简介
《对外汉语论丛(第4集)》共分“教学篇”“语法篇”“理论篇”“文学篇”“管理篇”五个部分，收录了40多篇关于对外汉语的研究成果的报告，具体包括《关于改进日本学生本科低年级会话课的研究报告》《外汉写作教学断想》《试论对外语分班教学》《关于一个有效的动宾式离合词的教学方案》《语体风格统计学刍议》《浅析“为”与“为了”句法与语义层面上的差别》等。该书可供从事相关工作的人员作为参考用书使用。
目录
教学篇
1 关于改进日本学生本科低年级会话课的研究报告
2 外汉写作教学断想
3 试论对外语分班教学
4 在视听说教学中应培养学生的个性化——从《一个都不能少》教学案例谈起
5 关于一个有效的动宾式离合词的教学方案
语法篇
6 语体风格统计学刍议
7［V+N］定中式短语的功能及意义
8 汉语离合词研究的成果和问题
9 转折连词“不过”的语法、语义和语用分析
10 “也”与“还”的句法语义语用分析
11 “一直”和“始终”的句法/语义/语用比较
12 浅析“为”与“为了”句法与语义层面上的差别
13 “能”与“能够”慢同辨
14 “都”还是“全”
15 现代汉语中的“太”和“太X”结构
16 “一下”与“一会儿”三个平面比较
17 多角度比较研究“曾经”和“已经”
18 “自”的三个平面分析
19 汉字有几个侧面
20 第二语言习得理论对外汉语口语教学的启示
21 “不礼貌”背后的礼貌——试论礼貌原则中的反语原则和玩笑原则
22 从汉英缩略词、谐音、符号看网络特色用语
23 汉语颜色词初探
理论篇
24 谈翻译等同
25 从英语新词语的词性零位派生看语言的结构与建构
26 汉美称呼语对比刍议
27 试析英汉句子结构差异
28 模糊限制成分的分类
29 英汉动物词汇及其文化内涵对比
30 日本人学习汉语辅音的若干问题
31 汉——泰定语语序对比
32 试论布龙菲尔德对索绪尔语言学思想的继承和延伸
33 汉学和中国学涵义刍义
文学篇
34 《汉书·艺文志》辞赋分类义例试探
35 老舍前期小说中的车夫形象
36 鬼子对“无乡可还”的现代社会的无奈呈现——细读《瓦城上空的麦田》
37 从“个人化写作”到“个人化”写作
管理篇
38 对外国留学生汉语言本科学历教育的几点思考
39 文化休克的实质及其对策——谈如何解决来华留学生的“文化休克”问题
40 对日本留学生教育管理工作的心得
41 浅析印度尼西亚来华留学生市场
1 关于改进日本学生本科低年级会话课的研究报告
2 外汉写作教学断想
3 试论对外语分班教学
4 在视听说教学中应培养学生的个性化——从《一个都不能少》教学案例谈起
5 关于一个有效的动宾式离合词的教学方案
语法篇
6 语体风格统计学刍议
7［V+N］定中式短语的功能及意义
8 汉语离合词研究的成果和问题
9 转折连词“不过”的语法、语义和语用分析
10 “也”与“还”的句法语义语用分析
11 “一直”和“始终”的句法/语义/语用比较
12 浅析“为”与“为了”句法与语义层面上的差别
13 “能”与“能够”慢同辨
14 “都”还是“全”
15 现代汉语中的“太”和“太X”结构
16 “一下”与“一会儿”三个平面比较
17 多角度比较研究“曾经”和“已经”
18 “自”的三个平面分析
19 汉字有几个侧面
20 第二语言习得理论对外汉语口语教学的启示
21 “不礼貌”背后的礼貌——试论礼貌原则中的反语原则和玩笑原则
22 从汉英缩略词、谐音、符号看网络特色用语
23 汉语颜色词初探
理论篇
24 谈翻译等同
25 从英语新词语的词性零位派生看语言的结构与建构
26 汉美称呼语对比刍议
27 试析英汉句子结构差异
28 模糊限制成分的分类
29 英汉动物词汇及其文化内涵对比
30 日本人学习汉语辅音的若干问题
31 汉——泰定语语序对比
32 试论布龙菲尔德对索绪尔语言学思想的继承和延伸
33 汉学和中国学涵义刍义
文学篇
34 《汉书·艺文志》辞赋分类义例试探
35 老舍前期小说中的车夫形象
36 鬼子对“无乡可还”的现代社会的无奈呈现——细读《瓦城上空的麦田》
37 从“个人化写作”到“个人化”写作
管理篇
38 对外国留学生汉语言本科学历教育的几点思考
39 文化休克的实质及其对策——谈如何解决来华留学生的“文化休克”问题
40 对日本留学生教育管理工作的心得
41 浅析印度尼西亚来华留学生市场
对外汉语论丛.第四集
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