大红狗懂礼貌

作者：  诺尔曼·伯德韦尔

出版社：人民文学出版社 2017年06月

简介：
大红狗克里弗中文版销量已超200万册！
　　“大红狗克里弗Clifford”结合孩子在成长过程中遭遇的种种难题，引导孩子以正确的观念和态度去面对问题、解决问题，在潜移默化中，让孩子们学到知识，并懂得分享、尊敬和善待朋友，这对于孩子的成长有正面而积极的影响。心理素质教育，尤其是孩子成长中遭遇的心理健康等问题，都是家长需要特别留意的。
　　大红狗把品德和爱心的培养作为首要务，一只友善、忠诚、好心、坚强的大红狗身上发生了一个个甜蜜温馨、幽默有趣的故事，给孩子们讲述的，是关于分享、公平、尊重、协作、责任、诚实、善良、自信、友爱、亲情、友谊、正义、规则、助人等成长必须的品质。孩子们爱极了这只“比两层楼还高，比喷火头还红”、巨大无比、可爱至极的大红狗，怎么能不跟着他学、聆听他的故事呢?
【媒体评论】

克里弗，这只毛茸茸的大红狗，有太多的读者喜爱他。从1963年出版的首本大红狗故事以来，小艾米莉不断自豪地向我们介绍她的超级大宠物，和它那些不寻常的小把戏。——美国《出版人周刊》

除了又大又红之外，让Clifford与众不同的，还有它那颗博大的心。这些关于Clifford和它的那些冒险经历的有趣故事深受孩子们喜爱，不仅如此，孩子们还可以从Clifford和它的伙伴们——那些人，那些狗——身上学习，培养好的品格，帮他们解决那些每天都可能遇到的各种各样的问题。

——美国《学校图书馆杂志》

当你和孩子一起轻轻翻开大红狗，看到孩子渴望借助大红狗做那么多好玩的、感人的、美好的事情时，请轻轻地在心里说：我要蹲下来，温柔地放开或者善用这些权力，为这眼前的童年，一去不复返的、珍贵的童年。——著名儿童教育专家 杜可名

无疑，这只大红狗是孩子们的好朋友，也是孩子们的好榜样。从大红狗的身上，其实是能看出美国精神和美国教育理念的。那就是给孩子快乐、教会儿童文雅、生活蕴含幽默、享受爱与被爱、容忍错误并化腐朽为神奇、接纳不完美并享受它的缺点、努力学习但不丧失个性、热爱生活、崇尚自然、心怀友爱并乐于助人。这些教育点深深地植根于作品之中，让我们看到了美德从来不是一生下来就有的，而是在每时每刻教给孩子的。图画书的一种功能——就是教给孩子应有的美德，而这样有教育意义的书并非一定是被孩子排斥的。

就像《大红狗克里弗》里说的那样：“我当然知道它不是完美的。不过，我才不在乎呢。我只想要我的大红狗。”

——儿童文学作家 心理咨询师 保冬妮

我特别喜欢“大红狗克里弗”系列，不仅仅是因为它风靡世界的赫赫盛名，及其耀人眼目的层层光环，亦不仅仅是因为它情节温馨有趣、绘图生动精美、人物稚朴可爱，甚至也不仅仅是因为我个人、我女儿、儿子，我孙子、孙女都对它百看不厌、爱不释手。作为一个儿童文学和教育工作者，我欣赏、看重、想向大家推荐的，是这套丛书独树一帜的教育性和可接受性。它是一套真正意义上的寓教于乐的儿童读物，是真正的教育者怀着写书育人的崇高理念，怀着对下一代负责的亦诚爱心，创造的经得起时间考验的“真金”品牌。

——北京师范大学教授 著名儿童文学专家 浦漫汀

大红狗不是一般的系列绘本，他在设计时已经考虑到高频词和常用句型了，是阅读启蒙材料，不是一般的文学作品。这是我们当前中文阅读启蒙急需的。

——悠贝亲子阅读学院院长 早期阅读研究者 孙莉莉

孩子们在绘本《大红狗克里弗》的故事里，不仅能读到自己，也能读到小伙伴，读到那些童年的有趣和快乐。孩子们边读边笑，不用刻意要求什么，孩子们笑过之后，一定会更加健康的成长的。适合2-6岁的孩子读。

——亲子阅读专家 袁晓峰

大红狗还小的时候

作者：  诺尔曼·伯德韦尔

出版社：人民文学出版社 2017年06月

简介：
大红狗克里弗中文版销量已超200万册！
　　“大红狗克里弗Clifford”结合孩子在成长过程中遭遇的种种难题，引导孩子以正确的观念和态度去面对问题、解决问题，在潜移默化中，让孩子们学到知识，并懂得分享、尊敬和善待朋友，这对于孩子的成长有正面而积极的影响。心理素质教育，尤其是孩子成长中遭遇的心理健康等问题，都是家长需要特别留意的。
　　大红狗把品德和爱心的培养作为首要务，一只友善、忠诚、好心、坚强的大红狗身上发生了一个个甜蜜温馨、幽默有趣的故事，给孩子们讲述的，是关于分享、公平、尊重、协作、责任、诚实、善良、自信、友爱、亲情、友谊、正义、规则、助人等成长必须的品质。孩子们爱极了这只“比两层楼还高，比喷火头还红”、巨大无比、可爱至极的大红狗，怎么能不跟着他学、聆听他的故事呢?
【媒体评论】

克里弗，这只毛茸茸的大红狗，有太多的读者喜爱他。从1963年出版的首本大红狗故事以来，小艾米莉不断自豪地向我们介绍她的超级大宠物，和它那些不寻常的小把戏。——美国《出版人周刊》

除了又大又红之外，让Clifford与众不同的，还有它那颗博大的心。这些关于Clifford和它的那些冒险经历的有趣故事深受孩子们喜爱，不仅如此，孩子们还可以从Clifford和它的伙伴们——那些人，那些狗——身上学习，培养好的品格，帮他们解决那些每天都可能遇到的各种各样的问题。

——美国《学校图书馆杂志》

当你和孩子一起轻轻翻开大红狗，看到孩子渴望借助大红狗做那么多好玩的、感人的、美好的事情时，请轻轻地在心里说：我要蹲下来，温柔地放开或者善用这些权力，为这眼前的童年，一去不复返的、珍贵的童年。——著名儿童教育专家 杜可名

无疑，这只大红狗是孩子们的好朋友，也是孩子们的好榜样。从大红狗的身上，其实是能看出美国精神和美国教育理念的。那就是给孩子快乐、教会儿童文雅、生活蕴含幽默、享受爱与被爱、容忍错误并化腐朽为神奇、接纳不完美并享受它的缺点、努力学习但不丧失个性、热爱生活、崇尚自然、心怀友爱并乐于助人。这些教育点深深地植根于作品之中，让我们看到了美德从来不是一生下来就有的，而是在每时每刻教给孩子的。图画书的一种功能——就是教给孩子应有的美德，而这样有教育意义的书并非一定是被孩子排斥的。

就像《大红狗克里弗》里说的那样：“我当然知道它不是完美的。不过，我才不在乎呢。我只想要我的大红狗。”

——儿童文学作家 心理咨询师 保冬妮

我特别喜欢“大红狗克里弗”系列，不仅仅是因为它风靡世界的赫赫盛名，及其耀人眼目的层层光环，亦不仅仅是因为它情节温馨有趣、绘图生动精美、人物稚朴可爱，甚至也不仅仅是因为我个人、我女儿、儿子，我孙子、孙女都对它百看不厌、爱不释手。作为一个儿童文学和教育工作者，我欣赏、看重、想向大家推荐的，是这套丛书独树一帜的教育性和可接受性。它是一套真正意义上的寓教于乐的儿童读物，是真正的教育者怀着写书育人的崇高理念，怀着对下一代负责的亦诚爱心，创造的经得起时间考验的“真金”品牌。

——北京师范大学教授 著名儿童文学专家 浦漫汀

大红狗不是一般的系列绘本，他在设计时已经考虑到高频词和常用句型了，是阅读启蒙材料，不是一般的文学作品。这是我们当前中文阅读启蒙急需的。

——悠贝亲子阅读学院院长 早期阅读研究者 孙莉莉

孩子们在绘本《大红狗克里弗》的故事里，不仅能读到自己，也能读到小伙伴，读到那些童年的有趣和快乐。孩子们边读边笑，不用刻意要求什么，孩子们笑过之后，一定会更加健康的成长的。适合2-6岁的孩子读。

——亲子阅读专家 袁晓峰

大红狗在成长

作者：  诺尔曼·伯德韦尔

出版社：人民文学出版社 2017年06月

简介：
大红狗克里弗中文版销量已超200万册！
　　“大红狗克里弗Clifford”结合孩子在成长过程中遭遇的种种难题，引导孩子以正确的观念和态度去面对问题、解决问题，在潜移默化中，让孩子们学到知识，并懂得分享、尊敬和善待朋友，这对于孩子的成长有正面而积极的影响。心理素质教育，尤其是孩子成长中遭遇的心理健康等问题，都是家长需要特别留意的。
　　大红狗把品德和爱心的培养作为首要务，一只友善、忠诚、好心、坚强的大红狗身上发生了一个个甜蜜温馨、幽默有趣的故事，给孩子们讲述的，是关于分享、公平、尊重、协作、责任、诚实、善良、自信、友爱、亲情、友谊、正义、规则、助人等成长必须的品质。孩子们爱极了这只“比两层楼还高，比喷火头还红”、巨大无比、可爱至极的大红狗，怎么能不跟着他学、聆听他的故事呢?
【媒体评论】

克里弗，这只毛茸茸的大红狗，有太多的读者喜爱他。从1963年出版的首本大红狗故事以来，小艾米莉不断自豪地向我们介绍她的超级大宠物，和它那些不寻常的小把戏。——美国《出版人周刊》

除了又大又红之外，让Clifford与众不同的，还有它那颗博大的心。这些关于Clifford和它的那些冒险经历的有趣故事深受孩子们喜爱，不仅如此，孩子们还可以从Clifford和它的伙伴们——那些人，那些狗——身上学习，培养好的品格，帮他们解决那些每天都可能遇到的各种各样的问题。

——美国《学校图书馆杂志》

当你和孩子一起轻轻翻开大红狗，看到孩子渴望借助大红狗做那么多好玩的、感人的、美好的事情时，请轻轻地在心里说：我要蹲下来，温柔地放开或者善用这些权力，为这眼前的童年，一去不复返的、珍贵的童年。——著名儿童教育专家 杜可名

无疑，这只大红狗是孩子们的好朋友，也是孩子们的好榜样。从大红狗的身上，其实是能看出美国精神和美国教育理念的。那就是给孩子快乐、教会儿童文雅、生活蕴含幽默、享受爱与被爱、容忍错误并化腐朽为神奇、接纳不完美并享受它的缺点、努力学习但不丧失个性、热爱生活、崇尚自然、心怀友爱并乐于助人。这些教育点深深地植根于作品之中，让我们看到了美德从来不是一生下来就有的，而是在每时每刻教给孩子的。图画书的一种功能——就是教给孩子应有的美德，而这样有教育意义的书并非一定是被孩子排斥的。

就像《大红狗克里弗》里说的那样：“我当然知道它不是完美的。不过，我才不在乎呢。我只想要我的大红狗。”

——儿童文学作家 心理咨询师 保冬妮

我特别喜欢“大红狗克里弗”系列，不仅仅是因为它风靡世界的赫赫盛名，及其耀人眼目的层层光环，亦不仅仅是因为它情节温馨有趣、绘图生动精美、人物稚朴可爱，甚至也不仅仅是因为我个人、我女儿、儿子，我孙子、孙女都对它百看不厌、爱不释手。作为一个儿童文学和教育工作者，我欣赏、看重、想向大家推荐的，是这套丛书独树一帜的教育性和可接受性。它是一套真正意义上的寓教于乐的儿童读物，是真正的教育者怀着写书育人的崇高理念，怀着对下一代负责的亦诚爱心，创造的经得起时间考验的“真金”品牌。

——北京师范大学教授 著名儿童文学专家 浦漫汀

大红狗不是一般的系列绘本，他在设计时已经考虑到高频词和常用句型了，是阅读启蒙材料，不是一般的文学作品。这是我们当前中文阅读启蒙急需的。

——悠贝亲子阅读学院院长 早期阅读研究者 孙莉莉

孩子们在绘本《大红狗克里弗》的故事里，不仅能读到自己，也能读到小伙伴，读到那些童年的有趣和快乐。孩子们边读边笑，不用刻意要求什么，孩子们笑过之后，一定会更加健康的成长的。适合2-6岁的孩子读。

——亲子阅读专家 袁晓峰

大红狗去上学

作者：  诺尔曼·伯德韦尔

出版社：人民文学出版社 2017年06月

简介：
大红狗克里弗中文版销量已超200万册！
　　“大红狗克里弗Clifford”结合孩子在成长过程中遭遇的种种难题，引导孩子以正确的观念和态度去面对问题、解决问题，在潜移默化中，让孩子们学到知识，并懂得分享、尊敬和善待朋友，这对于孩子的成长有正面而积极的影响。心理素质教育，尤其是孩子成长中遭遇的心理健康等问题，都是家长需要特别留意的。
　　大红狗把品德和爱心的培养作为首要务，一只友善、忠诚、好心、坚强的大红狗身上发生了一个个甜蜜温馨、幽默有趣的故事，给孩子们讲述的，是关于分享、公平、尊重、协作、责任、诚实、善良、自信、友爱、亲情、友谊、正义、规则、助人等成长必须的品质。孩子们爱极了这只“比两层楼还高，比喷火头还红”、巨大无比、可爱至极的大红狗，怎么能不跟着他学、聆听他的故事呢?
【媒体评论】

克里弗，这只毛茸茸的大红狗，有太多的读者喜爱他。从1963年出版的首本大红狗故事以来，小艾米莉不断自豪地向我们介绍她的超级大宠物，和它那些不寻常的小把戏。——美国《出版人周刊》

除了又大又红之外，让Clifford与众不同的，还有它那颗博大的心。这些关于Clifford和它的那些冒险经历的有趣故事深受孩子们喜爱，不仅如此，孩子们还可以从Clifford和它的伙伴们——那些人，那些狗——身上学习，培养好的品格，帮他们解决那些每天都可能遇到的各种各样的问题。

——美国《学校图书馆杂志》

当你和孩子一起轻轻翻开大红狗，看到孩子渴望借助大红狗做那么多好玩的、感人的、美好的事情时，请轻轻地在心里说：我要蹲下来，温柔地放开或者善用这些权力，为这眼前的童年，一去不复返的、珍贵的童年。——著名儿童教育专家 杜可名

无疑，这只大红狗是孩子们的好朋友，也是孩子们的好榜样。从大红狗的身上，其实是能看出美国精神和美国教育理念的。那就是给孩子快乐、教会儿童文雅、生活蕴含幽默、享受爱与被爱、容忍错误并化腐朽为神奇、接纳不完美并享受它的缺点、努力学习但不丧失个性、热爱生活、崇尚自然、心怀友爱并乐于助人。这些教育点深深地植根于作品之中，让我们看到了美德从来不是一生下来就有的，而是在每时每刻教给孩子的。图画书的一种功能——就是教给孩子应有的美德，而这样有教育意义的书并非一定是被孩子排斥的。

就像《大红狗克里弗》里说的那样：“我当然知道它不是完美的。不过，我才不在乎呢。我只想要我的大红狗。”

——儿童文学作家 心理咨询师 保冬妮

我特别喜欢“大红狗克里弗”系列，不仅仅是因为它风靡世界的赫赫盛名，及其耀人眼目的层层光环，亦不仅仅是因为它情节温馨有趣、绘图生动精美、人物稚朴可爱，甚至也不仅仅是因为我个人、我女儿、儿子，我孙子、孙女都对它百看不厌、爱不释手。作为一个儿童文学和教育工作者，我欣赏、看重、想向大家推荐的，是这套丛书独树一帜的教育性和可接受性。它是一套真正意义上的寓教于乐的儿童读物，是真正的教育者怀着写书育人的崇高理念，怀着对下一代负责的亦诚爱心，创造的经得起时间考验的“真金”品牌。

——北京师范大学教授 著名儿童文学专家 浦漫汀

大红狗不是一般的系列绘本，他在设计时已经考虑到高频词和常用句型了，是阅读启蒙材料，不是一般的文学作品。这是我们当前中文阅读启蒙急需的。

——悠贝亲子阅读学院院长 早期阅读研究者 孙莉莉

孩子们在绘本《大红狗克里弗》的故事里，不仅能读到自己，也能读到小伙伴，读到那些童年的有趣和快乐。孩子们边读边笑，不用刻意要求什么，孩子们笑过之后，一定会更加健康的成长的。适合2-6岁的孩子读。

——亲子阅读专家 袁晓峰

大红狗的夏天

作者：  诺尔曼·伯德韦尔

出版社：人民文学出版社 2017年06月

简介：
大红狗克里弗中文版销量已超200万册！
　　“大红狗克里弗Clifford”结合孩子在成长过程中遭遇的种种难题，引导孩子以正确的观念和态度去面对问题、解决问题，在潜移默化中，让孩子们学到知识，并懂得分享、尊敬和善待朋友，这对于孩子的成长有正面而积极的影响。心理素质教育，尤其是孩子成长中遭遇的心理健康等问题，都是家长需要特别留意的。
　　大红狗把品德和爱心的培养作为首要务，一只友善、忠诚、好心、坚强的大红狗身上发生了一个个甜蜜温馨、幽默有趣的故事，给孩子们讲述的，是关于分享、公平、尊重、协作、责任、诚实、善良、自信、友爱、亲情、友谊、正义、规则、助人等成长必须的品质。孩子们爱极了这只“比两层楼还高，比喷火头还红”、巨大无比、可爱至极的大红狗，怎么能不跟着他学、聆听他的故事呢?
【媒体评论】

克里弗，这只毛茸茸的大红狗，有太多的读者喜爱他。从1963年出版的首本大红狗故事以来，小艾米莉不断自豪地向我们介绍她的超级大宠物，和它那些不寻常的小把戏。——美国《出版人周刊》

除了又大又红之外，让Clifford与众不同的，还有它那颗博大的心。这些关于Clifford和它的那些冒险经历的有趣故事深受孩子们喜爱，不仅如此，孩子们还可以从Clifford和它的伙伴们——那些人，那些狗——身上学习，培养好的品格，帮他们解决那些每天都可能遇到的各种各样的问题。

——美国《学校图书馆杂志》

当你和孩子一起轻轻翻开大红狗，看到孩子渴望借助大红狗做那么多好玩的、感人的、美好的事情时，请轻轻地在心里说：我要蹲下来，温柔地放开或者善用这些权力，为这眼前的童年，一去不复返的、珍贵的童年。——著名儿童教育专家 杜可名

无疑，这只大红狗是孩子们的好朋友，也是孩子们的好榜样。从大红狗的身上，其实是能看出美国精神和美国教育理念的。那就是给孩子快乐、教会儿童文雅、生活蕴含幽默、享受爱与被爱、容忍错误并化腐朽为神奇、接纳不完美并享受它的缺点、努力学习但不丧失个性、热爱生活、崇尚自然、心怀友爱并乐于助人。这些教育点深深地植根于作品之中，让我们看到了美德从来不是一生下来就有的，而是在每时每刻教给孩子的。图画书的一种功能——就是教给孩子应有的美德，而这样有教育意义的书并非一定是被孩子排斥的。

就像《大红狗克里弗》里说的那样：“我当然知道它不是完美的。不过，我才不在乎呢。我只想要我的大红狗。”

——儿童文学作家 心理咨询师 保冬妮

我特别喜欢“大红狗克里弗”系列，不仅仅是因为它风靡世界的赫赫盛名，及其耀人眼目的层层光环，亦不仅仅是因为它情节温馨有趣、绘图生动精美、人物稚朴可爱，甚至也不仅仅是因为我个人、我女儿、儿子，我孙子、孙女都对它百看不厌、爱不释手。作为一个儿童文学和教育工作者，我欣赏、看重、想向大家推荐的，是这套丛书独树一帜的教育性和可接受性。它是一套真正意义上的寓教于乐的儿童读物，是真正的教育者怀着写书育人的崇高理念，怀着对下一代负责的亦诚爱心，创造的经得起时间考验的“真金”品牌。

——北京师范大学教授 著名儿童文学专家 浦漫汀

大红狗不是一般的系列绘本，他在设计时已经考虑到高频词和常用句型了，是阅读启蒙材料，不是一般的文学作品。这是我们当前中文阅读启蒙急需的。

——悠贝亲子阅读学院院长 早期阅读研究者 孙莉莉

孩子们在绘本《大红狗克里弗》的故事里，不仅能读到自己，也能读到小伙伴，读到那些童年的有趣和快乐。孩子们边读边笑，不用刻意要求什么，孩子们笑过之后，一定会更加健康的成长的。适合2-6岁的孩子读。

——亲子阅读专家 袁晓峰

大红狗克里弗

作者：  诺尔曼·伯德韦尔

出版社：人民文学出版社 2017年06月

简介：
大红狗克里弗中文版销量已超200万册！
　　“大红狗克里弗Clifford”结合孩子在成长过程中遭遇的种种难题，引导孩子以正确的观念和态度去面对问题、解决问题，在潜移默化中，让孩子们学到知识，并懂得分享、尊敬和善待朋友，这对于孩子的成长有正面而积极的影响。心理素质教育，尤其是孩子成长中遭遇的心理健康等问题，都是家长需要特别留意的。
　　大红狗把品德和爱心的培养作为首要务，一只友善、忠诚、好心、坚强的大红狗身上发生了一个个甜蜜温馨、幽默有趣的故事，给孩子们讲述的，是关于分享、公平、尊重、协作、责任、诚实、善良、自信、友爱、亲情、友谊、正义、规则、助人等成长必须的品质。孩子们爱极了这只“比两层楼还高，比喷火头还红”、巨大无比、可爱至极的大红狗，怎么能不跟着他学、聆听他的故事呢?
【媒体评论】

克里弗，这只毛茸茸的大红狗，有太多的读者喜爱他。从1963年出版的首本大红狗故事以来，小艾米莉不断自豪地向我们介绍她的超级大宠物，和它那些不寻常的小把戏。——美国《出版人周刊》

除了又大又红之外，让Clifford与众不同的，还有它那颗博大的心。这些关于Clifford和它的那些冒险经历的有趣故事深受孩子们喜爱，不仅如此，孩子们还可以从Clifford和它的伙伴们——那些人，那些狗——身上学习，培养好的品格，帮他们解决那些每天都可能遇到的各种各样的问题。

——美国《学校图书馆杂志》

当你和孩子一起轻轻翻开大红狗，看到孩子渴望借助大红狗做那么多好玩的、感人的、美好的事情时，请轻轻地在心里说：我要蹲下来，温柔地放开或者善用这些权力，为这眼前的童年，一去不复返的、珍贵的童年。——著名儿童教育专家 杜可名

无疑，这只大红狗是孩子们的好朋友，也是孩子们的好榜样。从大红狗的身上，其实是能看出美国精神和美国教育理念的。那就是给孩子快乐、教会儿童文雅、生活蕴含幽默、享受爱与被爱、容忍错误并化腐朽为神奇、接纳不完美并享受它的缺点、努力学习但不丧失个性、热爱生活、崇尚自然、心怀友爱并乐于助人。这些教育点深深地植根于作品之中，让我们看到了美德从来不是一生下来就有的，而是在每时每刻教给孩子的。图画书的一种功能——就是教给孩子应有的美德，而这样有教育意义的书并非一定是被孩子排斥的。

就像《大红狗克里弗》里说的那样：“我当然知道它不是完美的。不过，我才不在乎呢。我只想要我的大红狗。”

——儿童文学作家 心理咨询师 保冬妮

我特别喜欢“大红狗克里弗”系列，不仅仅是因为它风靡世界的赫赫盛名，及其耀人眼目的层层光环，亦不仅仅是因为它情节温馨有趣、绘图生动精美、人物稚朴可爱，甚至也不仅仅是因为我个人、我女儿、儿子，我孙子、孙女都对它百看不厌、爱不释手。作为一个儿童文学和教育工作者，我欣赏、看重、想向大家推荐的，是这套丛书独树一帜的教育性和可接受性。它是一套真正意义上的寓教于乐的儿童读物，是真正的教育者怀着写书育人的崇高理念，怀着对下一代负责的亦诚爱心，创造的经得起时间考验的“真金”品牌。

——北京师范大学教授 著名儿童文学专家 浦漫汀

大红狗不是一般的系列绘本，他在设计时已经考虑到高频词和常用句型了，是阅读启蒙材料，不是一般的文学作品。这是我们当前中文阅读启蒙急需的。

——悠贝亲子阅读学院院长 早期阅读研究者 孙莉莉

孩子们在绘本《大红狗克里弗》的故事里，不仅能读到自己，也能读到小伙伴，读到那些童年的有趣和快乐。孩子们边读边笑，不用刻意要求什么，孩子们笑过之后，一定会更加健康的成长的。适合2-6岁的孩子读。

——亲子阅读专家 袁晓峰

大红狗当消防员

作者：  诺尔曼·伯德韦尔

出版社：人民文学出版社 2017年06月

简介：
　大红狗克里弗中文版销量已超200万册！
　　“大红狗克里弗Clifford”结合孩子在成长过程中遭遇的种种难题，引导孩子以正确的观念和态度去面对问题、解决问题，在潜移默化中，让孩子们学到知识，并懂得分享、尊敬和善待朋友，这对于孩子的成长有正面而积极的影响。心理素质教育，尤其是孩子成长中遭遇的心理健康等问题，都是家长需要特别留意的。
　　大红狗把品德和爱心的培养作为首要务，一只友善、忠诚、好心、坚强的大红狗身上发生了一个个甜蜜温馨、幽默有趣的故事，给孩子们讲述的，是关于分享、公平、尊重、协作、责任、诚实、善良、自信、友爱、亲情、友谊、正义、规则、助人等成长必须的品质。孩子们爱极了这只“比两层楼还高，比喷火头还红”、巨大无比、可爱至极的大红狗，怎么能不跟着他学、聆听他的故事呢?
【媒体评论】

克里弗，这只毛茸茸的大红狗，有太多的读者喜爱他。从1963年出版的首本大红狗故事以来，小艾米莉不断自豪地向我们介绍她的超级大宠物，和它那些不寻常的小把戏。——美国《出版人周刊》

除了又大又红之外，让Clifford与众不同的，还有它那颗博大的心。这些关于Clifford和它的那些冒险经历的有趣故事深受孩子们喜爱，不仅如此，孩子们还可以从Clifford和它的伙伴们——那些人，那些狗——身上学习，培养好的品格，帮他们解决那些每天都可能遇到的各种各样的问题。

——美国《学校图书馆杂志》

当你和孩子一起轻轻翻开大红狗，看到孩子渴望借助大红狗做那么多好玩的、感人的、美好的事情时，请轻轻地在心里说：我要蹲下来，温柔地放开或者善用这些权力，为这眼前的童年，一去不复返的、珍贵的童年。——著名儿童教育专家 杜可名

无疑，这只大红狗是孩子们的好朋友，也是孩子们的好榜样。从大红狗的身上，其实是能看出美国精神和美国教育理念的。那就是给孩子快乐、教会儿童文雅、生活蕴含幽默、享受爱与被爱、容忍错误并化腐朽为神奇、接纳不完美并享受它的缺点、努力学习但不丧失个性、热爱生活、崇尚自然、心怀友爱并乐于助人。这些教育点深深地植根于作品之中，让我们看到了美德从来不是一生下来就有的，而是在每时每刻教给孩子的。图画书的一种功能——就是教给孩子应有的美德，而这样有教育意义的书并非一定是被孩子排斥的。

就像《大红狗克里弗》里说的那样：“我当然知道它不是完美的。不过，我才不在乎呢。我只想要我的大红狗。”

——儿童文学作家 心理咨询师 保冬妮

我特别喜欢“大红狗克里弗”系列，不仅仅是因为它风靡世界的赫赫盛名，及其耀人眼目的层层光环，亦不仅仅是因为它情节温馨有趣、绘图生动精美、人物稚朴可爱，甚至也不仅仅是因为我个人、我女儿、儿子，我孙子、孙女都对它百看不厌、爱不释手。作为一个儿童文学和教育工作者，我欣赏、看重、想向大家推荐的，是这套丛书独树一帜的教育性和可接受性。它是一套真正意义上的寓教于乐的儿童读物，是真正的教育者怀着写书育人的崇高理念，怀着对下一代负责的亦诚爱心，创造的经得起时间考验的“真金”品牌。

——北京师范大学教授 著名儿童文学专家 浦漫汀

大红狗不是一般的系列绘本，他在设计时已经考虑到高频词和常用句型了，是阅读启蒙材料，不是一般的文学作品。这是我们当前中文阅读启蒙急需的。

——悠贝亲子阅读学院院长 早期阅读研究者 孙莉莉

孩子们在绘本《大红狗克里弗》的故事里，不仅能读到自己，也能读到小伙伴，读到那些童年的有趣和快乐。孩子们边读边笑，不用刻意要求什么，孩子们笑过之后，一定会更加健康的成长的。适合2-6岁的孩子读。

——亲子阅读专家 袁晓峰

大红狗第一次去学校

作者：  诺尔曼·伯德韦尔

出版社：人民文学出版社 2017年06月

简介：
大红狗克里弗中文版销量已超200万册！
　　“大红狗克里弗Clifford”结合孩子在成长过程中遭遇的种种难题，引导孩子以正确的观念和态度去面对问题、解决问题，在潜移默化中，让孩子们学到知识，并懂得分享、尊敬和善待朋友，这对于孩子的成长有正面而积极的影响。心理素质教育，尤其是孩子成长中遭遇的心理健康等问题，都是家长需要特别留意的。
　　大红狗把品德和爱心的培养作为首要务，一只友善、忠诚、好心、坚强的大红狗身上发生了一个个甜蜜温馨、幽默有趣的故事，给孩子们讲述的，是关于分享、公平、尊重、协作、责任、诚实、善良、自信、友爱、亲情、友谊、正义、规则、助人等成长必须的品质。孩子们爱极了这只“比两层楼还高，比喷火头还红”、巨大无比、可爱至极的大红狗，怎么能不跟着他学、聆听他的故事呢?
【媒体评论】

克里弗，这只毛茸茸的大红狗，有太多的读者喜爱他。从1963年出版的首本大红狗故事以来，小艾米莉不断自豪地向我们介绍她的超级大宠物，和它那些不寻常的小把戏。——美国《出版人周刊》

除了又大又红之外，让Clifford与众不同的，还有它那颗博大的心。这些关于Clifford和它的那些冒险经历的有趣故事深受孩子们喜爱，不仅如此，孩子们还可以从Clifford和它的伙伴们——那些人，那些狗——身上学习，培养好的品格，帮他们解决那些每天都可能遇到的各种各样的问题。

——美国《学校图书馆杂志》

当你和孩子一起轻轻翻开大红狗，看到孩子渴望借助大红狗做那么多好玩的、感人的、美好的事情时，请轻轻地在心里说：我要蹲下来，温柔地放开或者善用这些权力，为这眼前的童年，一去不复返的、珍贵的童年。——著名儿童教育专家 杜可名

无疑，这只大红狗是孩子们的好朋友，也是孩子们的好榜样。从大红狗的身上，其实是能看出美国精神和美国教育理念的。那就是给孩子快乐、教会儿童文雅、生活蕴含幽默、享受爱与被爱、容忍错误并化腐朽为神奇、接纳不完美并享受它的缺点、努力学习但不丧失个性、热爱生活、崇尚自然、心怀友爱并乐于助人。这些教育点深深地植根于作品之中，让我们看到了美德从来不是一生下来就有的，而是在每时每刻教给孩子的。图画书的一种功能——就是教给孩子应有的美德，而这样有教育意义的书并非一定是被孩子排斥的。

就像《大红狗克里弗》里说的那样：“我当然知道它不是完美的。不过，我才不在乎呢。我只想要我的大红狗。”

——儿童文学作家 心理咨询师 保冬妮

我特别喜欢“大红狗克里弗”系列，不仅仅是因为它风靡世界的赫赫盛名，及其耀人眼目的层层光环，亦不仅仅是因为它情节温馨有趣、绘图生动精美、人物稚朴可爱，甚至也不仅仅是因为我个人、我女儿、儿子，我孙子、孙女都对它百看不厌、爱不释手。作为一个儿童文学和教育工作者，我欣赏、看重、想向大家推荐的，是这套丛书独树一帜的教育性和可接受性。它是一套真正意义上的寓教于乐的儿童读物，是真正的教育者怀着写书育人的崇高理念，怀着对下一代负责的亦诚爱心，创造的经得起时间考验的“真金”品牌。

——北京师范大学教授 著名儿童文学专家 浦漫汀

大红狗不是一般的系列绘本，他在设计时已经考虑到高频词和常用句型了，是阅读启蒙材料，不是一般的文学作品。这是我们当前中文阅读启蒙急需的。

——悠贝亲子阅读学院院长 早期阅读研究者 孙莉莉

孩子们在绘本《大红狗克里弗》的故事里，不仅能读到自己，也能读到小伙伴，读到那些童年的有趣和快乐。孩子们边读边笑，不用刻意要求什么，孩子们笑过之后，一定会更加健康的成长的。适合2-6岁的孩子读。

——亲子阅读专家 袁晓峰

2019个税新政实操手册 全场景案例版

作者：  孙莉莉

出版社：人民邮电出版社 2018年12月

简介：
《2019个税新政实操手册 全场景案例版》以不具备税收知识或者仅具备初步税收知识的普通读者为对象，突出“轻松”和“实用”两大特色，让广大读者在轻松愉快的阅读中获得实用的纳税知识和技巧。同时，帮助企业在新政策实施之际，更清晰地理解法律法规和政策要义，以便遵纪守法，为国家做出纳税贡献，同时按照国家法律法规政策进行纳税筹划，降低企业成本。阅读本书，你将掌握：新个税政策及政策要义；各种场景下的纳税方法；个人所得税专项附加扣除方法；个税新政实操难点突破技巧。

生蛋快乐

作者：  孙莉莉

出版社：新世纪出版社 2018年11月

简介：

蛋蛋村里住着鸡、鸭、鹅。一天早晨，他们发现了一张神秘海报，原来是比赛下蛋——谁下的蛋多，谁就能得到神秘大奖。鸡鸭鹅们激动万分，各自备蛋。在下蛋方面*有优势的鸡们，一开始毫不在乎，可是没有想到，鸭鹅们都在绞尽脑汁，使出浑身解数……怎么办？聪明鸡想出了一个又一个主意……*终，神秘大奖将花落谁家呢？

咿咿呀品质养成图画书系列：一个苹果对半分

作者：  马塞诺

出版社：接力出版社 2011年07月

简介：

　　苹果树上，有一只漂亮的大苹果。小虫子阿呆发现苹果，打算在这里安家。他在苹果里面建了好多房间，他挖啊，挖啊…….突然，他发现另一只虫子也要在这里安家，怎么办呢？
　　作品让孩子了解分享和合作的快乐。

　　在《一个苹果对半分》中，小读者看到了用苹果、鸭梨做房子的神奇事，看到了和朋友一起很快乐。分享与独占不是靠教出来的，而是靠孩子在与同龄人的交往中，自己感悟出来的。
　　——儿童早期教育专家 孙莉莉

　　一个关于分享、友谊的小故事，特别特别可爱！故事内容和难易程度非常适合低幼宝宝，一本色彩亮丽、故事简洁的书可以给小孩也给大人带来好心情！
　　——法国网站家长评价

　　故事简单短小，图画清新亮丽，所以很容易吸引住孩子的注意力。
　　——法国网站家长评价

咿咿呀品质养成图画书系列：一个苹果对半分

作者：  马塞诺

出版社：接力出版社 2011年07月

简介：

　　苹果树上，有一只漂亮的大苹果。小虫子阿呆发现苹果，打算在这里安家。他在苹果里面建了好多房间，他挖啊，挖啊…….突然，他发现另一只虫子也要在这里安家，怎么办呢？
　　作品让孩子了解分享和合作的快乐。

　　在《一个苹果对半分》中，小读者看到了用苹果、鸭梨做房子的神奇事，看到了和朋友一起很快乐。分享与独占不是靠教出来的，而是靠孩子在与同龄人的交往中，自己感悟出来的。
　　——儿童早期教育专家 孙莉莉

　　一个关于分享、友谊的小故事，特别特别可爱！故事内容和难易程度非常适合低幼宝宝，一本色彩亮丽、故事简洁的书可以给小孩也给大人带来好心情！
　　——法国网站家长评价

　　故事简单短小，图画清新亮丽，所以很容易吸引住孩子的注意力。
　　——法国网站家长评价

大红狗去旅行

作者：  诺尔曼·伯德韦尔

出版社：人民文学出版社 2017年06月

简介：
大红狗克里弗中文版销量已超200万册！
　　“大红狗克里弗Clifford”结合孩子在成长过程中遭遇的种种难题，引导孩子以正确的观念和态度去面对问题、解决问题，在潜移默化中，让孩子们学到知识，并懂得分享、尊敬和善待朋友，这对于孩子的成长有正面而积极的影响。心理素质教育，尤其是孩子成长中遭遇的心理健康等问题，都是家长需要特别留意的。
　　大红狗把品德和爱心的培养作为首要务，一只友善、忠诚、好心、坚强的大红狗身上发生了一个个甜蜜温馨、幽默有趣的故事，给孩子们讲述的，是关于分享、公平、尊重、协作、责任、诚实、善良、自信、友爱、亲情、友谊、正义、规则、助人等成长必须的品质。孩子们爱极了这只“比两层楼还高，比喷火头还红”、巨大无比、可爱至极的大红狗，怎么能不跟着他学、聆听他的故事呢?
【媒体评论】

克里弗，这只毛茸茸的大红狗，有太多的读者喜爱他。从1963年出版的首本大红狗故事以来，小艾米莉不断自豪地向我们介绍她的超级大宠物，和它那些不寻常的小把戏。——美国《出版人周刊》

除了又大又红之外，让Clifford与众不同的，还有它那颗博大的心。这些关于Clifford和它的那些冒险经历的有趣故事深受孩子们喜爱，不仅如此，孩子们还可以从Clifford和它的伙伴们——那些人，那些狗——身上学习，培养好的品格，帮他们解决那些每天都可能遇到的各种各样的问题。

——美国《学校图书馆杂志》

当你和孩子一起轻轻翻开大红狗，看到孩子渴望借助大红狗做那么多好玩的、感人的、美好的事情时，请轻轻地在心里说：我要蹲下来，温柔地放开或者善用这些权力，为这眼前的童年，一去不复返的、珍贵的童年。——著名儿童教育专家 杜可名

无疑，这只大红狗是孩子们的好朋友，也是孩子们的好榜样。从大红狗的身上，其实是能看出美国精神和美国教育理念的。那就是给孩子快乐、教会儿童文雅、生活蕴含幽默、享受爱与被爱、容忍错误并化腐朽为神奇、接纳不完美并享受它的缺点、努力学习但不丧失个性、热爱生活、崇尚自然、心怀友爱并乐于助人。这些教育点深深地植根于作品之中，让我们看到了美德从来不是一生下来就有的，而是在每时每刻教给孩子的。图画书的一种功能——就是教给孩子应有的美德，而这样有教育意义的书并非一定是被孩子排斥的。

就像《大红狗克里弗》里说的那样：“我当然知道它不是完美的。不过，我才不在乎呢。我只想要我的大红狗。”

——儿童文学作家 心理咨询师 保冬妮

我特别喜欢“大红狗克里弗”系列，不仅仅是因为它风靡世界的赫赫盛名，及其耀人眼目的层层光环，亦不仅仅是因为它情节温馨有趣、绘图生动精美、人物稚朴可爱，甚至也不仅仅是因为我个人、我女儿、儿子，我孙子、孙女都对它百看不厌、爱不释手。作为一个儿童文学和教育工作者，我欣赏、看重、想向大家推荐的，是这套丛书独树一帜的教育性和可接受性。它是一套真正意义上的寓教于乐的儿童读物，是真正的教育者怀着写书育人的崇高理念，怀着对下一代负责的亦诚爱心，创造的经得起时间考验的“真金”品牌。

——北京师范大学教授 著名儿童文学专家 浦漫汀

大红狗不是一般的系列绘本，他在设计时已经考虑到高频词和常用句型了，是阅读启蒙材料，不是一般的文学作品。这是我们当前中文阅读启蒙急需的。

——悠贝亲子阅读学院院长 早期阅读研究者 孙莉莉

孩子们在绘本《大红狗克里弗》的故事里，不仅能读到自己，也能读到小伙伴，读到那些童年的有趣和快乐。孩子们边读边笑，不用刻意要求什么，孩子们笑过之后，一定会更加健康的成长的。适合2-6岁的孩子读。

——亲子阅读专家 袁晓峰

大红狗去旅行

作者：  诺尔曼·伯德韦尔

出版社：人民文学出版社 2017年06月

简介：
大红狗克里弗中文版销量已超200万册！
　　“大红狗克里弗Clifford”结合孩子在成长过程中遭遇的种种难题，引导孩子以正确的观念和态度去面对问题、解决问题，在潜移默化中，让孩子们学到知识，并懂得分享、尊敬和善待朋友，这对于孩子的成长有正面而积极的影响。心理素质教育，尤其是孩子成长中遭遇的心理健康等问题，都是家长需要特别留意的。
　　大红狗把品德和爱心的培养作为首要务，一只友善、忠诚、好心、坚强的大红狗身上发生了一个个甜蜜温馨、幽默有趣的故事，给孩子们讲述的，是关于分享、公平、尊重、协作、责任、诚实、善良、自信、友爱、亲情、友谊、正义、规则、助人等成长必须的品质。孩子们爱极了这只“比两层楼还高，比喷火头还红”、巨大无比、可爱至极的大红狗，怎么能不跟着他学、聆听他的故事呢?
【媒体评论】

克里弗，这只毛茸茸的大红狗，有太多的读者喜爱他。从1963年出版的首本大红狗故事以来，小艾米莉不断自豪地向我们介绍她的超级大宠物，和它那些不寻常的小把戏。——美国《出版人周刊》

除了又大又红之外，让Clifford与众不同的，还有它那颗博大的心。这些关于Clifford和它的那些冒险经历的有趣故事深受孩子们喜爱，不仅如此，孩子们还可以从Clifford和它的伙伴们——那些人，那些狗——身上学习，培养好的品格，帮他们解决那些每天都可能遇到的各种各样的问题。

——美国《学校图书馆杂志》

当你和孩子一起轻轻翻开大红狗，看到孩子渴望借助大红狗做那么多好玩的、感人的、美好的事情时，请轻轻地在心里说：我要蹲下来，温柔地放开或者善用这些权力，为这眼前的童年，一去不复返的、珍贵的童年。——著名儿童教育专家 杜可名

无疑，这只大红狗是孩子们的好朋友，也是孩子们的好榜样。从大红狗的身上，其实是能看出美国精神和美国教育理念的。那就是给孩子快乐、教会儿童文雅、生活蕴含幽默、享受爱与被爱、容忍错误并化腐朽为神奇、接纳不完美并享受它的缺点、努力学习但不丧失个性、热爱生活、崇尚自然、心怀友爱并乐于助人。这些教育点深深地植根于作品之中，让我们看到了美德从来不是一生下来就有的，而是在每时每刻教给孩子的。图画书的一种功能——就是教给孩子应有的美德，而这样有教育意义的书并非一定是被孩子排斥的。

就像《大红狗克里弗》里说的那样：“我当然知道它不是完美的。不过，我才不在乎呢。我只想要我的大红狗。”

——儿童文学作家 心理咨询师 保冬妮

我特别喜欢“大红狗克里弗”系列，不仅仅是因为它风靡世界的赫赫盛名，及其耀人眼目的层层光环，亦不仅仅是因为它情节温馨有趣、绘图生动精美、人物稚朴可爱，甚至也不仅仅是因为我个人、我女儿、儿子，我孙子、孙女都对它百看不厌、爱不释手。作为一个儿童文学和教育工作者，我欣赏、看重、想向大家推荐的，是这套丛书独树一帜的教育性和可接受性。它是一套真正意义上的寓教于乐的儿童读物，是真正的教育者怀着写书育人的崇高理念，怀着对下一代负责的亦诚爱心，创造的经得起时间考验的“真金”品牌。

——北京师范大学教授 著名儿童文学专家 浦漫汀

大红狗不是一般的系列绘本，他在设计时已经考虑到高频词和常用句型了，是阅读启蒙材料，不是一般的文学作品。这是我们当前中文阅读启蒙急需的。

——悠贝亲子阅读学院院长 早期阅读研究者 孙莉莉

孩子们在绘本《大红狗克里弗》的故事里，不仅能读到自己，也能读到小伙伴，读到那些童年的有趣和快乐。孩子们边读边笑，不用刻意要求什么，孩子们笑过之后，一定会更加健康的成长的。适合2-6岁的孩子读。

——亲子阅读专家 袁晓峰

大红狗去旅行

作者：  诺尔曼·伯德韦尔

出版社：人民文学出版社 2017年06月

简介：
大红狗克里弗中文版销量已超200万册！
　　“大红狗克里弗Clifford”结合孩子在成长过程中遭遇的种种难题，引导孩子以正确的观念和态度去面对问题、解决问题，在潜移默化中，让孩子们学到知识，并懂得分享、尊敬和善待朋友，这对于孩子的成长有正面而积极的影响。心理素质教育，尤其是孩子成长中遭遇的心理健康等问题，都是家长需要特别留意的。
　　大红狗把品德和爱心的培养作为首要务，一只友善、忠诚、好心、坚强的大红狗身上发生了一个个甜蜜温馨、幽默有趣的故事，给孩子们讲述的，是关于分享、公平、尊重、协作、责任、诚实、善良、自信、友爱、亲情、友谊、正义、规则、助人等成长必须的品质。孩子们爱极了这只“比两层楼还高，比喷火头还红”、巨大无比、可爱至极的大红狗，怎么能不跟着他学、聆听他的故事呢?
【媒体评论】

克里弗，这只毛茸茸的大红狗，有太多的读者喜爱他。从1963年出版的首本大红狗故事以来，小艾米莉不断自豪地向我们介绍她的超级大宠物，和它那些不寻常的小把戏。——美国《出版人周刊》

除了又大又红之外，让Clifford与众不同的，还有它那颗博大的心。这些关于Clifford和它的那些冒险经历的有趣故事深受孩子们喜爱，不仅如此，孩子们还可以从Clifford和它的伙伴们——那些人，那些狗——身上学习，培养好的品格，帮他们解决那些每天都可能遇到的各种各样的问题。

——美国《学校图书馆杂志》

当你和孩子一起轻轻翻开大红狗，看到孩子渴望借助大红狗做那么多好玩的、感人的、美好的事情时，请轻轻地在心里说：我要蹲下来，温柔地放开或者善用这些权力，为这眼前的童年，一去不复返的、珍贵的童年。——著名儿童教育专家 杜可名

无疑，这只大红狗是孩子们的好朋友，也是孩子们的好榜样。从大红狗的身上，其实是能看出美国精神和美国教育理念的。那就是给孩子快乐、教会儿童文雅、生活蕴含幽默、享受爱与被爱、容忍错误并化腐朽为神奇、接纳不完美并享受它的缺点、努力学习但不丧失个性、热爱生活、崇尚自然、心怀友爱并乐于助人。这些教育点深深地植根于作品之中，让我们看到了美德从来不是一生下来就有的，而是在每时每刻教给孩子的。图画书的一种功能——就是教给孩子应有的美德，而这样有教育意义的书并非一定是被孩子排斥的。

就像《大红狗克里弗》里说的那样：“我当然知道它不是完美的。不过，我才不在乎呢。我只想要我的大红狗。”

——儿童文学作家 心理咨询师 保冬妮

我特别喜欢“大红狗克里弗”系列，不仅仅是因为它风靡世界的赫赫盛名，及其耀人眼目的层层光环，亦不仅仅是因为它情节温馨有趣、绘图生动精美、人物稚朴可爱，甚至也不仅仅是因为我个人、我女儿、儿子，我孙子、孙女都对它百看不厌、爱不释手。作为一个儿童文学和教育工作者，我欣赏、看重、想向大家推荐的，是这套丛书独树一帜的教育性和可接受性。它是一套真正意义上的寓教于乐的儿童读物，是真正的教育者怀着写书育人的崇高理念，怀着对下一代负责的亦诚爱心，创造的经得起时间考验的“真金”品牌。

——北京师范大学教授 著名儿童文学专家 浦漫汀

大红狗不是一般的系列绘本，他在设计时已经考虑到高频词和常用句型了，是阅读启蒙材料，不是一般的文学作品。这是我们当前中文阅读启蒙急需的。

——悠贝亲子阅读学院院长 早期阅读研究者 孙莉莉

孩子们在绘本《大红狗克里弗》的故事里，不仅能读到自己，也能读到小伙伴，读到那些童年的有趣和快乐。孩子们边读边笑，不用刻意要求什么，孩子们笑过之后，一定会更加健康的成长的。适合2-6岁的孩子读。

——亲子阅读专家 袁晓峰

大红狗去旅行

作者：  诺尔曼·伯德韦尔

出版社：人民文学出版社 2017年06月

简介：
大红狗克里弗中文版销量已超200万册！
　　“大红狗克里弗Clifford”结合孩子在成长过程中遭遇的种种难题，引导孩子以正确的观念和态度去面对问题、解决问题，在潜移默化中，让孩子们学到知识，并懂得分享、尊敬和善待朋友，这对于孩子的成长有正面而积极的影响。心理素质教育，尤其是孩子成长中遭遇的心理健康等问题，都是家长需要特别留意的。
　　大红狗把品德和爱心的培养作为首要务，一只友善、忠诚、好心、坚强的大红狗身上发生了一个个甜蜜温馨、幽默有趣的故事，给孩子们讲述的，是关于分享、公平、尊重、协作、责任、诚实、善良、自信、友爱、亲情、友谊、正义、规则、助人等成长必须的品质。孩子们爱极了这只“比两层楼还高，比喷火头还红”、巨大无比、可爱至极的大红狗，怎么能不跟着他学、聆听他的故事呢?
【媒体评论】

克里弗，这只毛茸茸的大红狗，有太多的读者喜爱他。从1963年出版的首本大红狗故事以来，小艾米莉不断自豪地向我们介绍她的超级大宠物，和它那些不寻常的小把戏。——美国《出版人周刊》

除了又大又红之外，让Clifford与众不同的，还有它那颗博大的心。这些关于Clifford和它的那些冒险经历的有趣故事深受孩子们喜爱，不仅如此，孩子们还可以从Clifford和它的伙伴们——那些人，那些狗——身上学习，培养好的品格，帮他们解决那些每天都可能遇到的各种各样的问题。

——美国《学校图书馆杂志》

当你和孩子一起轻轻翻开大红狗，看到孩子渴望借助大红狗做那么多好玩的、感人的、美好的事情时，请轻轻地在心里说：我要蹲下来，温柔地放开或者善用这些权力，为这眼前的童年，一去不复返的、珍贵的童年。——著名儿童教育专家 杜可名

无疑，这只大红狗是孩子们的好朋友，也是孩子们的好榜样。从大红狗的身上，其实是能看出美国精神和美国教育理念的。那就是给孩子快乐、教会儿童文雅、生活蕴含幽默、享受爱与被爱、容忍错误并化腐朽为神奇、接纳不完美并享受它的缺点、努力学习但不丧失个性、热爱生活、崇尚自然、心怀友爱并乐于助人。这些教育点深深地植根于作品之中，让我们看到了美德从来不是一生下来就有的，而是在每时每刻教给孩子的。图画书的一种功能——就是教给孩子应有的美德，而这样有教育意义的书并非一定是被孩子排斥的。

就像《大红狗克里弗》里说的那样：“我当然知道它不是完美的。不过，我才不在乎呢。我只想要我的大红狗。”

——儿童文学作家 心理咨询师 保冬妮

我特别喜欢“大红狗克里弗”系列，不仅仅是因为它风靡世界的赫赫盛名，及其耀人眼目的层层光环，亦不仅仅是因为它情节温馨有趣、绘图生动精美、人物稚朴可爱，甚至也不仅仅是因为我个人、我女儿、儿子，我孙子、孙女都对它百看不厌、爱不释手。作为一个儿童文学和教育工作者，我欣赏、看重、想向大家推荐的，是这套丛书独树一帜的教育性和可接受性。它是一套真正意义上的寓教于乐的儿童读物，是真正的教育者怀着写书育人的崇高理念，怀着对下一代负责的亦诚爱心，创造的经得起时间考验的“真金”品牌。

——北京师范大学教授 著名儿童文学专家 浦漫汀

大红狗不是一般的系列绘本，他在设计时已经考虑到高频词和常用句型了，是阅读启蒙材料，不是一般的文学作品。这是我们当前中文阅读启蒙急需的。

——悠贝亲子阅读学院院长 早期阅读研究者 孙莉莉

孩子们在绘本《大红狗克里弗》的故事里，不仅能读到自己，也能读到小伙伴，读到那些童年的有趣和快乐。孩子们边读边笑，不用刻意要求什么，孩子们笑过之后，一定会更加健康的成长的。适合2-6岁的孩子读。

——亲子阅读专家 袁晓峰

大红狗去旅行

作者：  诺尔曼·伯德韦尔

出版社：人民文学出版社 2017年06月

简介：
大红狗克里弗中文版销量已超200万册！
　　“大红狗克里弗Clifford”结合孩子在成长过程中遭遇的种种难题，引导孩子以正确的观念和态度去面对问题、解决问题，在潜移默化中，让孩子们学到知识，并懂得分享、尊敬和善待朋友，这对于孩子的成长有正面而积极的影响。心理素质教育，尤其是孩子成长中遭遇的心理健康等问题，都是家长需要特别留意的。
　　大红狗把品德和爱心的培养作为首要务，一只友善、忠诚、好心、坚强的大红狗身上发生了一个个甜蜜温馨、幽默有趣的故事，给孩子们讲述的，是关于分享、公平、尊重、协作、责任、诚实、善良、自信、友爱、亲情、友谊、正义、规则、助人等成长必须的品质。孩子们爱极了这只“比两层楼还高，比喷火头还红”、巨大无比、可爱至极的大红狗，怎么能不跟着他学、聆听他的故事呢?
【媒体评论】

克里弗，这只毛茸茸的大红狗，有太多的读者喜爱他。从1963年出版的首本大红狗故事以来，小艾米莉不断自豪地向我们介绍她的超级大宠物，和它那些不寻常的小把戏。——美国《出版人周刊》

除了又大又红之外，让Clifford与众不同的，还有它那颗博大的心。这些关于Clifford和它的那些冒险经历的有趣故事深受孩子们喜爱，不仅如此，孩子们还可以从Clifford和它的伙伴们——那些人，那些狗——身上学习，培养好的品格，帮他们解决那些每天都可能遇到的各种各样的问题。

——美国《学校图书馆杂志》

当你和孩子一起轻轻翻开大红狗，看到孩子渴望借助大红狗做那么多好玩的、感人的、美好的事情时，请轻轻地在心里说：我要蹲下来，温柔地放开或者善用这些权力，为这眼前的童年，一去不复返的、珍贵的童年。——著名儿童教育专家 杜可名

无疑，这只大红狗是孩子们的好朋友，也是孩子们的好榜样。从大红狗的身上，其实是能看出美国精神和美国教育理念的。那就是给孩子快乐、教会儿童文雅、生活蕴含幽默、享受爱与被爱、容忍错误并化腐朽为神奇、接纳不完美并享受它的缺点、努力学习但不丧失个性、热爱生活、崇尚自然、心怀友爱并乐于助人。这些教育点深深地植根于作品之中，让我们看到了美德从来不是一生下来就有的，而是在每时每刻教给孩子的。图画书的一种功能——就是教给孩子应有的美德，而这样有教育意义的书并非一定是被孩子排斥的。

就像《大红狗克里弗》里说的那样：“我当然知道它不是完美的。不过，我才不在乎呢。我只想要我的大红狗。”

——儿童文学作家 心理咨询师 保冬妮

我特别喜欢“大红狗克里弗”系列，不仅仅是因为它风靡世界的赫赫盛名，及其耀人眼目的层层光环，亦不仅仅是因为它情节温馨有趣、绘图生动精美、人物稚朴可爱，甚至也不仅仅是因为我个人、我女儿、儿子，我孙子、孙女都对它百看不厌、爱不释手。作为一个儿童文学和教育工作者，我欣赏、看重、想向大家推荐的，是这套丛书独树一帜的教育性和可接受性。它是一套真正意义上的寓教于乐的儿童读物，是真正的教育者怀着写书育人的崇高理念，怀着对下一代负责的亦诚爱心，创造的经得起时间考验的“真金”品牌。

——北京师范大学教授 著名儿童文学专家 浦漫汀

大红狗不是一般的系列绘本，他在设计时已经考虑到高频词和常用句型了，是阅读启蒙材料，不是一般的文学作品。这是我们当前中文阅读启蒙急需的。

——悠贝亲子阅读学院院长 早期阅读研究者 孙莉莉

孩子们在绘本《大红狗克里弗》的故事里，不仅能读到自己，也能读到小伙伴，读到那些童年的有趣和快乐。孩子们边读边笑，不用刻意要求什么，孩子们笑过之后，一定会更加健康的成长的。适合2-6岁的孩子读。

——亲子阅读专家 袁晓峰

大红狗去医院

作者：  诺尔曼·伯德韦尔

出版社：人民文学出版社 2017年06月

简介：
　大红狗克里弗中文版销量已超200万册！
　　“大红狗克里弗Clifford”结合孩子在成长过程中遭遇的种种难题，引导孩子以正确的观念和态度去面对问题、解决问题，在潜移默化中，让孩子们学到知识，并懂得分享、尊敬和善待朋友，这对于孩子的成长有正面而积极的影响。心理素质教育，尤其是孩子成长中遭遇的心理健康等问题，都是家长需要特别留意的。
　　大红狗把品德和爱心的培养作为首要务，一只友善、忠诚、好心、坚强的大红狗身上发生了一个个甜蜜温馨、幽默有趣的故事，给孩子们讲述的，是关于分享、公平、尊重、协作、责任、诚实、善良、自信、友爱、亲情、友谊、正义、规则、助人等成长必须的品质。孩子们爱极了这只“比两层楼还高，比喷火头还红”、巨大无比、可爱至极的大红狗，怎么能不跟着他学、聆听他的故事呢?
【媒体评论】

克里弗，这只毛茸茸的大红狗，有太多的读者喜爱他。从1963年出版的首本大红狗故事以来，小艾米莉不断自豪地向我们介绍她的超级大宠物，和它那些不寻常的小把戏。——美国《出版人周刊》

除了又大又红之外，让Clifford与众不同的，还有它那颗博大的心。这些关于Clifford和它的那些冒险经历的有趣故事深受孩子们喜爱，不仅如此，孩子们还可以从Clifford和它的伙伴们——那些人，那些狗——身上学习，培养好的品格，帮他们解决那些每天都可能遇到的各种各样的问题。

——美国《学校图书馆杂志》

当你和孩子一起轻轻翻开大红狗，看到孩子渴望借助大红狗做那么多好玩的、感人的、美好的事情时，请轻轻地在心里说：我要蹲下来，温柔地放开或者善用这些权力，为这眼前的童年，一去不复返的、珍贵的童年。——著名儿童教育专家 杜可名

无疑，这只大红狗是孩子们的好朋友，也是孩子们的好榜样。从大红狗的身上，其实是能看出美国精神和美国教育理念的。那就是给孩子快乐、教会儿童文雅、生活蕴含幽默、享受爱与被爱、容忍错误并化腐朽为神奇、接纳不完美并享受它的缺点、努力学习但不丧失个性、热爱生活、崇尚自然、心怀友爱并乐于助人。这些教育点深深地植根于作品之中，让我们看到了美德从来不是一生下来就有的，而是在每时每刻教给孩子的。图画书的一种功能——就是教给孩子应有的美德，而这样有教育意义的书并非一定是被孩子排斥的。

就像《大红狗克里弗》里说的那样：“我当然知道它不是完美的。不过，我才不在乎呢。我只想要我的大红狗。”

——儿童文学作家 心理咨询师 保冬妮

我特别喜欢“大红狗克里弗”系列，不仅仅是因为它风靡世界的赫赫盛名，及其耀人眼目的层层光环，亦不仅仅是因为它情节温馨有趣、绘图生动精美、人物稚朴可爱，甚至也不仅仅是因为我个人、我女儿、儿子，我孙子、孙女都对它百看不厌、爱不释手。作为一个儿童文学和教育工作者，我欣赏、看重、想向大家推荐的，是这套丛书独树一帜的教育性和可接受性。它是一套真正意义上的寓教于乐的儿童读物，是真正的教育者怀着写书育人的崇高理念，怀着对下一代负责的亦诚爱心，创造的经得起时间考验的“真金”品牌。

——北京师范大学教授 著名儿童文学专家 浦漫汀

大红狗不是一般的系列绘本，他在设计时已经考虑到高频词和常用句型了，是阅读启蒙材料，不是一般的文学作品。这是我们当前中文阅读启蒙急需的。

——悠贝亲子阅读学院院长 早期阅读研究者 孙莉莉

孩子们在绘本《大红狗克里弗》的故事里，不仅能读到自己，也能读到小伙伴，读到那些童年的有趣和快乐。孩子们边读边笑，不用刻意要求什么，孩子们笑过之后，一定会更加健康的成长的。适合2-6岁的孩子读。

——亲子阅读专家 袁晓峰

咿咿呀品质养成图画书系列：玩具国王

作者：  克莉丝汀·萨涅尔

出版社：接力出版社 2011年07月

简介：

　　丁丁就变成了国王，他的玩具都是他的臣民。国王丁丁谁也不怕，就算是可怕的大海蛇来了，他也不怕！因为他是聪明又勇敢的国王丁丁！
　　作品让孩子学习勇敢地承担责任。

《玩具国王》让我们看到，孩子的勇敢、坚强、富于责任感的品性，并没有因为幻想而削弱，反倒因为有足够的驰骋空间而茁壮成长。
——儿童早期教育专家 孙莉莉
故事非常可爱，图画色彩鲜亮，我的宝宝非常非常喜欢这些小故事！
——法国家长评价
故事很简单，情节处理很柔和，小朋友的情绪随着故事发展一起一落，最后回到开心圆满的结局。
——法国网站家长评价
故事简单短小，图画清新亮丽，所以很容易吸引住孩子的注意力。
——法国网站家长评价

生蛋快乐

作者：  孙莉莉

出版社：新世纪出版社 2018年11月

简介：