most effective trick to be a top writer
作者： 刘畅编著
出版社：中国纺织出版社,2006
简介：第二训练法：口头能力训练
口头能力训练需要多方面的经验，如：生活的体验、知识的累积、表达
能力的具备、反应快慢的程度等，归根结底，都可说是思维的问题。因此，
口头能力训练实际上是一个快速思维的训练。
口头作文从思想转化为语言的过程很短，而且一成为语言就是最终的形
式，不像用笔写作，写文章的人有足够的时间去思考、反复琢磨。所以，口
头作文极需要快速思维，从另一方面来说，口头能力可以训练快速思维，对
快速作文非常有帮助。
自己可以找一个僻静的地方来作自我口头能力训练，要开口大声哇啦哇
啦地说、要抓住题目就说、要想到什么就说什么，千万不可犹豫。
口头能力训练跟写作一样可以命题，其形式各式各样，例如：看图说话
、连词说话、自我介绍、口述见闻、背诵课文、讲故事、演讲、辩论会等。
无论采取哪种方式，都是为了帮助自己快速构思，出口成章。
文章结构可采取“总一分一总”的形式。
——总：开头先来一个总括性的语句。
——分：中间根据总括的内容分几个方面去详细说。
——总：结尾再来一个“总”，强调开头。
尤其在开头时，只要能迅速掌握住主旨，说话便很容易地往下进行，不
会出现犹豫半天，迟迟开不了口的现象。
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