著者还有：吴梓境、姜萌、姚永清、邓蕙跃。

作者：  王海涛[等]著

出版社：中国商业出版社,2010

简介：　　《大学毕业年薪10万》：为什么大学毕业要拿到年薪10万？1.残酷的“30岁现象”。每个人在30岁左右，自己的各种生活成本就会急剧增加，你的压力是不以个人意志为转移的。也就是说，在这之前，你可以无所事事，视金钱如粪土，但是30岁后，不管你想不想，都要承担起赡养父母、抚养孩子等重任。你现在可以一人吃饱全家不饿，但到了30岁，你的压力就会突然间剧增，你如果不获得高薪，就会生活得很痛苦！第一个压力来自于你的父母。在30岁这个年龄段，你的父母会渐渐变老，作为一个子女，你背负着照顾父母的责任，这个责任需要实力才能承担得起来。如果你月薪5000，自己生活绰绰有余，可是如果还要赡养父母，这个收入就显得捉襟见肘。第二个压力来自于你的家庭。30岁这个年龄段的人，都需要结婚成家了，可是我们知道，结婚总要首先有个“蜗居”，然而在北京这样的大城市，一百万已经很难买到两居室的普通住宅了。第三个压力来自于你的下一代。我们都知道，比起我们父母那一代，他们培养我们很贵，从生下来到大学毕业花了几十万，单单上大学可能就花了10万块钱！他们培养我们贵，我们培养我们的下一代会更贵！2.起薪决定差距——薪酬增长中的“马太效应”。如果大学毕业时，你每个月的工资不到1000块钱的话，那么你的年薪也只有一万。如果薪酬每年以30%速度增长的话，那么等你到30岁的时候，年薪大概不到四万。但如果你大学毕业年薪10万，每年同样以30%的速度增长，等你30岁时，年薪就接近40万。你可能觉得1万和10万年薪能做的事情差别不大，只相差9万，可能都买不起房子，但4万和40万能做的事情差别可就太大了：4万依然买不到房子，但40万买房子就容易多了，这就是薪酬增长中的马太效应现象。也就是说，起薪越高，你未来就会挣得越多，就会导致穷人越穷，富人越富。3.你可以跑不过刘翔，但是必须要跑过CPI！即使你的薪酬并非一成不变，也是在不断的增长，但是当你的薪酬增长速度没有物价增长速度快的时候，你也会越来越穷。我们小的时候，有一个概念叫做“万元户”，这意味着家里如果有一万块钱，就算“有钱人”啦！可是现在你会突然发现，赢鼎的讲师一天的课酬都有一两万元，大家到稍微好点的酒店请客吃顿饭都要几千元。前几年家里有一百万存款就算“百万富翁”了，可是现在你要在北京买一个房子，一百万都显得捉襟见肘，满大街都是房产过百万，却欠着银行一屁股债的“负翁”。物价上涨越快，通货膨胀越厉害，意味着如果你的薪酬增长速度没有物价上涨速度快的话，你很快就会被经济大潮淹没，你存在银行里的钱也会一天天缩水。你可以跑不过刘翔，但是必须要跑过CPI！现代商业社会，已经不是龟兔赛跑的年代了，而是快鱼吃慢鱼的年代。你有成长还不够，如果你成长的速度没有经济发展的速度快，你这辈子注定还是穷人。现在比拼的不仅仅是速度，而且要比拼加速度！ 　　什么能决定你获得年薪10万？有的学生说：“我是从农村来的，我很难获得年薪10万。”可是俞敏洪也是从农村来的，他为什么能把新东方做到上市？有的学生说：“我的学历很差，我是个大专生，我很难获得年薪10万。”可是李嘉诚也没有高学历，为什么能成为曾经的华人首富？有的学生甚至说：“我是女生，承担不了压力，用人单位还有歧视，我很难获得年薪10万。”可是杨澜、张茵、吴亚军都是女性，为什么也能成为富豪？还有地域、民族、相貌、身高……年薪10万跟所有外在因素都无关，只与一点有关：你创造的价值是不是足够大！ 　　怎样才能获得年薪10万？从投资回报的角度来看，学习方法有两种：“库存学习法”和“利润学习法”，只有“利润学习法”才能让你获得年薪10万。学习要投入三大要素：资源、时间和金钱。如果你投入了这么多，学的都是没用的，这些无用的知识就是“库存”，这就是“库存学习法”。“利润”就是你学的每一样知识和技能，都要跟你未来的高薪职业有关。大学的时间是有限的，如果你学的东西与高薪职业无关，不能够给你带来“利润”，那么你就要考虑控制成本了。这就是“利润学习法”。很多富豪上学时间少，不像大学生养成了“库存学习法”的习惯，他们按照商业社会的标准，很早就学会了“利润学习法”，学习效果反而更好。

The History of Reading

作者：  (加)阿尔维托·曼古埃尔(Alberto Manguel)著;吴昌杰译

出版社：商务印书馆,2002

简介：　　 本书作者阿尔维托．曼古埃尔生於阿根廷，曾旅居义大利、法国和英国，年轻时，在布宜诺斯艾利斯的一家书店 学徒，有幸为失明的博尔赫斯读书。後来他成为作家，写了这部《阅读史》。在这本巨着中，作者以其独到的目光，穿越史前文明，发掘人类的阅读前史，从而使阅读具有了更加广泛的意义。 　　 　　 他认为，阅读是人的一种本能，“阅读”不是仅仅指对书本的狭义阅读，而是对整个周边世界的广义阅读，天文学家阅读一张不复存在的星图，动物学家阅读森林中动物的臭迹、双亲阅读婴儿的表情……阅读，几乎就如呼吸一般。 　　 　　 此外，作者还指出了阅读与精神的联系。他认为书本就是读者的一个家，每本书都是一个独立的世界，可以让人逃到 面享受独处的乐趣。在某种意义上，就我们与书的关系而言，读书就是读自己，“因为我们似乎在一本接一本的书中发现了自身生命的种种痕迹”。然而，在很多时候，阅读不仅是一种个人行为，而是文明进程中的一种力量。 　　

大学生健康教育

作者：  刘俊庭，吴纪饶主编

出版社：高等教育出版社,1999

简介：本书是为适应目前我国高等学校健康教育需要而编写的。本书针对当代大学生健康状况实际,开辟了绪十、当代大学生的生理心理特征、心理健康、行为与健康、学习与健康、人际交往与健康、性与健康、营养与健 康、运动与健康\闲暇活动与健康、环境与健康\大学生常见疾病的防治、大学生健康状况的测量与评价、学校健康教育的组织与管理、社区健康教育的组织与管理等15章内容,有较强的适用性和可读性,是一本指导大学生走向健康的好书。

大学生心理健康教育

作者：  邢莹，吴敏主编

出版社：郑州大学出版社,2002

简介：　　本书是集体劳动的产物，作者是近些年在大学里从事心理学教学、科研以及心理咨询和治疗实践的教师和科研人员。本书结合大学生的实际情况，对他们在日常生活和学习过程及他们的行为、情绪及所思所想中反映出来的各种问题和心理障碍，试图深入浅出地从理论和实际应用方面加以阐述。本书内容涉及到大学生心理健康的概念、标准、角色转变与环境适应、如何面对学习中的困难和挫折、如何处理好人际关系与性心理健康、如何对待恋爱问题、常见的心理障碍与心理疾病、人格问题、职业选择、心理测验与心理训练等。贴近大学生活，适合大学生阅读，同时也适合大学生心理健康辅导教师阅读。 　　

《思想道德修养与法律基础》教师参考书

作者：  刘书林主编

出版社：高等教育出版社,2008

简介：本教材根据教育部社会科学司和高等教育出版社的要求进行了修订。这次修订主要突出了两个方面的内容：第一，体现党的十七大精神和建设中国特色社会主义理论的新成果；第二，体现与马克思主义理论研究和建设工程重点教材《思想道德修养与法律基础》2008年修订版本的一致。本书的第七章法律部分的参考文献增加了吴邦国同志关于人民代表大会制度的一篇讲话。这次修订的原则是既坚持与时俱进的原则做出必要的修改，又尽力保持这本教参的稳定性和连续性。 　　《思想道德修养与法律基础教师参考书》根据教育部社会科学司和高等教育出版社的要求进行了修订。这次修订主要突出了两个方面的内容：第一，体现党的十七大精神和建设中国特色社会主义理论的新成果；第二，体现与马克思主义理论研究和建设工程重点教材《思想道德修养与法律基础》2008年修订版本的一致。《思想道德修养与法律基础教师参考书》的第七章法律部分的参考文献增加了吴邦国同志关于人民代表大会制度的一篇讲话。这次修订的原则是既坚持与时俱进的原则做出必要的修改，又尽力保持这本教参的稳定性和连续性。更多>>

Understanding the mystery of sex

作者：  吴少怡主编

出版社：高等教育出版社,2008

简介：《青苹果红苹果:大学生性问题》将性爱的视线投向广大大学生以及更广泛意义上的社会，以科学的性知识关注性行为，生活中的实例剖析性心理，解决大学生关于性生活中普遍存在的问题。作者不是写某个人，也并不是要故意写得如此另类和如此稀罕，因为这是一种存在，处于此“存在”状态的人们是相当痛苦的。许多人因为无知而承受着巨大的痛苦和压力，因为无知而放弃大自然赐予我们的最宝贵的生命，其实他们只需要一些甚至是一点点知识就能够预防和避免此类事情的发生，而作者就是要将这一点点并非无师自通的、不太大众化的知识呈现给读者。

大学生活：困惑与反思

作者：  唐汉卫，吴秀霞主编

出版社：山东人民出版社,2010

简介：　　《大学生活：困惑与反思》正如书名所显示的，旨在对大学生活中的种种困惑予以反思，这里需要进一步交代的是：我们所讲的大学生活，就是当前以在校大学生为主体的生活，而书的作者也大多数是在读本科生、研究生，另外还有部分学生管理、教育工作者。 　　编写这《大学生活：困惑与反思》，一是有感于时代的变化。今天的时代和以往真的不同了，今天的大学、大学生活和从前相比也有了翻天覆地的变化，这些变化给关注大学、思考大学和亲自从事大学教育和实践的人来说，带来了诸多崭新的课题，而对于浸润其中，正在创造、享受、体验着当代大学生活的青年学子来说，更是感受非同一般。其中，困惑与焦灼似乎是普遍流行的心态。当然，对于正处于青春期和成长阶段的青年人来说，困惑是永远的关键词。但今天，他们所困惑的内容、方式和可能做出的抉择都有了全新的涵义，对这些富有鲜明时代气息、具有典型性和代表性的大学生活中的各个剪影、尤其是让人感到困扰的部分予以展示和反思，无疑是非常有意义的一件事情。二是自己的专业身份和职责促使自己无法对当前校园风气、大学生活的变革漠然视之。作为大学教师，编者自身的专业就是教育理论研究，大学生活不仅是自己的生活领域，同时也是自己的研究领域，所以，关注大学、思考大学也是自己的本然职责。此外，编写这《大学生活：困惑与反思》，也是自己多年来的一个小小的夙愿。早在十几年前，我就有将来要撰写或编写一本给在校大学生看的、直面大学生活领域的书的想法。当时之所以这样想，主要是缘于自己在大学中的困惑与不安：大学生活究竟应该怎么过？理想与现实的差距怎么这么大？我该读哪些书？我究竟要成为什么样的人？我究竟适合做什么工作？……而且，我发现，这不仅是我一个人的感受，周围的同学也有同样的想法。当时，我们跑遍了图书馆、书店，开班会讨论，始终找不到答案，我想，如果能有一本直面当下大学生活、提供某种建议和思考的书就好了。十几.年过去了，我由学生变成了教师，大学生活也再一次进入了我的视野。

大学生涯与职业规划

作者：  郑春晔，吴剑主编

出版社：经济科学出版社,2009

简介：　　《大学生涯与职业规划》是为了满足高等教育教学改革和培养高等教育应用型人才的需要而编写的。《大学生涯与职业规划》是以高等院校学生为主要阅读对象，兼顾理论阐释与实战指导，注重观念引导的职业生涯规划教材。帮助学生解决“我是谁”、“我想干什么”、“我能干什么”，以及在大学中应如何学习、如何生活、如何培养自己的创业创新能力和素质拓展等问题，使理想可操作化，为学生将来走上社会、服务社会，打下坚实的基础。 　　《大学生涯与职业规划》定位明确、内容新颖、知识性强，信息量大、操作性强，通过课堂讨论、案例分析、活动设计、情景模拟等训练内容，将理论性、可读性、应用性融为一体。

从交通大学走出的文化名人

作者：  毛杏云主编

出版社：上海交通大学出版社,2006

简介：本书主要介绍了：南洋公学的老学长——吴稚晖、中国文博事业的开拓者——马衡、中国现代出版事业的先驱——张元济等。

Fresh men 12 letters

作者：  黄昆岩等著

出版社：法律出版社,2011

简介：　　《给大学新鲜人的12封信》/黄昆岩等著，联合报编辑部企划， 　　大学是人生最精华的阶段。 　　新鲜人在踏进大学之前，先聆听前辈怎么说。 　　12位精英，12封建言。 　　带领您迎向大学生涯。 　　黄昆岩：多学语言、多阅读书籍，提升自己人生经验。 　　吴重雨：假使你是理工科系的学生，也要有人文艺术管理的涵养。 　　叶永恒：艰险我奋进，困乏我多情。 　　彭怀真：因为爱，找到了人生的目的，成为一个很够力的人。 　　陈皎眉：未来有无穷可能，好好把握大学四年。 　　叶金川：奠定好基础，养成终身学习的习惯。 　　陈超明：好好学会一种语言与文化，开启多重的可能与未来。 　　周行一：利用大学生活为幸福未来打基础。 　　黄碧端：有恒使你成为有用的人。 　　江威娜：培养自己的执行力很重要。 　　叶淑芬：多去接触美的事物，有助于提升你的美学素养与品味。 　　蒋 勋：新鲜人，请多读经典。

大学生深度辅导案例探析

作者：  吴惠主编

出版社：北京航空航天大学出版社,2010

简介：　　 由吴惠主编的《敦行致远》采编了大学生深度辅导工作的精彩案例， 　　以辅导员第一人称的口吻，生动翔实地对深度辅导过程进行了探析，适合 　　高校一线辅导员参考和借鉴。本书采编的案例既有特殊个性问题，也有群 　　体共性问题；既有成功引导后的经验与体会，也有辅导过程中的困惑与思 　　考。每个案例均包括背景描述、辅导过程、辅导成效、辅导体会、专家点 　　评五个部分。 　　 《敦行致远》分为六篇：大学生学习辅导、大学生生活辅导、大学生 　　人际关系辅导、大学生适应辅导、大学生心理辅导和大学生职业生涯辅导 　　。案例真实可信、措施具体、方法科学、点评深刻，具有较强的时代性、 　　针对性和典型性，突出反映了现阶段大学生思想政治教育工作中出现的新 　　问题和新情况，解决问题的新思路和新方法，为全体辅导员之间研究工作 　　、交流经验、共享成果提供了新平台。 　　 本书既可作为广大高校辅导员培训的参考教材，也可作为高校辅导员 　　的工作指南，可为高校辅导员的成长发展提供理论范本和实践借鉴。 　　

水虎和他的象朋鼠友大公司求职记

作者：  吴少武，林汉都著

出版社：万卷出版公司,2005

简介：　　自古江山代有人才出，各领风骚数百年 　　古有以宋江为首的梁山108条好汉，轰轰烈烈，谱就一出《水浒传》，可惜英雄气短，功败垂成；今有以水虎为首的梁山森林大学108只动物，面对求职路上的坎坷挫折、跌宕起伏，他们没有退缩。水虎与他的同窗好友在曲折中前进，完成了古人未竟之志，成就一部跨时空的《闯荡大公司》。 　　《闯荡大公司》以13位应届毕业生的亲身经历为蓝本，截取多家国内外知名企业的招聘素材，向读者推荐成功求职的经验。 　　《闯荡大公司》讲述了水虎和他的象朋鼠友们闯荡大公司的经历，并在尾声处归结出了闯荡大公司的“72条心得”，希望读者能从中得到关于求职应聘的些许启发。《闯荡大公司》集趣味性与思想性于一体，熔理论性与故事性为一炉，把高深乏味的道理一概付诸笑谈，读来捧腹之余，还能领悟到各种成功的求职套路，并以精辟的见解进行了深入的剖析，希望能协助那些刚走出校门的青年读者迈好他们走上社会的第一步。

大学生创业指导

作者：  吴运迪编著

出版社：清华大学出版社,2012

简介：《大学生创业指导》既可作为高等院校大学生创业课程的教学用书和辅助工具，也可作为有志于创业或关心创业的各界人士的参考书。

作者：  

出版社：

简介： 《大学生职业生涯与发展规划》(作者姜尔岚、吴成国)以职业生涯与发展规划过程为主线，内容涵盖大学生自我评估、职业探索、职业定位与决策、职业生涯规划实施、职业素质拓展、职业适应与发展七个部分，希望《大学生职业生涯与发展规划》能为大学生的成长成才、职业生涯与发展规划、择业就业助一臂之力。

大学生生涯发展与职业规划

作者：  谭建鑫，吴晓雄主编

出版社：西南交通大学出版社,2010

简介：　　本教材的主要特点：一是与许多职业规划教材单纯的强调学生的职业准备和求职不同，把生涯发展教育放在了首位，认为职业发展只是个人生涯发展的一个方面，而只有明确了人生的意义和目标，才能真正实现个人的全面发展包括职业的发展。二是本教材不仅仅只教授学生职业规划的方法和步骤，还结合了学生在大学期间的发展任务，教授学生如何提高自我管理能力等各种综合能力，为实现职业目标打下坚实的基础。三是本教材在编排上力图克服刻板的知识传授，通过名人名言、困惑与谜思、经典解读、身边故事、小贴士、知识拓展、专家观点、课堂练习、思考与作业等栏目，力求做到形式活泼，案例丰富生动，以便于学生直观的学习和理解。 　　

大学生职业生涯规划与就业指南

作者：  吴亚平主编

出版社：天津大学出版社,2009

简介：　　《大学生职业生涯规划与就业指南》针对当前我国大学生新的就业政策，紧紧抓住大学生在校学习、择业、就业所遇到的种种问题，试图从大学入学至毕业、择业、就业进行全程指导。从就业的形势、政策、心理、素养、应试、技巧、创业等多方面，进行了深入浅出、由点到面、循序渐进的阐述。 　　《大学生职业生涯规划与就业指南》围绕客观实际，理论结合案例，题材新颖，具有较强的时代性、实用性、指导性、操作性和前瞻性，目的在于使广大的毕业生能够尽快地认清就业形势，增强自主择业的意识，培养良好的心理素质，提高临场应试的能力，更好地适应职业生活，最终实现自己的人生理想。 　　本教材为普通高校、独立学院和高职院校开设职业与就业指导和创业教育课程的教材，也可作为从事职业、就业指导工作人员的培训教材和参考用书。

大学生职业规划与就业实务

作者：  吴红波主编

出版社：武汉大学出版社,2007

简介：突出“实务”，就是突出大学生实际的操作性和行动性，这是区别于其他同类书籍的特点。因为大学生就业最终要落在他们自身的行动上，没有万能的真经，有的是：思考，对环境、形势的思考；思辨，对外部环境和未来职业方向的分辨；自省，对自身的清楚认识和职业能力的确认；职业行动力，对自己的职业在明确的目标的情况下，做细致的计划、自觉的行动、过程中的积累、结果上总结，把解决大学生就业从纸上谈兵落实到大学生求职的实际行动上。 社会应该多给大学生实际的关怀和理解，这需要更多的人换位思考，也需要家庭、企业、学校共同理解支持。不要一味地抱怨大学生没有实践经验，任何实践经验都不可能在学校中完成；不要抱怨他们希望找一份适合的职业，年轻人总是希望有一个较好的人生发展起点；也不要抱怨他们希望有合适的薪水，十年苦读，家庭付出了不菲的成本。所以，应该从社会的角度为他们实现理想创造条件，为他们的职业能力锻炼提供平台，协助他们合理地进行职业规划。更多>>