Extreme Design

作者：  (美)斯宾塞·德雷特，(美)于特加·萨拉维兹编著;常宁生，翟晶翻译

出版社：安徽美术出版社,2003

简介：　　 　　本书收录了当代最优秀的独立设计师的作品。动态的、大胆的、引人注目的设计使你耳目一新。在他们创意与灵感中你将打开通向未来的窗户，一窥设计师们千变万化的思想，他们向我们展示了对于创造性、对于将艺术向边缘推进而言最重要的东西，思想过程、全面改变、非常设计。 　　

VI design basics

作者：  刘莎著

出版社：辽宁美术出版社,2010

简介：　　《VI设计基础》内容简介：当我们把美术院校所进行的美术教育当做当代文化景观的一部分时，就不难发现，美术教育如果也能呈现或继续保持良性发展的话，则非要“约束”和“开放”并行不可。所谓约束，指的是从经典出发再造经典，而不是一味地兼收并蓄：开放，则意味着学习研究所必须具备的眼界和姿态。这看似矛盾的两面，其实一起推动着我们的美术教育向着良性和深入演化发展。这里，我们所说的美术教育其实有两个方面的含义：其一，技能的承袭和创造，这可以说是我国现有的教育体制和教学内容的主要部分；其二，则是建立在美学意义上对所谓艺术人生的把握和度量，在学习艺术的规律性技能的同时获得思维的解放，在思维解放的同时求得空前的创造力。由于众所周知的原因，我们的教育往往以前者为主，这并没有错，只是我们更需要做的一方面是将技能性课程进行系统化、当代化的转换：另一方面需要将艺术思维、设计理念等这些由“虚”而“实”体现艺术教育的精髓的东西，融入我们的日常教学和艺术体验之中。　　

最新标志设计1000例

作者：  张海清著

出版社：蓝天出版社,2005

简介：　　给我加拿大、法国、美国、英国、日本、韩国、荷兰、新加坡、俄罗斯等国家和我国各地的企业设计标志，一般都是根据企业的名称和企业经营的品种或者参照企业的某一特征，借助于习惯性的逻辑思维和形象思维把感性的东西变成理性的东西，从而确定其标志的造型和内涵。我的标志作品大都属于几何形和抽象形。本人给一个企业设计标志往往提供三幅图案，今天把这些图案分成英文、汉字、其他三部分，遂编成册，旨在同大家一起探讨企业标志设计的新风格新走向。 　　 标志，其实就是企业的一个记号。这个记号一定要让人一目了然，过眼不忘，百看不厌。同时，也要求这个记号点到为止，独辟蹊径，视而可识。有的标志寥寥几笔，有的标志则千雕万镂，但共同目标都是为了凸现企业的文化、价值、地位、特征、形象。成功的标志设计就是创意和造型两者的完美结合。 　　 简洁、严谨、含蓄，是鉴别标志成与败的原则。简单就是美，能简则减，除繁就简是形式，除粗取精是实质，在简化后的图像里，丰富抽象的点、线、面，使之形神合一。企业的标志要具备针对性、精致性、严肃性、规范性、科学性、趣味性。　　

现代标志设计

作者：  张军编著

出版社：辽宁美术出版社,2007

简介：《现代标志设计》内容简介：当我们把美术院校所进行的美术教育当做当代文化景观的一部分时，就不难发现，美术教育如果也能呈现或继续保持良性发展的话，则非要“约束”和“开放”并行不可。所谓约束，指的是从经典出发再造经典，而不是一味地兼收并蓄；开放，则意味着学习研究所必须具备的眼界和姿态。这看似矛盾的两面，其实一起推动着我们的美术教育向着良性和深入演化发展。这里，我们所说的美术教育其实有两个方面的含义：其一，技能的承袭和创造，达可以说是我国现有的教育休制和教学内容的主要部分；其二，则是建立在美学意义上对所谓艺术人牛的把握和度量，任学习艺术的规律性技能的同时获得思维的解放，在思维解放的同时求得空前的创造力。由于众所周知的原因，我们的教育往往以前者为主，这并没有错，只是我们更需要做的，一方面是将技能性课程进行系统化、当代化的转换；另一方面需要将艺术思维、设计理念等这些由“虚”而“实”体现艺术教育的精髓的东西，融入到我们的日常教学和艺术体验之中。

最新标志设计2000例

作者：  张海清著

出版社：人民美术出版社,2005

简介：《最新标志设计2000例》内容简介：标志，其实就是企业的一个记号。这个记号一定要让人一目了然，过眼不忘，百看不厌。同时，也要求这个记号点到为止，独辟蹊径，视而可识。有的标志寥寥几笔，有的标志则千雕万镂，但共同目标都是为了凸现企业的文化、价值、地位、特征、形象。成功的标志设计就是创意和造型两者的完美结合。 作者在给加拿大、法国、美国、英国、日本、韩国、荷兰、新加坡、俄罗斯等国家及我国各地的企业设计标志时，一般都是根据企业的名称和企业经营的品种或者参照企业的某一特征，借助于习惯性的逻辑思维和形象思维把感性的东西变成理性的东西，从而确定其标志的造型和内涵。作者的标志作品大都属于几何形和抽象形。作者给一个企业设计标志往往提供三幅图案，今天把这些力案分成英文、汉字、其他三部分，遂编成册，旨在同大家一起探讨企业标志设计的新风格、新走向。

Logo design basis

作者：  张军，黄本亮编著

出版社：辽宁美术出版社,2009

简介：　　当我们把美术院校所进行的美术教育当做当代文化景观的一部分时，就不难发现，美术教育如果也能呈现或继续保持良性发展的话，则非要“约束”和“开放”并行不可。所谓约束，指的是从经典出发再造经典，而不是一味地兼收并蓄；开放，则意味着学习研究所必须具备的眼界和姿态。这看似矛盾的两面，其实一起推动着我们的美术教育向着良性和深入演化发展。这里，我们所说的美术教育其实有两个方面的含义：其一，技能的承袭和创造，这可以说是我国现有的教育体制和教学内容的主要部分；其二，则是建立在美学意义上对所谓艺术人生的把握和度量，在学习艺术的规律性技能的同时获得思维的解放，在思维解放的同时求得空前的创造力。由于众所周知的原因，我们的教育往往以前者为主，这并没有错，只是我们更需要做的一方面是将技能性课程进行系统化、当代化的转换；另一方面需要将艺术思维、设计理念等这些由“虚”而“实”体现艺术教育的精髓的东西，融入我们的日常教学和艺术体验之中。 　　《标志设计基础》是作者对标志设计课堂教学的一些理解和做法。作者更多的关注的是教学过程，着眼于教堂教学的实际操作，在编写过程中，参考并吸收了国内外诸多专家学者的研究成果及示例作品。改版本增加了对标识设计课程前续课程所学知识的回忆。

图形创意500例

作者：  周峰，姚芬，舒位枝编著

出版社：湖北美术出版社,2010

简介：《图形创意500例》内容简介：从简单的创意方法到细节更多的创意组合,《图形创意500例》将带给你实用的帮助。易懂好临,富有启发与创意的作品图库,品味其设计灵感,你会在书中找到适合自己的东西,你会发现许多图例都是能借鉴与临摹的,许多的细节设计都能够复制组合到新的作品中去。 我们的帮助就是如此实用而简单!

作者：  

出版社：

简介：本书内容包括：靳埭强简介、内容与形式上的结拜兄弟、靳埭强海报、格吕特纳海报、一个热爱海报的设计师、海报已死，海报万岁等。 上世纪六七十年代，香港工业发展迅速，造就了不少本土设计师，在这辈设计师中，靳埭强是其中佼佼者。他在香港积极拓展其设计事业及创作艺术，还培育了不少设计及艺术人才。除了经常与本馆合作策划多个大型设计展览外，亦慷慨捐赠其多年设计作品及珍藏品作为香港文化博物馆的永久藏品。 这次展览所展出的海报作品让观众能深入了解靳埭强多年的创作经历，并同时欣赏德国大师格吕特纳的精彩作品及其表现出的东西文化的异同，以及他们努力不懈的创新精神和卓越的艺术成就。