔文学奖）《神童》【智利】加夫列拉?米斯特拉尔（1945年获诺贝尔文学奖)《玫瑰树根》【瑞士】帕尔?拉格尔克维斯特（1951年获诺贝尔文学奖)《父亲与我》【美国】海明威（1954年获诺贝尔文学奖）《雨中的猫》【西班牙】希梅内斯（1956年获诺贝尔文学奖） 《小银和我》【日本】川端康成（1968年获诺贝尔文学奖）《蝗虫和金琵琶》【中国】莫言（2012年获诺贝尔文学奖）《母亲》《大风》　　★多个中国一流作家的精彩华章王蒙（著名作家、茅盾文学奖获得者）《明朗的航行》　　铁凝（著名作家、中国作协主席） 《一千张糖纸》　　毕飞宇（著名作家、茅盾文学奖获得者）《红蜻蜓》《桑树》　　方方（著名作家、湖北作协主席）《球迷种种》　　阿城（著名作家、编剧）《韩先生》　　韩少功（著名作家）《面容》　　刘心武（著名作家、文化名家）《人在风中》　　余光中（著名诗人）《夸父》《朋友四型》　　三毛（著名作家、诗人）《胆小鬼》《痴心石》　　汪曾祺（著名作家、散文家、文化名家）《葡萄月令》《晚饭花》《仓老鼠和老鹰借粮食》　　顾城（著名诗人）《我们去寻找一盏灯》　　叶圣陶（文化名家、教育家、儿童文学奠基人）《老黄》《春天的午后》《萤火虫》《各种的声音》　　孙幼军（儿童文学名家前辈）《小黑》《杏黄色的小枕头》《我的黑驴》　　金波（著名诗人、儿童文学名家）《不应当只记得》《两只棉手套》　　沈石溪（著名儿童文学作家）《第七条猎狗》　　梅子涵（儿童文学作家、儿童阅读推广人）《外婆你好吗》《东东西西打电话》　　秦文君（儿童文学名家、国际安徒生奖提名者）《至尊的独立》《四弟的绿庄园》　　常新港（著名儿童文学作家）《麦山的黄昏》　　彭学军（著名儿童文学作家）《北宋浮桥》《油纸伞》《亮起一盏灯》　　郁雨君（著名儿童文学作家、辫子姐姐）《蹲下来抱抱自己》《我的阅读课》　　林良（著名儿童文学作家、诗人）《小太阳》《绿池白鹅》《蘑菇》　　★ 多名权威译者的经典代表译作　　叶君健翻译《安徒生童话》及世界经典童话 《坚定的锡兵》《拇指姑娘》《小裁缝丁姆的故事》《艳艳的罂粟花》 《魔术家》　　冰心翻译纪伯伦、泰戈尔 《先知》《喀布尔人》　　汝龙翻译契诃夫和苏俄文学 《渴睡》　　冯至翻译德语诗歌 《漫游者的夜歌》 《我们天天走着一条小路》 任溶溶翻译世界经典儿童文学 《木偶奇遇记》（节选）《长袜子皮皮》（节选）《拔萝卜》　　朱自强翻译当代日本优秀童话 《去年的树》《云朵和孩子》《狐狸的窗口》 　　夏丏尊翻译 《爱的教育》《佛罗伦萨的小抄写员》　　马爱农翻译 《绿野仙踪》《芒奇金人》《田鼠女王》　　★ 多部世界儿童文学名作的选段 ※《时代广场的蟋蟀》精彩选段 ※《秘密花园》精彩选段《太阳落山了》※《白轮船》精彩选段《爱涅塞河畔》※《绿野仙踪》精彩选段《田鼠女王》《芒奇金人》※《爱的教育》精彩选段《佛罗伦萨的小抄写员》※《讲不完的故事》精彩选段《出走的绒布熊》※《汤姆?索亚历险记》精彩选段※《木偶奇遇记》精彩选段※《痴儿西木传》精彩选段　　★ 多种适合孩子阅读的题材题材除了最常见的、孩子最喜欢的小说、散文、童话、寓言、诗歌，还有以下精彩内容：※中国民间故事：《狼外婆》《狗耕田》《十兄弟》《“漏”》※中国古代童谣：《编箩筐》《平则门拉大弓》《儿歌》《墨斗》※中国古代乐府：《紫骝马歌辞》《折杨柳歌辞》《采桑度》《作蚕丝》※中国文化精萃：《紫禁城里叫蝈蝈》《鸽哨简历》《笼鹰》※中国国学经典：《孔子：第一位教师》《孔子和老子的会见》《孔子最后的歌声》※民国语文课本：《梧桐叶》《网内的鸟》《布谷鸟》《扇子的故事》《微弱的光》※成长品德教育：《给我的孩子们》《给儿子的信》《给儿子的一封信》

Genius or madman

作者：  余凤高著

出版社：复旦大学出版社,2007

简介：说到那些凭着天赋灵感而能于瞬间完成非凡创造的“天才”，您的脑海里或许马上就会出现一长串的人名，如贺拉斯、但丁、弥尔顿、莎士比亚、歌德、海涅、拜伦、惠特曼、巴尔扎克、雨果、乔治·艾略特、斯威夫特、屠格涅夫、陀思妥耶夫斯基、福楼拜、狄更斯、波德莱尔等诗人和作家，米开朗琪罗、达·芬奇、拉斐尔、伦勃朗、凡·高等画家，施特劳斯、贝多芬等音乐家，亚里士多德、笛卡儿、康德、黑格尔、培根、伏尔泰、霍布斯等哲学家，以及牛顿、爱因斯坦等科学家。但是您知道吗？这些天才人物中有不少同时还是精神病人！谁是天才，谁是疯子?狄德罗说“没有一个伟大的心灵不带一粒疯狂的种子”，叔本华说“天才和疯狂相互为邻”，乔治·桑则更言“天才和疯狂之间的距离还不到一根头发丝”……

俄罗斯文学讲座:经典作家与作品

作者：  曾思艺

出版社：北京师范大学出版社 2015年05月

简介：
俄罗斯文学是世界文学史上独特的存在，从19世纪以来的享有世界声誉的作家普希金、莱蒙托夫、丘特切夫、屠格涅夫、托尔斯泰、陀思妥耶夫斯基、契诃夫到20世纪俄罗斯文坛的经典作家别雷、布尔加科夫、阿赫玛托娃、帕斯捷尔纳克、索尔仁尼琴、布罗茨基、扎米亚京等等，这些俄罗斯文坛巨子是世界文学史的重要组成。俄罗斯文学以其深广的人文关怀、对于苦难的承受与书写、无与伦比的宗教情怀等等，影响了世界文坛。 本书即以讲座的形式，对俄罗斯文学史上的经典作家作专题的讲述，分析其生平创作及风格，对其经典作品作充分分析，使之成为一部俄罗斯文学经典作家的群星谱。

上学记

作者：  何兆武口述、文靖执笔

出版社：人民文学出版社 2016年4月

简介：本书是著名学者何兆武先生的个人口述史。何先生生于1921年，在北平读小学和中学，在西南联大读大学和研究生，共七年，读过四个系，之后在清华大学任教。本书写的就是何先生1949年的求学生涯，其中西南联大的七年是主要篇幅。何先生以治哲学史和思想史的思想底蕴，以谦和率真的学者姿态，以历史亲历者的回忆和感受，讲述在特殊的年代，尤其是抗战烽火中，一代人的青春和理想、知识和风雅。书出版后，好评如潮，当然也引起了一些争议。但何先生说：“为尊者讳、为贤者讳，并不是真正对人的尊重。一个人的思想本来是活泼的、与时俱进的，又何必一定要把它弄成一种思想上的木乃伊，让人去顶礼膜拜呢？”对于今天的读者而言，本书不止是一本口述史，更是一本打开历史之门、知识之门，乃至真理之门和思想之门的启蒙之书。当然，该书也因对某些老师的个人感受和真实评价而引发争议。有评价将何兆武的本书、齐邦媛的《巨流河》和王鼎钧的“回忆录四部曲”并称为“海峡两岸知识分子的必读书”。追忆美好读书时光《新京报》书评人 苏小和　　上学记 最美好的就是自由　　对于今天的读者而言，本书的口述模式的确过于简单了一些，何先生讲述的诸多道理我似乎也已经知晓。可是，当我把何兆武先生当年的上学经历与我曾经的上学故事进行比较，我意识到现在读者和何先生之间距离，远远大于我们可以想像的距离。那弥漫在西南联大上空自由的学院空气消失了，我们生活在不同的空气之中，或者说，自何先生幸福的上学记谢幕之后，我们的上学记根本失去了回忆的愉悦之感。　　我这么夸张性的铺排氛围，其目的是想纠正一种思考模式。因为我发现已有的关于何先生本书的评论中，人们多数还是抓住书里阐述的一些基本理念，比如人生价值、学术自由、教育独立、个性张扬、知识分子与政治的疏离等等范畴进行劝教，却有意无意将书中涉及到的更加具体的生命和更加具体的细节丢弃了。包括大名鼎鼎的葛兆光，在给何先生写的序言里，也只是就幸福和教养这些抽象的命题进行了解读。我决没有否定这个理念的意思，事实上，何先生陈述的这些理念就是我们孜孜以求的普世价值。我只是想说明，本书对读者的冲击，更多的还是老一代读书人的环境和后来读书人的环境之间差别的冲击，这种差别如此之大，以至于彻底改变了后来几代人的命运。这样的改变，不是理论的改变，也不是地理位置的改变，而是呼吸习惯的改变，血液的改变，行走方式的改变。因为拥有不同的“上学记”，我和何兆武先生几乎属于完全不同的两代人，这样的代际区别，不是循序渐进的发展与提升，而是一种醒目的退步，或者说，我们之间的新陈代谢，不是合理的薪火相传，而是一种让人不愿意接受的扭曲。　　我的意思是，如果我们用比较的方式阅读本书，可能更符合何兆武先生口述历史的真正目的。　　何先生在11页里叙述了北洋军阀和国民党的不同。北洋时期，也就是蔡元培当北京大学校长的时候，提出了“兼容并包”，请的教师里有保皇派辜鸿铭，有早年参加革命后来背叛了的刘师培，有激进的共产党人李大钊、陈独秀，也有自由主义知识分子胡适，各路人才都成为北京大学的座上宾。何兆武感叹，假如北洋政府真正严格起来，完全可以把北大封闭，把蔡元培抓起来，可是蔡元培却在北京大学里制造了在今天看来都为人所羡慕的自由开放的学术空气。　　何兆武对他在西南联大的读书经历显然无限怀念，认为这是他读书最美好的岁月。“那几年生活最美好的就是自由，无论干什么都凭自己的兴趣，看什么，听什么，怎么想，都没有人干涉，更没有思想教育。我们那时候什么立场的同学都有，不过私人之间是很随便的，没有太大的思想上和政治上的隔膜。”　　不知道是不是何先生有意要进行一次学习氛围的比较，我在第256页读到了完全不同的读书经历。“起先我以为革大学习和解放前学校里一样，老师指定几本教科书让大家阅读，然后他在上面讲，后来发现不是这样”，何先生的上学记掀开了新的一页：课堂里学习马列毛的基本常识，学习阶级划分、土地改革之类的新政策，但主要是思想改造，这是何先生事前完全没有想到的。革大经常请名人讲座，动辄数百人听，一人拿一个小马扎。对于这种方式，何先生也表现出了不适应，他认为上大课显然不如小课的效果好，二三十人的小课可以讨论发言，大课就没有交流了。台上的人一般都很能讲，动不动就四五个小时，话说多了难免千篇一律，而且净是一些鼓动宣传的话，我们一定要胜利等等，这与当年西南联大的老师们太不一样了。　　　　读书记 那么多我们没有读过的书　　有一个简单的道理我想陈述：上学等于读书。上学很简单，到一个学校里面去，在教室里坐着，有老师讲课，便成为上学了，可是读书却不一样，读什么书？怎么读书？仔细读本书，我发现我们和何先生的差别真是太大了。　　关于读什么书，我把何先生在本书里提到的书名进行了初步的统计，大致如下：　　小学到中学，何先生读过：《莎氏乐府本事》、《格列佛游记》、《神秘的宇宙》、《物理世界真诠》、《英文一百零一名歌集》、《总理遗嘱》、《庄子》、《史记》、《古文观止》、《三侠五义》、《三国演义》、《水浒》、《西游记》、《红楼梦》、《聊斋志异》、丰子恺的《孩子们的音乐》、《近世西洋十大音乐家故事》、《西洋建筑讲话》、《清稗类钞》、朱光潜的《给青年的十二封信》、严复翻译的《天演论》、林琴南的《说部丛书》等等，其中，何先生还特别提到金斯的《神秘的宇宙》和艾丁敦的《物理世界真诠》让他真正开阔了眼界和思路。　　大学以后，何兆武先生读过：《元史》、《新元史》、《清史稿》、《世界名歌选粹》、《楚辞》、钱穆的《国史大纲》、《金瓶梅》、《诗经》、《资治通鉴》、《勃朗宁诗集》、《丁尼生诗集》、《共产党宣言》、《国家与革命》、《自然辩证法》、《西方的没落》、冯友兰《新理学》和《中国哲学史》、金岳林《逻辑》、《雪莱诗集》、《济慈诗集》、葛帮福的《历史学的综合方法》、乌拉穆诺《人生之悲剧的意义》、莫罗阿《恋爱与牺牲》、梅勒什可夫斯基《诸神复活》、屠格涅夫《父与子》《罗亭》《前夜》、卢梭的《社会契约论》、《美国独立宣言》、《法国独立宪章》、《联合国宪章、《罗斯福论自由》、《政治科学与政府》、《经济学概论》、《欧洲近代政治文化史》、《圣经》等等。　　何先生上小学中学的时候听过的音乐也很有意思，他曾经认为自己在音乐方面的禀赋不错，想把音乐作为自己的事业，我们不妨简单罗列一下：莫扎特、舒伯特、音乐3B之贝多芬、巴哈和勃拉姆斯、古诺和舒曼的《小夜曲》、托玛斯歌剧《迷娘》等等。　　我相信不厌其烦地陈列这些书名，于我于别的读者，都是一种有意义的工作。首先这是一套很有价值的参考书目；其次我们通过这些书目能够了解到何先生的成长过程，求学经历，甚至包括他的部分知识结构；更为重要的是，我们面对这些书目，应该问一问自己，哪些书我们读过，什么时候读过，哪些书没有读过，甚至哪些书我们根本就没有听说过。当然。有一些书由于时间的原因，已经逐渐被其他更优秀的著作取代，但总体来讲，我们从小学到大学所读到的书，除了学校发的一些教科书之外，基本不及何先生的十分之一。　　　　人事记 “一多，一多，何必呢？”　　读过本书的人必然注意到了何先生持续的爱国热情，同时也注意到何先生反复强调他的爱国只到爱国为止，决不会因为爱国就把自己的行为延伸到政治领域。先生在197页“一个人的政治底线”里讲了一段很中肯的话，不妨抄录下来：　　“过去的学生运动，凡游行我都参加，因为像打倒日本帝国主义的主张我们当然拥护，但除此以外，别的活动我都不参加……所以实际上我就给自己画了底线：爱国是大家的义务，反对侵略者是国民的天职。游行我参加，回来也挺兴奋，宣言里也签名表态，但实际的政治活动我不参加。”　　我不知道有多少读者会在这一段话前停留下来。中国读书人从来都是热爱政治的，治国、平天下是读书人的终极关怀，何先生用自己的理解在一定程度上否定了这样的传统。仔细分析何先生的这段话，至少我可以读出三层意思：一是爱国是义务，二是提倡非暴力的、和平主义的爱国，三是爱国到爱国为止，决不参与政治。在我看来，这是一种理性的爱国主义，尤其值得今天的青年思考。我们经常会遇到爱国主义行为在广场上，大街上上演，从民族、国家的角度看，这无疑是值得尊重的行为，可是我们这代人却没有何兆武先生的尺度和理性。总有人在一个全球贸易的时代，提倡抵制某个国家的产品，对着大街上跑动的某国品牌的汽车大打出手，这些行为与何先生理性的爱国主义相去太远，我们继承了何先生他们那一代人的爱国主义情绪，却丢弃了更宝贵的理性与和平尺度。　　最后，我想提一提诗人闻一多。何先生在本书里叙述闻一多被刺杀的场面：“我们赶到医院，人已经死了，尸体摆在院子里，周围有七八个人，后来陆续来了一些人，神态严重。云南大学的尚先生来了，哭得很伤心，边哭边说：一多，一多，何必呢？”读书人应该怎样生活，这是个问题。我想闻一多先生太有激情了，距离政治太近了，可是我们又不能去责怪闻先生，更多的人会怀念他，景仰他。这是一个悖论，也是一个传统问题。如此卓越的读书人必须要走到街头去为政治大声呼喊吗？如此聪明的诗人必须要成为枪口里的目标，过早离开这个世界吗？我们能不能平心静气地读书，塌塌实实做点学问，与政治远一点呢？可是问题随之而来，作为一个独立的知识分子，要敢于说真话，你看到了世界的真相，看到了人间的罪过，也看到了皇帝的新衣，你就应该有责任，有勇气直接说出来。这是底线，失去了这个底线，我们怎么对得起那么多书？可叹闻一多先生死去60年，这样的难题还徘徊在我们周围，中国的读书人真是太迷茫了，迷茫到我们有时候不知道自己要怎么做，能够走到哪里去？

写在雪地上的书

作者：  曹文轩　主编

出版社：天天出版社有限责任公司 2016年1月

简介：　　★多篇入选各地语文教材的作品本书（[俄]比安吉/著，韦苇/译） 湖北版初中语文教材《小船，小船》（黄蓓佳/著）语文出版社小学语文教材《纸船——寄母亲》（冰心/著）人教版、湖北版小学语文教材《风雨》（贾平凹/著）人教版初中语文教材《春》（朱自清/著）人教版、语文版初中语文教材《伊索寓言》（[古希腊]伊索/著)人教版、苏教版小学语文教材《森林和草原》（[俄]屠格涅夫/著）语文出版社初中语文教材《犟龟》（[德]米切尔?恩德/著）语文出版社初中语文教材《鹤》（[日]江口涣/著，陈书玉/译语文出版社初中语文教材《拣麦穗》（张洁/著）北师大版初中语文教材　　★多位诺贝尔文学奖得主的佳作【比利时】梅特林克（1911年获诺贝尔文学奖）《青鸟》（节选）【印度】泰戈尔（1913年获诺贝尔文学奖）《对岸》《喀布尔人》【法】阿纳托尔?法朗士（1921年获诺贝尔文学奖）《枯叶》【德国】托马斯?曼（1929年获诺贝尔文学奖）《神童》【智利】加夫列拉?米斯特拉尔（1945年获诺贝尔文学奖)《玫瑰树根》【瑞士】帕尔?拉格尔克维斯特（1951年获诺贝尔文学奖)《父亲与我》【美国】海明威（1954年获诺贝尔文学奖）《雨中的猫》【西班牙】希梅内斯（1956年获诺贝尔文学奖） 《小银和我》【日本】川端康成（1968年获诺贝尔文学奖）《蝗虫和金琵琶》【中国】莫言（2012年获诺贝尔文学奖）《母亲》《大风》　　★多个中国一流作家的精彩华章王蒙（著名作家、茅盾文学奖获得者）《明朗的航行》　　铁凝（著名作家、中国作协主席） 《一千张糖纸》　　毕飞宇（著名作家、茅盾文学奖获得者）《红蜻蜓》《桑树》　　方方（著名作家、湖北作协主席）《球迷种种》　　阿城（著名作家、编剧）《韩先生》　　韩少功（著名作家）《面容》　　刘心武（著名作家、文化名家）《人在风中》　　余光中（著名诗人）《夸父》《朋友四型》　　三毛（著名作家、诗人）《胆小鬼》《痴心石》　　汪曾祺（著名作家、散文家、文化名家）《葡萄月令》《晚饭花》《仓老鼠和老鹰借粮食》　　顾城（著名诗人）《我们去寻找一盏灯》　　叶圣陶（文化名家、教育家、儿童文学奠基人）《老黄》《春天的午后》《萤火虫》《各种的声音》　　孙幼军（儿童文学名家前辈）《小黑》《杏黄色的小枕头》《我的黑驴》　　金波（著名诗人、儿童文学名家）《不应当只记得》《两只棉手套》　　沈石溪（著名儿童文学作家）《第七条猎狗》　　梅子涵（儿童文学作家、儿童阅读推广人）《外婆你好吗》《东东西西打电话》　　秦文君（儿童文学名家、国际安徒生奖提名者）《至尊的独立》《四弟的绿庄园》　　常新港（著名儿童文学作家）《麦山的黄昏》　　彭学军（著名儿童文学作家）《北宋浮桥》《油纸伞》《亮起一盏灯》　　郁雨君（著名儿童文学作家、辫子姐姐）《蹲下来抱抱自己》《我的阅读课》　　林良（著名儿童文学作家、诗人）《小太阳》《绿池白鹅》《蘑菇》　　★ 多名权威译者的经典代表译作　　叶君健翻译《安徒生童话》及世界经典童话 《坚定的锡兵》《拇指姑娘》《小裁缝丁姆的故事》《艳艳的罂粟花》 《魔术家》　　冰心翻译纪伯伦、泰戈尔 《先知》《喀布尔人》　　汝龙翻译契诃夫和苏俄文学 《渴睡》　　冯至翻译德语诗歌 《漫游者的夜歌》 《我们天天走着一条小路》 任溶溶翻译世界经典儿童文学 《木偶奇遇记》（节选）《长袜子皮皮》（节选）《拔萝卜》　　朱自强翻译当代日本优秀童话 《去年的树》《云朵和孩子》《狐狸的窗口》 　　夏丏尊翻译 《爱的教育》《佛罗伦萨的小抄写员》　　马爱农翻译 《绿野仙踪》《芒奇金人》《田鼠女王》　　★ 多部世界儿童文学名作的选段 ※《时代广场的蟋蟀》精彩选段 ※《秘密花园》精彩选段《太阳落山了》※《白轮船》精彩选段《爱涅塞河畔》※《绿野仙踪》精彩选段《田鼠女王》《芒奇金人》※《爱的教育》精彩选段《佛罗伦萨的小抄写员》※《讲不完的故事》精彩选段《出走的绒布熊》※《汤姆?索亚历险记》精彩选段※《木偶奇遇记》精彩选段※《痴儿西木传》精彩选段　　★ 多种适合孩子阅读的题材题材除了最常见的、孩子最喜欢的小说、散文、童话、寓言、诗歌，还有以下精彩内容：※中国民间故事：《狼外婆》《狗耕田》《十兄弟》《“漏”》※中国古代童谣：《编箩筐》《平则门拉大弓》《儿歌》《墨斗》※中国古代乐府：《紫骝马歌辞》《折杨柳歌辞》《采桑度》《作蚕丝》※中国文化精萃：《紫禁城里叫蝈蝈》《鸽哨简历》《笼鹰》※中国国学经典：《孔子：第一位教师》《孔子和老子的会见》《孔子最后的歌声》※民国语文课本：《梧桐叶》《网内的鸟》《布谷鸟》《扇子的故事》《微弱的光》※成长品德教育：《给我的孩子们》《给儿子的信》《给儿子的一封信》

堂吉诃德与哈姆雷特的东移

作者：  钱理群著

出版社：北京大学出版社,2007

简介：　　本书的任务仅在于描述：描述两个文学幽灵跨越几个世纪的门槛，从西方走到东方的故事；描述东、西方各国作家怎样出于对人类（首先是知识分子）某些重大精神命题的共同关怀，按 　　照自己民族文化的传统，自己所处时代的要求，以及个人精神气质的特点，一面接受前人思想、艺术成果，一面又丰富与发展前人的思考，有如思想与艺术接力棒的相互传递，共同创造了两个世界文学的不朽典型的故事。正是这一充满迷惘、痛苦与生命活力的创造过程，把生活在截然不同时空里的几位世界级艺术大师、思想家一一从英国的莎士比亚，西班牙的塞万提斯，德国的海涅，俄国的屠格涅夫，到中国的鲁迅，以及他们周围的一大群作家、知识分子连接在一起，从而反映了从17世纪到20世纪人类精神发展、世界知识分子心灵历程的某一个侧面。而20世纪中国知识分子的精神气质，他们与世界知识分子的内在精神联系，将是我们考察与描述的重点，这自是不言而喻的。

A History of Chinese Zoroastrian Art

作者：  姜伯勤著

出版社：三联书店,2004

简介：　　将近一百年前，当传统文化面临严重挑战的时候，王国维在其《奏定经学科大学文学科大学章程书后》中，曾经大声疾呼：“异日发明光大我国之学术者，必在兼通世界学术之人，而不在一孔之陋儒，固可决也。”往后的事实，越来越证明汲取域外智慧，开拓本土资源，确实是一条发明光大我国学术之路。姜伯勤先生是沿着此路不断进取的现代学人，像他提出的“祆教艺术史”这样的课题，倘不“兼通世界学术”，是根本无从问津的。 　　祆教是中古时代入华的三夷教之一。它与景教和摩尼教的不同之处，除没有汉译遗经传世外，尤其显著的特色是地区差异。从宗教文化的历史形态来看，可以说祆教在传播过程中出现过四大版本：原版是波斯的琐罗亚斯德教，印度版是巴斯教，中亚版是马兹达教，中国版就是祆教。既然正宗与变种并存，涉足中国祆教研究的人，如果不放眼世界，知同察异，就难免沦为“一孔之陋儒”了。平心而论，个人走向世界，无非出国，较容易；商品走向世界，无非外销，似也容易；至于学问走向世界，那可就难上加难了。因为，它不只应当“接轨”，而且要求“提速”，否则就跟不上世界学术日新月异的进展。 　　《中国祆教艺术史研究》是一部从艺术遗存来研究中国祆教的专著，为伯勤先生多年潜研精神之独结，具有很高的原创性。他广泛参阅近百年来俄国、日本和欧美的相关论著，对文献、文书和文物进行竭泽而渔式的搜罗，在缺乏汉译祆教遗经可作文本分析的情况下，匠心独运，博综贯串，终于从中 古遗存的图像和唐宋时代的民俗中辨认出祆教神祇若隐若现的身影，发现了“波斯式的天宫建制”在东亚的遗痕，包括琐罗亚斯德教的大神和女神，这是极其难能可贵的。按照恩格斯卓越的比较宗教学见解，“为要成为宗教，一神论从远古时代就不能不向多神论作些让步，《曾德－阿维斯陀》便已开其端。犹太人慢慢地转向异教徒的诸具体神，这种情况一直继续到在流放以后有了波斯式的天宫建制从而使宗教更适应于人们的想像的时候”。(《论原始基督教的历史》)伯勤先生精心描述的敦煌“赛祆”盛况，正是一幅“使宗教更适应于人们的想像”的生动图景，反映了波斯式与华夏式两种异质文化在祆教礼仪中的融合。令人耳目一新。 　　艺术史学，是中国学术一片尚待开垦的处女地，早在20世纪30年代初，陈寅恪先生就感叹过，“本国艺术史学若俟其发达，犹邈不可期”。(《吾国学术之现状及清华之职责》)当年徐中舒先生的长篇论文《古代狩猎图像考》，力求运用图像学原理研究殷周铜器形制和纹样之演化及所受外来影响，就曾送请陈寅恪先生“校读一过”(《徐中舒历史论文选辑》上册)。经数十年风风雨雨之后，伯勤先生自觉地承续先哲之业，在更广的规模和更大的程度上，致力于艺术史学的研究。他深入钻研贡布里希的图像学和艺术史论著，对中亚和中原出土的大量文物进行比较考释，为祆教艺术求新证，创新解，立新说。他所取得的业绩。集中到一点，可以说是运用新材料和新方法，使波斯琐罗亚斯德教的“中国 版”空前地明朗化了。 　　我与伯勤先生由同学而同事，论学谈心，切磋释疑，已历数十寒暑了。在饱经沧桑的康乐园里，我们对陈寅恪先生的诗文证史，岑仲勉先生的金石证史，都是无限向往的。现在，伯勤先生独出心裁，用图像证史来发明光大“二老”之学，我除赞赏之外，同时也深深受到激励。记得别林斯基曾经在一封信中高度评价过屠格涅夫的创作：“找到自己的道路，认清自己的位置，――人的一切尽在于此，这就是说，他符合了自己的本性。”伯勤先生既有学术功力，又有艺术素养，他能在中国祆教艺术史中发前人所未发，正是因为找到一条符合自己本性的道路。 伯勤先生的精勤笔耕，并不是安乐椅上的甜蜜事业。若干年来，由于亲人的病痛，曾几度置他于困境。在治学、治生和治病的三股张力中，他奋然前行，为亲人尽心，为学术竭虑，坚毅地回应了命运的挑战。所幸亲人已经康复，新著也将脱稿，真是可喜可贺了。伟大的艺术家罗丹，在他的名著《法国大教堂》中说过如下的话：“精神必得经受痛苦才能释放思想。”我愿将这句金玉良言奉献给姜伯勤先生，以志多年友谊，并作为今后共同从事精神生产的座右铭。

屠格涅夫长篇小说《父与子》的成语构成：语义结构和功能视角

作者：  王森著

出版社：外语教学与研究出版社,2012

简介：

猎人笔记

作者：  伊万·屠格涅夫

出版社：湖南文艺出版社 2018年07月

简介：
这是一部根据猎人“我”的狩猎见闻记述19世纪中叶俄国农村生活的作品集。屠格涅夫以优美的笔调、深沉的情感，记述了一个个动人的篇章。俄国的自然风光、人民的风俗习惯、农民的善良淳朴和智慧，像一个个音符缓缓流淌出来，汇成一部色彩斑斓、动人心魄的交响诗。

思想的星空

作者：  周国平

出版社：人民文学出版社 2016年5月

简介：弄了一阵子尼采研究，不免常常有人问我：“尼采对你的影响很大吧？”有一回我忍不住答道：“互相影响嘛，我对尼采的影响更大。”其实，任何有效的阅读不仅是吸收和接受，同时也是投入和创造。这就的确存在人与他所读的书之间相互影响的问题。我眼中的尼采形象掺入了我自己的体验，这些体验在我接触尼采著作以前就已产生了。近些年来，我在哲学上的努力似乎有了一个明确的方向，就是要突破学院化、概念化状态，使哲学关心人生根本，把哲学和诗沟通起来。尼采研究无非为我的追求提供了一种方便的学术表达方式而已。当然，我不否认，阅读尼采著作使我的一些想法更清晰了，但同时起作用的还有我的气质、性格、经历等因素，其中包括我过去的读书经历。有的书改变了世界历史，有的书改变了个人命运。回想起来，书在我的生活中并无此类戏剧性效果，它们的作用是日积月累的。我说不出对我影响最大的书是什么，也不太相信形形色色的“世界之最”。我只能说，有一些书，它们在不同方面引起了我的强烈共鸣，在我的心灵历程中留下了痕迹。中学毕业时，我报考北大哲学系，当时在我就学的上海中学算爆了个冷门，因为该校素有重理轻文传统，全班独我一人报考文科，而我一直是班里数学课代表，理科底子并不差。同学和老师差不多用一种怜悯的眼光看我，惋惜我误入了歧途。我不以为然，心想我反正不能一辈子生活在与人生无关的某个专业小角落里。怀着囊括人类全部知识的可笑的贪欲，我选择哲学这门“凌驾于一切科学的科学”，这门不是专业的专业。然而，哲学系并不如我想象的那般有意思，刻板枯燥的哲学课程很快就使我厌烦了。我成了最不用功的学生之一，“不务正业”，耽于课外书的阅读。上课时，课桌上摆着艾思奇编的教科书，课桌下却是托尔斯泰、陀思妥耶夫斯基、屠格涅夫、易卜生等等，读得入迷。老师课堂提问点到我，我站起来问他有什么事，引得同学们哄堂大笑。说来惭愧，读了几年哲学系，哲学书没读几本，读得多的却是小说和诗。我还醉心于写诗，写日记，积累感受。现在看来，当年我在文学方面的这些阅读和习作并非徒劳，它们使我的精神趋向发生了一个大转变，不再以知识为最高目标，而是更加珍视生活本身，珍视人生的体悟。这一点认识，对于我后来的哲学追求是重要的。我上北大正值青春期，一个人在青春期读些什么书可不是件小事，书籍、友谊、自然环境三者构成了心灵发育的特殊氛围，其影响毕生不可磨灭。幸运的是，我在这三方面遭遇俱佳，卓越的外国文学名著、才华横溢的挚友和优美的燕园风光陪伴着我，启迪了我的求真爱美之心，使我愈发厌弃空洞丑陋的哲学教条。如果说我学了这么多年哲学而仍未被哲学败坏，则应当感谢文学。我在哲学上的趣味大约是受文学熏陶而形成的。文学与人生有不解之缘，看重人的命运、个性和主观心境，我就在哲学中寻找类似的东西。最早使我领悟哲学之真谛的书是古希腊哲学家的一本著作残篇集，赫拉克利特的“我寻找过自己”，普罗塔哥拉的“人是万物的尺度”，苏格拉底的“未经思索的人生不值得一过”，犹如抽象概念迷雾中耸立的三座灯塔，照亮了久被遮蔽的哲学古老航道。我还偏爱具有怀疑论倾向的哲学家，例如笛卡儿、休谟，因为他们教我对一切貌似客观的绝对真理体系怀着戒心。可惜的是，哲学家们在批判早于自己的哲学体系时往往充满怀疑精神，一旦构筑自己的体系却又容易陷入独断论。相比之下，文学艺术作品就更能保持多义性、不确定性、开放性，并不孜孜于给宇宙和人生之谜一个终极答案。长期的文化禁锢使得我这个哲学系学生竟也无缘读到尼采或其他现代西方人的著作。上学时，只偶尔翻看过萧赣译的《查拉图斯特拉如是说》，因为是用文言翻译，译文艰涩，未留下深刻印象。直到大学毕业以后很久，才有机会系统阅读尼采的作品。我的确感觉到一种发现的喜悦，因为我对人生的思考、对诗的爱好以及对学院哲学的怀疑都在其中找到了呼应。一时兴发，我搞起了尼采作品的翻译和研究，而今已三年有余。现在，我正准备同尼采告别。读书犹如交友，再情投意合的朋友，在一块待得太久也会腻味的。书是人生的益友，但也仅止于此，人生的路还得自己走。在这路途上，人与书之间会有邂逅、离散、重逢、诀别、眷恋、反目、共鸣、误解，其关系之微妙，不亚于人与人之间，给人生添上了如许情趣。也许有的人对一本书或一位作家一见倾心，爱之弥笃，乃至白头偕老。我在读书上却没有如此坚贞专一的爱情。倘若临终时刻到来，我相信使我含恨难舍的不仅有亲朋好友，还一定有若干册体己好书。但尽管如此，我仍不愿同我所喜爱的任何一本书或一位作家厮守太久，受染太深，丧失了我自己对书对人的影响力。

The Art of Fiction

作者：  (美)亨利·詹姆斯著;朱雯等译

出版社：上海译文出版社,2001

简介：　　本书选录了美国著名小说家、文学评论家亨利·詹姆斯发表于不同时期的最具代表性的文学评论，其中既包括他为自己的长篇小说撰写的序言，也有他对屠格涅夫等作家以及小说本身的存在现状、发展前景的论述。这些评论不乏创造性的见解，同时，这些评论文字优美隽永，修辞手法高超诡异，不愧其“心理分析大师”的盛名。阅读本书，既有助于全面了解亨利·詹姆斯的文学成就和艺术审美观，亦能打开一个独特的视角，深入思考小说的历史、现状和未来。